朱赫来8作文.docx
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朱赫来8作文
朱赫来8作文
篇一：
江苏省靖江市2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题
2015---2016学年度第一学期期末试卷
八年级语文
请注意：
所有试题的答案均填写在答题纸上，答案在试卷上无效。
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）
有多少人常常dìtīng自己心灵的声音？
有谁能够在jìngmì的深夜，常常聆听窗
外的自然之声？
有谁常常注意着大地时刻变换着的色彩？
心灵的声音，那是最美好的乐章，
2.下列选项中标点符号不正确的一项是（）（2分）．．．
A．2015年的最后一天，你是在家追着《芈月传》，还是奔去影院看了场电影？
B．司马迁在《史记》中这样描述大禹治水：
“左准绳，右规矩，载四行，以开九州，同九道”。
C．哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。
D．为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃了几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
3.下列各句没有语病的一项是（）（2分）．．．．
A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为靖江市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（10分，①～⑥每题1分，⑦题4分）
①_____________________，乌蒙磅礴走泥丸。
②烽火连三月，____________________。
③_____________________，夜泊秦淮近酒家。
④___________________，流水前波让后波。
⑤不畏浮云遮望眼，___________________。
⑥纸上得来终觉浅，_________________。
⑦保尔在烈士墓前思索生命的价值，“当回忆往事的时候，_____________，___________?
?
”；文天祥《过零丁洋》中道出了人生的意义，“_______________，____________________”，皆为世人所传唱。
5．名著阅读。
（6分）
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。
为什么一句话也不肯说，连他自己也不
明白。
他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。
可是在把他押到牢房去
的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：
“司令官为什么要把他押到
这里来？
从后面给他一颗子弹----不就完了！
”听了这话他真有点害怕起来。
是啊，十六
岁就死，真是太可怕了！
生命属于自己只有一次啊！
”
（1）上段文字出自名著《》，文段中的“他”指的
是，
“他”因为被关押审问。
（4分）
（2）下列有关于文学名著及常识的表述不正确的一项是（）（2分）．．．
A.保尔是作者根据自己的生活所描画出来的青年革命战士的形象，他勇敢、坚强，拥有顽
强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。
B.保尔在车站食堂当作杂工，在发电厂当过伙夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，
成长为具有钢铁般意志的战士。
C.“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
D.保尔的妻子达雅是一个聪明善良的女人，但是她贪图安逸的生活，不能吃苦。
6.专题与综合实践活动。
请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。
（6分）
（1）【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，请用一个四字短语简要归纳颜体书法的特点。
（2．．．．
分）
相关评价：
金刚怒目，壮士挥拳。
特点：
。
（2）【文化传承】关于开展书法教育问题，你的同学刘辉认为这样做会增加课业负担。
如果
你要说服他，你该怎么说？
（4分）
二、阅读理解（共30分）
（一）阅读李白的《登金陵凤凰台①》，完成第7题。
（4分）
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注】①此诗是作者天宝年间被排挤离开长安（今陕西西安）南游金陵（今江苏南京）时所作。
7
（1）对本诗理解有误的一项是（）．．
A.凤凰来游象征王朝的兴盛，如今“凤去台空”，六朝的繁华一去不复返。
B.吴国的宫殿繁华依旧，但东晋的一代风流人物都已经故去，诗人不由感慨万千。
C.颈联气象壮丽，对仗工整，将三山半隐半现、若隐若现的景象描写得恰到好处。
D.“浮云”暗喻奸邪之人，“日”是帝王的象征。
“长安不见”暗点诗题中的“登”，触景生愁，意寓言
外。
（2）“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”一句中，作者为何而愁？
（2分）
1.阅读下面的文言语段，完成8—10题。
（12分）
高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。
大臣谏，不从。
吕后使吕泽劫留侯画计。
留侯
曰：
“此难以口舌争也。
顾上有不能致者，天下有四人。
四人者年老矣，皆以上慢侮人故，
逃匿山中，义不为汉臣。
然上高①此四人。
诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。
令上见之，则一助也。
”吕后如其计。
上疾甚，愈欲易太子。
叔孙太傅称说引古今以死争，上佯许之。
及宴，置酒，太子侍，
四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。
上怪之而问，四人前对，各言姓名，曰：
东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。
上乃大惊曰：
“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？
”四人皆曰：
“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。
窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。
”上曰：
“烦公幸卒调护太子。
”四人为寿②已毕，趋去。
上目送之，曰：
“羽翼已成，难摇动矣。
”
【注释】①高：
重视。
②为寿：
祝颂之辞。
向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。
（《《史记·留侯世家》》有删节）
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①高帝欲废太子（）②以上慢侮人故（）．．
③上怪之而问（）④吕后如其计（）．．
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）（）．．．．
例句：
上目送之
A．至之市（《郑人买履》）B．吾欲辱之（《晏子使楚》）
C．齐之习辞者也（《晏子使楚》）D．吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）
9．翻译下列句子。
（4分）
（1）皆以上慢侮人故，逃匿山中。
（2分）
译文：
（2）但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）（2分）
译文：
10．下列对本文内容的理解不正确的一项是（2分）（）．．．
A．留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。
B．叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。
C．因太子仁厚孝顺，礼贤下士能亲自前往邀请，四位老者才答应出山为其效力。
D．高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。
（三）阅读曹春雷的《祖父的战马》（有删改）一文，完成11—14题。
（14分）
⑴祖父曾养过一匹马，不是普通的马，是匹战马，曾驰骋疆场，跟着战士击杀日寇的战马。
⑵1944年秋天，一支八路军部队经过村庄。
村里很多人都到街上看。
祖父也在其中。
他正在人群中看着，村长领着几个军人，朝他走过来了，后面跟着一个小战士，牵着一匹趔趄的马。
⑶军人中的一位，是首长，对他说，我知道你是兽医，这匹战马受了伤，先放你这里，你好好照顾它，它叫豹子，在战场上立过大功，曾经几次在枪林弹雨中驮回来好几个战士，这次受了伤，不能跟着我们行军了，让它在你这里休养吧。
等它伤好后，我们会回来接它的。
⑷牵马的小战士把缰绳给了祖父，然后在战马额上亲了一下，一步三回头地走了。
于是，这匹叫做“豹子”的战马就在村里留下来了。
⑸祖父检查了“豹子”的伤势，它的左后腿被子弹击穿，受伤很严重。
把它安顿在自家院子里后，祖父去了山上，采来草药，捣出汁液来，用布包裹着，为它敷上。
每天都为它换一次药。
⑹在祖父的精心照顾下，战马一天比一天好起来，走得越来越稳健了，皮色越来越亮了。
⑺在“豹子”彻底好了之后，祖父牵着它去原野遛。
它在原野上疾驰如风，枣红的鬃毛飘逸，威武矫健。
祖父一直记着首长的话，“豹子”伤好后，部队会回来接它的。
而“豹子”仿佛也记得首长的话，每次去街上，走到当初首长将他交给祖父的那个地方，它都会伫立一会儿，静静地，昂首望向远方。
⑻祖父懂得它的心事，他曾对祖母说，“豹子”是想念部队，想念它的战友了。
战马是为战场而生的，呆在乡间，回不到疆场，它会郁闷的。
祖父常牵着它到河边，为它洗澡，一边为它擦洗，一边和它说话，说，别急，总有一天你会回到你的战友身边的。
⑼那时，村里牛少，耕地时，村里有人来找祖父，想借“豹子”去拉犁。
祖父很生气，那怎么行，战马是用来在战场打仗的，不是用来在田间拉犁的。
自家的地，也是祖父用镢头一点点刨的，也没用“豹子”拉犁耕地。
⑽没事时，祖父经常牵着“豹子”去原野，骑着它驰骋，为它将来回战场做训练。
然而，部队上的人没来，一直到1945年日本鬼子被赶出中国，也没再来。
“豹子”却一直在等待着，它常常伫立村口，望向远方，有时会长长地嘶鸣。
祖父知道，那是它对战友的呼唤。
⑾后来，它一年年老了，1955年病逝。
在去世的那一天，它还努力挣扎，想站起来。
祖父说，那一刻，它还没忘了要回部队。
⑿“豹子”病逝后，村里有人嚷着要吃马肉，祖父怒斥：
胡说。
他把“豹子”埋在村西自家田地里，并用薄石板为它立了一个碑，上面只有四个字：
战马豹子。
（《扬子晚报》2015年9月2日）
11．祖父对战马“豹子”的悉心呵护不仅表现在精心照顾“豹子”的伤势，更体现在祖父极力维护“豹子”作为英雄战马的尊严。
祖父如何维护“豹子”作为英雄战马的尊严？
请概括回答。
（3分）
12．有人认为将“祖父和战马”作为文章的题目更为合适。
你赞同这种说法吗？
结合文章内容阐明理由。
（4分）
13．下面对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）（）．．．
A.文章第⑶段借由首长对“豹子”的介绍,塑造出战功赫赫的英雄战马的形象。
B.“祖父去了山上，采来草药，捣出汁液来，用布包裹着，为它敷上”，一连串的动作描写，描画出祖父对战马“豹子”的精心照顾。
C．“自家的地，也是祖父用镢头一点点刨的，也没用“豹子”拉犁耕地一句表现出父亲的吃苦耐劳的精神品质。
D．祖父旁观着战马“豹子”十多年孤独的等待，心中充满了对它的理解和怜惜。
14．请简要分析第⑺段中划线句子在文中的作用。
（4分）
三、作文。
（40分）
15.阅读下面的文字，根据要求作文。
立冬已经来临。
一位细心的学生惊讶地发现，一棵种在盆里经过嫁接的“人参榕”正在爆出两片绿芽，那嫩叶躲藏在厚厚的墨绿的叶子里面，显得娇小怜爱，那位学生不禁发出感
慨：
“常说春天发芽，没想到冬天里也会绽放绿芽！
”
请以“冬天里的春天”为题，写一篇不少于600字的记叙文，除诗歌外体裁不限。
篇二：
2014---2015年度八年级上册语文测试卷
焦作市2014～2015学年上学期期末考试八年级语文试卷
一、积累与运用。
（27分）
1．下面加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A．归咎（jiù）殷红（yān）气息奄奄（yǎn）．．．
B．愧怍（zuò）寒噤（jīn）风雪载途（zài）．．．
C．瞥见（piě）镂空（lòu）锐不可当（dāng）．．．
D．荒谬（miù）古朴（pǔ）惟妙惟肖（xiāo）．．．
2．下面词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A．狼籍赃物大庭广众再劫难逃
B．霹雳颠沛自出新裁迥然不同
C．萌发追朔黄发垂髫消声匿迹
D．案牍拂晓张皇失措无动于衷
3．下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）．．．
A．老百姓的一些所谓鸡零狗碎之事，汇总起来就是关乎国计民生的大事，并最终关联．．．．着我们整个社会乃至我们每个人的切身利益，无论如何小觑不得。
B．元旦那天，小张一家啸聚山林，散步，烧烤，唱歌，玩得不亦乐乎。
．．．．
C．昨天又回到了儿时我们嬉戏过的那条老巷，我不禁触目伤怀，那些快乐的时光，总．．．．是那么短暂，那些陪伴的人，总是那么容易丢失。
D．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青．．．．描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
4．默写。
（8分）
（1）出淤泥而不染，）
（2）气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3），落日故人情。
（李白《送友人》）
?
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
（5）苏轼评价王维：
“味摩诘之诗，诗中有厕。
”在《使至塞上》“”两句充分体现了诗中有画的特色。
（6）陆游《十一月四日风雨大作》中“”两句将梦境和现实相结合，表现了诗人报效祖国、忠心不渝之情，读来悲壮苍凉.
5名著阅读。
（5分）
（1）《钢铁是怎样炼成的》以主人公从191到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
主人公在的影响下，逐步走上革命道路。
（1）大家准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。
请你为这个团
队取名字，并说出理由。
（3分）
示例：
团队名：
春风送暖
理由：
春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间，又指我们的志
愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名：
理由：
（2）阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概括如何更好地关注留守儿童。
（3分）材料一：
李阿姨是个热心人。
每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让
他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。
风和日丽的时候，还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。
孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。
材料二：
本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。
讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。
材料三：
为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。
每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打乒乓球，画画，跳舞?
?
二、阅读下面文章，回答问题。
（共14分）
三、阅读下面文章，回答问题。
（13分）
修鞋老人
徐仁河
①一抬脚发现皮鞋前面豁了一个口子，我就满大街溜达寻找补鞋人。
不到四五百米处，我发现了一个补鞋摊。
摊主是个老者，围着块灰布围裙，在小弄堂的口子上，正摆布自己的家伙什。
我上前打探行情，他盯着我的鞋子看了一会说，小口子，三块钱可以。
我心中一喜，不怎么贵嘛。
又问要多少时间？
他说十来分钟吧。
他取了个马扎示意我坐，我坐下来脱下鞋，老人一把接过，而后从身后口袋里取来一张干净的报纸，搁在我的脚底，方便我那只光着的脚着陆。
②老人取过我的鞋子，先用一块布打湿了抹了抹灰，而后戴上老花镜凑到鞋子破口处，张望了一番，取来一把錾刀，把我的鞋子破口处用錾子錾齐，而后由外往里塞进一块狭长的鞋皮底子。
底子塞好后，再把鞋子放到他身边的那台补鞋机。
补鞋机是那种老式的手摇的。
③老人从木头箱子里拽出一卷和我鞋面颜色吻合的尼龙线圈。
将其插到机头线柱上，而后将线头引导到补鞋机针头的针眼里。
虽然老人戴着眼镜，但穿针引线这个细活，他却是几秒钟搞定。
老人一手掌鞋，一手摇着机臂，咔哒咔哒，声音匀称有力，动作舒缓娴熟。
④我左右无事，一眼瞥到老人箱子里有一个铁刷子。
这种刷子一般是给胶鞋刷毛糙，方便粘胶的，我小时候看过，主要是给人补雨鞋的时候才用得上。
我哈哈一笑说，老人家，你还会补雨鞋呐。
老人回视了一下箱子说，岂止补鞋，打铜补铁，修伞锯碗，我哪样不会，哪个没干过！
⑤老人说的这些行当，我小时候都亲眼看过，知道那些玩意是怎么回事。
比如给锅碗瓢盆修缺补漏。
村子里常来常往的都是那些修铜补铁的手艺人，一声吆喝，他们就会走进家门，排开阵势给家里所有的破烂玩意搞一次集中会诊。
我点头道，你说得没错，我记得我小时候，穿的凉鞋破了就用烙铁烫好；雨伞坏了，搪瓷盆漏了，找个修铜补铁的给修补修补，还能接着用个三五年。
⑥老早的时候，这些家常物件都是要传三代的，不像当今，破了就往门外一扔。
老人接住我的话题，跟我唠叨上了：
我那时候可吃香咧。
家里七八个，我是老大，弟弟妹妹吃用和家里开销，我全包了。
嗨，我老太婆还是那时看上我的呢。
别小看这个鞋摊，它可是我一家人的救命恩人?
．．
⑦可能是对过去的光阴和岁月起了感慨，他叹了一口气。
低头从架子上取下鞋子，用剪刀将多余的线头剪掉。
我以为就这样好了，伸手去接。
老人摆了摆手。
把鞋子搁在自己膝盖上，回身取来一把小钢刀，划开我的鞋帮，用钻子绕上麻线，把鞋子豁口处用线密密地扎了一圈。
刚才补鞋机上的线立刻就隐匿在了鞋帮深处。
⑧我估摸着这下已经好了，再度伸手去接。
老人又摆了摆手，把鞋子立在掌心，打开一瓶胶水。
胶水未及开封，老人随手拿了剪刀，铰了个口子，而后胶水吱吱地注入我鞋子刚刚修补好的地方。
老人把鞋子对着太阳，用嘴吹一吹，晾一晾，待胶水完全渗入，胶合牢固了，才把鞋递还给我，道了一声，小伙子，等久了吧！
⑨虽然是新补的旧鞋，那一刻，我郑重接过，如获至宝。
12.用简洁的语言概括本文主要内容。
（3分）
13.赏析下面句子。
（3分）
老人把鞋子对着太阳，用嘴吹一吹，晾一晾，待胶水完全渗入，胶合牢固了，才把鞋递还给我。
14,你认为补鞋老人是一个什么样的人？
请结合文章具体内容分析。
（4分）
15.结合全文，说说你对结尾段的理解。
（3分）
四、阅读下面古诗文，回答问题。
（16分）
五、作文。
（50分）
题目：
提示：
回首远逝的2014，告别人生又一段三百六十五个日子，那是：
幸福快乐的日子、忧伤难过的日子、艰苦困顿的日子、成长的日子、迷茫的日子、奋斗的日子?
?
正是这些“日子”促使我们成长，组成了我们丰富多彩的人生。
要求：
①将题目补充完整；②写一篇记叙文，可以恰当运用描写、议论等表达方式；③写出真情实感；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。
焦作市2014—2015学年（上）八年级期末调研测试试卷
语文参考答案及评分标准
一、1.A2.D3.B4．
（1）濯清涟而不妖
（2）波撼岳阳城（3）浮云游子意（4）日暮乡关何处是（5）大漠孤烟直长河落日圆（6）夜阑卧听风吹雨铁马冰河人梦来（每空1分，有错别字该句无分）5．
（1）保尔·柯察金朱赫来（每空1分）
（2）保尔是在斗争和艰苦的考验中锻炼出钢铁般的意志的，他身上体现出敢于向命运挑战的精神，一种自强不息、奋发向上的精神。
保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
（谈出一点即可）（3分6．
（1）（3分）团队名1分，理由2分。
示例：
团队名：
新芽（1分）理由：
“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立：
（1分）“新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。
（1分）
（2）对待留守儿童可以从生活上关心、精神上鼓励，发展他们的兴趣爱好。
（意思对即可，3分）
二、7．太和殿外观用途（或“功用”）雄伟壮丽（或：
色彩鲜明，雄伟壮丽。
只答“色彩鲜明”无分）8．空间顺序9．列数字。
准确介绍了太和殿的高度、面积等，具体说明了太和殿雄伟壮丽的特点。
（方法1分，分析2分）10.不能去掉。
“约”表估计，意思是说这条中轴线的长度是八公里左右；去掉后，意思就成了这条中轴线长八公里整，太绝对化了。
“约”字体现了说明文语言的准确性。
11.三大殿在紫禁城和北京城的中轴线上；皇帝的雕龙宝座在太和殿正
中的朱漆方台上；太和殿装饰以“龙”为主；太和殿是故宫最大的殿堂等，这些都显示了皇家的威严，突出了以“皇权”为中心的理念。
（任写两点即可，写出一点2分，两点3分）
三、12.补鞋老人在给“我”补鞋时认真负责、一丝不苟，让“我”非常感动。
（意思对即可）
13.动作描写（1分），“吹”“晾”“递”等词写出了老人对顾客的细心周到和对工作的精益求精（意思对即可，2分）。
14．朴实、有担当；细心周到；工作精益求精。
（答出任意两点给2分）他补鞋收费低，在艰苦岁月独自养活全家，补鞋时取一张干净的纸以方便“我”放脚，补鞋时认，真细致、一丝不苟等。
（结合内容，2分）15.老人对工作的一丝不苟，在艰苦岁月的担当，让“我”心生敬意，“我”从补好的旧鞋中感受到老人高贵的精神和品质。
（意思对即可）
四、16.一童子／烧酒／炉正沸17.C18．
（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
（“自”翻译有误扣1分）
（2）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人（呢）!
（“更”翻译有误扣1分）19.甲文通过对三峡四季景色的描写，抒发了作者对三峡的喜爱之情；乙文描写了西湖雪后的景色，表现了作者亡国之后孤寂落寞的心情。
（各2分，意思对即可）
20.望高大雄伟的气势（每空1分）21.表达了诗人不怕困难，誓要攀登人生顶峰，实现自己远大抱负的雄心和气概。
（意思对即可，2分）
篇三：
2014八年级上语文月考
2014学年第一学期八年级语文第二次阶段性检测
（本试卷满分150分，考试时间为120分钟）
温馨提示：
同学们，又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，
愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美、最甜的硕果肯定非你莫属!
一、积累与应用（34分）
1、请根据拼音写出相应的汉字（4分）
生命的美丽在于从容：
从容是一种人生的境界，是一种成熟的美、智慧的美；从容是一种淡
bó的操守，是一种灵魂的放飞；从容是一种xiāo洒的风度，是一种快乐的体验；从容
才能带来心灵的宁静，造就tián淡人生；从容才能qia意生活，时刻拥有快乐。
2、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.何陋之有大道之行也．．
B.此人一一为具言所闻中俄冠而多髯者为东坡．．
C.若听茶声然屋舍俨然．．
D.有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属．．
3、解释下列句子中加点的词语。
（4分）
（1）寻病终（）
（2）矜、寡、孤、独（）．．
（3）无案牍之劳形（）（4）阡陌交通（）．．．
4、古诗文名句填空。
（10分）
（1）挥手自兹去，。
（《送友人》李白）
（2）自古逢秋悲寂寥，。
（《秋词》刘禹锡）
（3），云外一声鸡。
（《鲁山山行》梅尧臣）
（4），铁马冰河入梦来。
（《十一月四日风雨大作》陆游）
（5）《石壕吏》中描写石壕吏的凶狠和老妇的哀怜的句子是：
，。
（6）杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一颗赤子
之心的丰富情怀：
《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的
诗句是“，”；《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人
音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是“，_____________”。
5、名著阅读。
（6分）
（1）《骆驼祥子》是老舍自己最钟爱的一部作品。
小说写了祥子三起三落的经历，为我们
八年级语文学科，共8页，第1页
描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。
请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。
（4分）
第一次，他用辛苦积攒了三年的钱买了一辆车，可；
第二
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