话题记录教师心理兼谈身体健康.docx

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话题记录教师心理兼谈身体健康

话题记录：

教师心理（兼谈身体健康）

主持：

由慧云,踏雪飞鸿和若水老师

记录整理：

若水老师

地点：

教师学生家长系列QQ群之3周日会议厅（超级群55747050）

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2010-6-2719:

30:

10若水老师（381565265）

大家好,话题时间到,欢迎大家今晚光临,今晚话题是:

教师心理（兼谈身体健康）,由慧云,踏雪飞鸿和若水老师主持,谢谢。

2010-6-2719:

30:

44若水老师（381565265）

先请主持人自我介绍一下，我是我们系列群创始人，现实中是初中数学老师

2010-6-2719:

31:

350慧云

大家好！

我是慧云！

原是医生。

05年，学习的心理咨询。

是02群的群主：

《关爱残疾朋友心理园》，无论在学习心理咨询前，还是学习之后，就原来在医院作医生的经历中，其也一直对教师这个职业，比较关注。

当然也更包括从事这个职业的人。

2010-6-2719:

32:

388090（61600228）

慧云这个名字像是法师的名字

2010-6-2719:

33:

060慧云

呵呵！

我不是法师呵！

2010-6-2719:

33:

13若水老师（381565265）

是的，慧云对佛学很有研究啊

2010-6-2719:

33:

160亚丁（56059841）

若水，慧云，都是有慧根的名字

2010-6-2719:

34:

16若水老师（381565265）

亚丁真会说话，亚丁是出自哪里呢？

2010-6-2719:

34:

50多多（450407647）

亚丁烛就是亚当家亲戚？

2010-6-2719:

34:

550亚丁（56059841）

我是学理科出身的，喜欢胡思乱想，是个思想的另类，玩游戏的名字，天堂II里有个亚丁大陆

2010-6-2719:

35:

28若水老师（381565265）

此次话题是慧云提议的，真难为她了，我是老师，我对这个话题都心虚

2010-6-2719:

35:

380亚丁（56059841）

请老师开讲吧，这个题目外延很大

2010-6-2719:

36:

080慧云

呵呵！

不作医生之后，其也对教师这个职业，也体会了一把呵呵！

当我第一次当老师，第一天走进教室时，我半天也还没回过神来，我该回答学生们的任何问题。

并把问题应与他们表述清楚呵！

2010-6-2719:

38:

300亚丁（56059841）

慧云现在的职业是老师吗，我听你说学医的，又研究了心理学

2010-6-2719:

39:

10若水老师（381565265）

0慧云多才多艺，我都不知道怎么说好

2010-6-2719:

39:

220慧云

原在此组织大家讨论过中医养身话题的呵！

2010-6-2719:

39:

30寒筝（67300146）

我家也一直看中医的

2010-6-2719:

39:

580亚丁（56059841）

中医有效，但在理论的构建上有待加强

2010-6-2719:

40:

020慧云

那么现在我们正式进入话题呢哦！

第一个部分：

孩子们心中的老师。

地二个部分：

为人师表的角色认定与转换。

第三个部分：

教师职业疾病与健康。

我们先来进行第一个部分，

2010-6-2719:

42:

48若水老师（381565265）

孩子们心中的老师，是神圣的，威力无比的----小学时期

孩子们心中的老师：

仇人见面，分外眼红---初中时期

孩子们心中的老师：

这老师，比我差多了-----高中时期

2010-6-2719:

43:

25勇往直前（277251366）

到高中就不行，不是那么神圣的，在大学，高中，职高等，不过到了高三毕业，学生对老师又是另一个样

2010-6-2719:

44:

080慧云

记得无论是过去，还是现在，无论是文学作品中，还是现实生活中。

我们曾很多次听到过一个已至读书年龄的孩子，如果因读不到书而对读书的渴望的故事。

2010-6-2719:

44:

458090（61600228）

现在人都不喜欢读书学习的而且就业也成问题，

2010-6-2719:

45:

23勇往直前（277251366）

至少高中要读完，学技术当技术骨干做生意当老板，学了不一定派上用场混个文凭等所以教育资源大浪费，我们这都毕业自己做生意有的干脆只读到高中毕业回家做生意当老板了

2010-6-2719:

45:

240慧云

其实，孩子到了读书的年龄，都将渴望能走进学校去读书，记得我在前成长与自立的讨论中，其也谈到过这个问题。

2010-6-2719:

46:

19MasterWang（4285055）

教师应该更多的起到引导的作用

2010-6-2719:

46:

43勇往直前（277251366）

教师教育标准正酝酿出台多数教师将不合格

2010-6-2719:

46:

49若水老师（381565265）

我国的教育问题多多。

。

。

2010-6-2719:

47:

170慧云

孩子到了读书的年龄，开始寻找自己的思维规律。

这个过程，其就是渴望知识的过程。

也开始寻求在集体中的价值体现。

那么孩子走进学校，走进这个新的班集体，

2010-6-2719:

49:

08以文会友②

孩子开始有自我意识萌芽时，就会以批判的眼光看待周围的一切，包括父母及老师。

。

。

。

。

初中以后，基本上老师开始做个教练，引导就好。

不要包办一切。

。

。

2010-6-2719:

49:

120慧云

所以，这就正是孩子们的期望。

渴望知识，集体价值的体现，这都是孩子们在这个时候的需求。

而班级体中的老师，则正好是这个集体的引导人。

2010-6-2719:

50:

59若水老师（381565265）

大家回想一下自己当学生时的感觉

2010-6-2719:

51:

02美琳（359494159）

孩子的心灵正在遭受一次猛烈的冲击，他们完全有理由不相信老师，不相信书里高唱的形势一片大好。

2010-6-2719:

51:

190慧云

是的！

我也非常能体会各位老师，会感觉现在的学生们，可都不这样相信老师了。

其实，我们回想自己开始进学校的时候，也回响回响当我们接来开始走进校门的孩子们的情景？

2010-6-2719:

53:

190慧云

的确，随着时间的推移，也随着后面各种因素的干扰，孩子们与老师，都也同时遭到各种压力。

所以呢，才会有刚才大家的那些感觉。

2010-6-2719:

54:

30XO_小丫（uhk）（632835053）

呵呵，那个时候，人还算单纯些

2010-6-2719:

54:

54Dcyvl＠Lee

现在的孩子都太活跃了，想象力也非常丰富，现在的孩子与那时我们的想法有不同吧

2010-6-2719:

55:

040慧云

是的！

但一二年纪的孩子，多数可还是宁可一切服从老师的，而辩驳家长。

“这是老师说的！

那是一定要这样作的？

”

“是老师说的，当然是对的！

”

至于后来，当然便各有不同了呵！

2010-6-2719:

55:

39XO_小丫（uhk）（632835053）

现在孩子的信息量超过我们许多

2010-6-2719:

55:

40若水老师（381565265）

说老师不好，似乎不尊敬老师；说老师好，似乎有没。

。

。

。

我对老师的感觉是：

爱恨交加，遇到喜欢的老师，很感激，希望把心里话都和老师说。

。

。

。

；遇到不喜欢的老师，很讨厌，希望咬他几口。

。

。

。

2010-6-2719:

58:

180慧云

所以呢，就老师也特别期望家长不要随意破坏了老师在孩子们心中的感觉与形象。

因为，那样的孩子，便就不好管了。

2010-6-2719:

59:

29Dcyvl＠Lee

是啊，真的感觉到了很难让全部的孩子信服

2010-6-2719:

59:

320慧云

一般到了三年级，孩子们就开始复杂起来了。

其实，那也需老师把握这个年龄的孩子的特点呢哦哦！

2010-6-2720:

00:

21若水老师（381565265）

三年级，我就有讨厌的老师了[表情]

2010-6-2720:

00:

31XO_小丫（uhk）（632835053）

[表情]早熟

2010-6-2720:

00:

35若水老师（381565265）

呵呵，谁来说说你们几年级才有讨厌的老师啊。

。

。

小丫，几年级才有讨厌的老师？

2010-6-2720:

01:

57小波波

幼儿园

2010-6-2720:

02:

07美琳（359494159）

3.4

2010-6-2720:

02:

58若水老师（381565265）

我还以为我是最特别的[表情]

2010-6-2720:

03:

070慧云

一年级的孩子与老师，是中心一个红点，从红点向周围放散着单根的线。

那也就是，每个孩子，因与周围的其他孩子还还没建立联系，所以，每个孩子的中心，都是老师。

2010-6-2720:

02:

03Dcyvl＠Lee

一年级的孩子还是比较听话的

2010-6-2720:

03:

370慧云

到了三年级，那就是由周围三、五根线连接而成的干线，最后，才联系到中间的中心处----老师。

2010-6-2720:

04:

32XO_小丫（uhk）（632835053）

讨厌老师哪，谈不上，但是5、6年级的时候，就有讨厌我的老师了[表情]因为我指出了数学老师做错的题，然后老师背后跟别的同学说我太得瑟

2010-6-2720:

04:

38若水老师（381565265）

一二年级的孩子还是比较听话的，到了三年级就变了。

。

。

2010-6-2720:

04:

51勇往直前（277251366）

对

2010-6-2720:

05:

280慧云

如果一个有经验的老师呢，就不要去破坏孩子们的这种连线关系。

而且，还可以很好的利用起来。

2010-6-2720:

05:

52若水老师（381565265）

小丫，比我厉害啊，我高二才敢说老师做错的题[表情]

2010-6-2720:

06:

23XO_小丫（uhk）（632835053）

[表情]那个时候太傻太实在，不知道老师会给小鞋穿，小时候的友谊比较纯真

2010-6-2720:

06:

240慧云

那也就是，孩子们会三五个成一组，如果当老师要作错什么的时候，那也可能三五个孩子，组织商量一起来对付老师。

2010-6-2720:

07:

29若水老师（381565265）

哦，到了三年级，孩子们会三五个成一组，组织商量一起来对付老师-----怕怕

2010-6-2720:

08:

120慧云

当然，到了中学，孩子们就都开始有自己的独立思考了。

当然不但可以质疑家长，当然也可以质疑老师了。

2010-6-2720:

09:

00若水老师（381565265）

是的，初中的学生就不听话了，逆反心理就来了，每个班都有3--5个“瘌痢头”

2010-6-2720:

09:

53吉祥（283747882）

每个班都有3--5个“瘌痢---可以感化的，台上是老师台下是朋友，沟通从心灵开始，一切问题都好解决

2010-6-2720:

09:

570慧云

到这个时候的老师，当然就得更需以德，以思想来引领孩子了。

如果此时的老师，还是只拿硬指标来压孩子，那你让孩子如何不逆反呢哦哦！

2010-6-2720:

11:

15若水老师（381565265）

“瘌痢---可以感化的---不一定

2010-6-2720:

11:

18Dcyvl＠Lee

要怎么感化呢？

？

2010-6-2720:

11:

49吉祥（283747882）

只要付出真心，一定可以成功，只是时间而已

2010-6-2720:

11:

530慧云

呵呵！

主动性强的孩子，看似调皮不好管，但一旦感化，可是你的好帮手呢哦哦！

2010-6-2720:

12:

30多多（450407647）

所谓感动常在，孩子也是可以的，况且孩子的心更纯一些

2010-6-2720:

12:

570糊涂-女（878224584）

每个班都有3--5个“瘌痢---可以感化的------干嘛要感化？

难道老师指的路就是升天大道？

2010-6-2720:

13:

10若水老师（381565265）

“瘌痢头”不一定可以完全感化，但多少可以有所效果，有的可以有的做不到

2010-6-2720:

13:

30多多（450407647）

感化等于引导吧！

感化之后孩子可能会感恩的哦

2010-6-2720:

13:

400慧云

是的！

为什么要感化，这话好象有点问题哦？

那老师是干吗的呢呵？

2010-6-2720:

14:

34吉祥（283747882）

当个尽职的老师很累的，可是苦尽甘来的收获是值得珍藏的

2010-6-2720:

14:

520糊涂-女（878224584）

感化这词我特不爱听

2010-6-2720:

15:

020慧云

现在呢，很多的老师，的确对自己在孩子们心中的位置与感觉，常常已产生质疑，但不管怎样说，每个孩子，还是都要去学校学习的。

每个家长，当然还是都要把自己的孩子送去学校的。

2010-6-2720:

16:

11若水老师（381565265）

每个学生都有他各自的成长历程，我们无需过多的去感化（或许叫做阻碍）

2010-6-2720:

16:

280糊涂-女（878224584）

每个学生都有他的成长历程，我们无需过多的去感化（或许叫做阻碍）------等待花开的过程是需要时间和智慧的

2010-6-2720:

16:

330亚丁（56059841）

主题是谈教师心理，还是学生心理？

2010-6-2720:

16:

57若水老师（381565265）

马上教师心理就出来了，老师首先要了解学生心理

2010-6-2720:

17:

050慧云

喔！

其实这也仍是教师心理呢哦！

现在，每个老师，对自己在孩子们心中的位置，是怎样认识的了嘛？

2010-6-2720:

17:

30冰山

哈哈教师的心理好可怕啊

2010-6-2720:

17:

48纭（348703688）

是啊，我也有同感哦

2010-6-2720:

17:

54多多（450407647）

对啊，掌握孩子的心理也就能定位老师的心理的

2010-6-2720:

18:

150糊涂-女（878224584）

主题是谈教师心理，还是学生心理？

--------教师的。

不过教师心理问题直接以及表面影响因素是教育对象，虽然这个表述很滑稽

2010-6-2720:

18:

23吉祥（283747882）

哈哈教师的心理好可怕啊----[表情]难得糊涂

2010-6-2720:

18:

450慧云

好！

那第一个阶段，就差不多到这里了呵！

2010-6-2720:

20:

12若水老师（381565265）

谢谢慧云讲述第一阶段：

学生心目中的老师，第一阶段：

学生心目中的老师，是老师心理的铺垫

2010-6-2720:

19:

11天意（XJ）（1466364589）

据调查有30%左右的老师有心理问题呢

2010-6-2720:

19:

350慧云

恩！

是的！

据调查，教师心理存在问题的，的确比较多。

这也是我过去在医院时，对教师职业特别关注的一个原因。

2010-6-2720:

21:

02冰山

看看现在人的心态就能知道老师的心态，人的心态最少受到50%教育的影响

2010-6-2720:

21:

310慧云

那么为什么会这样呢？

2010-6-2720:

21:

49天意（XJ）（1466364589）

现在我们的北大和清华培养的学生都成了考试机器了，应试教育的成果，孩子的创新思维被遏制，只是表面没有实质教育，孩子从学校出来大脑一片空白，成绩好没有用社会要的不是纸上成绩而是真能力

2010-6-2720:

21:

500慧云

可能这样，大家要说的就会比较多了哈？

硬示教育的压力、社会待遇的不公平、家长也常有的不认同。

当然就更带来孩子们的不认同。

还有没有啊？

老师的压力？

2010-6-2720:

22:

44冰山

制度是框架里面是灵活的谁叫家长把里面也弄死了那，应试没有错错的是光想着应试了，知识面广不影响应试，知识面广的学生学习不一定不好啊，素质不影响学习成绩啊，知识面越宽思维越宽学习越省力

2010-6-2720:

25:

03若水老师（381565265）

素质不影响学习成绩啊---反对，对于尖子生不影响，对于大多数学生影响

2010-6-2720:

25:

100慧云

好象平日里，无论是哪个教师群，要说起老师的压力，我已经听到好多好多呢哦！

上面教育局，校长的任务，同事间相互的比较。

现在孩子们的不好管理等等哦哦！

2010-6-2720:

25:

25冰山

教师都学傻了怎么敢说是应试教育的错

2010-6-2720:

26:

04若水老师（381565265）

冰山，你自己当初学得咋样？

2010-6-2720:

26:

21冰山

我当初什么也不学光玩，所以任何素质都没有

2010-6-2720:

26:

53若水老师（381565265）

会玩也是素质啊，美国教育特别注重会玩

2010-6-2720:

26:

56冰山

玩有P素质，不会玩老被别人玩，过去光知道讲意气学小说里的好汉

2010-6-2720:

26:

58XO_小丫（uhk）（632835053）

呵呵，组织才能啊，冰山，那就是培养纪律性了

2010-6-2720:

28:

160慧云

就我现在所接的心理案例，其也是老师比较多。

老师，的确是有着相当多的压力。

就拿老师上班的时间来说吧，就没有规律。

别人还说，老师职业好哦，还有寒、暑假放的。

2010-6-2720:

30:

06冰山

我就羡慕教师，一年工作半年就够了

2010-6-2720:

30:

24勇往直前（277251366）

你们为什么不当老师啊，呵呵

2010-6-2720:

30:

45冰山

我不够格啊

2010-6-2720:

30:

470慧云

可知道老师要背课，批改作业时，那可是不分上下扳时间的呢？

各位老师，是不是呀？

2010-6-2720:

30:

46勇往直前（277251366）

那公务员更好，上班下班都自己说了算啊，一年还不到一个月啊

2010-6-2720:

31:

08冰山

我当时要是能考上师范我父母得乐晕过去

2010-6-2720:

31:

30纭（348703688）

我现在就是觉得老师太累了，除了备课，改作业还的写教案啊

2010-6-2720:

31:

30「四叶草」

个人的心态比较重要，我就很喜欢老师

2010-6-2720:

31:

44若水老师（381565265）

慧云，是的。

老师很累，体力上和精神上

2010-6-2720:

31:

49勇往直前（277251366）

喜欢是喜欢，不等于你会干这行

2010-6-2720:

32:

41「四叶草」

有了爱心什么都会干了

2010-6-2720:

31:

460慧云

又尤其好久时间都在一直议论的教师工资等问题，让老师们有了好多的压力与困惑。

以至于呢，好象老师的名誉，已经比那中国足球对也好不了多少了。

2010-6-2720:

32:

34冰山

教师工资不低啊墨鱼不是说放假补课就5000块吗？

2010-6-2720:

32:

41勇往直前（277251366）

是吗，给我4000我来做

2010-6-2720:

33:

29纭（348703688）

是啊，我就是在学校上课外还要带自己的小孩哦，真的觉得有些疲惫了哦

2010-6-2720:

34:

070慧云

可老师遇到的家庭、自己孩子教育、以及情感的问题，其也比较多。

2010-6-2720:

34:

09冰山

现在补课越多的地方家长越重视教育的地方升学率反而低否则到高些为什么？

重视了就会有利益冲突有了利益冲突利益就为中心了，为了补课上课不好好教家长才舍得花钱让孩子补课，否则孩子学的好好的谁花钱找罪受？

2010-6-2720:

35:

000糊涂-女（878224584）

现在补课越多的地方家长越重视教育的地方升学率反而低否则到高些为什么？

-------孩子被过度开发掠夺了

2010-6-2720:

35:

140慧云

其实呢，这其都是来源于哪里呢哦！

2010-6-2720:

35:

32吉祥（283747882）

为了补课上课不好好教家长才舍得