第四节PPT课件的使用与制作.docx

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第四节PPT课件的使用与制作

第四节PPT课件的使用与制作

第四节PPT课件的使用与制作教师对PPT课件的使用与制作，是目前中小学多媒体教学中广泛应用的教学技能。

PPT课件具有易学好懂、图文并茂、生动活泼、直观高效、表现力强和富于启发性的特点和优势，在教学中可以活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性和教师教学的主观能动性，显著地提高课堂教学效果。

PPT课件的使用与制作的过程，体现了教师对教育、教学、教材改革方向的把握,体现了教师对追求课堂教学质量、促进学生发展宗旨的理解,体现了教师对现代教学技术的掌握。

因此，PPT课件的使用与制作是中小学音乐教师应掌握的教学基本功。

案例展现情形1：

小学音乐《欢迎进行曲》的PPT课件图2-5情形2：

小学音乐《森林狂想曲》的教学实录片段图2-6案例评析情形1中的《欢迎进行曲》的PPT课件取材于小学教学内容,本课主要通过欣赏《欢迎进行曲》，让学生了解进行曲的概念特点及功能。

此PPT课件有效地概括了本课的知识点，并提供了大量的音响资料，使学生通过聆听熟悉了《欢迎进行曲》的旋律，并逐步掌握了进行曲的特点，实效性强。

使用此PPT课件，不但能带来完美的听觉感受，而且具有视觉感染力、启发性，达到了教学的预设效果。

教学中教师首先通过播放《欢迎进行曲》，一下子就把学生带入到欢乐的氛围之中。

然后通过三首具有代表性的进行曲，使学生加深了对进行曲的印象，从而利用PPT课件更便捷、高效地导入重点学习内容，再配合启发性较强的问题，引导学生讨论、分析、互动，概括进行曲的概念及特点，使学生清楚明白地掌握了知识点，并为下一步学习进行曲的目标打下了基础。

在了解不同种类的进行曲时，图片展示恰如其分，与音乐完美地融合在一起，增强了学生的学习兴趣，为学生带来了美的享受，提升了学生的审美素养。

情形2中的教师将音乐主题分别放在不同的幻灯片中并链接到主题音响，帮助学生理解了乐曲的曲式结构，解决了教师在课堂上需要不停地来回倒磁带的问题，提高了教学效率，很轻易地突破了重难点。

美观实用的图片，激发了学生的学习兴趣，给学生带来了美的视觉享受；拓展延伸的视频资料，丰富了课堂教学，提高了审美情趣；出示乐曲主奏乐器的图片，解决了一般学校实物教具不足的问题，更直观，更形象。

由上面两位教师的PPT课件，不难看出，合理有效地对PPT课件进行制作与修饰，不仅关系到课堂教学质量、学生形象思维能力和创造力的提升和对基础知识的掌握，还影响到学生基本音乐素养的培养。

理论提升PPT课件是一种新型的数字化的教学辅助工具，它的主要功能就是对教学内容进行信息化处理，通过生动直观的表象或装饰精美的文字唤起学生的学习兴趣，促进生本对话，帮助学生进行知识的意义建构。

所以，培养和提高教师PPT课件使用和制作的基本功具有非常重要的意义。

教师要依据学科课程标准的要求,充分考虑教学需要与学生实际,在深入挖掘教材的基础上,收集各种教学素材,撰写课件制作脚本,以设计制作出集文字、图形、图像、动画、声音、影像等元素于一体的教学课件，从而有效激发学生的求知欲，提高课堂教学效率。

1．使用PPT课件的意义PPT课件可以激发学生的学习兴趣,帮助其理解教学内容，变抽象的符号为具体的形象,帮助学生突破学习的重难点,更好地实现教学效果的最优化。

使用PPT课件有以下意义。

（1）化抽象为直观，有助于学生的意义建构。

PPT课件应用多种信息处理技术，改变了教学内容的呈现方式，把抽象枯燥的符号转化形象生动的图像，还能把人的感官不易感受到的微观世界和宏观世界的情形展现在学生的眼前。

PPT课件的这些功能遵循人的认识规律，符合中小学生的心理特点，能激发学生的学习兴趣，促进学生与文本的对话，有利于其对教学意义的建构。

（2）变单媒为多媒，有利于丰富课堂教学资源。

PPT课件能变信息的语言媒体传输为文本、音频、视频等多媒体传输，教师可以利用文字、符号、图片、音乐、视频等方式传递教学信息，向学生呈现教学内容，分析认识过程，理清所学知识脉络，它极大地丰富了课堂教学的信息资源。

PPT课件的展示与教师口头语言的表达相辅相成，使教学内容的表达更准确，更清晰，更直观，有助于增强教学效果。

（3）在学习中增加审美，有利于激发师生的创造意识。

PPT课件内容的完善美、语言的精炼美、构图的造型美、字体的俊秀美、色彩的清丽美，体现着教师的学识、智慧和技艺，也能给学生以赏心悦目、心旷神怡的艺术美和科学美的享受，对学生是一种审美的教育和熏陶。

独具匠心的PPT课件效果，更能引起学生的浓厚兴趣，对改变学生审美观念和激发其创造能力都具有潜移默化的影响。

2PPT课件制作的原则根据使用PPT课件的目的，在制作时应该遵循以下原则。

（1）为教学服务。

课件应用的目的就是为课堂教学服务，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，实现教与学的有机结合。

所以，我们首先应关心的是在教学中应用这样的课件是否有必要。

课件不能为展示而展示，不能单纯为烘托课堂气氛而展示，更不能把是否使用课件作为评价课堂有效性的唯一标准。

在教学中，PPT课件常用在教学内容用常规方法无法演示、不易演示或演示观察不清的场合，或者用来解决常规手段不能很好解决的问题，或者用在希望借以传输更多的媒体信息，创造良好的教学情境，开发利用教学资源，扩大学生的知识面等时候。

（2）使用适度。

使用适度原则主要体现在两个方面：

第一，信息量要适度。

多媒体课的信息量自然比一般教学形式的信息量要大，但不能太大，要适当地留有时间、空间给学生思考和消化，避免因信息量太大产生电灌效应。

第二，使用时间方式要适度。

不同教学媒体有机结合，优势互补，才能收到事半功倍的教学效果。

（3）简约可操作。

操作简约化傻瓜化是数字技术发展的总方向，PPT课件的操作也应该如此，要尽量简便、灵活、可靠，便于教师的使用和学生的操作。

特别是为学生提供的学习课件，在操作界面上要设置意义明确的菜单、按钮和图标，尽量避免复杂的键盘操作和层次过多的交互操作。

学生接受课件信息的主要渠道是视觉，因此，课件的界面应符合学生的视觉心理，尽量用简单符号准确地表示复杂信息，要突出重点。

（4）注意内容的科学性。

要求课件素材不论从内容到表现形式都要尊重科学，不要出现知识性的错误。

所谓科学性就是实事求是，不能为追求表面的华美而忽视事实的真相，不能用数字技术无限放大事实，不能用模拟的流程代替实际的流程，不能用数字技术歪曲科学技术。

（5）要提高艺术品位。

课件的展示不但要追求良好的教学效果，而且应赏心悦目，使人获得美的享受，激发学生的兴趣，应该做到内容与美的协调统一。

3PPT课件制作的基本要求

（1）选题。

课件应该对课堂教学起到化难为易、化繁为简、变苦为乐的作用。

具体要做到如下几点：

一是选取那些用常规方法无法演示、不易演示或演示观察不清的内容。

二是选取课堂上用常规手段不能很好解决的问题，主要是教学重点、难点问题。

三是能通过提供教学相关的媒体信息，创造良好的教学环境（情景）、资源环境，扩大学生的知识面、信息源。

四是课件制作应考虑效益及效率。

对于那些用常规教法能够较好实现的教学目标，就没必要浪费人力、物力制作课件来辅助教学。

（2）素材收集与选取。

媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类：

文本类素材，图形（图像）类素材，音频类素材，视频类素材，动画类素材。

在素材收集与选取上要做到以下几点：

一是使用多媒体素材，要注意内容的真实性与科学性。

素材的选取除了有必要的夸张外还要严格遵循其真实性与科学性。

二是素材选取要为发展智力、培养能力、提高综合素质这个根本目的服务，而且选用的素材要能收到常规教学手段难以达到的教学效果。

（3）脚本设计。

在利用PowerPoint制作多媒体辅助教学课件前，要构思大体结构，准备好一个脚本，为课件制作提供依据。

4.PPT的制作步骤和技巧

（1）制作步骤。

第一步，准备素材，主要是准备演示文稿所需要的一些图片、声音、动画等文件。

第二步，确定方案，对演示文稿的整个构架作一个设计。

第三步，初步制作，将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。

第四步，装饰处理，设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。

第五步，预演播放，设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出。

（2）PPT的制作技巧。

如何能够制作出具有专业水准的演示文稿是每一个教师都会面临的问题，在实践中通过对以下方面的掌控，相信会对解决这一问题有一定的帮助。

①布局：

课件界面设计要生动、漂亮、实用，要有深度且精巧，整体要有一致性。

首先，要强调视觉效果，重点突出，条理分明；其次，页面结构要均衡、美观，给人以美的享受。

②字体：

尽量用一种字体，最好不要超过三种。

魏碑、隶书、楷书由于比较正统，有严肃之感，比较适合于标题的显示；黑体和幼圆由于其字体笔画是等粗的，投影机的显示效果会比较好一些，非常适合用于正文的显示；宋体及仿宋字体过于纤细，一定要加粗后使用，在按钮和下标上使用非常适合。

规范的字体可让学生的学习更有条理性。

③结构：

PPT的灵魂是逻辑，用逻辑树尽量将大问题分解成小问题，小问题用图表现。

④正确：

在PPT中，传达正确的信息至关重要。

如果出现错别字，会像苍蝇一样影响着PPT的质量。

⑤色彩：

三色原则，不要超过三种色系。

前景与背景在色彩上要有鲜明的对比。

一般在深色或中度色调背景上用浅色字，在浅色背景上用深色字。

考虑到节约能源因素，深色背景、浅色字为佳。

同一个页面的颜色组合对比度要适当，在同一屏幕上使用多种颜色时,要选择适当的对比度的颜色组合,保证色彩的可分辨性和协调性,这就是颜色的对比效应。

⑥动画、视频：

动画、视频在多媒体素材中是比较大的文件，一般也比较难控制，所以能够不用的尽量不用，并要尽量考虑使用控件进行动画、视频控制。

⑦声音：

一定要以增强效果为准绳，不能随意添加声音，以免起到反作用。

在实践创作中，坚持能用图，不用表；能用表，不用字的12字箴言，相信你的演示文稿一定会锦上添花。

思考与拓展【思考】1.通过本节的学习，你认为PPT课件在教学中的作用有哪些?

教师应如何运用PPT课件的使用与制作基本功？

2.结合你自己的教学观察和实践，谈谈自己在教学中是如何提升PPT课件的有效性的。

对照本节内容反思自己教学活动中应用PPT课件是否达到了预期目的，还存在哪些问题。

3.请你运用PPT课件的基本功，自己设计一节教学实例并说明在教学使用与制作中要注意哪些问题？

【拓展】1．组织课外PPT课件的设计制作小组，培养学生动手实践探究的能力。

教师引导并组织学生以小组为单位，搜集整理素材、梳理知识结构，进行PPT课件设计、制作、修饰，并指导学生合作，促进学生的形象思维与审美素养的发展。

2．教师组织学生进行PPT课件制作成果的展示汇报活动，与学生共同欣赏和评价，了解学生喜欢的内容和形式，激励学生认真创作。