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分式方程的概念,解法           

知识要点梳理

要点一:

分式方程的定义

  分母里含有未知数的方程叫分式方程。

  要点诠释:

  1.分式方程的三个重要特征:

①是方程;②含有分母;③分母里含有未知量。

  2.分式方程与整式方程的区别就在于分母中是否含有未知数(不是一般的字母系数),分母中含有未知

   数的方程是分式方程,不含有未知数的方程是整式方程,如:

关于的方程和

   都是分式方程,而关于的方程和都是整式方程。

要点二:

分式方程的解法

  1.解分式方程的其本思想

   把分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母”,即方程两边同乘最简公分母,将分式方程转化

   为整式方程,然后利用整式方程的解法求解。

  2.解分式方程的一般方法和步骤

   

(1)去分母,即在方程的两边都乘以最简公分母,把原方程化为整式方程。

   

(2)解这个整式方程。

   (3)验根:

把整式方程的根代入最简公分母,使最简公分母不等于零的根是原方程的根,使最简公

    分母等于零的根是原方程的增根。

  注:

分式方程必须验根;增根一定适合分式方程转化后的整式方程,但增根不适合原方程,可使原方程的分母为零。

  3.增根的产生的原因:

  对于分式方程,当分式中,分母的值为零时,无意义,所以分式方程,不允许未知数取那些使分母的值为零的值,即分式方程本身就隐含着分母不为零的条件。

当把分式方程转化为整式方程以后,这种限制取消了,换言之,方程中未知数的值范围扩大了,如果转化后的整式方程的根恰好是原方程未知数的允许值之外的值,那么就会出现增根。

规律方法指导

  1.一般地,解分式方程时,去分母后所得整式方程有可能使原方程中分母为0,因此应如下检验:

将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解,否则,这个解不是原分式方程的解.

 经典例题透析:

类型一:

分式方程的定义

  1、下列各式中,是分式方程的是()

  A.   B.   C.   D.

      举一反三:

  【变式】方程中,x为未知量,a,b为已知数,且,则这个方程是()

  A.分式方程   B.一元一次方程  C.二元一次方程   D.三元一次方程

类型二:

分式方程解的概念

  2、请选择一组的值,写出一个关于的形如的分式方程,使它的解是x=0这样的分式方程可以是______________.

  

  举一反三:

  【变式】在中,哪个是分式方程的解,为什么?

 

类型三:

分式方程的解法

  3、解方程

  

  举一反三:

  【变式】解方程:

(1)=;

(2)+=2.

 

类型四:

增根的应用

  4、当m为何值时,方程会产生增根()

  A.2   B.-1   C.3   D.-3

   举一反三:

  【变式】.若方程=无解,则m=     。

学习成果测评

基础达标

选择题(请将唯一正确答案的代号填入题后的括号内)

 1.要把分式方程化成整式方程,方程两边需要同时乘以().

  A.2x-4   B.x   C.2(x-2)   D.2x(x-2)

 2.方程的解是().

  A.1    B.-1    C.±1   D.0

3.把分式方程的两边同时乘以(x-2),约去分母得().

  A.1-(1-x)=1    B.1+(1-x)=1

  C.1-(1-x)=x-2   D.1+(1-x)=x-2

填空题

 4.已知若(a、b都是整数),则a+b的值是______.

 5.已知,则______________.

 6.已知,则分式的值为______________.

 解答题

7.解方程

  

(1);    

(2).

 8.观察图示的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律:

         

  

(1)写出第五个等式,并在右边给出的五个正方形上画出与之对应的图示.

               

  

(2)猜想并写出与第n个图形相对应的等式.

 

综合探究

解答题

 9.先阅读下列一段文字,然后解答问题.

  已知:

  方程的解是x1=2,x2=;

  方程的解是x1=3,x2=;

  方程的解是x1=4,x2=;

  方程的解是x1=5,x2=.

  问题:

观察上述方程及其解,再猜想出方程的解,并写出检验.

 10.阅读理解题:

  阅读下列材料,关于x的方程:

  的解是x1=c,x2=;

  的解是x1=c,x2=;

  的解是x1=c,x2=;…….

  

(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程(m≠0)与它们的关系,猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念进行验证.

  

(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:

如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数,方程右边的形式与左边完全相同,只把其中未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:

答案与解析:

选择题

  1.D(提示:

关键是要将分式方程化成整式方程,所以选项A、B、C均不能达到目的.)

  2.D(提示:

本题不用考虑选项A、B、C,因为x=1或者-1时,原方程没有意义.只需要将x=0带入原方程检验即可.)

  3.D(提示:

本题有两个地方需要注意:

(1)去分母时第二个分式的分子要带括号,这样可以避免符

号出错;

(2)方程的右边也要乘以(x-2).)

 填空题

  4.19(提示:

本题的关键是找出通项,,即可求出a、b的值.)

  5.(提示:

先将两边平方,可得x2+=14,然后将所求代数式取倒数,求得

         =15,最后再取倒数即可.)

  6.(提示:

由得出x-y=-3xy,带入所求分式的分子和分母即可.)

解答题

 7.

(1)3(提示:

按解方程的步骤,注意不要跳步.)

  

(2)无解(提示:

本题要注意解方程后一定要检验.)

 8.

(1);图示略.

  

(2)(提示:

找到通项是本题关键,建议大家先关注第

(2)问.)

综合探究

解答题

 9.x1=11,x2=-;代入检验即可.

 10.

(1)x1=c,;代入检验.

(2).

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