五年级体育教案下册全集.docx
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五年级体育教案下册全集
五年级体育课教案
第1课时
内
容
（室内课）1:
引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目
的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺
序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始部分
一、唱歌：
二、师生问好：
二、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学牛坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本部分
一、讲解本学期体
育课的要求和任
务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
1、学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的正确姿^态。
3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学牛坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
心情愉快。
顺
序
教学内容
场地
教师活动
动
学生活
数
时
强
基
5、做游戏
教室
1、教师讲解
1、
学生认
3
6
小
本
可以调
游戏的
真听讲
/
部
解脑力
方法和
游戏方
4
分
疲劳。
规则。
法和规
重点：
对游戏
2、教师做示
则。
好处的理解
范。
2、
学生练
和认识。
二、
3、学生练习
习。
游戏：
和游戏。
3、
学生进
（抓手指）
行游
规则：
戏。
1、手放平。
2、食指尖必
须顶着手
掌心。
3、听到教师
口令后才
能抓手
指。
束
一、总结本次
教室
教师总结本
学生按教
1
4
小
部
课的情
次可的情
室的座位
分
况。
况。
坐好。
二、下课。
场
教学生上课认真听讲，遵守
地
学纪律，能很好的理解教师上课
设
回的教学内容。
五年级体
育课教案
第2课时
内
容
1、队列队形；
2、游戏：
穿过小树林；
目
的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺
序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏;
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
一、队列队
同上
1、教师讲动
1、学生认真
3
18
中
形：
作方法
听动作
一
本
1集中注意
和要领。
方法和
4
部
力联系；
2、教师做正
要领。
（有效与无效）
确的示
2、学生练
分
2、快快集合；
范。
习。
3、稍息、立
3、教师个别
3、分组练
正、向右看
指导。
习。
齐；
4、找好学生
4、动作一
5、变换队形；
做表演。
致，精神
饱满。
顺
学生活
教学内容
场地
教师活动
数
时
强
序
动
重点：
动作自
1、教师讲解
1、学生认
2
10
中
然，协凋准
游戏方法
真听游
一
确。
和规则。
戏方法
3
难点：
重心前
2、教师做正
和规
后稳疋，节奏
确示范。
贝叽
致。
3、教师做正
2、学生练
二、游戏：
确评定胜
习和比
穿过小树林；
负。
赛。
规则：
3、分组比
1必须站在
赛。
起跑线
后，拍手
后才能
起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
结
一、放松；
1、教师总结
1、认真听
1
2
小
束
二、小结；
本次课的
讲情绪
部
三、下课
情况。
饱满。
分
2、下课。
2、下课。
场
八个小木柱；
教
学生上课积极，兴趣高涨，
地
四个标志物；
学
课堂气氛活跃。
设
回
计
顾
五年级体育课教案
第3课时
内
1、基本体操：
广播体操（1-4）节；
容
2、游戏：
守卫红旗；
目
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的
的
身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺
序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手
操；
专项准备活动；
组织：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本部分
一、第八套广播体操（1—
4）节;
第一节，踏步运动；
第二节，上肢运动；
第二节、扩胸运动；
第四节，体侧运动；
同上
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3
4
18
中
顺
序
教学内容
场地
教师活动
学生活
动
数
时
强
基
重点：
各节的
XXXXX
XXXXX
1、教师讲解
1、学生认
2
10
中
本
动作要领及
XXXXX
游戏的
真听游
—
XXXXX
部
要求。
方法和
戏的方
3
分
难点：
动作的
口bbb
规则。
法和规
准确性和优
2、教师做正
贝叽
美大方。
确的示
2、学生练
三、游戏；
范。
习。
守卫红旗
3、教师正确
3、分组比
规则：
评定胜
赛。
1、没有被
负。
教导的
人不得
随意进
入圈内。
2、叫号时
要清楚、
响亮，松
手时红
旗必须
竖直。
结
一、放松；
1、教师总结本次
1、认真听讲情
1
2
小
课的情况。
绪饱满。
束
二、小结；
2、下课。
2、下课。
部
三、下课
分
场
小红旗六面
教
学生上课认真，相互合作，
地
学
团结友爱积极进取。
因此课堂
设
回
效果不错。
计
顾
五年级体育课教案
第4课时
内容
1、基本体操：
广播体操（5-7）节；
2、游戏：
报数比赛
1、通过本次课的学习，进一步
的巩固广播操的练习，动作要领的掌
目
握。
的
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
一、课堂常
组织：
1、教师语言要
1、
学生站成四
1
10
小
备
规：
XXXXX
清晰。
列横队。
1
部
分
1、体委整队、师生问好、报
XXXXX
XXXXX
2、教师讲解课
2、
学生认真听
队列的要
2
1
堂要求和
告人数、检查
XXXXX
任务。
求。
服装。
◎
3、教师讲解徒
3、
师生一冋练
2、宣布课的
四列横
手操的动
习。
内容和任务。
队，体操队型
作和要求。
4、
动作一致，
二、准备活
4、师生一同练
精神饱满。
动：
1、队列练习;
2、小型徒手操；
3、专项准备
习。
活动；
基
二、第八套广
同上
1、教师讲解动
1、学生认真听
3
18
中
本
播体操（5-
作要求和
动作要领和
—
部
8）节：
方法。
方法
4
分
第五节，全身
2、
教师做完整
2、
学生练习。
运动；
的正确的
3、
分组练习。
第六节，跳跃
示范。
4、
动作一致，
运动；
3、
教师个别指
精神饱满。
第七节，整理
导。
运动，
4、
找好学生做
表演。
顺
序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
重点：
各节的
同上
1、
教师讲解游
1、
学生认真听
2
1
中
本
动作要领及
戏的方法
和规则。
游戏的方
法和规则。
—
0
部
要求。
2、
教师做正确
2、
学生练习。
3
分
难点：
动作的
的示范。
3、
分组比赛。
准确性和优
3、
教师正确评
定胜负。
美大方。
、
游
戏：
报数比赛
规则：
1、必须按
教师的
要求顺
序报数。
中间
不
得有
间
隔。
2、报错数
时必
须
改正
报
数才
可
以接
着
下面
报
数。
结
一、放松;
散点
1、教师总结本
1、认真听讲情
1
2
小
次课的情况。
绪饱满。
束
二、小结；
2、下课。
2、下课。
部
三、下课
分
场
录音机
厶
上课积极，能很好的理解
地
预
教师的意图小组交流活跃，课
设
计
堂效果很好。
计
五年级体育课教案
第5课时
内
1、基本体操：
广播体操（1-8）节；
容
2、游戏：
春种秋收
目
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌
的
握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意
识
顺
序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
一、课堂常
组织：
1、教师语言要
1学生站成四
1
10
小
备
规：
XXX
XX
清晰。
列横队。
1
1体委整队、师生问好、报
XXX
XXX
XX
XX
2、教师讲解课
2、学生认真听
队列的要
2
1
部
堂要求和
分
告人数、检查
XXX
XX
任务。
求。
服装。
◎
3、教师讲解徒
3、师生一同练
2、宣布课的
四列横
手操的动
习。
内容和任务。
队，体操队型
作和要求。
4、动作一致，
二、准备活
4、师生一冋练
精神饱满。
动：
1队列练习;
2、小型徒手
习。
操；
3、专项准备
活动；
基
一、第八套广
同上
1、教师讲解
1、学生认真
3
18
中
本
播体操（1—
8）节：
动作要求和
听动作要领
4
部
（全套练习）
方法。
和方法学生
分
重点：
各节的动作要领及
2、教师做完
练习。
要求。
整的正确的
2、分组练习。
示范。
3、动作致，
3、教师个别
精神饱满。
指导。
4、找好学生
做表演。
顺
序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本部分
难点：
动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（春种秋收）规则：
1必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，女口，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
同上
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评
定胜负。
1、学生认真听
游戏的方
法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2
3
1
0
中
结
束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
散点
1、教师总结本
次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情
绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
小沙包一20个
教
相互学习相互讨论，
学生
地
四个标志物
学
学习和活动的热情咼涨。
设
回
计
顾
五年级体育课教案
第6课时
内
容
游戏课；1、穿城门；
2、加球接力；
目
的
1、发展学生速度素质，提咼快速反映能力。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度，提高身体的协调能力。
顺
序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备部分
一、课堂常规：
1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活
动：
4、队列练习；
5、小型徒手操；
6、专项准备活动；
组织：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本部分
一、游戏
（穿城门）：
规则：
1游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3
4
18
中
顺
序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本部分
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。
二、游戏：
（加球接力）规则：
1球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。
XXXXX
OOO
XXXXX
XxXXX
OO
XXXXX
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定
胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2
3
1
0
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
散点
1、教师总结本次
课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪
饱满。
2、下课。
1
2
小
场地设计
四个小皮球
四个标志物
教学回顾
学生活动积极，兴趣盎然，能很好的元成教师布置的任务。
五年级体育课教案
第7课时
内容
1、技巧：
前滚翻起立。
2、游戏：
障碍赛跑。
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，
发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基本部分
一、技巧：
前滚翻起立，接球重点：
蹬地、低头、团身。
难点：
动作连贯，协调
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4
X
8
18
中
顺
序
教学内容
场地
教师活动
学生活
动
数
时
强
基
二、游戏：
升级会员 