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Unit12：

You’resupposedtoshakehands.导学案Teacher：

卢增霞

Period1SectionA（1a---GrammarFocus）

学习目标：

1.知识目标:

能运用目标语言besupposedto进行对话。

2.能力目标:

掌握关键词shakehands,bow,kiss.

3.情感目标:

谈论“礼仪”。

尊重不同文化背景的人。

知道哪些应该做，哪些不应该做，养成良好的行为习惯；学习一些见面礼仪，生活习惯，提高学生对文明生活的认识。

学习重、难点：

识记单词并能熟练运用。

学习过程：

一、预习导学

（一）1.预习，记下本课新词及你没掌握的词。

2.词组翻译。

应该；被期望握手

第一次见面到达

本应该做而没做犯错误

（二）要点导学

1.重点句型（翻译）：

---Whatdopeopledowhentheymeetforthefirsttime?

---They’resupposedtobow.

---WhataboutpeopleintheUnitedStates/Japan/Mexico/Brazil/China?

---They’resupposedto…

2.自主学习:

完成1a.根据图画内容，联系“国家”和“礼仪”。

二、合作探究

任务1：

写出下列国旗代表的国家及礼仪。

任务2：

完成1b。

Listentothetape.

任务3：

完成1c。

小组合作，练习对话。

根据听力材料进行对话练习生生互动讨论（小组交流合作）

任务4：

完成2a和2b。

Listentothetape.

任务5：

完成2c。

小组合作，练习对话。

三、精讲释疑（师生互动讨论）

1.besupposedtodosth.期望做某事，应该做某事。

肯定句/否定句/疑问句，一般现在时/一般过去时，这样的变化都体现在be动词上。

翻译例句：

1、Japanesearesupposedtobowwhentheymeetpeopleforthefirsttime.

2、Iamnotsupposedtobow,IamsupposedtoshakehandswhenImeetpeopleforthefirsttime.

3、Iwassupposedtocomeat7:

00,butIcameat8:

00.

2.shouldhavearrived是shouldhave+过去分词的用法，表示过去本该做某事，但实际上却没做。

如果是shouldn’thave+过去分词，表示过去本不该做某事，那么意味着已经做了。

例句：

1.Youareright.Ishouldhavethoughtofthat.

说得对，我本应该想到这一点。

2.It’ssunnyallyearroundhere.Ishouldn’thavetakenanumbrellawithme.这里一年四季天晴。

我本不该带伞。

四、自我检测（拓展·延伸）中考链接：

一、根据句意及字母提示补全单词。

1.Asastudent,heisn’tstomakefacesinclass.

2．InKoreayouaresupposedtobwhenyoumeetsomeoneforthefirsttime.

3．It’srtotalkwhileeatingsomething.Doyouagreewithme?

4．Hismothernevergaveupttohelphim.

5．ThesmallshopisopeneverydayeSunday.

二、用所给词的适当形式完成句子。

1.Youare（suppose）toshakehandswhenyoumeetaChinesefriend.

2.Keepyoureyes（close）whenyouaredoingeyeexercises.

3.Aknifeis（use）for（cut）things.

4.Treescankeepwaterfrom（run）away.

5.Doyoustillremember（see）mesomewhereinBeijing?

6.Everythingwas（familiar）withmebecauseIwasinJapanforthefirsttime?

7.Thoughyoufailedthistime,don’tgiveup（study）.Youstillhavealotofchances.

8.（spend）timewithfamilyandfriendsisveryimportant.

9.Remember（turnoff）thelightwhenyouleavetheroom.

10.Peoplearepretty（relax）abouttimeinColombia.

三、背会并默写GrammarFocus的句型。

？

？

？

学习体会：

学了这一节知识你有什么收获，你还有什么困惑吗？

老师帮你一起解决。

Unit12：

You’resupposedtoshakehands.导学案

Teacher：

luzengxia

Period2SectionA（3a--4）

学习目标：

1.知识目标：

了解世界和中国的礼仪。

2.能力目标：

学会用本课词汇讨论各国礼仪。

3.情感目标：

了解礼仪知识，激发对生活的热爱，增强礼仪意识。

学习重、难点：

阅读文章，提高对文章的整体把握能力和理解能力。

学习过程：

一、预习导学

（一）预习，记下本课新词及你没掌握的词：

（二）掌握以下短语。

1.和某人握手2.向某人鞠躬

3.第一次4.用错误的方式

5.被邀请6.对某事随意

7.有点晚8.顺便访问

9.计划去做某事10.守时

11.毕竟12.没有事先打电话

13.应该做某事14.本应该做某事

2.通过课前准备，你的不懂之处是

二、合作探究

任务1：

预习检查，解决存在的问题。

任务2:

理解3a，完成表格.

任务3:

背诵3b并默写到下列横线上。

A：

？

B：

.

A:

?

B:

.

任务4:

Pairwork：

Talktoyourpartner.

三、精讲释疑。

1.thestoryisshortandtherearenonewwordsinit,itisdifficulttounderstand.

A.ButB.ThoughC.AndD.For

剖析：

句意为：

尽管这个故事短，又没有生词，但它很难理解。

根据题意，这是一个让步状语从句。

故选.

2.Mostyoungpeoplefindexcitingtowatchafootballmatch.

A.itB.thisC.thatD.one

剖析：

本题考查find+it+adj.+todosth.结构，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式，故选.

四、自我检测（拓展·延伸）中考链接：

单项选择

（）1.Sheoftenmakesplansothers.

A.helpsB.helpingC.tohelpD.help

（）2.Tomatebreadeatingriceforbreakfast.

A.insteadB.insteadofC.of

（）3.Theoldmantenyearsago.

A.deadB.isdeadC.diedD.wasdied

（）4.Whatyoutodobeforethelastmeeting?

A.did,supposeB.are,supposing

C.were,supposeD.weresupposed

（）5.Theideaof“sunshinesport”makesitpossibleforkidstochooseanddoaboutsportaslongasonehoureveryday.

A.pleasantsomethingB.anythingpleasant

C.nothingpleasantD.pleasantanything

（）6.Myfatherusedtoafterschooleveryday.

A.pickupmeB.pickingupme

C.pickmeupD.pickingmeup

（）7.Ifyougointotroubleyoucanyourteacherhelp.

A.turn,toB.ask,forC.help,withD.look,for

（）8.Doyouneedtoreadonthetrain?

A.specialanythingB.anyspecialthing

C.anythingspeciallyD.anythingspecial

（）9.－Couldyouletmeknowyesterday?

－Becausethetrafficwasbad.

A.whydidyoucomelateB.whyyoucamelate.

C.whydoyoucomelateD.whyyoucomelate

（）10.Whenyousupposedtothemeetingyesterday?

　　A.were，hadB.was，hadC.were，haveD.was，have

五、任务型阅读

Forseveralyears,Americanshaveenjoyedteleshopping---watchingTVandbuyingthingsbyphone.NowteleshoppingisstartinginEurope.InanumberofEuropeancountries,peoplecanturnontheirTVsandshopforclothes,jewelry,food,andmanyotherthings.TeleshoppingisbecomingpopularinEurope.ThebiggestSwedishcompanysellsdifferentkindsofthingsonTVin15Europeancountries,andinoneyearitcanmakeabout＄100million.InFrancethere