朱赫来8作文.docx
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朱赫来8作文
朱赫来8作文
篇一:
江苏省靖江市2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题
2015---2016学年度第一学期期末试卷
八年级语文
请注意:
所有试题的答案均填写在答题纸上,答案在试卷上无效。
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)
有多少人常常dìtīng自己心灵的声音?
有谁能够在jìngmì的深夜,常常聆听窗
外的自然之声?
有谁常常注意着大地时刻变换着的色彩?
心灵的声音,那是最美好的乐章,
2.下列选项中标点符号不正确的一项是()(2分)...
A.2015年的最后一天,你是在家追着《芈月传》,还是奔去影院看了场电影?
B.司马迁在《史记》中这样描述大禹治水:
“左准绳,右规矩,载四行,以开九州,同九道”。
C.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
D.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃了几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。
3.下列各句没有语病的一项是()(2分)....
A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B.由于建成了公共自行车运行系统,为靖江市民“绿色出行”提供了便利条件。
C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(10分,①~⑥每题1分,⑦题4分)
①_____________________,乌蒙磅礴走泥丸。
②烽火连三月,____________________。
③_____________________,夜泊秦淮近酒家。
④___________________,流水前波让后波。
⑤不畏浮云遮望眼,___________________。
⑥纸上得来终觉浅,_________________。
⑦保尔在烈士墓前思索生命的价值,“当回忆往事的时候,_____________,___________?
?
”;文天祥《过零丁洋》中道出了人生的意义,“_______________,____________________”,皆为世人所传唱。
5.名著阅读。
(6分)
拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。
为什么一句话也不肯说,连他自己也不
明白。
他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。
可是在把他押到牢房去
的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:
“司令官为什么要把他押到
这里来?
从后面给他一颗子弹----不就完了!
”听了这话他真有点害怕起来。
是啊,十六
岁就死,真是太可怕了!
生命属于自己只有一次啊!
”
(1)上段文字出自名著《》,文段中的“他”指的
是,
“他”因为被关押审问。
(4分)
(2)下列有关于文学名著及常识的表述不正确的一项是()(2分)...
A.保尔是作者根据自己的生活所描画出来的青年革命战士的形象,他勇敢、坚强,拥有顽
强的毅力,相信自己的力量,并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。
B.保尔在车站食堂当作杂工,在发电厂当过伙夫,他后来参加了红军,经过血与火的洗礼,
成长为具有钢铁般意志的战士。
C.“筑路”一章,描写了筑路的艰苦环境,表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
D.保尔的妻子达雅是一个聪明善良的女人,但是她贪图安逸的生活,不能吃苦。
6.专题与综合实践活动。
请参加以”开展书法教育,弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。
(6分)
(1)【名作欣赏】欣赏颜体书法,结合相关评价,请用一个四字短语简要归纳颜体书法的特点。
(2....
分)
相关评价:
金刚怒目,壮士挥拳。
特点:
。
(2)【文化传承】关于开展书法教育问题,你的同学刘辉认为这样做会增加课业负担。
如果
你要说服他,你该怎么说?
(4分)
二、阅读理解(共30分)
(一)阅读李白的《登金陵凤凰台①》,完成第7题。
(4分)
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【注】①此诗是作者天宝年间被排挤离开长安(今陕西西安)南游金陵(今江苏南京)时所作。
7
(1)对本诗理解有误的一项是()..
A.凤凰来游象征王朝的兴盛,如今“凤去台空”,六朝的繁华一去不复返。
B.吴国的宫殿繁华依旧,但东晋的一代风流人物都已经故去,诗人不由感慨万千。
C.颈联气象壮丽,对仗工整,将三山半隐半现、若隐若现的景象描写得恰到好处。
D.“浮云”暗喻奸邪之人,“日”是帝王的象征。
“长安不见”暗点诗题中的“登”,触景生愁,意寓言
外。
(2)“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”一句中,作者为何而愁?
(2分)
1.阅读下面的文言语段,完成8—10题。
(12分)
高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。
大臣谏,不从。
吕后使吕泽劫留侯画计。
留侯
曰:
“此难以口舌争也。
顾上有不能致者,天下有四人。
四人者年老矣,皆以上慢侮人故,
逃匿山中,义不为汉臣。
然上高①此四人。
诚能不爱金帛,令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。
令上见之,则一助也。
”吕后如其计。
上疾甚,愈欲易太子。
叔孙太傅称说引古今以死争,上佯许之。
及宴,置酒,太子侍,
四人者从,年皆八十余,须眉皓然,衣冠甚伟。
上怪之而问,四人前对,各言姓名,曰:
东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。
上乃大惊曰:
“吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?
”四人皆曰:
“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,故恐而亡匿。
窃闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。
”上曰:
“烦公幸卒调护太子。
”四人为寿②已毕,趋去。
上目送之,曰:
“羽翼已成,难摇动矣。
”
【注释】①高:
重视。
②为寿:
祝颂之辞。
向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿。
(《《史记·留侯世家》》有删节)
8.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①高帝欲废太子()②以上慢侮人故()..
③上怪之而问()④吕后如其计()..
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)()....
例句:
上目送之
A.至之市(《郑人买履》)B.吾欲辱之(《晏子使楚》)
C.齐之习辞者也(《晏子使楚》)D.吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)
9.翻译下列句子。
(4分)
(1)皆以上慢侮人故,逃匿山中。
(2分)
译文:
(2)但少闲人如吾两人者耳。
(《记承天寺夜游》)(2分)
译文:
10.下列对本文内容的理解不正确的一项是(2分)()...
A.留侯认为请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子。
B.叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。
C.因太子仁厚孝顺,礼贤下士能亲自前往邀请,四位老者才答应出山为其效力。
D.高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。
(三)阅读曹春雷的《祖父的战马》(有删改)一文,完成11—14题。
(14分)
⑴祖父曾养过一匹马,不是普通的马,是匹战马,曾驰骋疆场,跟着战士击杀日寇的战马。
⑵1944年秋天,一支八路军部队经过村庄。
村里很多人都到街上看。
祖父也在其中。
他正在人群中看着,村长领着几个军人,朝他走过来了,后面跟着一个小战士,牵着一匹趔趄的马。
⑶军人中的一位,是首长,对他说,我知道你是兽医,这匹战马受了伤,先放你这里,你好好照顾它,它叫豹子,在战场上立过大功,曾经几次在枪林弹雨中驮回来好几个战士,这次受了伤,不能跟着我们行军了,让它在你这里休养吧。
等它伤好后,我们会回来接它的。
⑷牵马的小战士把缰绳给了祖父,然后在战马额上亲了一下,一步三回头地走了。
于是,这匹叫做“豹子”的战马就在村里留下来了。
⑸祖父检查了“豹子”的伤势,它的左后腿被子弹击穿,受伤很严重。
把它安顿在自家院子里后,祖父去了山上,采来草药,捣出汁液来,用布包裹着,为它敷上。
每天都为它换一次药。
⑹在祖父的精心照顾下,战马一天比一天好起来,走得越来越稳健了,皮色越来越亮了。
⑺在“豹子”彻底好了之后,祖父牵着它去原野遛。
它在原野上疾驰如风,枣红的鬃毛飘逸,威武矫健。
祖父一直记着首长的话,“豹子”伤好后,部队会回来接它的。
而“豹子”仿佛也记得首长的话,每次去街上,走到当初首长将他交给祖父的那个地方,它都会伫立一会儿,静静地,昂首望向远方。
⑻祖父懂得它的心事,他曾对祖母说,“豹子”是想念部队,想念它的战友了。
战马是为战场而生的,呆在乡间,回不到疆场,它会郁闷的。
祖父常牵着它到河边,为它洗澡,一边为它擦洗,一边和它说话,说,别急,总有一天你会回到你的战友身边的。
⑼那时,村里牛少,耕地时,村里有人来找祖父,想借“豹子”去拉犁。
祖父很生气,那怎么行,战马是用来在战场打仗的,不是用来在田间拉犁的。
自家的地,也是祖父用镢头一点点刨的,也没用“豹子”拉犁耕地。
⑽没事时,祖父经常牵着“豹子”去原野,骑着它驰骋,为它将来回战场做训练。
然而,部队上的人没来,一直到1945年日本鬼子被赶出中国,也没再来。
“豹子”却一直在等待着,它常常伫立村口,望向远方,有时会长长地嘶鸣。
祖父知道,那是它对战友的呼唤。
⑾后来,它一年年老了,1955年病逝。
在去世的那一天,它还努力挣扎,想站起来。
祖父说,那一刻,它还没忘了要回部队。
⑿“豹子”病逝后,村里有人嚷着要吃马肉,祖父怒斥:
胡说。
他把“豹子”埋在村西自家田地里,并用薄石板为它立了一个碑,上面只有四个字:
战马豹子。
(《扬子晚报》2015年9月2日)
11.祖父对战马“豹子”的悉心呵护不仅表现在精心照顾“豹子”的伤势,更体现在祖父极力维护“豹子”作为英雄战马的尊严。
祖父如何维护“豹子”作为英雄战马的尊严?
请概括回答。
(3分)
12.有人认为将“祖父和战马”作为文章的题目更为合适。
你赞同这种说法吗?
结合文章内容阐明理由。
(4分)
13.下面对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是(3分)()...
A.文章第⑶段借由首长对“豹子”的介绍,塑造出战功赫赫的英雄战马的形象。
B.“祖父去了山上,采来草药,捣出汁液来,用布包裹着,为它敷上”,一连串的动作描写,描画出祖父对战马“豹子”的精心照顾。
C.“自家的地,也是祖父用镢头一点点刨的,也没用“豹子”拉犁耕地一句表现出父亲的吃苦耐劳的精神品质。
D.祖父旁观着战马“豹子”十多年孤独的等待,心中充满了对它的理解和怜惜。
14.请简要分析第⑺段中划线句子在文中的作用。
(4分)
三、作文。
(40分)
15.阅读下面的文字,根据要求作文。
立冬已经来临。
一位细心的学生惊讶地发现,一棵种在盆里经过嫁接的“人参榕”正在爆出两片绿芽,那嫩叶躲藏在厚厚的墨绿的叶子里面,显得娇小怜爱,那位学生不禁发出感
慨:
“常说春天发芽,没想到冬天里也会绽放绿芽!
”
请以“冬天里的春天”为题,写一篇不少于600字的记叙文,除诗歌外体裁不限。
篇二:
2014---2015年度八年级上册语文测试卷
焦作市2014~2015学年上学期期末考试八年级语文试卷
一、积累与运用。
(27分)
1.下面加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.归咎(jiù)殷红(yān)气息奄奄(yǎn)...
B.愧怍(zuò)寒噤(jīn)风雪载途(zài)...
C.瞥见(piě)镂空(lòu)锐不可当(dāng)...
D.荒谬(miù)古朴(pǔ)惟妙惟肖(xiāo)...
2.下面词语中没有错别字的一项是()(3分)
A.狼籍赃物大庭广众再劫难逃
B.霹雳颠沛自出新裁迥然不同
C.萌发追朔黄发垂髫消声匿迹
D.案牍拂晓张皇失措无动于衷
3.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是()(3分)...
A.老百姓的一些所谓鸡零狗碎之事,汇总起来就是关乎国计民生的大事,并最终关联....着我们整个社会乃至我们每个人的切身利益,无论如何小觑不得。
B.元旦那天,小张一家啸聚山林,散步,烧烤,唱歌,玩得不亦乐乎。
....
C.昨天又回到了儿时我们嬉戏过的那条老巷,我不禁触目伤怀,那些快乐的时光,总....是那么短暂,那些陪伴的人,总是那么容易丢失。
D.我们的祖国山河壮丽,文学家以脍炙人口的诗句吟咏它,绘画家以使人迷恋的丹青....描绘它,摄影师以令人神往的镜头记录它。
4.默写。
(8分)
(1)出淤泥而不染,)
(2)气蒸云梦泽,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3),落日故人情。
(李白《送友人》)
?
烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)
(5)苏轼评价王维:
“味摩诘之诗,诗中有厕。
”在《使至塞上》“”两句充分体现了诗中有画的特色。
(6)陆游《十一月四日风雨大作》中“”两句将梦境和现实相结合,表现了诗人报效祖国、忠心不渝之情,读来悲壮苍凉.
5名著阅读。
(5分)
(1)《钢铁是怎样炼成的》以主人公从191到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
主人公在的影响下,逐步走上革命道路。
(1)大家准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园,服务社会。
请你为这个团
队取名字,并说出理由。
(3分)
示例:
团队名:
春风送暖
理由:
春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间,又指我们的志
愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名:
理由:
(2)阅读下面几则材料,提取相关信息,用一句话概括如何更好地关注留守儿童。
(3分)材料一:
李阿姨是个热心人。
每逢周末,她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里,让
他们和儿子一起写作业,看电视,包饺子。
风和日丽的时候,还带着他们一起去公园划船,去江滩放风筝。
孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情,亲切地称她为“李妈妈”。
材料二:
本学期,某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。
讲座内容涉及如何缓解考试压力,如何与人交往,留守儿童如何保持健康心态等方面。
材料三:
为培养孩子们多方面的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。
每天晚上7点到9点,社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下,下象棋,打乒乓球,画画,跳舞?
?
二、阅读下面文章,回答问题。
(共14分)
三、阅读下面文章,回答问题。
(13分)
修鞋老人
徐仁河
①一抬脚发现皮鞋前面豁了一个口子,我就满大街溜达寻找补鞋人。
不到四五百米处,我发现了一个补鞋摊。
摊主是个老者,围着块灰布围裙,在小弄堂的口子上,正摆布自己的家伙什。
我上前打探行情,他盯着我的鞋子看了一会说,小口子,三块钱可以。
我心中一喜,不怎么贵嘛。
又问要多少时间?
他说十来分钟吧。
他取了个马扎示意我坐,我坐下来脱下鞋,老人一把接过,而后从身后口袋里取来一张干净的报纸,搁在我的脚底,方便我那只光着的脚着陆。
②老人取过我的鞋子,先用一块布打湿了抹了抹灰,而后戴上老花镜凑到鞋子破口处,张望了一番,取来一把錾刀,把我的鞋子破口处用錾子錾齐,而后由外往里塞进一块狭长的鞋皮底子。
底子塞好后,再把鞋子放到他身边的那台补鞋机。
补鞋机是那种老式的手摇的。
③老人从木头箱子里拽出一卷和我鞋面颜色吻合的尼龙线圈。
将其插到机头线柱上,而后将线头引导到补鞋机针头的针眼里。
虽然老人戴着眼镜,但穿针引线这个细活,他却是几秒钟搞定。
老人一手掌鞋,一手摇着机臂,咔哒咔哒,声音匀称有力,动作舒缓娴熟。
④我左右无事,一眼瞥到老人箱子里有一个铁刷子。
这种刷子一般是给胶鞋刷毛糙,方便粘胶的,我小时候看过,主要是给人补雨鞋的时候才用得上。
我哈哈一笑说,老人家,你还会补雨鞋呐。
老人回视了一下箱子说,岂止补鞋,打铜补铁,修伞锯碗,我哪样不会,哪个没干过!
⑤老人说的这些行当,我小时候都亲眼看过,知道那些玩意是怎么回事。
比如给锅碗瓢盆修缺补漏。
村子里常来常往的都是那些修铜补铁的手艺人,一声吆喝,他们就会走进家门,排开阵势给家里所有的破烂玩意搞一次集中会诊。
我点头道,你说得没错,我记得我小时候,穿的凉鞋破了就用烙铁烫好;雨伞坏了,搪瓷盆漏了,找个修铜补铁的给修补修补,还能接着用个三五年。
⑥老早的时候,这些家常物件都是要传三代的,不像当今,破了就往门外一扔。
老人接住我的话题,跟我唠叨上了:
我那时候可吃香咧。
家里七八个,我是老大,弟弟妹妹吃用和家里开销,我全包了。
嗨,我老太婆还是那时看上我的呢。
别小看这个鞋摊,它可是我一家人的救命恩人?
..
⑦可能是对过去的光阴和岁月起了感慨,他叹了一口气。
低头从架子上取下鞋子,用剪刀将多余的线头剪掉。
我以为就这样好了,伸手去接。
老人摆了摆手。
把鞋子搁在自己膝盖上,回身取来一把小钢刀,划开我的鞋帮,用钻子绕上麻线,把鞋子豁口处用线密密地扎了一圈。
刚才补鞋机上的线立刻就隐匿在了鞋帮深处。
⑧我估摸着这下已经好了,再度伸手去接。
老人又摆了摆手,把鞋子立在掌心,打开一瓶胶水。
胶水未及开封,老人随手拿了剪刀,铰了个口子,而后胶水吱吱地注入我鞋子刚刚修补好的地方。
老人把鞋子对着太阳,用嘴吹一吹,晾一晾,待胶水完全渗入,胶合牢固了,才把鞋递还给我,道了一声,小伙子,等久了吧!
⑨虽然是新补的旧鞋,那一刻,我郑重接过,如获至宝。
12.用简洁的语言概括本文主要内容。
(3分)
13.赏析下面句子。
(3分)
老人把鞋子对着太阳,用嘴吹一吹,晾一晾,待胶水完全渗入,胶合牢固了,才把鞋递还给我。
14,你认为补鞋老人是一个什么样的人?
请结合文章具体内容分析。
(4分)
15.结合全文,说说你对结尾段的理解。
(3分)
四、阅读下面古诗文,回答问题。
(16分)
五、作文。
(50分)
题目:
提示:
回首远逝的2014,告别人生又一段三百六十五个日子,那是:
幸福快乐的日子、忧伤难过的日子、艰苦困顿的日子、成长的日子、迷茫的日子、奋斗的日子?
?
正是这些“日子”促使我们成长,组成了我们丰富多彩的人生。
要求:
①将题目补充完整;②写一篇记叙文,可以恰当运用描写、议论等表达方式;③写出真情实感;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。
焦作市2014—2015学年(上)八年级期末调研测试试卷
语文参考答案及评分标准
一、1.A2.D3.B4.
(1)濯清涟而不妖
(2)波撼岳阳城(3)浮云游子意(4)日暮乡关何处是(5)大漠孤烟直长河落日圆(6)夜阑卧听风吹雨铁马冰河人梦来(每空1分,有错别字该句无分)5.
(1)保尔·柯察金朱赫来(每空1分)
(2)保尔是在斗争和艰苦的考验中锻炼出钢铁般的意志的,他身上体现出敢于向命运挑战的精神,一种自强不息、奋发向上的精神。
保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
(谈出一点即可)(3分6.
(1)(3分)团队名1分,理由2分。
示例:
团队名:
新芽(1分)理由:
“新芽”代表新生,指我们的团队刚刚成立:
(1分)“新芽”还代表希望,又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。
(1分)
(2)对待留守儿童可以从生活上关心、精神上鼓励,发展他们的兴趣爱好。
(意思对即可,3分)
二、7.太和殿外观用途(或“功用”)雄伟壮丽(或:
色彩鲜明,雄伟壮丽。
只答“色彩鲜明”无分)8.空间顺序9.列数字。
准确介绍了太和殿的高度、面积等,具体说明了太和殿雄伟壮丽的特点。
(方法1分,分析2分)10.不能去掉。
“约”表估计,意思是说这条中轴线的长度是八公里左右;去掉后,意思就成了这条中轴线长八公里整,太绝对化了。
“约”字体现了说明文语言的准确性。
11.三大殿在紫禁城和北京城的中轴线上;皇帝的雕龙宝座在太和殿正
中的朱漆方台上;太和殿装饰以“龙”为主;太和殿是故宫最大的殿堂等,这些都显示了皇家的威严,突出了以“皇权”为中心的理念。
(任写两点即可,写出一点2分,两点3分)
三、12.补鞋老人在给“我”补鞋时认真负责、一丝不苟,让“我”非常感动。
(意思对即可)
13.动作描写(1分),“吹”“晾”“递”等词写出了老人对顾客的细心周到和对工作的精益求精(意思对即可,2分)。
14.朴实、有担当;细心周到;工作精益求精。
(答出任意两点给2分)他补鞋收费低,在艰苦岁月独自养活全家,补鞋时取一张干净的纸以方便“我”放脚,补鞋时认,真细致、一丝不苟等。
(结合内容,2分)15.老人对工作的一丝不苟,在艰苦岁月的担当,让“我”心生敬意,“我”从补好的旧鞋中感受到老人高贵的精神和品质。
(意思对即可)
四、16.一童子/烧酒/炉正沸17.C18.
(1)如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
(“自”翻译有误扣1分)
(2)不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人(呢)!
(“更”翻译有误扣1分)19.甲文通过对三峡四季景色的描写,抒发了作者对三峡的喜爱之情;乙文描写了西湖雪后的景色,表现了作者亡国之后孤寂落寞的心情。
(各2分,意思对即可)
20.望高大雄伟的气势(每空1分)21.表达了诗人不怕困难,誓要攀登人生顶峰,实现自己远大抱负的雄心和气概。
(意思对即可,2分)
篇三:
2014八年级上语文月考
2014学年第一学期八年级语文第二次阶段性检测
(本试卷满分150分,考试时间为120分钟)
温馨提示:
同学们,又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,
愿你努力攀爬,细心采摘,到时那最美、最甜的硕果肯定非你莫属!
一、积累与应用(34分)
1、请根据拼音写出相应的汉字(4分)
生命的美丽在于从容:
从容是一种人生的境界,是一种成熟的美、智慧的美;从容是一种淡
bó的操守,是一种灵魂的放飞;从容是一种xiāo洒的风度,是一种快乐的体验;从容
才能带来心灵的宁静,造就tián淡人生;从容才能qia意生活,时刻拥有快乐。
2、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)
A.何陋之有大道之行也..
B.此人一一为具言所闻中俄冠而多髯者为东坡..
C.若听茶声然屋舍俨然..
D.有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属..
3、解释下列句子中加点的词语。
(4分)
(1)寻病终()
(2)矜、寡、孤、独()..
(3)无案牍之劳形()(4)阡陌交通()...
4、古诗文名句填空。
(10分)
(1)挥手自兹去,。
(《送友人》李白)
(2)自古逢秋悲寂寥,。
(《秋词》刘禹锡)
(3),云外一声鸡。
(《鲁山山行》梅尧臣)
(4),铁马冰河入梦来。
(《十一月四日风雨大作》陆游)
(5)《石壕吏》中描写石壕吏的凶狠和老妇的哀怜的句子是:
,。
(6)杜甫是唐代大诗人,他的诗沉郁顿挫,壮怀激烈,读他的诗,我们深深感受到了一颗赤子
之心的丰富情怀:
《望岳》中,诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的
诗句是“,”;《春望》中,杜甫担忧国家烽火连天,渴盼家人
音讯,有着忧国思亲情怀的诗句是“,_____________”。
5、名著阅读。
(6分)
(1)《骆驼祥子》是老舍自己最钟爱的一部作品。
小说写了祥子三起三落的经历,为我们
八年级语文学科,共8页,第1页
描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。
请根据下边的提示,补写出祥子失车的主要情节。
(4分)
第一次,他用辛苦积攒了三年的钱买了一辆车,可;
第二