第一章 英语写作开篇.docx

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第一章英语写作开篇

第一章英语写作开篇

一．英语写作突破方法

1.审题立意

审题是做好书面表达的前提。

做题前应认真分析材料，明确题目要求。

（1）审文体。

文体形式一般有记叙文、说明文、看图作文及各种应用文（包括书信、通告、日记、便条等）要注意不同文体在格式上的要求，以及与汉语表达不同的地方。

（2）审人称。

弄清书面表达要求用何种人称，然后用合适的身份、语气、适当的角度进行表达。

（3）审时态。

考生容易出错的就是时态。

首先应确定文章的主体时态，例如：

日记一般使用一般过去时，说明文一般使用一般现在时等。

当然，为满足写作文的需要，我们还可能要用到其他的时态与主体时态交叉使用。

（4）审要求。

考生要特别关注书面表达题中的“注意”一项，这是命题人对考生提出的具体答题要求，因此对于题目所提供的说明，无论是英语还是汉语，都应该有认真分析，反复推敲，做到与作文要求没有偏差。

例如，NMET2000的书面表达注意事项中有这样一条：

“目击者应该准确报告事实”，但在写作时，有的考生报告不准确，将car写成bus，也有考生没有把car的颜色yellow写出来，有的考生把女驾驶员写成男驾驶员，这是因为对要求把握不好所致。

通过审NMET2000的书面表达可知：

这是一篇看图作文的书面表达，要求写一篇目击报告。

根据图示，考生应写清时间、地点、人物、事件，并且要求写得准确无误，文章应该使用第一人称。

2.列出要点

在规定的文字内达到准确完美的表达，这就要求我们要切题、抓住中心、紧扣要点，不能任意发挥，以免画蛇添足。

鉴于以上情况，在审清题意后就应该列出需要表达的要点，并整理好各要点的表达顺序和层次。

3.遣词造句

列好要点后进入写作的实质阶段了，那就是提笔成文。

提笔成文时，我们应该注意的是：

（1）好的开头。

文章的写法千变万化，但是因为我们所写的短文只要求写出主要的内容，因此，一般说来，短文应由三部分构成——开头、正文、结尾。

好的开头可以给阅卷人留下良好的形象。

（2）行文自然。

明确了文章的主题和中心后，我们就应该用适当的连词、恰当的短语、合适的句型将要点扩展成句，进而成为文章。

句与句之间要注意语意连贯，自然流畅，前后呼应。

（3）表达要准确。

现在的高考更加注重考生使用语言的准确性。

因此，我们应该在这方面多下功夫。

写作时我们常常用汉语来构思文章，这是非常正常的，但是在行文时要注意用符合英语习惯的句式来表达，而不能根据汉语的习惯来拼凑句子。

另外对自己不熟悉、无把握的词、结构、句型，不能生拉硬造，一般来说，考生生造的东西是不为阅卷老师认可的。

（4）句式上注重多变。

写简单句出错的频率低，但是，倘若整篇文章都是小短句，就让读者觉得缺少节奏感和灵气。

因此，写作时要注意语句有长有短。

另外，要注意句式的变化。

根据写作的需要，我们可以使用陈述句、感叹句、强调句、复合句等等，主动语态、被动语态可以交替作用。

4.仔细检查

短文完成后，一定要养成仔细检查的好习惯，这是保证行文质量的非常重要的一个步骤。

我们在检查时需要重点注意以下几个方面：

（1）格式、人称是否正确？

（2）内容要点是否齐全？

遗漏要点是要扣分的。

因此，我们应该重视每一个要点。

主谓是否一致？

名词的单复数、动词的时态、动词的语态、动词短语、非谓语动词的形式、介词的使用是否正确？

冠词是否遗漏？

形容词及副词是否使用不当？

句子结构是否完整？

标点符号、单词的大小写是否正确？

单词拼写是否正确？

字数是否严重不足或者超出太多等等。

检查时，我们还应该遵循如下原则，即尽可能只对文章做小方面的改动，对文章的构思、写作顺序等大的方面尽量不要改动。

5.规范誊写

整洁的卷面、工整的书写肯定会给阅读人一种清新、舒服的感觉，因此，保持卷面的整齐、工整是非常重要的。

在平日训练中，我们就应该注重练好基本功，尽量避免在评卷过程中出现卷面不整而被扣分的现象。

6.使用高级词汇，增加文章的亮点

在上面提到的高考书面表达最高档的评分标准中，使用词汇是其中一项重要的衡量标准。

那么什么是“高级”词汇呢？

高级词汇并不是生词、偏词、怪词、超纲词，而是大家在中学阶段所学的，在书面表达中又经常使用的，能够增加文章亮点，使文采以张扬的词汇。

增强书面表达效果的高级词汇很多，使用方式很灵活，但概括起来主要有以下几方面：

第一，写好句子

1）熟悉并掌握形成完整句子的基本框架结构。

我们知道，单词、语法是学习、掌握和运用语言的基础，然而只靠它们拼凑句子是远远不够的，耗时费力不说，拼凑出来的也多是汉语式的英语，很不地道。

因此，考生平时必须牢记所学过的“固定搭配”及“词组句型”，并会活用。

写句子要注意以下几点：

（1）主谓要一致；

（2）正确使用动词的时态、语态、语气；（3）名词的格要与代词的格一致；（4）句子结构成分完整，特别注意不要漏掉或添加成分。

2）一个句子一个重心，句意清楚，合乎逻辑。

3）句子开头首字母要大写，句末要使用正确的英语标点符号。

第二，组句成文

一般说来，文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合来构成。

1）熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词（transitionalwords）。

例如：

并列关系：

and,aswellas,also...

递进关系：

besides,inaddition,moreover,what’smore...

转折关系：

but,yet,however,although,otherwise,or,inspiteof,despite,insteadof,intheend...

时间顺序：

while,when,soonafter,before,afterward,finally,first,then,next,assoonas...

比较、对比：

like,unlike,onthecontrary,ontheotherhand...

总结：

inaword,ingeneral,inshort,aboveall,afterall,generallyspeaking...

进一步阐述：

inotherwords,thatistosay,forexample,forinstance,suchas...

因果关系：

asaresult,so,thus,therefore...

2）明确表达文章主题，内容要点全面，不要节外生枝。

3）要点安排得当，使之文通字顺，合乎逻辑，层次清晰。

4）注意养成写完后自我检查的习惯，应重点检查：

a.要点有无遗漏；

b.句法、词法有没有问题；

c.单词拼写有无错误；

d.大小写、标点符号有无问题；

e.字数是否在题目要求范围之内。

二、高考英语写作高分秘诀

1.句式要有变化

①复杂句、并列句

②倒装句

（1）虚拟语气if省略；

（2）only+状语置于句首

（3）否定词置于句首；（4）地点副词置于句首

③强调句型

Itis...that（who）...

④非谓语动词。

⑤虚拟语气

⑥固定句型结构

too...to...

so...that...

sucha...that...

notonly...butalso...

neither...nor...

suchas...

not...until...

sothat...

either...or...

⑦直接引语与间接引语

多种时态，动名词、不定式，并列结构

2.要使用高等级词汇及短语

①使用高等级词汇      ②使用短语③使用谚语④使用表强调的词，如alone,just,single,only,not...atall;ontheearth;thevery;onearth等⑤使用修辞手法：

明喻，暗喻，夸张，头韵，拟人等

asbusyasabee;asproudasapeacock;asblindasabat.

3.使用连接词，过渡自然，连贯通顺，一气呵成

1）用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有：

above             beforemehereontheleft

acrossbelowinthedistanceontheright

beyondnearbyoppositetoover

alsofurthernexttoontopof

updownclosetobeneath

underaroundneartoalong

2）用于按时间顺序展开的段落之中的连接词和过渡词有：

soon,then,suddenly,atthesametime,next,early,thismorning/years,now,after,atpresent,later,afterwardsfinally,atlast,allofasudden,atnoon,inthemorning/afternoon/evening

3）用于按分析法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

first,second,ectnowforthispurpose

butasaresultfurthermore

finallyatlastmoreover

alsothereforelikewise

anotherforexamplenext

yetforinstanceonthecontrary

onceinadditioninsummary

suchinthiscaseontheotherhand

thenotherwiseinconclusion

thusinclosing

4）用于按比较法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

Anothermoreoverinaddition（to）

equallyimportanttoo,alsoatthesametime

besidestheninthesameway

infactlike,similarly

5）用于按对比法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

onthecontrarydifferentfromontheotherhand

incontrasttodespiteinspiteof

yet,butunlikenevertheless

notonlybutalsoheretherethisthat

yearsagotodaytheformerthelaterthennow

thefirstwhereasthesecondsomeothers

onetheotheroncenow

ontheonehand...ontheotherhand（一方面...另一方面）

6）逻辑关系

递进：

then（然后），besides（还有），furthermore（而且），moreover（此外）

转折：

however（然而），but（但是），onthecontary（相反）,afterall（毕竟）

总结：

finally（最后），atlast（最后），inbrief（总之），inconclusion（最后）

强调：

indeed（确实），certainly（一定），surely（确定），aboveall（尤其）。

对比：

inthesameway（同样地），justas（正如），ontheonehand...ontheotherhand

三、书面表达常用句型及短语

1.学校生活及学习成绩

I’mgettingonwellwithone’sstudy

takeseveralcoursesatschool

haveEnglish（Chinese,Physics...）every（other）day

workhardat

putone’sheartinto

beinterestedin

befondof

likechemistrybestbetiredof...begoodat...；

bepoorat...dowellin...beweakin...；

makeprogressin...improveoneselfin...；

failin...passtheexamination；

givesb.apassinggrade；

Hehasthebestrecordinschool.他的成绩很棒。

getadoctor’sdegree获得博士学位

（Englishis）moreinterestingtosb.

learnabout；succeedin...；

beactiveinclass（work）；

takeanactivepartin...；

learn...byheart；

workouta（maths）problem；

get90marksfor（English）；

getan“A”intheexam；

haveagoodcommandof...

layagoodfoundationin（languagestudy）

wonthefirstprize/gotthefirstplaceinthecompetition

thefirst/topthreewinners（前三名）

2.师生关系

getonwellwithsb;liketobewithstudents;

begentlewithus;bekindtosb;

beastrictteacher;bestrictwithone’spupils;

bestrictinworkbesatisfiedwith...

Wethinkofhim（her）as...;helpsbwithsth;

praisesbforsth...;blamesbforsth...

giveadviceon...;questionsbon...

correctthestudents’homeworkcarefullyandprepareforthenextday;

givesbalotofwork;

trytoteachsbgoodstudyhabits;

makeone’slessonslivelyandinteresting;

teachsb.sth.;teachsbtodosth.

devoteallone’stimetowork;

admire（sb.for）hisdevotiontothecauseofeducation

佩服他对于教育事业的献身精神。

3.课余活动及周末生活

spendone’stimeinmanydifferentways;

enjoydoingthingsbyoneself;

goswimming;

goforanouting/apicnic;

haveanoutingat（theseashore）;

seethesightsofBeijing;

playthepiano（violin）;

playchess（basketball）;

haveaswim;

havedancesonweekends;

haveapicnicovertheweekend;

gotothecinema;haveaparty;

holdasportsmeeting;

dosomereading;helpsbdosth;

enjoyafamilytrip;

geteverythingreadyfor;

rideone’sbikewithsb.to（thepark）;

Therearealotofactivitiesat（thebeach）.

Weenjoyachangefromourbusylifeinthecity.

Shewouldliketobringsth.tothepicnic.ItwasaveryrelaxingSunday.

TherearegoodprogrammesonTVonweekends.

Enjoymyself/ourselves;

haveawonderfultime

4.彼此沟通信息

takeamessageforsb;sendamessagetosb;

hearfromsb;talkabout/ofsth;

tell/asksbtodosth;getinformationabout...;

expressone’sidea（feelings）inEnglish;

Writesbalettersaying;apologizetosbfor...;

makeaspeechatthemeeting;

thankyoufor...;

explainsthtosb;lookuponsbas...;

thinksbtobe...;takesb’sside

5.事件中人的态度

wouldliketodo;allowsbtodo;

forcesbtodo;callonsbtodo;

feellikedoing;insistondoing;

drivesb.off;speakhighlyofsb;

speakillofsb;thinkhighlyofsb;

beafraidtodo（beafraidof...）;

offertodo;refusetodo;

agreetodo;

prefertodoAratherthandoB;

hadbetterdo/notdo;regretdoing;

wouldrather（not）do.keepsbfromdoing

prevent/stopsb.（from）doing;

6.事情过程

havethehabitofdoing...;havenotroubledoing;

makeupone’smindtodo;preparesb/oneselffor...;

giveupdoing...;dosthasusual;

sbispreparedfor/todo

dowhathewantsustodo;

setaboutdoing;/setouttodo

try/doone’sbesttodo=goallouttodo;

getintotrouble;

helpsbout;

doone’sbitforthecountry;

dosomegooddeedstopeople;

waitforsbtodo;

findawaytodo;

makefriendswithsb;

show（tell）sb.howtodo;

take（send）sbto;

passthetimedoing;

feelalittleexcitedaboutdoing;

can’thelpdoing;

bepreparedformorehardwork;

Someare（doingsth.A）,othersare（doingsth.B）,andstillothersaredoing（sth.C）

7.感观活动与思维活动

lookaroundfor...;lookup（down）at...；

catchsightof...;takealookat...;

hearsbdo（doing）;takenoticeof...;

takeviewof...;

haveagoodunderstandingof...;

considersb（sth）tobe...;cometoknow...;

realizethat...;knowthat+从句

welcome/welcomedsbat/infrontofthegate

Everyoneiswelcometoattendthelecture/activity

8.情感与欲望

bepleasedwith...;bedelightedindoing...;

takeapleasureindoing;beworriedabout;

feelsurprisedat...besorryfor...;

beangrywithsbforsth;

beangryabout...（为某事生气）；

lookforwardtodoing...;wishtodo;

expecttodo;longfor（longtodo）;

besickforone’shome;

haveastrongdesiretodo...;

9.健康状况及治疗

beingoodshape;

beingood（poor）health;

feelweak（well,terrible,sick）;

havegotahigh（slight）fever;

haveaslight（bad）cold;

takeone’stemperature;

havegotapainin...;

begood（bad）forone’shealth（eyes）;

It’snothingserious/

stayinbeduntil...;

saveone’slife

10.其它

It（take）sb.sometimetodo...;

Itissaidthat...;

befitfor;beshortof;

bewelldressed;

missthelecture（train）;

change...into...;

waste/spendtimedoing;

bebusydoing;

havenochoicebuttodo;

Ican’thelpit.

beinneedof...;

bemistakenabout...;

fallbehind...;

catchupwith;

t