广西钦州市届高三综合能力测试三模文科综合历史试题.docx

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广西钦州市届高三综合能力测试三模文科综合历史试题

24.1926年,王国维先生作《桐乡徐氏印谱序》指出,近代出土的兵器陶器、玺印、货币等古物上的六国文字(见图6),与殷周的古文、秦国的文字和秦统一后的小篆不同,这实际是那时当地的通用文字。

这反映出

图6

A.小篆是战国时期各国通用文字

B.战国文字存在多元化发展现象

C.夏商周历史都有传世文献可证

D.战乱导致了部分区域文明消失

25.西汉初年,贾谊重申周礼的重要性,对文帝提出“定礼制”,即对同姓王在制度、名号、衣饰、器物等方面提出具体的礼制来标示人们的等级身份。

这一主张

A.希望汉代重建西哥的制度  

B.使儒学成为国家正统思想

C.意在加强中央政府的权威  

D.成为汉初政局动荡的根源

26.有学者指出:

宋朝是中国历史上城市人口比例最高的一个时代,北宋城市人口占总人口的20.1%,南宋则高达22.4%。

人口向城市的集聚,这一现象

A.使城市的生活环境恶化  

B.导致农村劳力相对缺乏

C.推动了坊市界限的打破  

D.刺激农村商品生产发展

27.1566后.明穆宗明神宗及其辅政大臣都主张实行比较灵活的政策,先后开放海禁。

有学者认为由于海禁的开放,刺激了私人海上贸易的发展与繁荣,所谓“倭患”也就烟消云散了。

这表明

A.明王朝实行开明的对外政策  

B.明朝重农抑商政策逐渐松弛

C.海禁是倭寇猖獗的原因之一  

D.倭患解除促使海禁政策瓦解

28.据统计,从1840年到1861年止,至少出现了22种有关世界史地方面的著作。

如姚莹的《康情纪行》反映了当时中国的边疆和世界形势,夏變的《中西纪事》分折西方殖民扩张史,提出中国已被纳入世界局势变化的轨道中。

A.直接引发了中国近代化运动  

B.揭露了列强瓜分中国的图谋

C.推动国人重新审视世界格局  

D.反映国人对西学的迫切要求

29.有学者指出:

“从兴中会、同盟会开始。

......国民党始终是一个以少数知识分子精英为集合体,非常有限的一点群众基础.不是会党,就是海外......孙中山周旋于各派军阀之中致力于合纵连横之谋略,迷恋于单纯的军事斗争。

”这表明

A.国民党醉心政治斗争忽视民主  

B.同盟会以海外华侨为阶级基础

C.组织涣散是国民党失败的根源  

D.民主革命的发展存在明显缺陷

30.1937年国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的宣言:

“......

(二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。

(三)取消现在的苏维埃政府。

”其主要目的是

A.组织全民族力量团结抗战  

B.改变国民政府的政权性质

C.根本改善国共两党的关系  

D.推动国民革命运动的发展

31.我国1982年宪法规定,企业事业和国家机关退休人员的生活受到国家和社会的保障:

公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。

2004年,宪法规定“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”。

这说明我国

A.法制建设取得重大进展  

B.社会保障体系日益完善

C.公民社会福利水平降低  

D.仅保障弱势群体的生活

32.陈乐民在《欧洲文明扩张史》中写道:

“罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代......罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神,把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式,形成了罗马法的原则”,这表明

A.罗马文明渗透有希腊文明特质  

B.希腊文明有明显的侵略特征

C.民主政治推广到罗马帝国全境  

D.罗马法逐渐演变成为万民法

33.下表1为近代欧美工人组织建立的情况:

      表1

据此可知

A科学理论开始指导工人运动

B.无产阶级斗争的联动性增强

C.英国成为国际工人运动中心

D.工人阶级革命斗志日益高涨

34.马克垚的《世界文明史》认为,“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后五分钟”,英国是最先发生这“5分钟”事件的地方,工业革命可能是最初的关键几秒钟。

正是这个革命使现代文明降临人间。

这表明

A.工业革命的发生时间很短

B.工业革命仅仅发生在英国  

C.欧洲的思想文化相对落后

D.欧洲以工业文明改变世界

35.右图7是冷战时期的一幅漫画,画中肯尼迪对赫鲁晓夫说:

“咱们给这玩意加把锁吧!

(箱子上写着“核战争”),这反映出

图7

A.美苏在核威胁下的理性外交

B.和平与发展成为时代的主题

C.冷战时期美攻苏守态势形成

D.美苏意识形态对抗逐渐消失

第I1卷(非选择题共160分)

41阅读材料,完成下列要求。

(25分)

  材料一中国传统社会存在调解这一特殊的司法形式,它仅限于调解民事案件和轻微刑事案件。

调解主要有三种形式,一是官府调解,即行政长官主持对民事案件或轻微刑事案件的调解。

二是官批民调。

官府在审理案件过程中,如认为情节轻微或认为事关亲族关系,不便公开传讯,即批令亲族人等加以调处,并将调处结果报告官府。

三是民间调解,争讼者找亲邻、族、乡保解决,不达官府,宗族等势力的调解有比官府更有利的地方。

调解的第一步是受理纠纷,其次对当事人进行训导,最后促成当事人和解并达成调解协议。

中国传统社会的调解都贯穿着大致相同的原则和精神,或以亲情、人情去打动双方当事人。

使之忘却是非曲直,从而达到“息事宁人”之目的;或以儒家纲常伦理进行劝导,使当事人“重义轻利”,甚至“见义忘利”。

从而不再为财货“细故”而相争诊,以达“道德教化”安分守已之目的。

因为调解有利于减少诉讼和封建统治秩序的稳定,历代好建统治者一直很重视,直到清求仍有以调解结案的规定。

——摘编自胡旭晟、夏新华《中国调解传统研究---一种文化的透视》

材料二美国历史 上很少将调解视为一种重要的解决纠纷的方式,随着社会政治、经济发展,仅依靠法院裁决纠紛不能满足社会发展的需要,调解制度迅德兴起。

美国调解制度有两大指导理念:

一是调解员中立和当事人主体地位凸显的理念。

调解过程中,当事人始终处于主导地位,调解员只是协助者,调解员通过协调,帮助当事人根据自身意志寻求最优方案,实现纠纷化解。

其次是着眼未来,实现双赢。

在美国,调解不是一个单純的纠纷解决机制,而是一套完全融于社会生产、生活的运行机制,形成了完整的产业链条。

根据社会纠纷化解的需要,美国法学院通过单独学科式的教学,培养具有解决纠纷能力的专业学生。

学生毕业后,从事调解工作,形成一个独立的职业。

如今调解作为一个独立的职业,催生了一大批专业性的调解组织,并发展出了与市场经济和契合的商业性调解机构,他们将调解服务量化成商品,融入到市场竞争中,满足了社会多元主体的多元利益需求。

一一摘编白廖永安 张莹《美国调解制度的启示与借鉴》 

(1)根据材料一并结合所学知识,说明中国传统社会调解制度形成的历史背景。

(6分)

(2)根据材料一、二,并结合所学知识分析指出传统中国的调解机制与美国的异同点。

(13分)

(3)根据材料一、二,并结合所学知识简析调解制度的积极意义。

(6分)

 

42.阅读材料,完成下列要求。

(12分)

  材料《摩登时代》是查理·卓别林导演并主演的一部经典喜剧电影,其中许多情节反映了世界近现代时期的重大历史现象,影片梗概如下:

  20世纪30年代的美国,工厂的管理层疯狂压榨员工,查理是生产流水线上的工人,负责担紧六角螺帽。

在查理的生活中一切六角形的东西都遭了殃,只要看见六角形的东西,他就会情不自禁地去扭。

尽管如此,工厂老板认为工人吃饭的时间过长,引进全新的吃饭机,在最短的时间内“喂”工人吃完饭,省下大量时间用于工作。

最终,查理失业了,成为失业大军中的一员。

随后他无意中成为了示威运动的领导者,但依然无法改变自己的命运。

查理发现唯一不用担心饿死和操心生计的地方是监狱,他想尽了-切办法都无法使自己进入监狱。

虽然查理自己无法保证温饱,他还是在街头搭救了一个偷面包的流浪女子,并获得了这个女子的爱情,两人相依为命一同度过这个“摩登时代”。

结合所学世界近现代史的知识,从上述故事梗慨中提取一个情节,指出它所反映的近现代重大历史现象,并概述和评价该历史现象。

(要求:

简要写出所提取的影片情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面。

请考生在第45.46、47三道历史题中任选-题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。

做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

45.[历史一选修1:

历史上重大改革回眸](15分)

  材料卢作孚(1893--1952年),四川合川县人,著名爱国实业家、教育家、社会活动家。

著有《乡村建设》一书,并以北酷作为基地,从事乡村建设的理论探索和社会实践,取得了突出的成績。

卢作孚乡村建设思想的突出特点,是提出了“乡村现代化”的口号,并且阐明了实现乡村现代化的目的,是为了“国家现代化”。

卢作孚所说的“乡村现代化”,是要将乡村建设成为“一个生产的区域,文化的区域,游览的区域”,“布置经营成一现代乡镇的模型”。

“生产的区域”系指建设矿业、工业、交通事业,发展经济。

“文化的区域”则是指建设科学技术、文化教育机构,发展文化。

“游览的区域”说的是将乡村建设成环境优美,具有吸引力的旅游胜地。

经过多年的苦心经营,以前十分贫穷落后、交通闭塞、盗匪横行的北碚,到20世纪30年代末已逐渐发展成为一个“具有现代化雏形”的新兴城市。

晏阳初、梁漱溟、陶行知等人前来参观,都给予了极高的评价,称之为“将来建设新中国的縮影”。

——摘自朱英《中国近代史十五讲》

(1)根据材料. 概括指出卢作孚“乡村现代化”运动的主要特点。

(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简评卢作孚的“乡村现代化”运动。

(9分)

     

46.[历史一选修3:

20世纪的战争与和平](15分)

  材料一到20世纪初,一种日益流行的倾向是把国际关系视为残酷的、你死我活的竞争舞台。

所有主要的工业化国家中出现了一些声音,认为每个民族都必须保护自己的利益,在必要时,不惜使用武力。

这是在支持贸易保护主义,支持以关税或武力(在必要时)方式将潜在竞争对手排除在有价值的市场之外。

亚当。

斯密认为,自由贸易和迅速发展通过提高生产力和降低成本而惠及每个人,然而,与农业时代保守的统治者一样,贸易保护主义者依然构想着一个资源有限的世界,在那里。

每个国家或者民族必须寻找属子自己的那份原料和市场,不然就会崩溃。

——摘自《大历史》

材料二由于欧洲列强竭力寻求新的殖民地。

以确保剩余资本和利余产品有海外市场,经济上的竞争还激起了对殖民地的争夺。

由于德国人直到1871年国家统一之后才参与殖民地争夺,所以,他们特别积极,要求建立一个与其目益增长的经济实力相称的帝国。

泛日耳曼同盟把目标对准了葡萄牙、荷兰和比利时这样一些小国的富裕的殖民地,并坚决认为德国还必须拥有“显要的地位”。

但是,德国人发现,他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡。

他们痛骂英国人是“占着茅坑不拉屎”自私鬼。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史1500年以后的世界》

(1)根据材料一,概括20世纪初国际关系主流思想的内容。

(8分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析德国与第一次世界大战的关系。

(7分)

 

47.[历史一选修4:

中外历史人物评说](15分)

  材料詹姆斯·门罗,美国第5任总统。

从1787年起,美国就批准宪法问题分裂成两个不同的政治派别。

门罗积极支持以杰斐逊为首的反对批准宪法的资产阶级民主派,当时称之为反联邦派,以抗衡汉密尔顿为首的、拥护批准宪法的大责产阶级和南方种植园主集团的保守派,当时称之为联邦派。

在对外政策上,汉密尔顿坚持执行亲英政策。

门罗则追随杰斐逊,主张摆脱英国政治和经济的羁肆,坚持反对与英国签订不平等的杰伊条约,并大力宣扬法国革命,提倡与法国保持友好关系。

 1816年门罗当选总统,在政治上坚持推行新中调和的方针。

为了团结联邦派,曾南北周游。

使两派没有分裂,在一定范围内趋于合作,开创了美国历史上的“和睦时期”。

  1823年,门罗向国会提出咨文,这就是《门罗宣言》,提出“在已经获得、并维护自由独立情况下的美洲大陆各国,今后不得被任何欧洲列强当作将来殖民的对象”,提出“美洲是美洲人的美洲”,受到拉丁美洲各国的欢迎。

——摘自朱庭光主编《世界历史名人谱》

(1)根据材料并结合所学知识概括门罗的政治主张.(8分)

      

(2)根据材料并结合所学知识,分析(门罗宜言》的作用与实质。

(7分)

24.B25.C26.D27.C28.C29.D30.A31.B32.A33.B34.D35.A

41.(25分)

(1)背景:

中国儒家等传统思想的影响宗法血緣关系根深帮固诉讼的成本较高,效率低,影响农业生产;人们对法律诉讼和刑法等的畏惧心理。

(任答三点,6分)

(2)同:

都是法院或政府我决的重要组成部分;都以协调社会矛盾为宗旨。

(4分)

异:

调解制度性质;中国的调解制度是封建社会的产物,具有封建社会性质;美国的调解制度是资本主义社会发展的产物,具有资本主义性质。

调解者地位:

中国的调解者在调解过程中居于主导地位,当事人听从其训争美国的调解者是协调者,当事人处于主导地位。

调解思想:

中国以亲情及儒家思想进行调解;美国以满足双方利益为出发点进行调解。

调解模式:

中国调解以官府宗族等进行调解,带有义务性质;美国调解形成了学科化、职业化、专门化、商业化的产业链模式,带有盈利性质。

(任答三方面.9分)

(3)意义:

解决部分情节较轻的案件,减轻了政府或法院的工作负担;为解央社会纠纷或冲突提供了新的解决方式,利于制度创新有助于省去仅方因诉讼带来的困扰和损失,实现共赢;缓和社会矛盾利于和谐社会的构建。

(任答三点,6分)42. (12分)

评分标准:

水平四(12--10分):

能够充分理解和运用材料,准确提出一个重大事件,相关史实概述完整,观点正确,评价客现全面。

史论结合(2条以上史实),逻辑严密,论述完整,语言规范。

水平三(9--7分):

能够理解和运用材料,准确提出一个重大事件,相关史实概述完整,观点正确,评价客观。

史论结合(2条以上史实),逻辑清楚,但论述不够完整语言不够规范。

水平二(6--4分):

能够运用材料,准确提出一个重大事件.史实概述较为完整(只正确引1条史实)观点较为正确,评价不够客观。

论述不够完整或逻辑性不强,语言不规范。

水平一(3-0分):

不能运用材料,不能准确提出一个重大事件,史实叙述不完整,观点不正确,评价没道理。

逻辑混乱或没有感述和评价。

示例一:

情节:

查理是生产流水线上的工人,负责扭紧六角螺帽。

(1分)

历史现象:

这一情节反映出第二次工业革命后,工厂采用生产流水线方式实现批量化生产。

(2分)

概述和评价:

第一次工业革命后.资本主义各国逐渐实现机器生产。

第二次工业革命、科学与技术的结合,层出不穷的新发明刺激了生产方式的创新。

汽车行业在机械生产的基础上实现了生产流水线作业,使规模化大生产成为主导性生产方式。

(5分)

工厂生产流水线的出现适应了机械化大规模生产的需要提高了生产效率,大大降低了工业生产成本推动了第二次工业革命的发展,但这一进步 却压榨摧残了人的人性,将人异化为机器,缺乏对人的人文关怀.(4分)

示例二:

情节:

查理失业了.成为失业大军中的员。

(1分)

历史现象:

这情节反映出20世纪30年代美国在经济大萧条中普通出现的工厂倒闭、工人失业的现象。

(2分)

概述和评价:

20世纪20、30年代,美国由于资本主义的固有矛盾社会生产的产品严重过剩,而工人购买力低下,使生产与销售的矛盾突出。

对此政府采取自由放任的经济政策,加之疯狂的信贷,最终引发严重的经济危机。

经济危机下,大量工厂倒闭,工人失业。

(5分)

工人失业进一步降低了民众的购买力,抑制了生产的恢复和发展,加剧了经济危机,并进一步引发了政治危机社会陷人混乱状态;杜会的危机客观上推动罗斯福新政的实行,为其之后建立社会保障机制提供了契机。

(4分)

45.(15分)

(1)特点:

以服务国家现代化为目标;生产、文化和旅游三方面联动发展;带有实验的性质。

(6分)

(2)简评:

其目的是使“国家现代化”。

契合国家的现状,具有强烈的爱国性;一定程度改变北碚地区落后的面貌,促进当地社会的发畏为将来中国的乡村建设提供了样板;(任答两点,6分)但是在半殖民半封建的中国,乡村的现代化建设不可能达成预期的目标。

(3分)

46.(15分)

(1)主流思想:

残酷的竞争;(2分)为自己的利益不惜使用武力;(2分)贸易保护;(2分)寻找殖民地(市场)(2分)

(2)关系:

经济竞争引发对殖民地的争东(2分);德国是后起的帝国主义国家在殖民地争夺中处语不利地位:

(2分)德国的殖民扩张受到英国的阻碍(1分)德国要求按照实力,重新瓜分殖民地,最终挑起第一次世界大战。

(2分)

47. (15分)

(1)政治主张:

反对批准宪法反对联邦主义;(2分)外交上反对亲英,主张亲法(2分);执执行折中主义,调节国内不同政治派别;(2分)提出门罗宜言》强调美洲独立(2分)

(2)作用:

有利于防止欧洲对美洲的干预,实现美洲的独立性:

(2分)拉近美国与其他美洲国家的联系.利于美国提出对拉丁美洲的政策。

(2分)实质:

把美洲国家作为美国的势力范围。

(3分)

(3)把美洲国家作为美国的势力范围。

(3分)

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