高考地理解题技巧专项突破图文材料分.docx

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高考地理解题技巧专项突破图文材料分

高考地理解题技巧专项突破：

图文材料分

【命题特点】

【设问形式】

“下图示意……读图，回答……题”、“据此完成……题”等。

【考查方式】

一般以图文材料为引言，通过对图表或材料的分析、提取加工，主要考查考生利用基础知识和提取有效信息分析解决问题的实际能力。

答题思路：

1.图像判读类，重点分析图像信息。

图像判读类，需要结合所学知识，

（1）读图名；

（2）读图例；

（3）读地理位置：

根据经纬线，河流,山脉走向，重要地名；

（4）不同时期的图组，读地理事物变化过程及变化趋势；

（5）据设问筛选有效信息，做出判断。

2.文字材料类，重点是对文字的理解，不同信息的逻辑关系。

文字材料类试题的题干有一段或几段文字材料构成，考查考生阅读、理解材料的能力和灵活运用地理知识解决实际问题的能力。

无论材料如何繁杂，都是为考查能力服务的，材料呈现的是现象，要透过现象看本质。

结合设问来阅读文字材料。

方向更具体，目标更明确，分析更具有针对性。

分析文字材料时，需要做到：

（1）确定信息分析方向，搁置无用信息。

（2）确定与相关知识的联系方向。

（3）确定能力考查的方向。

认识材料揭示的本质，要善于抠字眼，准确把握“题眼”即关键词语，这是解决问题的突破点。

对于文字材料解读型的非选择题，不仅要根据要求分析材料，与所学知识建立联系，还要善于归纳整理，用精练准确的语言来表述。

【典型分析】

【模板一】地理景观图

地理景观图是用画面直接展示地理事物的图，图中的信息量大，对学生的能力要求较高。

地理景观图不仅能考查考生的图像判读与信息提取能力、地理空间想象能力、景观欣赏与审美能力，还能考查学生对基本概念、自然原理和自然规律的理解、推导、综合分析及判断能力。

景观图判读的方法如下：

（1）分清地理景观图的类型。

地理景观图分为自然景观图和人文景观图。

自然景观图常见的有地质景观图（名山、断层等）、气候景观图、自然灾害景观图（火山喷发、地震图片等）、生物群落景观图（动植物图片和自然带景观）等。

人文景观图常见的有聚落景观图（城市、村落）、农业景观图（耕地和林地等）、工业景观图（采矿厂、生产车间等）、建筑景观图、名胜古迹景观图等。

（2）读图名。

根据景观图的图名，确定景观图所表示的主题属于哪种地理要素或要说明哪种地理现象。

（3）读图中的地理要素。

从景观图中找出标志性景观（如典型的植被、地形特征、标志性建筑等），进行空间定位。

（4）分析景观图中的地理要素。

细心观察景观图中各地理要素的特征和相互之间的关系，把握区域地理特征，联系所学地理知识解答题目。

【例题】

（2019·天津卷）天津滨海新区发挥临海优势，采取多种举措，促进区域可持续发展。

读图文材料，回答下列小题。

1.集中分布在滨海新区北部的四处景观（见上图），共同反映了当地着力发展的产业是（）

A.船舶制造与维修

B.海洋文化旅游

C.水产养殖与捕捞

D.远洋货物运输

【解析】1．滨海新区北部的四处景观海洋博物馆、航母主题公园、妈祖文化园和“渔家乐”码头都是立于临海优势，打造的人文旅游资源，以吸引旅客的文化服务产业，共同反映了当地着力发展的产业是海洋文化旅游。

船舶制造与维修作为工业，水产养殖与捕捞作为农业，远洋货物运输作为运输业，在图中并无直接共同体现，排除A、C、D。

故本题选择B。

【答案】1．B

【举一反三】

（2018·新课标卷2）澳门半岛以低矮的丘陵为主，现在的部分土地是历年填海而成的。

图示澳门半岛山丘分布、街道格局及部分街道名称。

回答下列小题。

4.由于填海造地，海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的（）

A.东北部 B.西北部

C.东南部 D.西南部

5.澳门老城区少见自行车，原因可能是老城区街道（）

A.狭窄 B.曲折

C.坡大 D.路面凹凸

【解析】

4.读图可知，图中几条道路都以海命名，说明其位于临海，结合图中几条道路的命名，可以发现半岛东南侧的海边马路部分路段距海较远，说明经过填海造陆这条滨海马路距海变远。

所以，澳门半岛东南地区填海造陆后海岸线向海推移距离最长。

故C项正确，A、B、D项错误。

5.骑行自行车主要靠人力，地势起伏大的地区比较消耗体力。

根据材料，澳门老城区以低矮的丘陵为主，坡度较大，骑自行车消耗体力大，因此老城区少见自行车，故C项正确。

狭窄的地区骑自行车反而更加方便，A项错误；曲折的街道对骑乘自行车影响不大，B项错误；澳门基础设施比较完善，路面凹凸不平的可能性小，D项错误。

【答案】4.C 5.C

【举一反三】

（2017·新课标卷1）下图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。

数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。

拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。

据此完成1—3题。

1．当地自然植被属于（）

A．常绿阔叶林

B．落叶阔叶林

C．常绿硬叶林

D．针叶林

2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧（）

A．用地类型差异

B．居民爱好差异

C．景观规划差异

D．行政管辖不同

3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是（）

A．气温 B．降水

C．光照 D．土壤

【解析】1．由题中日期“3月25日”和“杂树中隐有绿色，新叶呼之欲出”，可推知该地植被在冬季时树叶落完，春季时长出新叶，说明此地位于我国北方地区，所以当地的自然植被为温带落叶阔叶林；常绿阔叶林属亚热带季风气候区，分布于我国南方地区；常绿硬叶林是地中海气候区独有的植被，我国无地中海气候分布；针叶林分布于较高纬度，不合题意。

2．两侧用地类型相同，均为绿化用地，排除A；隔离带用于城市交通管理，非居民观赏功能，且种植植物相同，不存在居民的喜好影响，排除B；根据材料中提到，数年前两侧植被类型相同，排除C。

因此造成绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧分属不同的行政管理部门。

3．由于常绿灌木冬季不落叶，所以成为我国很多城市的景观植物。

景观植物的最大用途就是营造城市景观，因此需要保持常绿。

而我国北方地区冬季气温低，大多数植物都在冬季落叶，故制约常绿灌木栽种范围的主要自然因素是气温，气温低，热量不足，制约了常绿灌木的栽种范围。

【答案】1．B 2．D 3．A

【举一反三】

（2017·新课标卷3）剪纸是中国传统民间艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，图1是一帧剪纸作品。

据此完成4—6题。

4．图1剪纸所反映的景观主要分布于我国（）

A．四川盆地 B．华北平原

C．珠江三角洲 D．长江三角洲

5．形成这种景观特征的自然条件有（）

A．沟壑纵横，降水集中

B．地势低平，降水丰沛

C．地形封闭，排水不畅

D．山河相间，降水均匀

6．该景观主要分布区具代表性的地方剧种是（）

A．川剧 B．豫剧

C．粤剧 D．越剧

【答案】4．D5．B6．D

【解析】4．读图分析可知，图示景观以小桥、流水为主，反映的是江南水乡的景观，对应的是长三角区域，故选D。

5．江南水乡的形成主要与区域的地形和气候相关，长三角地区为亚热带季风气候，雨热同期，降水充足；地形平坦，河流流速较缓，分叉较多，因此河道密集，传统出行方式为船，故选B。

6．川剧为四川一带的剧种，豫剧主要在河南一带；粤剧主要在广东、广西一代；越剧是上海江苏一代的剧种，故选D。

【模板二】地理示意图

常见的地理示意图，包括地理原理示意图、过程示意图、关联图等。

既然是示意图，那么示的什么意是判读的关键。

因此地理示意图判读的一般步骤：

（1）了解图意，图文转换或图图转换；

（2）知识回顾，寻找依据；（3）紧扣题意，准确答题。

1．地理过程示意图的判读

地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。

常见的有我国东部雨带推移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、岩石圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示意图等。

解读该类示意图的一般步骤是：

（1）了解图意，进行图文转换，读图包括读图名、读图例、读内容、读功能等环节，从图中获取有用信息；

（2）根据图中箭头指向、数据或曲线变化规律推断其变化趋势；

（3）联系相关知识进行分析，掌握图示地理事物的时空变化规律。

2．地理关联示意图的判读

地理关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。

关联图通常是借助带箭头的线段将有关地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联网成图，反映的是地理事物间的逻辑关系。

在分析该类图示时，应注意以下几点：

（1）分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物的主题是什么。

（2）分析这类地理事物的形成和演变过程，注意找出突破口。

（3）观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清地理事物间的逻辑关系。

（4）通过分析之后，将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速问题的解决。

（5）最后，在确定出所有的框中内容之后，按箭头连结关系，重新梳理一遍，对应设计的地理规律或原理，进行查缺补漏，确保对应完整准确。

3．地理原理示意图的判读

地理原理示意图是反映地理事物的成因、原理和规律的图形。

常见的有地球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市中工业布局示意图等。

解读地理原理示意图的方法：

（1）识别图中所表示的是何种因素的地理事物联系过程；

（2）注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息；（3）弄清事物的形成或变化过程，判断各因素之间的因果联系。

【例题】

图示2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。

据此完成4—5题。

4.与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍（）

A.男性人口数量较多 B.25～50岁女性比例较小

C.劳动人口比例较大 D.50岁以上人口比例较大

5.近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟（）

A.人均消费剧增B.老龄化进程趋缓

C.人均收入剧降D.劳动力供给过剩

【答案】4.C 5.B

【解析】

4.从图中可以看出，同年龄段的女性比例均大于男性比例，所以非欧盟籍女性人口较男性多，A错。

非欧盟籍25-50岁女性比例约为欧盟籍女性比例的2倍，因此非欧盟籍25-50岁女性比例较大，B错误；欧盟境内非欧盟籍人口年龄主要集中在25-50岁，属于劳动力人口，因此劳动人口比例较大，C正确；50岁以上人口比例欧盟籍比例大于非欧盟籍人口比例，D错误。

故选C。

5.欧盟地区是世界发达地区，人均收入高，消费水平高，非欧盟籍人口经济比欧盟落后，欧盟地区内非欧盟籍人口占比持续增加，会降低人均消费水平，A错误；从图中看非欧盟籍年龄集中在25-50岁，属于劳动力，年龄较轻，由于欧盟地区经济发达、人口老龄化严重，大量非欧盟籍劳动力迁入，可以降低欧盟地区平均年龄，减缓欧盟地区老龄化进程，B正确；欧盟地区每年GDP总量缓慢增长，非欧盟籍人口大量迁入，可以缓解劳动力短缺状况，促进经济增长，使得人均收入升高，C错误；欧盟地区是经济发达地区，就业机会多，而且欧盟籍人口老龄化严重，需要大量劳动力，不会出现劳动力过剩现象，D错误。

故选B。

【举一反三】

（2017·新课标卷1）下图示意我国西北某闭合流域的剖面。

该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，据此完成1—3题。

1．盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量（）

A．远大于2000毫米 B．约为2000毫米

C．约为210毫米 D．远小于210毫米

2．流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是（）

A．坡面 B．洪积扇 C．河谷 D．湖盆

3．如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致（）

A．湖盆蒸发量增多

B．盐湖面积缩小

C．湖水富营养化加重

D．湖水盐度增大

【答案】1．C 2．A 3．B

【解析】1．注意题干的关键词，“该流域”而不是“湖面”的多年平均实际蒸发量。

盐湖面积变化取决于该流域的蒸发和降水，蒸发量大，则水域面积减小；降水量大，则水域面积增加。

题目中提到盐湖面积多年稳定，说明蒸发量和降水量应一致，所以该流域的多年平均实际蒸发量和降水量数值差不多，约为210毫米，否则会引起盐湖面积的扩大或缩小。

故选C。

2．此题需要区别理论蒸发量和实际蒸发量，理论蒸发量大小与气温关系密切，实际蒸发量与下垫面关系密切。

从图中可以看出，坡面地势最高，坡度最大，下渗少，也最不利于截留地表水，地下水少，地表水向低处流走，故坡面地表水也最少，因此实际蒸发量最小；且由于该流域气候干旱，坡面没有植被生长，缺乏植物蒸腾。

故选A。

3．耐旱植物只能在坡面、洪积扇和河谷三地种植，不论在哪处种植均会拦截到达盐湖的水量，破坏原有平衡，使湖水减少；由于此湖水盐度已成饱和状态（材料中有关键信息：

盐度饱和），所在湖水盐度并不会增高，只能使湖面缩小。

而湖水富营养化与氮磷物质相关。

故选B。

【举一反三】

（2019·北京卷）图4是中国某机场空调耗能变化示意图。

读图，回答第6题。

6．该机场最可能位于（）

A．黑 B．青 C．港 D．黔

【答案】6．D

【解析】根据图中所示，该地4～10月需要制冷且耗能大于冬季，说明夏季炎热而漫长，因此A、B错误，而11月～次年4月需要制热，说明冬半年寒冷，所以C错误，而D正确。

【模板三】地理统计图

地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形，其形式多种多样，主要有柱状图、曲线图、扇形图、玫瑰图等，其中地理坐标图和结构图一直是命题主角，掌握地理统计图的基本特点是判读的关键。

地理统计图的判读步骤：

无论何种形式的地理统计图，均通过反映地理事物的数量特征和变化趋势来承载重要的地理信息，因此应重点判读以下两个方面。

（1）判读同一地理事物（现象）的数量大小和变化，如数值的大小、极值、特征值、随时空变化规律（趋势）等，并进行适当计算，最后用准确的地理术语描述其特征。

（2）判读不同地理事物（现象）间的数量关系，判读统计对象各部分的构成情况。

1．坐标图的判读

坐标图是采用数学坐标的形式来表示多项地理要素的数字信息图像。

常见的坐标系有直角坐标系、三角坐标系及其他变形坐标系。

由于能够反映地理要素或事物之间的关系及空间和时间变化规律，所以坐标图题就成了高考常考题型之一。

类型

判读内容

描述用语

判读方法

坐标统计图

数值

用直尺读，留意最高点、最低点、转折点等特殊点。

注意：

单位、正方向

变化趋势

副词：

一直、大致等。

动词：

上升、下降、增多、减少、波动等

观察数据大小变化和图形变化

变化速度

快、慢、变化幅度等

对比、计算

变化规律

周期性、季节性等

观察图形变化特点

坐标图的读图步骤如下：

（1）读取纵横坐标所示内容：

在阅读坐标图时，首先要弄清横坐标和纵坐标所表示的内容，分析纵横坐标所示内容之间的相互关系。

（2）读取坐标数值或趋向：

通常坐标图上的点、线、柱等，既可表示地理事物的数量，又可反映地理事物的发展变化趋势。

要积极思维，既要从坐标图上准确读取相关数据，做出定量认识，又要联系相关地理知识，做出定性分析。

（3）综合分析数据趋向原因：

对地理事物及其变化过程的变化特点，要充分联系相关地理知识与地理图像进行综合分析，揭示地理事物的形成原因和图像蕴含的地理规律。

（4）结合分析准确选择答案：

通过对地理图像内容的综合分析，结合所学的地理知识，去伪存真，最后得出正确答案。

（5）不同类型坐标图的注意事项

直角坐标系图在读图中一定要注意图中任意一点都是横纵坐标的关联。

当一个横坐标对应着多个纵坐标时，各个纵坐标之间的关系其实是通过横坐标来发生的，而不是纵坐标与纵坐标之间的直接联系，这是特别容易出错的地方。

平面直角坐标图需注意以下几点：

①认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容，再根据“点”“柱”或“线”所表示的数值信息分析其变化趋势。

一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。

②读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度。

③当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时，更要仔细观察、辨析。

④特别要看清纵坐标单位数值，不能简单以“柱”或“线”的高矮来比较大小。

⑤判读坐标的变化趋势时不能有思维定势。

如横坐标不一定总是向右增大。

平面正三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作若干三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。

在判读时要掌握两种方法：

①箭头指向法：

第一步：

先在坐标轴的外侧按照三角坐标值由小到大画三个箭头。

第二步：

从图中某点分别做平行于三个箭头的三个箭头，其与所对应坐标轴交点对应的值即为所读取的数值。

②最小值法：

从图中某点分别做三个轴的平行线，与每个坐标轴均有两个交点，取这两个交点中数值最小的点，即为该点的数值。

三维坐标图可以用来表示某点的空间位置，如某点的经纬度及海拔，也可用来表示影响某一地理事物三个要素的关系，此类坐标图的判读方法与平面直角坐标图的判读方法基本相同，但在读数时，要注意取坐标轴的平行线，而不是垂线。

2．扇形图与饼状图的判读

扇形图通常把圆面划分为若干个扇形面，每个扇形承载一项数值，其大小用来表示相应数据项占该数据系列总和的比例，可以用来反映某些地理事物局部与全部的比例关系。

饼状图是在扇形图的基础上派生出的一种统计图。

饼状图在反映某些地理事物比例关系的同时，也可反映总体的绝对值。

类型

判读内容

描述用语

判读方法

结构型统计图

读数

直接读取

计算比例与数量

比例、比重、××率、占×%

注意点：

找准基数，结构是否完整，比例与数量变化不一定同步

读出主导因素

比例最大的因素