人教版二年级上册语文看图写话提升练习及答案.docx
《人教版二年级上册语文看图写话提升练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级上册语文看图写话提升练习及答案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版二年级上册语文看图写话提升练习及答案
人教版二年级上册语文看图写话提升练习及答案
一、看图写话。
认真观察图画，看看图画上都有谁？
他们在什么地方？
干什么？
把你看到的、想到的用几句话写下来吧！
不会写的字可以用拼音代替哟！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、看图写话。
提示：
图中画了什么？
给你怎样的感觉？
请按一定的顺序写出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
提示：
图片画了哪些小动物？
它们之间发生了怎样的故事？
发挥你的想象力，写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、仔细观察图画，图画上的小朋友在干什么？
你想怎样表扬他呢？
请用上“认真、仔细、专心致志、聚精会神、滴水石穿、持之以恒、循序渐进、锲而不舍、学而不厌”中的至少两个词语，来写一段通顺的话语。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、看图写话。
提示：
图上画的是什么季节？
景色怎样？
都有什么人？
他们在干什么呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、看图写话。
观察下图，图中这些玩具有你喜欢的吗？
你最喜欢的玩具是什么？
它是什么样子的？
它好玩在哪里？
请用几句话介绍一下它，不会写的字用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
七、写话与表达。
仔细看图，图中画的是哪里？
有哪些人？
图中的小朋友在做什么？
其他人会说些什么？
发挥想象，写一写。
（词语提示）晚上 一家人 辛苦 盛饭 激动 懂事 孝顺 不好意思
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、看图写话。
仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？
同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？
再写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。
雨后的景物有哪些特点？
仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、快言快语（看图写话。
）
图上画了哪几种小动物？
它们在做什么？
把你看到的用几句完整的话写下来吧，相信细心的你一定会写得很棒哦！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、看图写话。
仔细看图，妈妈的头发有什么特点？
它有什么作用？
发挥想象写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、看图写话。
仔细观察下图，想一想图上画的是谁？
他们在做什么？
请把你观察到的，写成一段通顺完整的话。
没有学过的字可以用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、看图写话。
仔细看图，想一想图中有谁？
它们之间会发生什么故事？
请你用几句话写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、看图写话。
仔细观察图画，图上都有谁？
她们在干什么？
她们会说些什么？
用几句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、看图写话。
提示：
天下雨了，小青蛙该把手中的荷叶伞借给哪个小动物呢？
请你想一想，编一个小故事。
（不会写的字可以用拼音代替）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、示例：
小刚放学回到家，就开始认真地做今天的作业。
过了一个小时，其他的作业都写完了，只有一道数学题小刚怎么也做不出来。
小刚看了又看，想了又想，就是不知道怎么做。
妈妈看见小刚烦恼的样子，走过来拿起作业本一看，说：
“你看，题目中有一个隐藏的提示呢！
”小刚一看，果然是这样。
在妈妈的提示下，小刚顺利地做出了这道题。
妈妈和小刚看着做出来的数学题，开心地笑了！
二、一天上午，一位牧童在山脚下放羊，羊儿们在悠闲地吃草，牧童在欢快的吹笛。
给我的感觉是，时间好像静止了，一切都很美好。
三、范文：
一天，小兔、小猴、小黄鹂、松鼠、乌鸦和喜鹊在森林里一起练习唱歌，它们唱得真认真。
四、晚上7点半多了，明明在台灯下专心致志地学习。
他每算一道题都是那么仔细，每写一个字都是那么认真，我们应该学习明明这种持之以恒，专心学习的精神。
五、图上画的是春天。
景色是万物复苏，柳绿花香。
都有美丽的小山，可爱的向日葵。
嫩绿茂密的小草。
还有叽叽喳喳的小鸟。
还有一群活泼可爱的孩子，跟着老师一起去植树。
六、范文：
我最喜欢我的玩具模型——火箭探索一号，那是我在生态园玩的时候，有个阿姨把我喜欢的火箭送给我了。
我的火箭分三节，上面是黄色的尖头，中间是绿色的，它分成两节，上面写着“探索一号”，里面藏着降落伞，下面写着几个英文字母，里面可以放火药，最下面插着尾翼。
我想，这是一个真的该多好啊！
那就可以让火箭带我去每个国家走一圈，再去沙漠骑骆驼，再去宇宙探险。
我非常喜欢它，我每天放学回家，都要拿着它在家里跑来跑去。
我现在要好好学习，长大以后，要设计一艘真正的火箭，跟我那个玩具一样的。
七、示例：
晚上，小红一家人在一起吃晚饭。
小红吃得津津有味，还不忘给辛苦工作的爸爸妈妈夹菜。
爸爸妈妈看着都笑了，直夸小红懂事呢。
就在这时，小红看到奶奶的碗已经空了，连忙起身要帮奶奶盛饭。
爸爸妈妈看了之后不好意思地说：
“我们都没注意到奶奶碗是空的，小红真棒！
”奶奶也激动地说：
“我们的小红是个孝顺的好孩子，你也要多吃，多吃才能快快长大！
”一家人在饭桌上其乐融融。
八、一天，小明去洗手间洗手，这时水龙头坏了，水一直往外流，他急忙跑去找人帮忙。
这时，小红拿来一个盆子，放在洗手台上来接水。
小明连忙给小红说谢谢！
九、下过一阵雨后，天晴了，天上的云如一个一个雪白的棉花糖，一道彩虹横铺在空中。
小明和小丽爬上一座小山，树木葱郁，花儿格外艳丽，像是有人拿彩笔染过似的，小湖的水碧绿碧绿的，像一块翡翠，几只鸭子欢快地游着。
小明拿着网子逮蚂蚱，小丽帮他看着飞来飞去的蚂蚱，不一会儿就装了满满的一袋子，今天的收获可真不少。
十、动物教室里，小松鼠、小白兔正在专心地学做树叶贴画，而小猪却在那里用纸折了一只小鸟玩起来。
十一、妈妈那一头柔柔的长发，让人看上去就舒服，可妈妈偏不喜欢。
原本，在我心目中妈妈飘逸的长发是最完美的。
看着，就想让人摸一摸，一头的黑发，像沙发一样软，让人很羡慕。
可是妈妈却还要去美发。
妈妈几乎每个月都换一瓶洗发露，呵护她那头发。
现在却迷上了美发。
每个周末，约几个朋友去理发店。
染上这个颜色啊，那个颜色啊，换来换去。
本来妈妈坐一会儿就烦，可是去理发店，坐几个小时都不厌烦。
理发店回来，就在我面前晃来晃去，弄得我看电视都不能专心看，非要说她好看才肯离去。
我最讨厌妈妈染发了，一会儿这个颜色，一会儿那个颜色，花花绿绿的，一点儿也不好看，可她自己却偏觉得好看。
妈妈迷了几个月，又喜新厌旧了。
又要去理发店，要回她那乌黑飘逸的头发。
染发师又要忙活起来了。
染完之后，妈妈又照了照自己的头发，说：
还是原来的头发漂亮。
我赞许地点了点头。
十二、体育课上，我们的足球比赛开始了，队伍分成了红队和蓝队。
首先蓝队抢到了球，飞快地越过了红队的防线，正当蓝队的8号队员准备射门的时候，红队的9号队员飞奔过来，抢到了球传给了红队的10号队员。
10号越过蓝队的防线，用很大的力气踢向蓝队的球网。
蓝队的守门员拼命地防守，可还是被踢进了网。
红队和蓝队的比赛结束了，红队胜利了。
大家用热烈地掌声为红队欢呼。
十三、例文：
有一天，一个阳光明媚的早晨，小猴和小猴爸爸很开心地来到了有一座独木桥的河边。
小猴对爸爸说：
“桃子树在河对面，我们过独木桥去摘桃子吧。
”爸爸说：
“好啊，摘了桃子带回家我们一起吃”。
这时河对面来了一只小白兔，它开心的，蹦蹦跳跳地要去上学。
小兔看见了对面的小猴和小猴爸爸，它就说：
“猴叔叔，猴叔叔，你和小猴还挑着篮筐，我让你们先过吧。
”小猴和小猴爸爸就踏上了独木桥，过了小河。
小猴爸爸对小兔说：
“你真是一个有礼貌又讲文明的小朋友。
”小兔听了猴叔叔的这句话心里很开心。
小兔也踏上了独木桥，走过了独木桥，开开心心地上学去了。
十四、范文：
夏天到了，太阳火辣辣的，连小狗也热得直吐舌头。
妈妈下班后买了一个又大又圆的西瓜。
吃完晚饭后，妈妈把西瓜切开后，小红挑了一块又大又甜的西瓜给奶奶吃，奶奶笑开了花。
妈妈笑眯眯地摸着小红的头说：
“小红长大了，懂得尊敬长辈了。
”小红听了，心里比吃了蜜还甜。
十五、示例：
有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。
在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。
忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。
青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：
“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！
”鹅姐姐说：
“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。
”小乌龟也说：
“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！
不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。
”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：
“我送你回家吧！
”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：
“谢谢你！
你真是我的好朋友。
”青蛙大叔说：
“不用谢！
朋友之间就应该互相帮助。
”
升级会员 