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亲子关系散文
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亲子关系散文
篇一：
亲子教育文章精选-育心-《育心之路》
育心之路
大家好！
我是河北琪程妈孙明霞，从开始学习育心经典已经有三个月的时间了，今天把这三个月的路程做一总结，虽然是学习了近三个月，惭愧的是没有太多的感悟，也没有好的文笔，只能是梳理一下在这三个月里我收获的成长、快乐。
我将分五个方面来和大家分享。
一、认识走进育心。
二、儿子程的变化。
三、女儿琪的变化。
四、老公的变化。
五、我的变化。
一、走进认识育心。
首先有必要先介绍一下自已。
我是出生在70年代中期，现在就将是要奔四的人了。
像所有人一样，从小
读书，但是由于自己没什么天赋，又没有努力，在平时的学习上也是靠自己，父母并没有过多的指导我，学习成绩平庸。
但是父母的望子成龙，望女成凤的心愿是强烈的。
初中毕业后又上三年中专，但是由于自己的不用心，学到的东西并不多。
在外打工几年后经人介绍认识老公。
老公是在部队里通过找关系到口腔医院学习了几年的牙医，回到老家自已开办起牙科诊所。
可以说是白手起家，从我认识他到订婚，结婚，出外进修，盖房子都是老公开诊所后挣的钱，公婆年纪已高没有能力再拿出钱来给老公用。
我们自力更生，家中所有的一切都自己一分一分挣来添置。
结婚两年后04年有了女儿琪，真正开始了煮妇生活。
虽然当时家
里有电脑，但当时上网还不太方便，对于早教这一词虽是早有所闻，只是不知道该用什么来实行早教，所以电脑在家中就是个摆设，自己没事了就玩玩游戏。
当时给孩子买回家的无非是些小儿歌，诗词，字宝宝，识字卡片之类。
在闲时给女儿读，拿着看，就只局限于这些。
对于更多的早教知识，用的书籍不知道也不懂得。
可以说我不是个用心的妈妈，对于孩子的早教只是在闲时随便看些。
在女儿四岁时有了儿子程，这时由于自己要参加考试，复习一年的时间，在儿子刚40天时考技能，三个月大时笔试是带着孩子去参加考试，可惜复习的差些，没有过线，第二年又复习一年。
在复习其间要不孩子自已躺着，要不就是婆婆过来帮看几天，再回去照看孩子二伯家的小孩子。
就这样，又复习了一年，终于功夫不负有心，超过分数线近20分考过了，这下终于可以轻松一下了。
这时程已经1岁多了，而这一年当中没有过多的和孩子交流，也没有实行什么早教。
女儿已经到了上中班的时候，由于老家里学校条件不好，就把孩子送到外面上学，全托在接送站里。
但是过一年后就发现孩子身上有些不良习惯，注意力不集中，做事没有耐心，而且身体还不好。
那时看出来孩子在外没有我们大人在身边陪着是不行的。
认识育心后更是坚信孩子不在父母身边更是错误。
当时只想到了送孩子去条件好的学校，却没有想到这样子给孩子造成的心理上压力，孩子在父母身边成长才是最主要的，而在最关健的成长指导期，爸妈的角色都缺如了。
这也是我和程爸意见不统一的地方。
现在再看到孩子身上出现的诸多的问题，更是后悔当初送孩子出去的决定。
凡事有利有弊，对于这个问题，还需要自己自己多多努力，做好现在，等条件成熟了尽量让孩子在我们身边。
在学习完后就专心带程了。
这期间，我没有再给程去看各种卡片，也没有读小儿歌之类，基本上可以说是放养成的，男孩子的性格又和女孩子不同，好动，
调皮。
又没有正确的引导方法，也没有形成读书的习惯，所以就这样一直放养到三周岁多。
就在接触育心前三个月，看电视上广告‘识字不用教’这一套光盘，介绍可以通过边看动画边认字，而且还能学习英语。
邻居家也有买回来的，也说是孩子很爱看，里面的内容也能记得些。
我就花了几百块钱给孩子买回来，唉，现在也是心疼那几百块钱呀，用的真不是个地方。
后来在网上瞎逛，找到了一个河北育儿群进入后都是爸妈们交流育儿方面的。
在里面几天后很少发言，本身我就不怎么爱说话。
在20XX-9-4号被幸福妈咪拉入了风行老师的群。
当时进入后也没有过多的发言，心想既然是育儿的群就看看有什么可分享的。
在群里看到妈妈们在分享自己的成长，还有讲课内容，一时摸不清这是进了什么地方。
很庆辛自己当时没有因为不明白而冲动的退群。
而是潜了下来。
至此开始了解育心之路。
在群里呈观望态度，对于风行老师的博客也是看几篇，没有完全系统的去学习。
赖老师的演讲视频也是经过几次才完全看完的。
直到有一天见到群里的妈妈分享自己的成就时，才更深一步去了解。
通过几天的零散学习，对育心有了大致了解，当下就有了请教材的想法。
赖老师的理论是正确的，而且又是有一个成功教育的例子，用简而易行的教育方法来学习国之精粹。
赖老师全面的分析了现代教育所存在的弊端，以及现在多数家长所存在的问题。
学校、家长都把目光停留学生的分数上，当然我了不例外。
各种特长学习的装修层面，而忽略了最为重要的德育。
育人先育已，育已先育心。
但是德育是现在教育所缺少的。
现在学校也在实行国学经典的教育，可是却只能停留在弟子规，三字经，以为这就是国学。
当初没有走进育心时我也是这样想的，根本不知道国学经典都是什么，什么才是经典的根。
现在懂了，庆幸我走进了育心这个大家庭，完整的经典教材，还有强大的师资专业的指导，全程跟踪，全国各地妈妈们经验交流，老师的讲课，这些足以让我们相信别人做不到的，育心可以完全做到。
“中华文化上下五千年”，这句话无数次听到过，可是如何理解这句话呢？
为什么中国的文化能流传得这么久，外国人也来研究中国文化。
而做为一个国人的我当看到所要学习的经典目录时，有一半之上都不知道，也不知道这是讲什么的。
经典的断层学习使我们对我们国家真正的好东西知道得少知又少。
现在正好借这一机会自己也重新学习。
当时看到价格，确实不少。
但是它所包含的内容却不只是能用金钱来衡量的。
编写教材是要付出时间，心血。
而且全部都是童音跟读。
音节都给分好了。
这样的用心又岂止是能用这点钱来做标尺的。
再看到下面介绍，分两到三年学习完，每天只和不到三块钱。
这样的便宜价格哪能再找得到呢？
现在哪一家的小孩子一天当中不花个三五块钱的？
这样算下来，三年又是多少呢？
与其这样浪费还不如用在教育上。
况且教育就是一种投资，没有投资哪来回报？
就这样，我下决心要请教材。
在9-16号找风行行老师说要请教材。
可是由于自己粗心，没有把邮资一同给转帐过去。
还要求老师给发ems。
因为我们这里没有快递。
感恩刘老师把邮资免了。
这就是育心人的心胸，大度，宽厚。
当时让我心生感激。
更觉得这样的选择没有错。
在9-26得知教材到了，由于箱子大需要自己去拿，兴奋我的等不及老公做完事一起去，就自己搭车去拿了回来。
回到家后迫不及待的打开箱子，满满的一箱子，这就是我盼了好几天的书。
这些书很漂亮，给人很舒服的感觉，程当时就拿着《诗经》小书说这是他的。
看着这些陌生的书，翻看着，不敢张口来读一句。
生怕因自己的口误而亵渎了这么美好的经典。
第二天就迫不及待的按老师给的计划开始了学习。
一、一儿子程的变化。
在全家里变化最大的是儿子程。
三个月的时间有很多点滴，下面从几个方面来回顾一下。
（1）从不看书到可以坐下来指读。
从开始学习，第一周程表现出好奇，不知道听到的是什么，所以看得出听的时候很认真。
因为买回个播放器，程第一次见这东西，拿着当玩具的，所以会一直拿着来听。
而且第一周的内容程会在有意无意的时候说上几句。
成语接龙也是可以接得下40多个。
那一周很高兴，没想到累积法真的是很神奇，让一个从没有接触过这些的孩子居然能记得住这么多的内容，而且也能偶尔说出《易经》中的某些句子。
就这样，在接下来的一个月里，吃饭的时候听，上午和晚上我都是自己跟着音频来读，程一边玩。
在第二周时程的表现不如第一周了，当我读书时，会有意的让程在屋里呆着。
一个小孩子，从小没有养成读书的习惯，一直都是放养，随性惯了，这时却要他在屋里，他可不愿意，老是想往院子里跑。
而我就想办法把他哄到屋里来，当时就是觉得读书是为了孩子，他不认识字，我来读给他听。
这样我读书他边玩，多少可以记一些。
可一旦表现出不愿听，一出去，我就火气上来了。
态度也不好起来。
和程说话的声音严厉了。
这样子第三周时程更是不愿意了。
都出现了反对我读书。
到晚上我一读书，程就哼哼唧唧的，不想让我读。
说我读书他听得麻烦。
其实在读书的第一个月里，程表现已经很不错了。
有时候会到我身边看几眼书，易经里的句子，有的我读上句他能接出下句，一句当中的我故意留下几个字不读，程也可能接得出来。
只是自己过于功利心了，总想让程也能安静的坐下来指读。
当时看到他的表现时好时坏，我心里难免有些着急，心情也不是很好。
这又是功利心在作祟了，看到其它孩子进步很快，可以很好的引导跟读指读，
篇二：
家庭教育文章集锦
家庭教育文章集锦
第一篇：
父母就是孩子的“镜子”
母蟹对小蟹说：
“孩子，你怎么老是横着爬，为什么不能直着走呢？
”小蟹委屈地答道：
“妈妈，我是照着您的样子走的呀。
”这是说，母亲必须正直地生活，正直地做人、行事，才能正确引导孩子。
“不管我死在什么地方，请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一起，请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间，让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑，也让他们装饰我的墓碑。
”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。
与这份遗嘱一起留给后世的，还有一个厚厚的笔记本，记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。
例如：
“吃——让蛆虫把你吃掉！
”“叫——让你牙疼得叫起来！
”“缝——让缝衣针扎死你！
”?
?
原来，肖洛姆幼年失去了母亲，父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。
继母经常用恶毒的语言谩骂他。
肖洛姆从不顶嘴，只是躲在角落，把继母嘴巴里“吐”出的词语，记录在笔记本上。
后来，他成了作家，在他的作品中，许多咒骂和尖酸刻薄的词语，都是从继母那里“借”来的。
事实证明，父母在日常生活中的言行，往往不知不觉影响着孩子。
在家庭中，父母是孩子生活中的“镜子”，想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。
第二篇：
必不可少的三大家庭教育
按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。
家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。
家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。
孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。
家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。
当前家长学校要着重抓好：
1、家庭教育观念的更新
过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。
传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒险）?
?
应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。
传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。
2、学习家庭教育的基本原则
①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。
欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。
②因材施教和全面发展相结合。
既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。
③态度一致，教育统一。
家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。
④说服教育和实践锻炼相结合。
⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。
⑥感情与理智相结合。
⑦及时教育与持恒相结合。
3、交流家庭教育信息和家教经验
研究家教中的新问题。
家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。
第三篇：
做个“三心”父母
为了子女的锦绣前程，每一个做父母的都用心良苦，而最后的结果常常不尽如人意，原因何在呢？
主要是由于父母教育孩子的方式不正确所致。
其实为人父母，最重要的是要有“三心”。
“平常心”——抛开“神童”情结
许多父母比较重视孩子的分数，带有严重的“神童”情结，结果忽略了对孩子健康人格的构建。
其实培养孩子成人比成才更重要。
记得一位教育专家说过“一个人是否能成才和成功，智力因素往往仅占20%，而另外起作用的80%却是人格因素”。
“狠心”——让孩子经历磨难
很多父母总是千方百计为孩子遮风挡雨，以为这是对孩子最大的关心和爱护，殊不知，这样等于在孩子成长的道路上挖了一个温柔的陷阱，掉进陷阱里的孩（:
亲子关系散文）子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不会犯错误也不懂得改正错误，自然也得不到经验和教训，因而永远不会学到过硬的本领。
失败和挫折是人生的学校，它能折磨人，更能考验人、教育人、锻炼人，使人学到许多终生有益的东西，所以对孩子的过度保护，只会造成孩子心理承受能力差和欠缺的人格，使他们没有自我奋斗的意识，丧失独立生活的能力而无法在社会上立足。
“精心”——树立良好的榜样
家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家人就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的一笔，往往会出现意想不到的效果：
或是大写意的泼墨画，或是污染了整张白纸。
所以为人父母言传身教尤为重要。
如今，有些父母自己挥霍浪费，却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约；自己看不起读书人，却要求孩子学有所成，最后教育结果往往事与愿违。
所以，为了孩子明天的灿烂，父母要精心描绘着自己言行举止的一笔一画。
第四篇：
保持童心接近孩子的心灵
我的世界你懂吗
这是一个美国孩子写给父母的信：
我的手很小，无论做什么事，请不要要求我十全十美。
我的脚很短，请慢些走，以便我能跟得上您。
我的眼睛不像您那样见过世面，请让我自己慢慢观察一切事物，并希望您不要过多地对我加以限制。
家务事是繁多的，而我的童年是短暂的，请花些时间给我讲一点世界上的奇闻，不要只把我当成取乐的玩具。
我的感情是脆弱的，请对我的反应敏感些，不要整天责骂不休。
对待我应像对待您自己一样。
我需要您不断鼓励，不要经常严厉地批评、威吓我。
您可以批评我做错的事情，但不要责骂我本人。
请给我一些自由，让我自己决定一些事情，允许我不成功，以便我从不成功中吸取教训，总有一天，我会自己决定自己的生活道路。
请让我和您一起娱乐。
孩子需要从父母那里得到愉快，正像父母需要从孩子那里得到欢乐一样。
河南七色花福利幼儿园园长蔡蕾说，每个大人都曾经是孩子，也都有一颗隐藏着的童心，种种生活让大人们失去了童心，又找不到开启孩子童心的钥匙。
父母要跟上孩子的发展变化，了解孩子不同时期的心理特点，了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化，理解孩子的欢乐和苦恼，这是保持童心，缩短与孩子之间的距离，心灵接近、心理相通的基础。
家长的忽视会使孩子“感情阻滞”
3岁男孩楠楠从幼儿园回到家时，高兴得手舞足蹈，缠着妈妈给他讲故事。
当时，恰恰碰上妈妈为工作的事烦心。
“去、去、去，一边玩去。
烦人！
”妈妈大声训斥楠楠，楠楠不知自己犯了什么错误，吓得躲在一边不吭声。
乐乐的妈妈对孩子的管教十分严厉，5岁的乐乐变得十分内向，说话很少，在陌生人面前显得胆怯。
在妈妈面前，乐乐不敢哭，笑的时候也显得勉强，其实乐乐心里有许多想法，但他很少对妈妈说。
因为，妈妈个性强，乐乐没有机会和妈妈谈心。
金水区新建幼儿园园长阴凤云说，好多父母忽视了孩子感情上的需求。
孩子的气愤、痛苦、委屈或者愉快、兴奋、得意统统藏在自己心里，不愿坦率表达出来。
孩子若是长期处于这样一种“感情阻滞”状态
中，会认为无人同情他，无人理解他，渐渐对亲人失去信任，等父母发现问题的严重性后，已经无法与孩子沟通。
孩子执拗家长不妨冷处理
妈妈：
“宝宝，今天的天气太冷，你要穿裤子，不然会感冒的。
”
宝宝：
“不，我就要穿裙子，我不怕冷。
”
妈妈：
“不行，等天气好了再穿。
”
宝宝：
“不，我不穿裤子。
”
?
?
3岁女孩佳佳最近一段时间不知怎么了，经常和妈妈顶牛。
一向听话的佳佳突然变得固执、认死理、软硬不吃，你让她干吗，她就偏不，跟你对着干，要么就大哭大闹。
郑州市金拇指幼儿园孙园园老师分析，两岁以后的孩子，突然变得任性、固执、不听话、爱发脾气，这是正常的心理发展表现。
因为两岁之后的孩子自我意识逐渐明确，“我”的概念逐渐清晰，如果成人的语言或行为妨碍了孩子独立的发展需要，孩子就会哭闹、焦虑、反抗，这一时期称为“第一执拗期”。
孙园园提醒家长，对待“执拗期”的孩子，成人不能因为图清静一味地顺从、迁就孩子，或是不耐烦、压制甚至用武力使孩子妥协听话。
相反，家长应该以一颗平常心来对待孩子的变化，理解孩子；对孩子的任性要耐心调教、善于等待，因为当孩子意识到自己的错误时，有自我反省的能力。
当孩子不可理喻时，家长不要和孩子对着干或是用武力，可以采取“冷处理”的做法，等自身的情绪稳定下来后，再和孩子沟通。
多倾听孩子心声
怎样才能有效地约束孩子的盲目任性，又不委屈孩子，不致让他陷入感情阻滞状态中呢？
阴凤云园长介绍这样一些方法：
一是要区分孩子的行动与感觉。
孩子在马路上乱跑，动不动打人，乱扔东西，这属于孩子的不良行为，要告诉他这样不好，及时纠正这些错误；孩子兴奋、苦恼，或喜或怒，或恐惧或害羞，这属于孩子的感觉，父母不要压抑或控制这些感情的流露。
二是要培养孩子的语言表达能力。
即使是咿呀学语的孩子，也想说出内心的感受和愿望。
孩子长大了，有时多嘴多舌，问这问那。
对此父母不可厌烦，绝对不要把他们的话当作取乐的笑料。
要了解孩子的心理需求，耐心地倾听孩子。
第五篇：
怎样做个出色的现代妈妈
主持：
作为母亲，最大的成就在哪里？
多数人第一个答案是“孩子”。
不过现代妈妈在顾家、顾孩子的同时，还渴望自己保有传统角色的美好，并跟得上时代的脚步，希望自己是妈妈、妻子、职员，更是一个完完整整的人。
本期，来自宁波的妈妈们，向我们展现对妈妈角色的省思。
观点一：
现代妈妈要做有效率的生活规划
作为年轻的职业女性，既希望自己热爱的工作和事业能有所发展，又希望自己是个好妈妈、好妻子。
兼顾事业与家庭确实不易，因此，如何妥善分配时间、工作内容就显得特别重要。
生活中，我总是先列出所有工作项目，然后判断哪些是必须自己做的，哪些可请人代劳，如一些需要跑腿的杂事、打扫家庭卫生等，可请家政公司代劳，自己可挤出时间和儿子玩。
因为幼儿期的孩子，每天都要有和父母相处的时间。
我的体会是忙禄的上班妈妈，一定要做个有效率的规划，否则会陷入无头苍蝇般的瞎忙，最后落得事倍功半。
我还有个经验要和妈妈们分享，我随身携带一个印有日、周、月计划的笔记本，及时提醒自己，每天有条不紊地生活。
这样做，使我有了深刻的体会：
妈妈若在工作上得以发挥并获得成就感，就会让自己有更愉悦的心情和孩子相处，连带着亲子之间互动的质量都会更高。
观点二：
要更重视与孩子相处的质量
记得我小时候，每天放学回家，总能看到在厨房忙碌的妈妈，桌上还有妈妈凉好了的茶水。
现代社会，职业妈妈所面临的挑战和压力肯定比传统妈妈大，相对地，能和孩子相处的时间也少了许多。
可即使每天早出晚归工作，我也不愿把女儿扔给祖辈了事。
我的做法是，没办法增加陪伴女儿的时间，就关注和女儿相处时的质量。
比如，我会预先调整好情绪，安排好内容，以便能专心地在特定时段与女儿谈心、沟通、玩耍，这样做，远胜于时间虽多却漫不经心的亲子互动。
我看到过一个研究结果，说是幼儿阶段的亲子互动质量越好，对孩子的语言发展、认知能力提高影响也越大。
当然，我这样重视和女儿相处的质量，还有一个原因，就是害怕如果现在我以忙为借口，忽略与女儿相处，女儿长大后也许会说：
“我的人生刚开始，而你开始享受人生。
我很忙，没法管你。
”这不是危言耸听，将来你要孩子陪的渴望，就是孩子现在要你陪的渴望。
观点三：
努力寻找生活的平衡点
现代妈妈压力大是公认的，我想，妈妈们要懂得在生活中找平衡点，只有让自己获得足够的满意度，才有力量去付出。
当好妈妈是需要智慧的，这种智慧是知道如何调整自己和找出适合的家庭教育方法。
我的体验是，除了把儿子照料好外，还要了解自己的兴趣，清楚知道自己想要的是什么并着手行动。
现代女性不应该心里除了孩子什么都没有，至少要跟得上社会的节奏，随时保持一颗爱学习、能进取的心，这样才不致于日子过得太松散。
事实上，家庭琐事永远忙不完，而且我也希望能过自己想要的有规律、优雅的生活，所以，我总在寻找生活的平衡点。
比如某段时间工作特别忙，我就临时请家政人员代劳家务，请祖辈帮忙照料儿子。
忙过这阵后，我就“回归”家庭，多花时间和儿子玩，亲自动手为全家做美食。
总之，我不愿意使自己永远陷在忙碌的工作和繁重的家务之中而蜡烛两头烧，让生活变得没有品质，自己也变成怨妇。
观点四：
现代妈妈应扩大生活圈
我是我们公司第三个在有了孩子后辞职当全职妈妈的。
在陪伴儿子成长的两年多时间里，我有很多感想：
我不只是“在家带小孩”的，而是“和孩子一起走进社会”的妈妈。
“在家带小孩”的传统的全职妈妈，已不适用现代社会，现代全职妈妈应懂得走出去，增进人际互动，并适时调整自己的脚步。
有快乐的妈妈，才有快乐的孩子，妈妈在成长，孩子才会有成长。
现在，我会留意并参与报纸、网络上的一些可供妈妈参与的教养讲座、亲子读书会、社区学校、自愿者行动等活动。
这些实践让我明白，现代妈妈应发展自己兴趣，有兴趣才会投入，投入才能获得更大的喜悦。
我最近参与了妈妈读书会，这是个自愿者活动，这个活动除可帮助自己成长，同时还能结交到一些志向相同、可互相交流教子方式的妈妈朋友。
其实，不管妈妈们有没有上班，只要有心就一定能找到自己想要的，只要融入社会，必定会有收获。
观点五：
善用临托服务缓解压力
一个很现实的问题，在妈妈追求自我价值的同时，也会出现孩子没人带的困境。
比如，我的职业是护士，而家中老人都在外地，虽然很想有自己的空间，同时工作家庭两不误，但要做到却不容易。
谁都知道护士工作辛苦，拖着走了一整天的脚跨进家门，看到的是上顿没洗的碗和乱糟糟的家，要是碰到女儿“发飙”，真的有种生活在地狱的感觉。
哪还有心情当个好妈妈。
面对这一切，自己不调整，没人能救我。
最近，我发现社区有个临时托儿中心，最长能管孩子3个小时，收费也合理。
我把女儿送去后，抽空办自己的事，洗个头、逛逛街、看场电影、游次泳、跳场有氧舞蹈，或听听演讲、和朋友喝个下午茶，就当是犒赏自己，从整天被工作和孩子“绑住”的状态中解脱一会。
然后，再以快乐的心情面对孩子。
同时，女儿也有机会认识其他朋友。
只是选择临时托幼时，要选固定、可靠的机构。
比如，我还会给女儿报困难班（幼儿园附设的服务），可比平时晚接一两个小时，这样孩子会有安全感，不会觉得自己被送来送去。
我觉得临时托人照料一下孩子，对我们这样的家庭，可说是两全其美。
孩子玩得开心，妈妈也能轻松一会儿。
这在现今紧张忙碌、压力重重的社会中，不但是生活上的必需，也是心情上的必需。
观点六：
从孩子的世界看人生
我觉得，当妈妈最大的喜悦是，孩子能让自己童心复苏，接触到和现实世界不同的另一面。
我常为自己因儿子而感受到新世界、能重回童年而感动。
如，有一次带儿子去兜风，他把车窗户打开用力地吸了一
口气，说：
“我在吃风。
”儿子喜欢坐在阳台上，问他做什么，他说：
“我在和风爷爷讲话。
”孩子的想象力真丰富。
我觉得现代妈妈，要用心和孩子相处、细细欣赏与品味，就会发现童心童语，是取之不尽的宝藏，总让人惊喜不断，学习不完。
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