创先争优环保主题暑期社会实践团队申报书.docx
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创先争优环保主题暑期社会实践团队申报书
中国矿业大学2010年暑期社会实践与
志愿者活动项目（重点团队）申报书
学院：
环境与测绘学院
项目名称：
践行“创先争优”——“十一·五”徐州市
环保政策实效性调研
申报级别：
省级
负责人：
黄继辉
费用预算金额（元）：
800
二0一0年六月
中国矿业大学暑期社会实践与志愿者活动团队申报表
（2010年）
团队名称
“创先争优”实践先锋队
指导老师
姓名
韩福顺
工作单位
中国矿业大学环境与测绘学院
职务职称
08级辅导员
联系方式
TEL:
E-mail:
领队
姓名
黄继辉
专业年级
团委书记
住址
联系方式
TEL:
E-mail:
所属板块类型（A）
A“创先争优”活动
B“创新创业”
C践行科学发展观
D灾区建设服务
E低碳环保
F科技服务
G社会主义新农村
H关注未成年人
I体验世博服务世博
团队组成情况
姓名
性别
学院
年级
电话
特长
备注
汤龙
男
环测学院
测绘08
组织领导和社会交际能力较强
队长
赵伟颖
男
环测学院
测绘08
交际能力，创新意识较强
副队长（外联）
王建伟
男
环测学院
测绘08
组织协调能力较强，有实干精神
副队长（组织）
贾锐
女
环测学院
测绘08
文字功底及
宣传能力较强
副队长（宣传）
李灵
女
环测学院
土地08
交际能力较好，踏实肯干
队员
厉巍
男
环测学院
环境08
组织调研能力强肯吃苦，实干
队员
田晶
女
环测学院
环境08
资料整理能力强
有实干精神
队员
徐可
男
环测学院
环境08
调研
队员
杜旼
男
环测学院
环境08
调研
队员
活动地点
徐州市及其周边省市地区
起止时间
2010年6月17日——2010年9月16日
活动主题
回顾“十一五”关注环保关注民生
活动目的和意义
1、通过对党的理论知识的学习以及宣讲，开展“创先争优”系列实践活动，回顾“十一五”，关注环保，关注民生，并对徐州市环保政策实效性进行调研。
提高广大群众和企业环保意识和觉悟性，培养大学生的实践能力；
2、通过问卷调查、发放宣传单、展板宣讲和走访等形式，积极向公众宣传环保知识，响应国家深入开展“创先争优”活动的号召与政策。
实践目标
充分了解和认识实践活动的目的和意义，通过与其他各党组织的互动与合作，加强自身理论学习，并以丰富多彩的形式向公众宣传“创先争优”精神，贯彻环保政策，充分发挥学生党员的先锋模范作用，提高群众环保意识和觉悟性。
在实践中，努力发现、反映并解决实际问题。
进行思想汇报工作，撰写并提交社会实践报告。
活动内容
本次社会实践以徐州市为中心，周边省市地区为依托，回顾“十一五”，关注环保，关注民生，并对徐州市环保政策实效性进行调研。
联系并配合其他党组织“创先争优”精神学习和环保宣传工作，发挥学生党员的先锋模范作用。
活动内容主要包括：
1、团队全体成员深入学习贯彻中央“创先争优”精神，提高党员自身思想觉悟性；
2、在学校范围内，团结各学生组织，积极开展以环保为主题的“创先争优”精神研讨会，加强理论认知和学习；
3、结合前期的准备资料，并和相关单位（包括徐州市以及各县相关党组织和环保局）取得联系并洽谈合作计划；
4、制作宣传材料（宣传单、调查问卷、展板等），并在学校范围内，进行环保政策和环保知识宣传；
5、与相关单位合作，深入广大群众，扩大宣讲范围，加强理论宣讲工作和志愿服务活动；
6、各队员根据自身情况，进行“创先争优”精神再教育，并进行经验总结，开展调研成果汇报工作；
7、返校后，开展后期成果报告会和成果展，与其他实践小组进行经验交流，并向组织进行工作汇报；
8、团队认真总结此次社会实践工作，并撰写暑期社会实践报告。
项目的可行性论述
1、全国上下正广泛开展深入学习贯彻“创先争优”精神的热潮，环保问题也越来越受到广泛群众的重视，给我们的学习实践工作提供了良好契机。
2、作为一名学生党员，我们更有有必要对“创先争优”精神进行深入了解，以环保政策为依托，就其实效进行调研，并广泛宣传和促进其实施尽绵薄之力。
3、团队拥有专业的指导老师，具有科学、合理的人员配置，同时我们团队有着足够的热情和合作能力去完成这项工作。
4、实践地点为徐州市及周边省市地区，且经济预算较低。
5、本实践活动无技术风险、财务风险、组织风险，不涉及有关宗教、民俗等问题。
项目负责人：
（签章）
实践
成果
形式
社会实践报告1份活动过程纪录片
活动图片展媒体新闻报道
当地领导的反馈社会各界的评价
指导
教师
意见
教师：
（签章）
实践经费
交通费
___25___（单价）__8___（人）×2（往返）=___400___（元）
住宿费
（元/人·天）×______（人）______（天）=______（元）
其它
宣传单（主题宣传教育）1000份70元
调查问卷500份50元
展板2块40元
横幅2条70元
KT板2块120元
防暑药品若干50元
来源
经费资助
共计
800元
其它需要说明的事项
1、实践团队成员必须遵守国家法律、党纪党规、交通规则，尊重实践地区的名族风俗习惯；
2、参加社会实践的学生要特别注意人身和财物安全，增强自我保护意识，按照带队老师、队长的统一安排开展活动，不得单独行动；
3、队员要服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，在实践中遇到困难尽量坚持，若有特殊情况需向队长请假；
4、实践过程中要注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现学生党员良好的精神风貌；
5、树立环保意识，保护当地环境卫生，在实践过程中积极向周围群众宣传环保，提高大家的环保意识；
6、带好防暑药品及生活用品，注意保护身体，保管好自己物品；
7、实践活动结束返校时，应通知相关实践单位，衷心感谢实践单位所提供的帮助和配合。
学院
团委
意见
签字（公章）
日程安排
_6_月_17_日至_6_月_22_日
地点：
中国矿业大学
内容：
查阅收集国家和徐州市“十一五”环保文献资料，阅读相关专业书籍，学习贯彻中央“创先争优”精神，提高党员自身思想觉悟性。
参加成员：
团队全体成员
_6_月_23_日至_6_月_26_日
地点：
中国矿业大学
内容：
联系徐州市环保局等政府单位、垃圾处理厂等企事业单位、社区和社会组织，为暑期实践活动做准备工作。
参加成员：
团队全体成员
_6_月_27_日至_7_月_6_日
地点：
中国矿业大学
内容：
联系环保政策，开展“创先争优”精神研讨会，进行初步校园宣讲活动。
参加成员：
学院党组织相关领导，团队全体成员，学生组织代表
7_月_7_日
地点：
徐州市爱国主义教育基地--淮海战役纪念馆
内容：
（1）联系淮海战役纪念馆负责人，盛情邀请该负责人出席本次实践活动的启动仪式，并讲话。
（2）通过展示相关专题的展板和海报进行“创先争优”精神主题的宣讲。
（3）在教育基地参观学习进行自身教育。
（4）通过采访，获得该单位对本实践团活动的评价。
参加成员：
淮海战役纪念馆相关负责人，团队全体成员
_7_月_8_日至_7_月_10_日
地点：
徐州市泉山区、云龙区、鼓楼区政府及环保分局
内容：
走访和了解徐州市各基层，结合环保主题，了解其环保政策及其开展中遇到的问题，并开展学习、宣传、实践和志愿服务活动。
1、通过学习了解各基层党委关于“创先争优”精神的学习活动安排，并结合自身的条件，与环保单位进行初步联系，表达同其进行互动合作的意愿。
2、与当地环保单位负责人取得进一步联系，进行深度交流，确保本次实践学习活动的顺利进行。
3、共同总结前段时间以“创先争优”为指导思想，以环保为主题的实践活动的经验、成果以及存在的问题，并针对此类问题提出切实可行的解决方案。
通过采访，获得该单位对本实践团活动的评价
参加成员：
团队全体成员
_7_月_11_日至_7_月_13日
地点：
徐州市各企事业单位——徐州市环保局
内容：
结合专业，立足自身发展，加强自身学习，深入企业内部，了解徐州市各环保单位关于“创先争优”主题的学习、宣传与实践活动，以环保为特色，发现并反映其存在的问题，同时开展志愿服务活动。
参加成员：
团队全体成员
_7_月_14_日至_7_月_16_日
地点：
徐州市部分社区——风华园、大学城社区
内容：
1、调查了解风华园等社区居住人群的政治面貌与思想状况，以此为根据，确定学习交流的主要对象。
2、发放调查问卷，实地考察群众对“创优争先”精神的认识以及环保意识；走入群众，以发放宣传单、展出展板等形式，在社区进行环保知识与政策宣讲活动。
3、走访社区，挖掘并学习模范先进事迹，并对部分困难户提供一些力所能及的帮助，进行“创先争优”精神理论宣传和社区志愿服务
4、采访部分群众，收集群众对当地政府部门近期开展的环保政策及其实效的理解与评价。
参加成员：
社区成员，团队全体成员
7_月_17_日
地点：
中国矿业大学
内容：
进行前一阶段暑期社会实践工作的总结，对相关材料进行分析研究，并撰写社会实践成果报告
参加成员：
团队全体成员
7_月_18_日至_8_月_31_日
地点：
各队员根据自身情况，选择合适省市
内容：
充分依托当地实际情况，各队员进行“创先争优”精神再教育，并进行思想汇报。
参加成员：
团队部分成员
_9_月_1_日至_9_月_16_日
地点：
中国矿业大学
内容：
开展后期成果报告会和成果展，与各实践团队进行工作经验交流，邀请学院党委副书记、团委老师开展座谈会，并进行工作汇报。
参加成员：
学院党委副书记、团委老师，部分实践团队代表，学院学生组织干部和团队全体成员
团队具体活动的策划方案
一、活动主题践行“创先争优”——“十一·五”徐州市环保政策实效性调研
二、活动目的和意义
为深刻领会贯彻〈〈中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见〉〉精神，充分发挥学生党员的先锋模范作用，以丰富多彩的形式开展“创先争优”实践活动，以“学习—实践—总结”为线索开展实践活动，深入贯彻落实“争先创优”精神。
通过对党的理论知识的学习以及宣讲，开展“创先争优”系列实践活动，回顾“十一五”，关注环保，关注民生，并对徐州市环保政策实效性进行调研。
提高广大群众和企业环保意识和觉悟性，培养大学生的实践能力；通过问卷调查、发放宣传单、展板宣讲和走访等形式，积极向公众宣传环保知识，响应国家深入开展“创先争优”活动的号召与政策。
三活动口号
回顾“十一五”关注环保关注民生
四、实践地点
徐州市及其他周围省市地区
五、实践单位
中国矿业大学
环境与测绘学院
六、活动时间
活动时间：
2010年6月17日——2010年9月16日
实践时间：
7月7日——7月17日
七、活动方式
第一阶段：
准备阶段（6月17日—7月6日）
主要工作：
（1）查阅收集相关的文献资料，阅读相关专业书籍；
（2）积极与有关部门联系，和调查地点取得联系，做好协调沟通工作；
（3）做好团队成员的动员工作，为社会实践做好准备；
（4）设计制作环保知识宣传和志愿服务所需的调查问卷、宣传单、展板和横幅等，制定详细的实践计划，进行详细的团队规划和小组分工。
具体分工：
外联组负责与环测学院团委保持联络，选定合适地点及时配合宣传组发送新闻稿件，同时积极与所联系环保单位，政府单位、企事业单位和社会组织建立联系，寻求支持与帮助。
组织组负责针在实践活动范围内进行调研。
同时组织开展调研交流会，并负责
物资保管、日程安排。
宣传组负责整个活动过程中的媒体联络、新闻写作及相关展示宣传活动的策划组织，在校内定点以及跟随实践团队宣传报道。
第二阶段：
实践阶段（7月7日——7月17号）
主要工作：
1、召开暑期社会实践团动员大会，进行详细的分工、任务安排，说明应注意的问题。
2、针对政府单位、企事业单位、社区和社会组织开展以“创先争优”精神为主题，环保为特色的调研工作；
3、深入调研该单位宣传活动和成果，单位成员对环保政策和实效的理解情况；开展环保知识的宣讲活动，制作宣传展板和海报，组织召开座谈会，提高他们的环保意识，并结合实际讲解；
4、联系徐州市以及当地媒体，在实践过程中注意记录和宣传，投发新闻稿，扩大活动的影响力和社会各界的关注力度。
第三阶段：
分析总结阶段（7月下旬）
主要工作：
（1）对收集资料进行整理,汇总；
（2）对访谈资料进行定性分析；
（3）对调查问卷结果进行统计汇总，并做理论分析；
（4）撰写总的实践调查报告；
第四阶段：
成果报告阶段（9月初至9月16日）
针对此次暑期社会实践活动，开展后期成果报告会和成果展，与其他实践小组进行经验交流，并邀请相关老师开展座谈会，认真做好经验交流和思想总结工作。
八、活动内容
本次社会实践以徐州市为中心，周边省市地区为依托，回顾“十一五”，关注环保，关注民生，并对徐州市环保政策实效性进行调研。
联系并配合其他党组织“创先争优”精神学习和环保宣传工作，发挥学生党员的先锋模范作用。
活动内容主要包括：
1、团队全体成员深入学习贯彻中央“创先争优”精神，提高党员自身思想觉悟性；
2、在学校范围内，团结各学生组织，积极开展以环保为主题的“创先争优”精神研讨会，加强理论认知和学习；
3、结合前期的准备资料，并和相关单位（包括徐州市以及各县相关党组织和环保局）取得联系并洽谈合作计划；
4、制作宣传材料（宣传单、调查问卷、展板等），并在学校范围内，进行环保政策和环保知识宣传；
5、与相关单位合作，深入广大群众，扩大宣讲范围，加强理论宣讲工作和志愿服务活动；
6、各队员根据自身情况，进行“创先争优”精神再教育，并进行经验总结，开展调研成果汇报工作；
7、返校后，开展后期成果报告会和成果展，与其他实践小组进行经验交流，并向组织进行工作汇报；
团队认真总结此次社会实践工作，并撰写暑期社会实践报告。
九、日程安排
日程安排
_6_月_17_日至_6_月_22_日
地点：
中国矿业大学
内容：
查阅收集国家和徐州市“十一五”环保文献资料，阅读相关专业书籍，学习贯彻中央“创先争优”精神，提高党员自身思想觉悟性。
参加成员：
团队全体成员
_6_月_23_日至_6_月_26_日
地点：
中国矿业大学
内容：
联系徐州市环保局等政府单位、垃圾处理厂等企事业单位、社区和社会组织，为暑期实践活动做准备工作。
参加成员：
团队全体成员
_6_月_27_日至_7_月_6_日
地点：
中国矿业大学
内容：
联系环保政策，开展“创先争优”精神研讨会，进行初步校园宣讲活动。
参加成员：
学院党组织相关领导，团队全体成员，学生组织代表
7_月_7_日
地点：
徐州市爱国主义教育基地--淮海战役纪念馆
内容：
（1）联系淮海战役纪念馆负责人，盛情邀请该负责人出席本次实践活动的启动仪式，并讲话。
（2）通过展示相关专题的展板和海报进行“创先争优”精神主题的宣讲。
（3）在教育基地参观学习进行自身教育。
（4）通过采访，获得该单位对本实践团活动的评价。
参加成员：
淮海战役纪念馆相关负责人，团队全体成员
_7_月_8_日至_7_月_10_日
地点：
徐州市泉山区、云龙区、鼓楼区政府及环保分局
内容：
走访和了解徐州市各基层，结合环保主题，了解其环保政策及其开展中遇到的问题，并开展学习、宣传、实践和志愿服务活动。
1、通过学习了解各基层党委关于“创先争优”精神的学习活动安排，并结合自身的条件，与环保单位进行初步联系，表达同其进行互动合作的意愿。
4、与当地环保单位负责人取得进一步联系，进行深度交流，确保本次实践学习活动的顺利进行。
5、共同总结前段时间以“创先争优”为指导思想，以环保为主题的实践活动的经验、成果以及存在的问题，并针对此类问题提出切实可行的解决方案。
通过采访，获得该单位对本实践团活动的评价
参加成员：
团队全体成员
_7_月_11_日至_7_月_13日
地点：
徐州市各企事业单位——徐州市环保局
内容：
结合专业，立足自身发展，加强自身学习，深入企业内部，了解徐州市各环保单位关于“创先争优”主题的学习、宣传与实践活动，以环保为特色，发现并反映其存在的问题，同时开展志愿服务活动。
参加成员：
团队全体成员
_7_月_14_日至_7_月_16_日
地点：
徐州市部分社区——风华园、大学城社区
内容：
1、调查了解风华园等社区居住人群的政治面貌与思想状况，以此为根据，确定学习交流的主要对象。
5、发放调查问卷，实地考察群众对“创优争先”精神的认识以及环保意识；走入群众，以发放宣传单、展出展板等形式，在社区进行环保知识与政策宣讲活动。
6、走访社区，挖掘并学习模范先进事迹，并对部分困难户提供一些力所能及的帮助，进行“创先争优”精神理论宣传和社区志愿服务
7、采访部分群众，收集群众对当地政府部门近期开展的环保政策及其实效的理解与评价。
参加成员：
社区成员，团队全体成员
7_月_17_日
地点：
中国矿业大学
内容：
进行前一阶段暑期社会实践工作的总结，对相关材料进行分析研究，并撰写社会实践成果报告
参加成员：
团队全体成员
7_月_18_日至_8_月_31_日
地点：
各队员根据自身情况，选择合适省市
内容：
充分依托当地实际情况，各队员进行“创先争优”精神再教育，并进行思想汇报。
参加成员：
团队部分成员
_9_月_1_日至_9_月_16_日
地点：
中国矿业大学
内容：
开展后期成果报告会和成果展，与各实践团队进行工作经验交流，邀请学院党委副书记、团委老师开展座谈会，并进行工作汇报。
参加成员：
学院党委副书记、团委老师，部分实践团队代表，学院学生组织干部和团队全体成员
十、项目可行性论述
1、全国上下正广泛开展深入学习贯彻“创先争优”精神的热潮，环保问题也越来越受到广泛群众的重视，给我们的学习实践工作提供了良好契机。
2、作为一名学生党员，我们更有有必要对“创先争优”精神进行深入了解，以环保政策为依托，就其实效进行调研，并广泛宣传和促进其实施尽绵薄之力。
3、团队拥有专业的指导老师，具有科学、合理的人员配置，同时我们团队有着足够的热情和合作能力去完成这项工作。
4、实践地点为徐州市及周边省市地区，且经济预算较低。
5、本实践活动无技术风险、财务风险、组织风险，不涉及有关宗教、民俗等问题。
十一、实践成果形式
社会实践报告1份活动过程纪录片
活动图片展媒体新闻报道
当地领导的反馈社会各界的评价
十二、经费预算
用途
单价
数量
总计
交通费
25
8*2
400
调查问卷
500
50
展板
20
2
40
宣传单
1000
700
横幅
35
2
70
KT板
60
2
120
防暑药品
若干
50
共计
800
来源
经费资助
十三、团队情况
姓名
性别
学院
年级
电话
特长
备注
汤龙
男
环测学院
测绘08
组织领导和社会交际能力较强
队长
赵伟颖
男
环测学院
测绘08
交际能力，创新意识较强
副队长（外联）
王建伟
男
环测学院
土地08
组织协调能力较强，有实干精神
副队长（组织）
贾锐
女
环测学院
测绘08
文字功底及
宣传能力较强
副队长（宣传）
厉巍
男
环测学院
环境08
组织调研能力强肯吃苦，实干
副队长
李灵
女
环测学院
土地08
交际能力较好，踏实肯干
队员
田晶
女
环测学院
环境08
资料整理能力强
有实干精神
队员
徐可
男
环测学院
环境08
调研
队员
杜旼
男
环测学院
环境08
调研
队员
升级会员 