物理中考试题分类复习试题.docx
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物理中考试题分类复习试题
某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。
被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10
。
实验室有如下器材：
电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：
R1（5
0.5A）、R2（50
0.5A）、R3（500
1A）。
同学们设计的电路如图甲所示：
（1）最合适的滑动变阻器应选用（选填“R1”、“R2”、“R3”）
（2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是。
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是A，灯泡两端的电压是V，此时小灯泡的电阻是
（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是W。
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丁）,根据图像提供的信息，算出小灯泡的额定功率为W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而____________（选填“增大”“减小”或“不变”）
在“用电压表和电流表测小灯泡功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V.
（1）实验的原理是________．
（2）请你将甲图中的实物电路连接完整．
（3）连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应位于________（填“左”或“右”）端．检查电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，当灯泡正常发光时测得灯泡的电流如图乙所示，则通过灯泡的电流是________A，此时灯泡的功率是________W.
（4）实验中发现小灯泡的亮度随它两端电压的增大而变亮，当小灯泡两端的电压为2V时，小灯泡的实际功率________（填“大于”“小于”或“等于”）额定功率．
利用图19所示的实物连接电路图,既可以测定小灯泡的电阻,又可以测定小灯泡的电功率.
（1）前者的实验原理是______________________;后者的实验原理是______________.
（2）小明同学按实验原理连接好电路.闭合开关,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转.然后移动滑动变阻器的滑片,最终,他发现无论怎样移动滑片,两表指针均几乎不动.请你指出电路的故障.
（3）在这两个实验中,都要调整滑动变阻器的滑片.请你说出这一操作的主要目的有什么不同.
某实验小组用如图12中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。
实验探究分两步进行：
一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系。
（1）在图12中，用笔画线代替导线完成电路连接。
（2）连接电路时，开关S应处于状态，滑动变阻器的滑片P应位于最端（填“左”或“右”）。
（3）图13中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是（填“甲”或“乙”）图。
该实验探究运用了法。
（4）综合图13中甲、乙图象可得到的结论是
。
在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V.
（1）连接电路时，开关应________．
（2）图甲是小刚所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（3）故障排除后，小刚进行了实验，根据测出的数据，画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为________W.
（4）分析图象还可以发现，小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐________________________________________________________________________，原因是_____________________________________________.
（5）另一组同学在实验时发现电压表“0～15V”的量程已损坏，只剩下“0～3V”的量程．在不更换器材的情况下，为完成实验，请你在虚线框内画出重新设计的实验电路图．
）如图甲是伏安法测电阻实验的电路图，图乙是该实验需要的电压表（量程3V、15V）、电流表（量程0.6A、3A）、滑动变阻器（0～20Ω），两节干电池、开关、待测电阻R（4～10Ω）的实物图。
（1）连接电路时开关应，电流表的量程应选A，电压表的量程应选V。
（2）图甲中，在闭合开关前，滑片P应位于滑动变阻器的最端（填“左”或“右”）。
（3）根据图甲提供的电路图，用笔画线代替导线，将下面乙图的实物连接成实验电路。
（4）某次实验中，移动滑动变阻器的滑片P，测得电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图丙，则电压表的示数为 V，待测电阻R的阻值为 Ω。
如图是闭合开关后小磁针静止时的情况，请标出电源的“＋”“－”极，条形磁体的N、S极和磁感线的方向．
下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验．
（1）如图甲所示电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线．（只允许改动一根导线且导线不放交叉）
（2）在右上面方框内画出改正后的电路图．
（3）电路改正后，小组同学开始进行实验，他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路，每次更换电阻后都必须进行的操作是：
调节滑动变阻器的滑片使________保持不变．
（4）下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．
实验次数
导体电阻R/Ω
导体电流I/A
1
5
0.4
2
10
0.2
3
20
根据表中的数据得到的结论是：
_______________________________________________一定时，导体中的电流跟导体的电阻成________．
丙
（5）实验结束后，小雨又想测量一个未知电阻Rx的阻值，但小雨发现电压表损坏，于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R0，设计了如图丙所示电路，测量出了Rx的阻值．请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式．
实验方法：
闭合S，________.
表达式：
Rx＝________（用物理量的符号表示）．
用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻），图a为一种测量方案的原理图。
（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电流表的读数为________A，电压表的读数为________V；
（2）如果考虑到电流表的电阻不为零，则用该测量方案测出的结果必然存在误差，那么用这种方案测量出来的电阻值________电阻的真实值（填“大于”“小于”或“等于”）。
已知电流表的内阻为1Ω，要求用此方案测出的电阻值与真实值间的差距不大于真实值的1%，则对待测电阻的阻值要求为________。
小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供器材：
6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．
（1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为________的滑动变阻器．
（2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实验电路连接完成．（要求：
滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是________________________．
（4）排除故障后，小明继续实验，分别记下了多组对应原电压表和电流表的示数，并绘制了UI图象如图乙所示．根据UI图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是________Ω.
（5）小明根据UI图象中数据计算发现：
小灯泡两端电压不同时灯丝的电阻不相等，你认为原因可能是________________________．
在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V。
（1）请在图甲中用笔画线，将电压表正确接人电路。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片调到最右端的目的是____。
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为____A，小灯泡的额定功率为____W。
装修房子期间，小明准备为酒柜安装小射灯（额定电压为12V），他把小射灯直接接入家庭电路后，刚一通电小射灯的灯丝就被烧断了，经检查发现，还有一个配件忘记安装了。
（1）没有安装配件导致小射灯被烧坏的原因是小射灯的实际电压____额定电压。
（2）小明想知道灯丝电阻随温度变化的规律，他利用实验室的器材设计了图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V。
闭合开关后，发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的。
他又利用图乙的电路对图甲的电路进行检测。
检测时他应该将图甲中的开关____，若检验灯发光说明被检测导线____（选填“断了”或“没断”）。
（3）更换导线后，正确进行实验并将数据填人下表（电源电压恒为4V）。
分析实验数据发现：
温度越高，灯丝电阻越____。
根据表中的数据分析，下列滑动变阻器的规格符合实验要求的是____。
A．30Ω0.2AB．20Ω1AC．10Ω1AD．5Ωl.5A
（4）小明查找资料，发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。
他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接人图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置。
若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中____表的表盘改装成测温装置的刻度盘。
小红实验小组利用P＝UI来“测量小灯泡的电功率”，在实验中连接的电路如图A，选用的小灯泡额定电压为2.5V.
图A
图B
（1）请你用笔画线代替导线，将她们实验中的电路连接完整；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到________端（填“左”或“右”）；
（3）在第一次实验中，电流表示数如图B，将电流大小填入表中对应位置；将第二次实验中小灯泡的额定功率填入表中对应位置.
实验次数
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡的电功率P/W
1
2.0
①
0.4
2
2.5
0.22
②
3
2.8
0.24
0.67
小华同学用下列器材做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请你用笔画线代替导线在图甲中完成该实验的电路连接。
（2）开关闭合时，应将滑动变阻器滑片P置于端 。
（3）开关闭合后,小华发现，无论怎样移动滑片P，灯泡总是不亮且电压表、电流表均无示数。
如果电路中只有一处故障，则不可能是 造成的。
（答一种情况即可）
（4）故障排除后，小华将实验数据在坐标上描点连线如图乙所示，则小灯泡正常发光时，灯丝电阻为 Ω。
小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：
6伏蓄电池.电压表（0﹣﹣3V，0﹣﹣15V）.滑动变阻器（50Ω1.5A）.开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大），刻度尺一把，导线若干．
（1）右图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接．
（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到 A 端（选填“A”或“B”），在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是 在电流相同时，导体两端的电压与导体的长度成正比 ．而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论．请你为他说明理由 在电流相同时，根据欧姆定律可知，导体的两端的电压与导体的电阻成正比，而在其他因素相同的情况下，导体的电阻与长度成正比 ．
实验次数
1
2
3
4
5
电压表两端间镍铬合金线的长度（厘米）
10
20
30
40
50
电压表（伏特）
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
小兰在探究斜面的机械效率时，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下：
实验次数
斜面的倾斜程度
物体重G/N
物体上升高度h/m
沿斜面拉力F/N
物体移动距离S/m
有用功Ｗ有/J
总功W总/J
机械效率
机械效率平均值
1
较缓
5.0
0.10
1.6
0.50
0.50
0.80
63%
2
较陡
5.0
0.15
2.2
0.50
0.75
1.10
68%
3
最陡
5.0
0.25
0.50
1.25
（1）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为N，机械效率约为（精确到百分位）。
（2）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：
。
（3）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是
。
汽车大量增加，给人们的生活带来方便，但交通事故也随之增加，交通事故发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离，这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系，同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究：
下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材，在实验探究时得到的一组实验数据：
实验次数
与木块的摩擦面
木块的放置方式
弹簧测力计的示数/N
1
木板表面
一木块平放
1.8
2
木板表面
一木块平放
2.9
3
毛巾表面
一木块平放
2.4
4
木板表面
两木块叠放
3.6
（1）你认为表中哪个数据是不合理的，并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因：
________；________________________.
（2）分析第1和第4两次实验数据，在________相同时，________越大，摩擦力越大．这种研究问题的方法通常叫控制变量法．
（3）小丽同学提出了一个问题：
摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？
然后她将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：
摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的缺陷是________．要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个________（填“长方体”或“正方体”）木块，至少需要通过做________次实验才能得出较为准确的结论．
（4）人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链，这样可以减少交通事故的发生，请你从影响摩擦力大小的因素角度说明此做法的道理________________________________．
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