人力资源规划书.docx
《人力资源规划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源规划书.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人力资源规划书
南
宁
职
业
技
术
学
院
人
力
资
源
规
划
书
一、学校背景
二、企业人力资源环境分析（SWOT分析）
三、企业人力资源规划
1、人力资源规划总目标
2、人力资源规划的政策
3、教师的存量分析
4、人员的供求预测
⑴人力资源需求预测
⑵人力资源的供给预测
5、管理人员的各个业务层面规划
⑴管理人员的补充计划
⑵分配计划
⑶接替和提升计划
⑷劳动关系计划
⑸薪资和福利制度
⑹教师的退休解聘计划
6、管理人员的人力资源规划预算
一、学校背景
南宁职业技术学院成立于1999年5月，前身是创建于1984年的南宁职业大学，是全国首批全日制高等职业技术院校之一；是经国家教育部批准，在原南宁职业大学、南宁市广播电视大学、南宁市教育学院和南宁市建设技工学校、南宁师范学校合并的基础上，由自治区和南宁市人民政府共建的一所全日制综合性高等职业院校。
2001年6月，学院被教育部列为“国家示范性职业技术学院建设单位”。
2006年12月，经教育部、财政部评审，学院被确定为全国首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一。
经过二十多年的建设与发展，学院已发展成为一所办学综合实力强，特色鲜明，在广西区内外享有一定影响力和知名度。
二、学校人力资源环境分析（SWOT分析）
S：
优势
一、学校拥有一支由国家教学名师和国家优秀教学团队为领军人物的专兼职“双师”素质教学团队。
有国家优秀教学团队1个，国家教学名师1人；自治区教学名师2人，自治区优秀教学团队7个。
在编在岗教职员工510人，其中专任教师333人
二、学院办学条件优良，基本设施齐全。
三、学校知名度高，是全国首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一。
W:
劣势
一、随着学校的不断发展，学校学生不断增多，但是，在经历了一段时期的高速增长后，学校出现了人力资源约束，突出表现为校内教师的短缺问题。
二、“双师型”教师短缺，教师实践能力弱
O：
机会
一、高等教育大众化为高职院校的发展提供了空间。
二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为高职院校发展带来了新的机遇
T：
威胁
一、“十一五”后高等教育适龄人口数量减少。
自2009年起高考报名人数开始减少，主要原因是我国适龄人学人口数量在下降
二、广西机电职业技术学院，柳州职业技术学院，广西水利职业技术学院，广西职业技术学院凭借四校联合单招形式得到众多媒体关注，宣传力度得到更多的加大
三、企业人力资源规划
1、人力资源规划总目标
高水平“双师型”专业师资建设：
通过引进行业、企业精英和能工巧匠充实“双师型”教师队伍；通过实施教师下基层锻炼等途径提高教师实践技能水平；通过进修、培训、科研等途径提高教师学术水平；实施专业带头人、教师骨干、名师培养工程，提升专业教学团队的整体水平
2、人力资源规划的政策
在在未来1年的发展中，为了壮大教师队伍，将吸收大量双师型人才以弥补师资的薄弱。
通过绩效考评，对不符合要求的人员进行裁减。
优化学校内部的薪酬体系。
3、教师的存量分析
南宁职业技术学院现有校内专任教师333，校内兼课人员76，校外兼职教师332，校外兼课教师63，学校全日制高职在校生16000多人，成人继续教育学生3000多人。
按教育部规定师生比1：
18，学校应有教师1055人。
而现我校在编在岗教职员工510人，其中专任教师333人，相较于1055人是有短缺的。
4、人员的供求预测
（1）、人力资源需求预测
二级学院
专业名称及简介
学制
招生计划
学费
全院
对口
单招
统考
学院合计
5700
470
1100
4130
公管学院
体育服务与管理
3
95
35
60
6000
文秘
3
95
40
25
30
6000
新闻采编与制作
3
55
25
30
6000
传媒策划与管理
3
55
25
30
6000
社区管理与服务
3
50
20
30
6000
机电学院
机电一体化技术
3
160
160
7500
机械设计与制造
3
70
20
50
7000
模具设计与制造
3
70
10
20
40
7500
汽车技术服务与营销
3
80
15
30
35
7500
数控技术
3
70
10
20
40
7500
应用电子技术
3
75
15
20
40
7000
汽车检测与维修
3
75
15
30
30
7500
船舶工程技术
3
50
15
10
25
7500
新能源应用技术
3
50
50
7000
铝加工技术
3
50
50
7000
建筑学院
房地产经营与估价
3
60
30
30
6500
工程造价
3
200
20
180
8000
建筑工程管理
3
70
20
50
7500
建筑工程技术
3
150
20
130
7500
建筑设计技术
3
80
80
7000
建筑装饰工程技术
3
60
60
6500
物业管理
3
80
40
40
6000
楼宇智能化工程技术
3
50
50
6500
旅游学院
酒店管理
3
150
30
45
75
6500
旅游管理
3
120
40
80
6500
烹饪工艺与营养
3
90
30
30
30
6000
国际邮轮乘务
3
50
25
25
7000
餐饮职业经理
3
50
50
6500
商学院
报关与国际货运
3
100
100
6500
电子商务（网络营销）
3
60
60
6500
工商企业管理
3
110
110
7000
国际经济与贸易
3
90
90
6500
会计
3
270
270
8000
商务管理
3
50
20
30
6500
市场营销
3
120
120
7000
投资与理财
3
50
20
30
6500
物流管理
3
160
160
7000
保税物流管理
3
50
20
30
7000
营销与策划
3
150
20
130
7500
证券投资与管理
3
60
60
6500
国际学院
国际经济贸易（专本连读）
4
40
10
30
8000
会计（专本连读）
4
40
10
30
8000
酒店管理（专本连读）
4
40
10
30
8000
应用泰国语（专本连读）
4
40
10
30
8000
应用泰国语
3
50
35
15
8000
应用英语
3
85
10
40
35
6000
应用英语（商务英语）
3
95
10
45
40
6000
应用越南语（商务方向）
3
60
40
20
8000
涉外事务管理
3
50
50
6000
国际航运业务管理
3
50
10
20
20
6000
信息学院
动漫设计与制作
3
100
20
20
60
8000
计算机网络技术
3
100
40
60
6000
计算机应用技术
3
130
40
30
60
6000
软件技术
3
180
30
150
7000
移动通信技术
3
160
50
50
60
8000
物联网应用技术
3
70
20
30
20
6000
数字媒体技术
3
50
50
6000
艺术学院
电脑艺术设计
3
100
20
40
40
8000
服装设计
3
80
20
60
8000
环境艺术设计
3
110
20
90
8000
室内设计技术
3
230
20
210
8000
影视动画
3
50
10
40
8000
装潢艺术设计
3
60
20
10
30
8000
装潢设计（广告设计）
3
50
50
8000
人物形象设计
3
50
10
10
30
8000
服装设计（时尚服装设计）
3
50
50
8000
（2）、人力资源的供给预测
学校内部人员的晋升和调动之外，对外招募和录用新教师也是必不可少的。
因此，对于外部人力资源市场的分析也显得尤为重要。
这部分可以通过高校的参观和调查，在掌握第一手信息资料的基础上分析预算，预测师资的发展规律和未来的趋势。
5、管理人员的各个业务层面规划
（1）、管理人员的补充计划
招聘需求：
根据2011年职务设置与人员配置计划，决定在2012年对外招聘岗位如下：
需求部门
岗位类型
需求专业方向
招聘数量
基本资格条件
其他条件
机电工程学院
教师
船舶工程技术、航海技术、轮机工程技术专业；数控技术；机电一体化；新能源应用技术；机械制造；模具；汽车；应用电子技术
20
1、具有全日制硕士研究生文化程度，年龄35岁以下；或具有全日制博士研究生文化程度，年龄45岁以下；或大学本科文化程度，副高专业技术资格，年龄45岁以下；或具有正高专业技术资格，年龄50岁以下。
2、有不少于2年的企业（行业）专业工作经历。
3、具有副高以上职称、博士学历者优先。
1、专业带头人要求博士或具有副高以上职称。
2、特殊人才或能力特别突出的可适当放宽学历或职称条件。
3、机电一体化专业能指导大赛、熟悉机器人技术的优先。
商学院
教师
物流管理；会计；市场营销；工商管理；金融学（证券、理财）；国际贸易；电子商务；计算机应用
63
1、专业带头人要求具备5年以上与本专业相关的行业、企业工作经历。
2、计算机应用专业要求具备较高的硬件维护能力。
3、电子商务专业具备实际运营管理经历者优先。
信息工程学院
教师
通信类、动漫、计算机类等相关专业
7
计算机类专业有物联网应用及开发经验者优先
信息工程学院公共计算机教研室
教师
计算机相关专业
5
有本专业相关的行业、企业工作经历者优先
国际学院
教师
航海类专业
1
航海类专业特别优秀者，学历可放宽到全日制本科，但要求具有相应专业中级以上资格
教师
商务类专业
1
国际学院
公外教研室
教师
英语相关专业
4
旅游学院
教师
酒店管理专业；旅游管理专业；烹饪工艺与营养专业；邮轮专业
4
艺术学院
教师
室内设计技术；服装设计；环境艺术设计；影视动画；电脑艺术设计；装璜艺术设计；装璜艺术设计（广告设计方向）
16
建工学院
教师
建筑设计及其理论，建筑技术科学，建筑学，风景园林，岩土工程，结构工程，市政工程，桥梁与隧道工程，工程造价，建筑设施智能技术，供热通风与空调工程，土木工程，通风及空调工程，室内设计，房地产经营管理等
28
具有建筑类相关专业国家执业注册资格证书的优先考虑
公管学院
教师
新闻学或传播学；民族传统体育学
2
人文社科部
教师
思政类专业
3
校长办公室
文字秘书
文科类专业
1
1、全日制硕士研究生，年龄35岁下。
2、中共党员，有办公室工作经历优先。
纪委办公室
审计干事
建筑工程类专业
1
1、具有全日制硕士以上研究生文化程度，年龄35岁以下；或大学本科文化程度，副高以上专业技术资格，年龄45岁以下。
2、中共党员，有建筑工程及审计工作经历者优先。
党委组织部
管理人员
专业不限
2
1、全日制硕士研究生，年龄28岁以下，中共党员。
2、有院校级主要学生干部1年以上工作经历，具有较强的文字写作能力和组织协调能力。
党委宣传部
宣传干事
新闻类相关专业
2
学生工作处
学工干事
专业不限
1
团委
干事
思想政治或法学或行政管理专业
1
1、全日制硕士研究生，年龄26岁以下，
中共党员。
2、具有较好的文字写作功底，公开发表过文章。
3、能够熟练使用计算机和常用办公软件，工作踏实，责任心强，具有较好的组织协调能力、沟通能力和社会交往能力。
4、本科学习期间担任过校级主要学生干部。
科研处
学报编辑
教育学或汉语言文学专业
1
1、全日制硕士研究生以上文化程度。
2、具有较强的语言文字表达能力和较强的教育科研能力。
3、具有博士学位者优先。
科研干事
教育学专业
1
教务处
教务干事
专业不限
2
1、全日制硕士研究生，熟悉高职教育教学规律。
2、有较强的文字表达能力和教育教学研究能力。
3、有较强的工作意识和责任心。
现代教育技术中心
网络技术员
计算机软件专业
1
1、全日制硕士研究生，熟悉JAVA编程、熟悉oracle数据库，年龄30岁以下。
2、有一定的项目经验，熟悉服务器应用及交换机配置实施者优先。
合计
167
招聘形式：
招聘可选择的渠道
A、学校教师推荐；B、内部流动；C、在主要报纸上发布招聘信息；D、在公开的人才网上发布招聘信息；E、利用公开性的人才网的人才信息库；F、直接到高校进行招聘；G、直接上人才市场组织的招聘会进行现场招聘；H、利用各学校间的关系“找”人和“挖”人
招聘渠道的选择原则：
A、岗位空缺首先在学校内部解决，学校内部解决不了的情况下，再到学校外部招聘；
B、对招聘的人员进行分类，不同类的人员选择不同的招聘方式。
C、可以同时采用多种招聘渠道；
D、招聘渠道的选择应本着经济节约的原则，即花最小的代价，招最合适的人才；
E、鼓励学校内部教师推荐，在同等的条件下，内部教师推荐的人员有优先选择权。
招聘策略
通过绩效考评内部提拔或通过发布广告、网上招聘或在校园举办招聘讲座等形式。
（2）、分配计划
对录用的人进行职位分配，将员工的个人能力与学校的发展相结合，做到能岗匹配。
由于南宁职业技术学院是高职高专院校，因此对技能的要求较高。
（3）、接替和提升计划
提出选拔标准和晋升比例，解决好提升人员的安置问题，保持一定的后备人才数量，以防因意外引起职位空缺，提前计划好因职位变动所带来工资变动。
（4）、劳动关系计划
◆劳动合同期限不满6个月，不设试用期；◆劳动合同期限满1年，试用期不得超过1个月；
◆劳动合同期限满2年，试用期不得超过2个月；◆劳动合同期限满3年，试用期不得超过
3个月；◆学校内部调动的，不设试用期；劳动合同期满，双方续订劳动合同，不设试用期。
（5）、薪资和福利制度
基本待遇
A．各教师课时费给付标准按国内行情滚动调整。
B.学校为教师提供参加国内外课程培训的机会和相关费用。
C.教师每年可享受一定金额的课程建设津贴额度，用于购买教学辅导资料、制作电子课件等。
D.学生评估教学质量优秀者，将给与特殊奖励津贴。
薪酬体系
薪酬体系结构由校内津贴三部分构成的。
国家工资主要来源于国家财政拨款，主要由岗位工资、薪级工资、浮动工资、绩效工资四部分组成。
岗位工资因教师职称不同而各异，现行标准为：
正高1420形月，副高930形月，中级680形月，初级590元／月；薪级工资根据教师工作年限与职称套改而得；浮动工资即学历浮动工资，学历在中专以上便可在原工资基础上上升一级；绩效工资的发放依据和办法仍在酝酿之中，现行的发放标准为第13个月工资，方法为：
前一年（岗位工资+薪级工资）／12。
地方性津贴类似于国家工资，主要来源于地方政府拨款，主要由在青津贴、工作津贴、生活补贴、艰苦边远津贴四部分组成。
在青补贴经过工资改革，已在原有基础上按就近就高的原则增加了20元的高原补贴；工作津贴和生活津贴主要还是根据职务和职称制定；艰苦边远津贴因教师职称不同而各异，现行标准为：
正高200元／月，副高170形月，中级140形月，初级120形月。
校内津贴由高校制定政策并自筹资金，主要形式为课时津贴。
教师的科研项目也折合为课时。
校内津贴来源为学费收入，部分拥有自主创收模式（如开设辅修学位、成人短训、培训班）的部门的创收收入。
校内各系部发放课时津贴原则不同，有的按上课教师职称差异发放，有的则直接将课时津贴总数绝对平均发放，不考虑上课教师职称及其它因素差异。
（6）、教师的退休解聘计划
按国家规定教师的退休年限、退休待遇及解聘程序，从而降低劳务成本，提高学校的效率。
6、管理人员的人力资源规划预算
总预算：
xxxx万元
招聘选拔费用
工资、福利预算
培训的费用预算
增加的工资奖金总额预算
法律诉讼费
退休人员的安置费、人员重置费
升级会员 