人教版版九年级下学期第一次月考语文试题A卷.docx

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人教版版九年级下学期第一次月考语文试题A卷

人教版2020版九年级下学期第一次月考语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列各项字形完全正确的一项是（）

A．落弟 咆哮 业已   和颜悦色

B．佃农 私塾 抑扬顿挫 入木三分

C．劳渌 崎岖 气宇   诚徨诚恐

D．愚顿 吹嘘 筋疲力尽 正襟危坐

2.下列句子修辞判断有误的一项是（）

A．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。

 （排比）

B．干啥还希望别的呢？

  （设问）

C．母亲啊！

你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

（比喻）

D．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。

（拟人）

3.下列句子没有语病的一项是（）

A．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文地兴趣.

B．目前，“智慧桂林”城市免费WIFI地热点数已逾9000个左右.

C．螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇.

D．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

4.下列解释有误的一项是（）

A．簌簌：

纷纷落下的样子。

　　               　狼藉：

乱七八糟的样子。

B．颓唐：

衰颓败落。

                           琐屑：

细小、琐碎的事。

C．见异思迁：

看到别的事物就改变原来的主意。

   寄人篱下：

指依靠别人过活。

D．任重道远：

比喻任务繁重，而无法完成。

       不足道：

不值得一提。

5.下列划线的字的注音完全正确的一项

A．鹿砦（zhài）斛子（hú）连翘（qiáo）探骊得珠（lì）

B．阴晦（huì）拾级（shí）焙烧（bèi）玲珑剔透（tī）

C．颧骨（quán）憨憨（hān）褡裢（dā）分道扬镳（biāo）

D．跌宕（yán）惬意（xiá）拮据（jié）销声匿迹（nì）

6.下面关于《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是（）

A．祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被兵抓走，梦想第一次破灭。

B．祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，致使他买车的希望又一次成了泡影。

C．祥子用虎妞给的100元买了同院二强子的一辆车，却为了给难产死去的虎妞办丧事卖掉了车，他的努力全白费了。

D．他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死而彻底绝望。

此后，祥子彻底堕落。

二、现代文阅读

阅读下列语段，回答下列小题。

父亲

①“嘭”，又是一声，地上顿时晶灿灿的一片。

大大小小的碎玻璃碴子好像无数只眼睛惊恐地望着面前发生的一切。

②这是摔碎的第几只玻璃杯子，第几次发火，吴亮自己也说不清了。

只是觉得满胸膛里都是火，那火像一头雄狮拱撞着他，让他坐立不安。

③每次发过火之后，父亲总是一声不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地将一地碎玻璃碴子一片片地捡起来，放进笆斗里，然后拿出去倒在院子的墙角里。

那里碎玻璃碴子已经堆积得像个小山。

④两年了，整整两年了，七百三十多个日日夜夜，每一个都好像是漫长的一个世纪。

吴亮怎么也忘不了那个早晨，就在那个早晨，当他和工友们一起下到井下的时候，突然“轰”的一声，他只觉得眼睛一热，眼前一黑，便什么也不知道了，醒来的时候，已经是七天七夜之后的事了。

⑤这次煤窑瓦斯爆炸事件夺去了整整77条矿工的生命，同村出来打工的伙计只有他侥幸活了下来，但眼睛却失明了。

吴亮拿着矿上补偿的5万块钱回到了老家，可不出一年，为治眼病便花了个精光。

家里一贫如洗，再也没有了换眼角膜的费用。

除非能找到免费的角膜，否则，吴亮将从此只能在黑暗中度过一生。

⑥面对一地的碎玻璃碴，父亲像往常一样，默默地蹲下，弯下那早已变得弯曲的腰，伸出柴棒一样瘦削的手，五指上全是一道道玻璃划破的伤痕，一片一片，捡拾着那些刺眼的碎片，然后拿出去倒在院子的墙角的玻璃堆里。

然后，默默地回到屋里，久久地望着面前这个他越来越不认得的儿子，一句话也说不出。

⑦然而，这次与往常不同的是，父亲在久久地站了一会儿之后，突然脸上现出了笑容，像夜行的人突然发现面前点亮了一盏灯，像饥饿的人得到一块面包。

父亲再次看了一眼吴亮，然后慢慢转过身，坚定地走出屋子。

⑧天黑了，父亲像蒸发了似的不见了。

吴亮跌跌撞撞满村子里找爹，可谁也没有爹的消息。

吴亮恨啊，自己从小没了娘，现在在他最需要爹的时候爹却抛弃他走了。

吴亮不吃不喝地在屋子里转来转去，整日在家以泪洗面，心里焦躁不安。

他开始后悔自己不该当着爹的面摔杯子砸碗，不该对爹大吼大叫，不该……可这一切都晚了。

⑨吴亮迷迷糊糊地睡着，突然听到有人叫他，是县医院来的大夫让他去做眼科手术。

吴亮不相信天上会有掉馅饼的事。

可大夫们明明白白的告诉他这是真的，是一个不愿透露姓名的人捐献的眼角膜，而且告诉他，等他的眼睛复明了，那个人会主动来见他。

⑩吴亮当天就做了手术。

蒙着纱布的吴亮心里只有一个念头，就是早一刻揭开纱布，第一眼看到捐献眼角膜的那个人。

昊亮在心里想象着，那个捐献眼角膜的人该是一个多么有爱心的人，他要感谢他，他要和他握手，告诉他，自己今后甘愿一辈子为他做牛做马。

盼望着盼望着，揭开纱布的日子终于到了。

吴亮的心里太激动了，当医生告诉他可以睁开眼了，那一刻他的心都快跳出来了。

他慢慢地睁开眼，早早伸出的手僵在了半空中。

因为他清清楚楚地看到、听到，站在面前的那个两眼都缠着厚厚的纱布的恩人居然喊了一声“儿呀，你能看见东西了吗?

”

（12）“扑通”一声，吴亮重重地跪倒在地。

散发着药水的病房里久久回荡着一个男子“呜呜”的哭泣声。

7.请用简洁的语言概括全文的主要内容。

8.请从修辞手法或刻画人物的描写方法分析文中画线句的表达效果。

①只是觉得满胸膛里都是火，那火像一头雄狮拱撞着他，让他坐立不安。

____________________________________________________________________________

②每次发过火之后，父亲总是一声不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地将一地碎玻璃碴子一片片地捡起来，放进笆斗里，然后拿出去倒在院子的墙角里。

____________________________________________________________________________

9.联系上下文，说说第⑦段画线句在全文中的作用。

10.文中父亲是一个怎样的人，结合文章内容具体分析。

11.面对父亲的举动，跪在地上的吴亮会有什么话要说呢?

请根据你对文章的理解，写出吴亮对父亲说的话。

阅读下面的文章，完成下列小题。

没钓到的大鱼

①这是34年前的事了。

今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。

②七岁那年，我家在岛上有所美丽的小房子。

在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，我和妈妈早早又来钓鱼。

安好诱饵后，我将鱼线一次次甩向湖心。

落日的余辉下，水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。

当月升中天的时候，那湖水中的波纹又变成了银白色，景象十分美丽动人。

③忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。

我知道一定有大家伙上钓，急忙收鱼线。

母亲在一旁静静地看着我熟练的操作，十分惬意欣慰。

④终于，我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。

好大的鱼啊！

在此之前我还没见过这么大的鱼呢！

它是一条鲈鱼。

⑤我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。

月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。

母亲揿亮小电筒看看表，已是晚上10点——但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。

⑥“         ”母亲说。

⑦“不！

妈妈！

”我哭了。

⑧“还会有别的鱼的。

”母亲安慰着我。

⑨“再没有这样大的鱼了。

”我仍然伤感不已。

⑩我环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。

又看看母亲，虽然没人看见我们，也没有人知道这事，但我从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道：

决定是不可更改的。

只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。

⑪暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。

⑫回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，我就像做了一场梦。

⑬如今，母亲的小房子还在那个湖心小岛上，我还是常到那里钓鱼。

⑭如我所说，我再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。

但我却为此终身感谢母亲。

以后的生活中我碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。

我通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。

我至今仍怀念母亲那一夜的教诲，并常常对自己的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。

12.用简洁的语言概括全文的主要内容。

13.在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第⑥自然段中，并简要说明理由。

①孩子，你得把它放回去 ②孩子，你把它放回去好吗？

14.文章采用了那种记叙顺序？

15.文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？

阅读林清玄《心里的天鹅》一文，完成下列小题。

①与孩子读童话故事“丑小鸭”，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。

“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？

”孩子问我，我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。

②欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，以此来炫耀自己的财富和品味。

于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。

一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。

二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。

三是   天鹅起飞需要很大的湖泊进行起跑，   缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，   飞不起来了。

前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。

那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。

③有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗？

古书里说：

“燕雀安知鸿鸽之志？

”意思是说：

“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？

”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。

④我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边地飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和天空的心了。

⑤自由地飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。

拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人或者凡夫俗子，可惜许多人被欲望所催迫，失去了灵台的清明了。

⑥我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一道悟道诗：

空阔透天，鸟飞如鸟。

水清澈地，鱼行似鱼。

天空多么开阔透明呀！

鸟飞得像鸟一样。

水是多么清澈见底呀！

鱼游得像鱼一样。

这看来简单的世界，其实隐藏着多么幸福的禅心呀！

⑦鸟飞得像鸟，有鸟的尊严；鱼游得像鱼，有鱼的尊严；人活得像人，有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。

我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅是被养在池塘，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。

⑧古代的中国人认为看到天鹅远方飞来（有鸿鸽飞至），生命里必然有好事发生，现代的人已经没有这种好事了！

（选自《思想的天鹅》）

16.通读全文，填入文章第②小节空白处的关联词语应该是什么？

（______）——（______）——（______）

17.具体分析阐释第⑤小节的论述思路。

18.结合生活实际与自身体验，阐述你对“心里的天鹅”的理解与看法。

19.选出下列对选文的理解与分析不正确的一项（）

A．第①小节，作者用叙事的方式来写对天鹅会飞的了解，以此引出下文的阐述。

B．作者看到天鹅向游人乞食，感慨其“曾经自由飞翔，现在却沦落到乞食的地步”。

C．首节末尾“事实的真相”指的是人们有意缩短了水面的起跑距离，使天鹅无法起飞，久而久之，丧失了起飞能力。

D．文中引用道元禅师的诗，进一步说明鸟飞翔于天空，鱼游于水，人自由的思想，这才是文明世界的基本格局，意在赞美道元禅师的禅心美德进一步阐述观点。

三、对比阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）景春曰：

“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？

一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：

“是焉得为大丈夫乎？

子未学礼乎？

丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：

‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！

’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正住，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”

（乙）单于使卫律①治其事②，张胜闻之，恐前语发，以状语武。

武曰：

“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！

”欲自杀，胜、惠共止之。

虞常果引张胜。

单于怒召诸贵人议欲杀汉使者。

左伊秩訾③日：

“即谋单于，何以复加？

宜皆降之。

”单于使卫律召武受辞④。

武谓惠等：

“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？

”引佩刀自刺。

卫律惊，自抱持武。

驰召医，凿地为坎，置煜火，覆武其上，蹈其背，以出血。

武气绝，半日复息。

惠等哭，舆归营。

单于壮其节：

朝夕遣人候问武，而收系张胜。

（节选自班固《苏武传》）

（注释）①卫律：

与下文的“胜”“惠”“虞常”都是人名。

②其事：

指虞常与张胜私下交易谋反归汉一事。

③左伊秩訾：

匈奴的王号。

④受辞：

受讯。

20.解释下列加点词在文中的意思。

（1）岂不诚大丈夫 诚：

（2）往之女家   女：

（3）使卫律治其事 使：

           （4）宜皆降之   宜：

21.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．单于怒／召诸贵人议／欲杀汉使者

B．单于怒召／诸贵人议／欲杀汉使者

C．单于怒／召诸贵人／议欲杀汉使者

D．单于怒召／诸贵人议欲／杀汉使者

22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是焉得为大丈夫乎？

子未学礼乎？

（2）单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。

23.乙文苏武的行为符合孟子“大丈夫”的标准吗？

请简要分析。

四、句子默写

名句积累与运用（12分）

请在下面的田字格中端正的书写名句和对联。

1.．“帘卷西风，______________ （《醉花阴》李清照）

2.．_______________，关山度若飞。

（《木兰诗·北朝民歌》）

3.．_______________，往来无白丁。

（刘禹锡《陋室铭》）

4.．海内存知己,________________（王勃《送杜少府之任蜀州》）

5.．李煜《相见欢》中“_______________,________________,是离愁”化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。

6.．《滁州西涧》中流露一种恬淡自适，悠然无所作为的思想感情的诗句是：

__________________,________________________。

7.．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______________,___________”。

借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。

8.．在古代诗歌史上，草是诗人吟咏叹息的灵感的源泉，请写出古诗词中与“草”相关的连续的两句诗：

_______________________，___________________________。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的唐诗，回答小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

24.请就词中画线句子的内容质疑。

25.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

六、名著阅读

名著阅读

26.填空。

（1）汤姆和         在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯         和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。

（2）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如                      。

（用简洁的语言概括一个情节）

27.下列有关名著的表述有误的一项是（）

A．《汤姆•索亚历险记》的作者是美国作家马克•吐温，他是19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

B．《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。

。

C．白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。

D．猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的卷帘大将，获罪下凡，曾占流沙河为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。

28.（小题3）简答题。

《汤姆•索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？

请简要回答。

七、作文

29.根据要求，写一篇文章。

请以“这一课”为题，写一篇文章。

要求：

①文体不限；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、作文

1、