解析四川省棠湖中学届高三上学期理综生物试题.docx
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解析四川省棠湖中学届高三上学期理综生物试题
2019年四川省棠湖中学高三上学期理综生物试题
1.下列与细胞有关的叙述，正确的是
A.蓝藻细胞的增殖需要中心体的参与
B.紫色洋葱片叶外表皮细胞中的色素吸收光能用于制造糖类
C.根瘤菌合成蛋白质的过程是在大豆根细胞的核糖体内完成的
D.鲜肉过一段时间后再煮，味道更加鲜，可能与溶酶体的作用有关
【答案】D
【分析】
中心体与细胞分裂有关；叶绿体是真核生物光合作用的场所；核糖体是蛋白质的合成场所。
【详解】A、蓝藻为原核生物，无中心体，A错误；
B、紫色洋葱片叶外表皮细胞中无叶绿体，液泡的色素不能吸收光能，B错误；
C、根瘤菌合成蛋白质的过程是在根瘤菌的核糖体内完成的，C错误；
D、鲜肉过一段时间后再煮，味道更加鲜，可能与溶酶体中水解酶的水解作用有关，D正确。
故选D。
【点睛】易错点：
叶绿体中的色素可以吸收光能合成有机物，液泡中的色素不能吸收光能合成有机物。
2.下列说法正确的是
A.给植物同时提供H218O和Cl8O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水
B.荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验证明了细胞膜具有选择透过性
C.用药物抑制DNA的复制将癌细胞的增殖阻断在分裂期能达到抑癌效果
D.巴斯德提出只有活的酵母菌存在才能酿酒的观点，至今仍被人们普遍接受
【答案】A
【分析】
光合作用产生的氧气来自H2O的光解，不来自CO2，可利用同位素标记方法确定光合作用释放的氧气来源；人-鼠细胞融合实验中，将红色荧光染料标记的小鼠细胞与绿色荧光染料标记的人细胞融合后，两种荧光点均匀分布，说明细胞膜具有一定的流动性；DNA的复制发生在细胞分裂的间期，所以用药物抑制癌细胞DNA的复制，是将癌细胞的分裂停留在分裂间期；巴斯德认为酒精发酵与活细胞有关，是酵母菌代谢活动的结果，后来毕希纳研究发现没有酵母细胞的存在也可以发酵，促使酒精发酵的是酵母细胞中的某种物质，而不是酵母菌本身，因此巴斯德的观点是不正确的。
【详解】A.光合作用O2来自H2O，给植物同时提供H218O和Cl8O2，得到的l8O2无法判断来源，因此不能证明光合作用释放的氧全部来自水，A正确；
B.荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验证明了细胞膜具有一定的流动性，B错误；
C.用药物抑制DNA的复制将癌细胞的增殖阻断在分裂间期，C错误；
D.存在活的酵母菌或是有相关的酶存在，发酵就会发生，D错误；
【点睛】本题属于基础题，属于考纲识记层次考查，解答本题的关键是识记常见生物学实验的实验过程及结论。
3.下列有关生物学实验叙述正确
是
A.单一变量原则和对照原则是生物实验都必须遵循的实验原则
B.用H2O2和过氧化氢酶进行探究温度对酶活性影响的实验效果好
C.洋葱和大蒜的根尖都可作为观察植物细胞有丝分裂实验的材料
D.健那绿和吡罗红用生理盐水现配的染色剂可用于细胞DNA和RNA的染色
【答案】C
【详解】A.探究实验一般都需要设置对照，而对照实验必须遵循单一变量原则，A错误；
B.过氧化氢分解会受温度的影响，因此不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性影响的实验，B错误；
C.洋葱和大蒜
根尖分生区细胞都有旺盛的分裂能力，都可作为观察植物细胞有丝分裂实验的材料，C正确；
D.甲基绿和吡罗红用生理盐水现配
染色剂可用于细胞DNA和RNA的染色，D错误；
因此，本题答案选C。
4.小麦干种子用蒸馏水浸泡，其萌发初期，代谢加强、干重增加。
相关叙述正确
是
A.自由水含量增加，淀粉水解，干重增加
B.吸收N、P等元素，为种子萌发做准备
C.光合速率大于呼吸速率导致其干重增加
D.脱落酸含量增加，诱导淀粉酶基因表达
【答案】A
A．浸泡在蒸馏水中的种子从外界吸收水分，使细胞内自由水含量增加，代谢增强，淀粉水解，干重增加，A正确；
B．蒸馏水中不含矿质元素，所以种子不能从外界溶液中吸收到N、P等元素，B错误；
C．种子只进行细胞呼吸，不进行光合作用，C错误；
D．促进种子萌发的是赤霉素，其含量增加，诱导淀粉酶基因表达，脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落的作用，D错误；
答案选A。
5.水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。
为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如下图。
下列分析正确的是
A.水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物
B.相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同
C.不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时后抗病能力都最强
D.水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性
【答案】D
A．水杨酸是植物激素，对植物体内蛋白质的合成起调节作用，具有催化作用的是酶，A错误；
B．据图中数据分析可知，相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果是不同的，B错误；
C．据图中曲线变化可知，不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时后抗病能力有差异，其中1.5×10-4mol.L-1浓度时抗病能力相对最强，C错误；
D．据图分析，与对照组的数据对比可知，低浓度的水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成有促进作用，高浓度有抑制作用，说明水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性，D正确；
答案选D。
[点睛]：
本题以背景材料及题图形式考查植物激素调节的知识点，解题关键是：
1.提取题干信息，抓住关键句“水杨酸是植物体内一种重要的内源激素”，分析激素的作用；2.分析题图：
分析坐标图中的横、纵坐标，自变量是处理时间和不同浓度的水杨酸，因变量是不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量，根据对照组的曲线，分析各实验组的数据变化，解答各选项问题。
6.某雌雄异株植物的花色由三个复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3中任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对花色的控制关系，下列说法正确的是
A.花色的表达体现了基因通过控制酶的合成来直接控制生物性状
B.红花植株与纯合白花植株杂交，后代中可能出现红色:
白色=1:
1
C.若两植株杂交后代同时出现四种花色，则亲本植株一定为橙色和紫色
D.若杂合白花植株与橙花植株杂交，则后代中白色个体和橙色个体所占比例相同
【答案】C
【详解】A.据图可知，A1、A2和A3通过控制酶的合成间接控制花色，A项错误；
B.红花植株A1A1与纯合白花植株A2A2或A3A3杂交，后代花色应为A1A2橙色或A1A3紫色，B项错误；
C.杂交后代同时出现四种花色，则亲本植株均含有A1，且含有A2或A3，一定为A1A2橙色和A1A3紫色，C项正确；
D.杂合白花植株A2A3与橙花植株A1A2杂交，后代中白色个体（A2A2、A2A3）和橙色个体（A1A2）比例为2∶1，D项错误；
因此，本题答案选C。
【点睛】解答本题的关键是：
（1）明确A1、A2和A3中任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达。
（2）根据图示，明确各花色对应的基因型。
7.呼吸商（RQ）指单位时间内生物进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。
根据呼吸商可以测定生物的呼吸方式；在氧气充足时，根据呼吸商还可以推断呼吸消耗的物质是糖类、脂肪还是蛋白质等。
下图表示在适宜的条件下，测定呼吸商的装置，实验材料及装置均已消毒。
回答下列问题：
（1）以小麦种子为实验材料，萌发时只以糖类为能量来源，测得装置1中液滴左移200个单位，装置2中液滴右移30个单位，其呼吸商为__________，则小麦种子在萌发过程中的呼吸方式为__________。
（2）以某种小动物为实验材料，在糖类供应充足，安静状态下，测得其呼吸商等于1，若驱赶其进行剧烈运动，则其呼吸商__________（填“大于1”、“等于1”、“小于1”）。
（3）准备两组装置1，A组是萌发的油菜种子作实验材料，B组是等量萌发的小麦种子，实验过程中A组实验现象不同的是__________。
【答案】
（1）.1.15
（2）.有氧呼吸和无氧呼吸（3）.等于1（4）.液滴向左移动的速度更快
【分析】
装置1中氢氧化钠会吸收呼吸作用产生的二氧化碳，液滴移动取决于是否消耗氧气；装置2中液滴移动取决于二氧化碳释放量与氧气消耗量的差值。
【详解】
（1）以小麦种子为实验材料，呼吸底物为糖类，测得装置1中液滴左移200个单位，说明有氧呼吸中氧气的消耗量为200，装置2中液滴右移30个单位，即二氧化碳释放量-氧气吸收量=30，说明二氧化碳释放量为230，故呼吸商为230÷200=1.15，由于小麦种子萌发过程中消耗氧气，且二氧化碳释放量大于氧气吸收量，说明同时存在有氧呼吸和无氧呼吸。
（2）小动物在糖类供应充足，有氧呼吸中消耗氧气，产生二氧化碳，无氧呼吸不消耗氧气，不产生二氧化碳。
故无论安静状态下还是进行剧烈运动，则其呼吸商始终等于1。
（3）准备两组装置1，A组是萌发的油菜种子（脂肪含量较高）作实验材料，B组是等量萌发的小麦种子（淀粉含量较高），由于脂肪中C、H含量较高，等质量的脂肪和糖类相比，前者氧化分解需要消耗更多的氧气，故实验过程中A组液滴向左移动速度更快。
【点睛】对于无氧呼吸产酒精的生物来说，可以根据氧气吸收量与二氧化碳释放量之间的关系判断呼吸方式：
0<氧气吸收量<二氧化碳释放量，说明同时存在有氧呼吸和无氧呼吸；氧气吸收量=0，0<二氧化碳释放量，说明只有无氧呼吸；氧气吸收量=二氧化碳释放量，说明只有有氧呼吸。
8.褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种具有调整睡眠作用的内源激素，它能使人入睡时间明显缩短、睡眠时间持续延长。
褪黑素的分泌有昼夜节律性，晚上分泌多，白天分泌少。
下图为光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对人生物钟（也叫生物节律）进行调节的示意图。
请回答下列问题：
（1）已知褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的，此反射弧的效应器是____________。
（2）褪黑素由松果体分泌后，经___________运输到相应的靶细胞完成相应的调节活动；同时，褪黑素也会通过影响下丘脑视交叉上核的活动来影响松果体的分泌活动，此现象在生物学上叫做_______________。
（3）某人长期熬夜玩手机或电脑，扰乱了生物钟，致使其晚上睡眠质量大为下降，其原因是________________________________；研究表明，褪黑素能使淋巴细胞合成并释放某些免疫因子，使淋巴细胞数量增加；这些说明________________________。
【答案】
（1）.传出神经末梢及其支配的松果体
（2）.体液（3）.（负）反馈调节（4）.长时间使用手机或电脑产生的光信号（通过反射活动）抑制了褪黑素的分泌，进而使睡眠减少（5）.长期熬夜（睡眠质量差）会导致人免疫力下降（影响免疫力）（或保证好（增加）睡眠，可提高人免疫力）
试题分析：
分析图解，光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：
视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器；图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑，抑制下丘脑的活动，属于反馈调节。
（1）根据以上分析已知，褪黑素的分泌是由反射活动产生的结果，此反射弧的组成为：
视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。
（2）褪黑素一种内源激素，由松果体分泌后，经体液运输到下丘脑视交叉上核；褪黑素会反过来抑制下丘脑视交叉上核的活动，属于（负）反馈调节。
（3）长期熬夜玩手机或电脑，手机或电脑的光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠，扰乱了生物钟；褪黑素能使淋巴细胞合成并释放某些免疫因子，使淋巴细胞数量增加，免疫能力增强，说明长期熬夜（睡眠质量差）会导致人免疫力下降（影响免疫力）（或保证好（增加）睡眠，可提高人免疫力）。
【点睛】解答本题的关键是根据图解判断褪黑素分泌的调节方式，确定图中反射弧的组成部分，明确褪黑素对下丘脑有反馈调节机制。
9.乐山1〜2月份常年平均气温6℃〜12℃，但一些喜爱运动的人却不畏严寒，坚持冬泳。
冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。
根多研究表明，科学冬泳能提高身体素质。
请回答有关问题：
（1）寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到位于下丘脑的体温调节中枢，经中枢___________，再通过传出神经传到效应器，引起皮肤血管收缩，减少散热，以维持体温的相对稳定。
此时，机体的产热量____________（大于/等于/小于）散热量。
（2）人在水中会产生尿意，该感觉的产生_______（是/不是）反射，此过程中，神经冲动在神经纤维上的传导是____________（单向/双向）的。
（3）心跳加快是神经调节和体液调节共同作用的结果，通常情况下，与神经调节相比，体液调节反应较慢，其原因是______________。
（4）冬泳过程中胰岛B细胞分泌的胰岛素会增多，促进组织细胞对葡萄糖的__________，保证能量的供应。
（5）人体感染某病毒后，胰岛B细胞被自身的免疫系统破坏，引起Ⅰ型糖尿病，该现象的发生是免疫系统_______功能过强。
科学家正在研究通过胰岛移植，对Ⅰ型糖尿病进行治疗，在移植前需先解决患者对胰岛B细胞的____________问题。
【答案】
（1）.分析、综合（或处理）
（2）.等于（3）.不是（4）.单向（5）.激素等信息分子通过体液传递需要时间长，而兴奋通过反射弧传导所需时间短（6）.摄取和利用（7）.防卫（8）.排斥（排异）
试题分析：
动物体的各项生命活动常常受同时是神经和体液的调节，神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂，体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。
人体在寒冷环境下体温的调节：
寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。
（1）体温调节中枢在下丘脑，能够对传入的兴奋进行分析、综合；在体温平衡调节过程中，由于体温没有发生改变，因此产热量与散热量是相等的。
（2）由于尿意的产生没有经过完整的反射弧，因此不属于反射；此过程中，由于兴奋（神经冲动）在突触处的传递是单向的，因此在神经纤维上的也传导是单向的。
（3）激素等信息分子通过体液传递需要时间长而兴奋通过反射弧传导所需时间短，所以与神经调节相比，体液调节反应较慢。
（4）胰岛素的作用机理是促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，以保证能量的供应。
（5）根据题意分析，Ⅰ型糖尿病是病毒感染后，破坏自身胰岛B细胞引起的，属于自身免疫病，是免疫系统防卫功能过强的表现；对Ⅰ型糖尿病进行治疗，在移植胰岛前需先解决患者对胰岛B细胞的排斥问题。
10.已知果蝇体色有黑色、浅黑色和灰色，由B/b基因决定，B基因决定黑色素合成，b基因决定灰色素合成，B、b同时存在表现为中间色（浅黑色）；翅型有大翅和小翅，由H/h基因决定，H基因决定小翅，且HH和Hh性状相同；基因W和w分别决定红眼和白眼。
如图表示某雌果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。
（1）现有一只浅黑色小翅红眼雄果蝇，写出它可能的基因型:
___________，上图果蝇能产生___________种配子（仅考虑题中三对基因）。
（2）用纯合黑色小翅雌果蝇和灰色大翅雄果蝇杂交的F1，F1随机交配得F2，分析下列问题：
①只考虑体色遗传时，F2的表现型及其比例为：
_________________________________。
②只考虑翅型遗传时，F2的表现型及其比例为:
_________________________________。
根据上述两个性状与基因的关系和F2表现型、比例的特点，可推测分离定律中要满足F2性性状分离比为3:
1的条件之一是___________，除此之外，还应该满足：
___________（至少写出两点）。
【答案】
（1）.BbHHXWY、BbHhXWY
（2）.8（3）.黑色：
浅黑色：
灰色=1:
2:
1（4）.小翅：
大翅=3:
1（5）.等位基因间的显隐关系为完全显隐（6）.①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④观察子代样本数目足够多
【分析】
本题考查伴性遗传、基因的分离定律的相关知识。
意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
需要学生掌握以下知识点：
1、果蝇的性别决定是XY型，其中雌性个体的两条性染色体形态相同，雄性个体的两条性染色体形态不同，是异型染色体。
2、根据题意和图示分析可知：
图示为果蝇体细胞染色体图解，该果蝇的两条性染色体相同，属于雌果蝇。
据图可知控制果蝇体色的基因B、b与控制果蝇大翅和小翅的H、h基因位于常染色体上，而控制果蝇红眼与白眼的W、w基因位于X染色体上。
【详解】
（1）根据题意分析可知，浅黑色小翅红眼雄果蝇的基因型为BbHHXWY或BbHhXWY，据图可知，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，产生的配子的种类为23=8种。
（2）据题意可知，用纯合黑色小翅雌果蝇（BBHH）与灰色大翅雄果蝇（bbhh）杂交，只考虑体色遗传，BB×bb→Bb（F1），F1随机交配得F2，即Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，据题意可知基因型BB表现为黑色，基因型Bb表现为浅黑色，基因型bb表现为灰色，故F2的表现型及其比例为黑色：
浅黑色：
灰色=1:
2:
1；只考虑翅型遗传，HH×hh→Hh（F1），F1随机交配得F2，即Hh×Hh→1HH、2Hh、1hh，据题意可知，基因型H_表现为小翅，基因型hh表现为大翅，故F2的表现型及其比例为小翅：
大翅=3:
1。
根据上述两个性状与基因的关系和F2表现型、比例的特点，可推测分离定律中要满足F2性性状分离比为3:
1的条件之一是等位基因间的显隐关系为完全显隐，除此之外，还应该满足①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④观察子代样本数目足够多。
11.在某实验中选用YMA根瘤菌固体培养基来培养费氏中华根瘤菌（自生固氮菌），配方如下表所示。
物质
甘露醇
酵母粉
MgSO4•7H2O
K2HPO4
NaCl
CaCl2
H2O
剂量
13.861g
4.683g
0.099g
0.359g
0335g
0.010g
1000mL
回答下列问题。
（1）按物理性质，培养基可分为__________和固体培养基；培养基的配置过程具有如下步骤：
①灭菌②计算③倒平板④调pH⑤称量⑥溶化，正确是顺序为____________。
费氏中华根瘤菌以________作为碳源。
（2）想要测定某一时期活菌数量，可选用_____________法进行计数。
为了保证结果准确，一般选择菌落数在____________的平板进行计数。
（3）此实验是如何防止污染的？
__________________________________________。
【答案】
（1）.液体培养基
（2）.②⑤⑥④①③（3）.甘露醇（4）.稀释涂布平板（5）.30-300（6）.在培养基中没有加入氮源，这样其他的微生物就不能在此培养基中长期生存
试题分析：
本题以培养基配方的表格为载体，考查了微生物的分离与培养的有关知识，关键要识记培养基的成分、类型以及配置方法，掌握微生物分离、纯化以及计数的方法，再结合所学知识准确答题。
（1）按物理性质，培养基可分为液体培养基和固体培养基；培养基的正确顺序为：
②计算、⑤称量、⑥溶化、④调pH、①灭菌、③倒平板。
根据表格成分可知，费氏中华根瘤菌以甘露醇作为碳源。
（2）想要测定某一时期活菌数量，可选用稀释涂布平板法进行计数。
为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。
（3）该培养基中没有加入氮源，这样其他的微生物就不能在此培养基中长期生存，从而达到防治杂菌污染的效果。
12.转基因抗虫棉的培育过程如图所示。
苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因（阴影表示）与质粒上有PstI、SmaI、EcoRI、ApaI等限制酶的切割位点（箭头所示），质粒上还有唯一标记基因——抗卡那霉素基因（阴影表示）。
有人通过实验，获得的农杆菌细胞有的未被转化，有的被转化。
被转化的农杆菌细胞有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的农杆菌。
请据此回答：
（1）构建含抗虫基因的重组质粒A时，应选用的限制酶是________，对________进行切割。
（2）若抗虫蛋白分子是由m条肽链组成的，控制其合成的基因含n个碱基对，氨基酸的平均分子质量为g，则抗虫蛋白的分子质量最大约为__________（不考虑终止密码）。
（3）如果用含有卡那霉素的培养基进行筛选，在上述四种农杆菌中，未被转化的和仅含环状目的基因的农杆菌是不能区分的，其原因是_____________________________________；并且________________的农杆菌也是不能区分的，其原因是___________________________。
【答案】
（1）.SmaI、ApaI
（2）.目的基因（或含抗虫基因的DNA）、质粒（3）.ng/3－18（n/3－m）（4）.二者均不含有卡那霉素抗性基因，在该培养基上均不生长（5）.含有质粒载体、重组质粒（6）.二者均含有卡那霉素抗性基因，在该培养基上均能生长
试题分析：
本题主要考查基因工程、基因的表达。
要求学生熟知限制酶的选择、培养基的选择、以及基因表达中的计算。
（1）若采用PstI切割，会破坏抗虫基因；若采用EcoRI切割，会破坏质粒中的唯一标记基因；因此构建含抗虫基因的重组质粒A时，应选用的限制酶是SmaI、ApaI。
对目的基因和质粒进行切割。
（2）控制其合成的基因含n个碱基对，则mRNA中的碱基为n，氨基酸数目为n/3，则抗虫蛋白的分子质量最大约为氨基酸的分子质量-水的分子质量，即ng/3－18（n/3－m）。
（3）由于未被转化的和仅含环状目的基因的农杆菌均不含有卡那霉素抗性基因，用含有卡那霉素的培养基进行筛选，均不能生长，则无法区分。
而含有质粒载体、重组质粒均含有卡那霉素抗性基因，用含有卡那霉素的培养基进行筛选，均能正常生长，因此也不能区分。
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