初中化学单元测试4243知识点4配套粤教版.docx
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初中化学单元测试4243知识点4配套粤教版
初中化学单元测试4.2-4.3知识点4
满分:
班级：
_________ 姓名：
_________ 考号：
_________
一、单选题（共30小题）
1．有关水的认识不正确的是（ ）
A．电解水的实验得出，水是由氢气、氧气组成的
B．生活中我们用煮沸的方法降低水的硬度
C．自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，可以直接饮用
D．净水器中的活性炭不仅可以滤去水中不溶性物质，还吸附色素和异味
2．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．下列有关说法不正确的是（ ）
A．参加反应的c与d的质量比为2：
1
B．x的取值范围：
0≤x≤30
C．当y≤20时，该反应一定是化合反应
D．x+y=65
3．3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是（ ）
A．长期饮用蒸馏水对身体有益
B．电解水时，正极产生的气体是氢气
C．利用蒸馏方法可以淡化海水
D．水直接由氢原子和氧原子构成
4．高氯酸铵（NH4ClO4）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是（ ）
A．CO2
B．Cl2
C．O2
D．N2
5．下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．现有金属M的碳酸盐样品（含有不溶于水也不与酸反应的杂质,且杂质中不含M元素），取该样品8.0克；投入73克10%的稀盐酸中，恰好完全反应。
测得反应生成的氯化物中含氯50%，则该样品中M元素的质量分数最接近的是（ ）
A．91.3%
B．88.8%
C．45.6%
D．44.4%
8．水在化学实验中的作用不可忽视．如图实验中水的作用解释错误的是（ ）
A．实验Ⅰ中水只作溶剂
B．实验Ⅱ中水的作用是主要防止集气瓶炸裂
C．实验Ⅲ中的水作反应物
D．实验Ⅳ中水的作用是只为了提供热量
9．水是生命之源，万物之基．不仅如此，水在化学实验中的作用也不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．浓硝酸和锌反应的化学方程式为Zn+4HNO3═Zn（NO3）2+2H2O+2X↑，则X为（ ）
A．NH3
B．H2
C．NO
D．NO2
A．NH3
B．H2
C．NO
D．NO2
11．有关水的认识不正确的是（ ）
A．电解水的实验得出，水是由氢气、氧气组成的
B．生活中我们用煮沸的方法降低水的硬度
C．自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，可以直接饮用
D．净水器中的活性炭不仅可以滤去水中不溶性物质，还吸附色素和异味
12．水是人类生存的重要物质之一，下列有关水的认识正确的是（ ）
A．电解水得到H2、O2的质量比为2：
1
B．生活中用加热煮沸的方法可以降低水的硬度
C．在实验室可以用水鉴别硝酸铵溶液和氢氧化钠溶液
D．将天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏的方法后就可以得到自来水
13．水与我们息息相关，下列对水的认识正确的是（ ）
A．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
B．电解水时，正极上产生的气体是氢气
C．过滤可以除去水中所有的杂质
D．净水的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏
14．下列说法正确的是（ ）
A．电解水时，负极产生的气体能支持燃烧
B．洗洁精能将油污溶解掉，它是常用的餐洗剂
C．能导电的溶液中存在自由移动的离子
D．pH小于7的降水都属于酸雨
15．甲、乙两同学分别按图中的图（a）、图（b）装置做质量守恒定律的探究实验．他们俩的做法是：
①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡．②取下装置，甲挤压胶头，乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图（c）所示．③把装置放回各自的天平上．待天平指针平稳后，两同学天平的指针指向分别是（ ）
A．甲、乙都偏向右边，但偏差值不同
B．甲、乙都偏向左边，但偏差值不同
C．甲、乙都指向正中
D．甲指向右边，乙指向正中
16．水在实验中的作用不可忽视．下列做法中，水用来隔绝空气的是（ ）
A．
B．
C．
D．
17．以下几个探究质量守恒定律的实验，不可能达到探究目的是（ ）
A．
B．
C．
D．
18．保持水的化学性质的粒子是（ ）
A．水分子
B．氧分子和氢分子
C．氢原子和氧原子
D．氢分子和氧原子
A．水分子
B．氧分子和氢分子
C．氢原子和氧原子
D．氢分子和氧原子
19．某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将50g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（ ）
A．6g
B．8g
C．13.2g
D．20g
20．通过电解水的实验可以获取的正确信息是（ ）
A．负极所得的气体具有助燃性
B．水分子可以再分
C．水是由氢分子和氧分子构成的
D．所得氢气和氧气的质量比为2：
1
21．下列有关水的描述中正确的是（ ）
A．电解水时在负极产生氧气
B．经过蒸馏净化后得到的水是纯净物
C．可用肥皂水将硬水净化处理为软水
D．水分子是由水原子构成的
22．水是生命之源。
下列有关说法正确的是（ ）
A．水污染与人类活动无关
B．水是由氢分子和氧原子构成的
C．水电解属于化学变化
D．消毒水的ClO2中Cl的化合价为-1价
23．接触法生产硫酸的第一步反应的化学方程式为4FeS2+11O2
2Fe2O3+8X，则X的化学式为（ ）
A．Fe
B．SO3
C．SO2
D．S
A．Fe
B．SO3
C．SO2
D．S
24．如图为小柯做的创新实验：
将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上，接通电路，电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变黑，电子台秤读数保持不变，下列说法正确的是（ ）
A．该反应的化学方程式是Cu+O2═CuO
B．加热过程中，玻璃管内空气的质量保持不变
C．加热过程中，铜丝的质量保持不变
D．硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变
25．水是生命之源．下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A．水是氧化物
B．水由氢、氧两种元素组成
C．水由两个氢原子和一个氧原子构成
D．水由水分子构成
26．用下列装置进行证明质量守恒定律的实验，将反应物混合后，反应前后容器中物质的总质量不相等的是（ ）
A．
B．
C．
D．
27．我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的说法中正确的是（ ）
A．电解水实验中，负极与正极产生的气体质量比约为2：
1
B．可以用肥皂水鉴别软水和硬水
C．加入明矾，可以将硬水转化为软水
D．经过沉淀、过滤并加活性炭吸附后得到的水，可以直接饮用
28．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，有关说法正确的是（ ）
A．该反应类型为化合反应
B．待测值为0
C．反应中甲和丙的质量比为9﹕8
D．乙一定是该反应的催化剂
29．“水是生命之源”，有关水的认识正确的是（ ）
A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢气和氧气组成的
B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D．KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
30．关于质量守恒定律的理解，错误的是（ ）
A．宏观：
实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量
B．微观：
反应前后原子种类和个数不变
C．X+3H2O=2H3PO4中的X为P2O5
D．煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释
二、填空题（共7小题）
31.完成下列化学反应的表达式（文字或符号任选一种）。
并指出反应类型（化合、分解）
（1）、实验室用高锰酸钾制取氧气：
； 反应
（2）、水通电发生分解：
； 反应
（3）、铁丝在氧气中燃烧：
； 反应
32.水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指________（填字母）。
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子
（2）电解水的实验中，正极收集到的气体是 ;负极与正极的体积之比 ;该实验说明水是由 元素组成的。
（3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度。
（4）爱护水资源，人人有责．请你指出一条保护水资源的合理化建议：
33.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法会造成水体污染的有（填序号）__ 。
A、工业废水直接排放 B、工业废气处理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、农药
（2）下图是水通电分解的示意图。
在实验过程中，试管a中产生的气体是____ _____，写出该反应的化学方程式：
______________ _____。
（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了下图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是_____
（4）检验水的硬水还是软水，可用的物质是 ，请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
34.水是生命之源，请用所学知识回答有关水的问题。
（1）保持水的化学性质的最小微粒是 。
在水通电分解水的实验中,若正极产生极产生5ml气体,则负极产生的气体体积为 这一反应的符号表达式为 ,。
（2）“生命吸管”（见图）是一种小型便携水净化器，可以将污水直接净化为饮用水。
“生命吸管”实际上是一根塑料管，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂。
其中，网丝起 作用，碘的树脂起 作用。
（3）为判断某水样是硬水还是软水,可加入 进行检验；在生活中为降低水的硬度，可采用将水 的方法。
35.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
回答下列问题：
（1）下图是水通电分解的示意图。
试管a中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程式 。
（2）经检验某地下水是硬水，若使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如何检验某样品是硬水还是软水：
。
（3）爱护水资源人人有责，下列做法错误的是（填字母序号） 。
A．工业废水直接排放
B．农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌
C．禁止使用含磷洗衣粉
D．大量使用化肥、农药
36.下图是电解水的简易装置：
（1）C试管中收集到的气体是 ，D试管中收集到
的气体是 ，它们的体积比为 ；
（2）根据以上实验事实得出：
水是由 组成的。
37.右图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。
（1）反应后方框内应再填入1个 微粒（选填序号）。
A．
B．
C．
（2）该反应所属的基本反应类型是 反应。
（3）参加反应的
和
的分子个数比为___________。
答案部分
1.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、电解水的实验得出，水是由氢元素、氧元素组成的，故A错误；B、生活中我们用煮沸的方法降低水的硬度，故B正确；C、自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，可以直接饮用，故C正确；D、由于活性炭具有吸附性，净水器中的活性炭不仅可以滤去水中不溶性物质，还吸附色素和异味，故D正确．
答案：
A
2.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
A、参加反应的c与d的质量比为：
10g：
5g=2：
1，该选项说法正确；B、x可以大于30，例如当a是生成物时，x＞30，该选项说法不正确；C、当y=20时，b是催化剂，或既不是反应物，也不是生成物，则a物质是生成物，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；当y＜20时，b是反应物，反应物是三种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确；D、x+y=30+20+（10+5）=65，该选项说法正确．
答案：
B
3.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、蒸馏水属于纯度最高点水，可看作是纯净物，不含人体所需要的矿物元素，所以经常饮用蒸馏水对身体无益，故A错误；B、电解水时，正极产生的气体不是氢气，而是氧气，故B错误；C、利用蒸馏方法可以淡化海水，故C正确；D、水直接由水分子构成的，故D错误．
答案：
C
4.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
由质量守恒定律：
化学反应前后元素不变；高氯酸铵的化学式NH4ClO4，该物质由N、H、O、Cl四种元素组成，其组成中不含C元素；根据化学变化前后元素种类不变，而分解反应的反应物只有一种，则可判断高氯酸铵分解不可能产生由C、O元素组成的CO2．
答案：
A
5.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
A、镁带在空气中燃烧，反应后固体质量会明显增大，因为有氧气参加，故不能直接验证；B、此装置生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，没有物质跑出来，反应前后容器中物质的总质量也不变，故能直接验证质量守恒定律；C、氯化钾和硝酸钠溶液不发生反应，故不能验证质量守恒定律；D、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，故不能直接验证．
答案：
B
6.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1：
8，不是2：
1，故A错误；B、盐酸的pH小于7，氢氧化钠溶液的pH大于7，向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液，开始时溶液的pH应该是小于7，不是大于7，故B错误；C、在一定温度下，向一定质量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体，由于饱和溶液不能继续溶解硝酸钾而溶液的溶质质量分数不变，故C错误；D、等质量的锌和铁与足量的硫酸反应，锌反应的速率大，在坐标中斜线陡，铁的反应速率小，在坐标中的斜线缓，锌反应生成氢气的质量小于铁生成的氢气的质量，故D正确
答案：
D
7.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
试题分析：
依据质量守恒定律可知，反应生成的氯化物中的氯元素的质量=73克10%的稀盐酸中氯元素的质量；反应生成的氯化物中M元素的质量=样品中M元素的质量；反应生成的氯化物中含氯50%，即反应生成的氯化物中氯元素的质量=反应生成的氯化物中M元素的质量；故样品中M元素的质量=73克10%的稀盐酸中氯元素的质量==73×10%×
×50%=7.1g；该样品中M元素的质量分数=
×100%≈88.8%
答案：
B
8.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、水作溶剂，用来溶解物质，故A正确；B、水用来降温，防止铁丝燃烧后的溅落物炸裂集气瓶，故B正确；C、水用作反应物，二氧化碳和水反应生成碳酸，故C正确；D、水除了提供热量，还有使白磷和空气隔绝，防止白磷被氧化，故D错误．
答案：
D
9.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、A中的水使白磷和空气隔绝，防止白磷自燃，故A符合题意；B、B中的水用来降温，防止高温熔融物炸裂瓶底，故B不符合题意；C、C中的水用来洗涤仪器，故C不符合题意；D、D中的水作溶剂，用来溶解物质，故不符合题意．
答案：
A
10.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
根据质量守恒定律和Zn+4HNO3=Zn（NO3）2+2H2O+2X↑可知，反应前锌原子是1个，反应后是1个；反应前氢原子是4个，反应后是4个；反应前氮原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在2X中；反应前氧原子是12个，反应后应该是12个，其中4个包含在2X中；由分析可知，每个X中含有1个氮原子和2个氧原子，是二氧化氮，二氧化氮的化学式是NO2．
答案：
D
11.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、电解水的实验得出，水是由氢元素、氧元素组成的，故A错误；B、生活中我们用煮沸的方法降低水的硬度，故B正确；C、自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，可以直接饮用，故C正确；D、由于活性炭具有吸附性，净水器中的活性炭不仅可以滤去水中不溶性物质，还吸附色素和异味，故D正确．
答案：
A
12.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、电解水得到H2、O2的体积比为2：
1，不时质量比，故错误；B、生活中用加热煮沸的方法可以降低水的硬度，故正确；C、硝酸铵固体遇水吸热，氢氧化钠固体遇水放热，硝酸铵溶液和氢氧化钠溶液遇水无明显现象；故错误；D、将天然水通过沉淀、过滤、杀菌消毒的方法后就可以得到自来水，不许蒸馏，不正确．
答案：
B
13.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、两个氢原子和1个氧原子构成的是1个水分子，故选项错误；B、电解水的结论是正极产生氧气，负极产生氢气，氢气的体积是氧气的二倍，简记为：
正氧负氢，氢二氧一；故选项错误；C、过滤可以除去水中的不溶性杂质，无法除去可溶性杂质，故选项错误；D、自然界中净化水的步骤是：
沉降、过滤、吸附、杀菌、蒸馏等，其中吸附、沉淀、过滤可除去难溶性杂质和颜色、气味等，故选项正确
答案：
D
14.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、电解水时，负极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰，生成水．故A错误；
B、洗洁精能将油污乳化，所以它是常用的餐洗剂．故B错误；C、溶液能导电是因为水中有自由移动的离子．故C正确；D、pH小于5.6的降水都属于酸雨．故D错误
答案：
C
15.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
A．甲、乙都偏向右边，但偏差值不同
B．甲、乙都偏向左边，但偏差值不同
C．甲、乙都指向正中
D．甲指向右边，乙指向正中
答案：
A
16.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A中的水作溶剂，用来溶解物质；B中的水用来降温；C中的水用来洗涤仪器；
D中的水使白磷和空气隔绝，防止白磷被氧化．
答案：
D
17.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
A、向硫酸铜溶液滴加氢氧化钠溶液，反应生成蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠，变化前后没有质量消耗而质量不变；故A能达到探究目的；B、向瓶内试管滴加稀盐酸时，稀盐酸与试管内的大理石反应放出二氧化碳，放出的二氧化碳又与瓶内澄清石灰水反应，整个实验前后没有气体逸出质量不变；故B能达到探究目的；C、将铁片放入硫酸铜溶液，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应中没有气体参与，变化前后质量不存在损耗而质量不变；故C能达到探究目的；D、向盛放稀盐酸的烧杯中放入铁片，铁片与稀盐酸反应放出氢气而使变化后的质量减小，变化前后称得的质量不再相等；故D不能达到探究目的．
答案：
D
18.考点：
4.2水的组成
试题解析：
试题分析：
分子是保持物质化学性质最小的微粒，所以保持水的化学性质的微粒应该为：
水的分子不是其它。
故选Ａ．
答案：
A
19.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
50g混合物含钙元素的质量=50g×60%=30g，反应前混合物中钙元素的质量也为30g；高温煅烧生成氧化钙的质量：
30g÷（
×100%）=42g，故产生的二氧化碳质量：
50g﹣42g=8g．
答案：
B
20.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、负极所得的气体是氢气具有可燃性，故A错误；B、通过电解水的实验说明了水分子可以再分，故B正确；C、水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；D、所得氢气和氧气的体积比为2：
1，质量比是1：
8，故D错误．
答案：
B
21.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、有电解水的实验结论：
正氧负氢，电解水时在负极产生氢气，故选项说法错误．B、经过蒸馏净化后得到的水是蒸馏水，只含有水一种物质，属于纯净物，故选项说法正确．C、肥皂水可以检验水是硬水还是软水，用肥皂水不能将硬水净化处理为软水，故选项说法错误．D、水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误
答案：
B
22.考点：
4.2水的组成
试题解析：
试题分析：
A．水污染是由①工业生产中的“三废”一废渣、废气、废水的任意排放；②生活污水的任意排放；③农业中农药、化肥的任意施用引起的，与人类活动关系密切。
此项不正确。
B．水是由水分子构成；水分子是由氢原子和氧原子构成的；此项不正确。
C．水电解生成了氢气和氧气，属于化学变化；此项正确。
D．消毒水的ClO2中O显—2价，所以Cl的化合价为+1价。
此项不正确。
所以应选C项。
答案：
C
23.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
由质量守恒定律：
反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4FeS2+11O2
2Fe2O3+8X，反应前铁、硫、氧原子个数分别为4、8、22，反应后的生成物中铁、硫、氧原子个数分别为4、0、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则8X分子中含有8个硫原子和16个氧原子，则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2．
答案：
C
24.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
A、铜和氧气反应产生氧化铜，方程式应该符合质量守恒定律，需要配平为：
2Cu+O2
2CuO，故选项错误；B、铜加热消耗氧气，因此空气的质量会减少，故选项错误；C、铜和氧气反应产生氧化铜，铜丝质量会增加，故选项错误；D、硬质玻璃管是一个密闭的容器，因此在反应前后总质量保持不变，故选项正确
答案：
D
25.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A、水的化学式是H2O，可见它是由氢、氧两种元素组成化合物，属于氧化物，所以正确；B、水的化学式是H2O，可见它是由氢、氧两种元素组成的，所以正确；
C、水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，所以错误；D、水是由水分子构成的，所以正确．
答案：
C
26.考点：
4.3质量守恒定律
试题解析：
A、在密闭的容器中进行反应，气球的存在能够有效的防止五氧化二磷的逸散，所以反应前后物质的质量相等，故A不符合题意； B、硫酸铜可以和铁粉反应，但没有气体生成，反应后质量相等．故B不符合题意；C、该装置是开放的体系，生成的氢气逸出，所以前后质量不相等．故C符合题意；D、虽然反应生成了氢气，但是有气球收集生成的氢气，所以前后质量相等．故D不符合题意
答案：
C
27.考点：
4.2水的组成
试题解析：
A．电解水时，负极与正极产生的气体的体积之比约为2：
1，而不是质
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