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区域地理地球与地图导学案

课题:

第一章地球和地图

主备人:

李嗣林审核人:

梁世斌上课时间:

第1-2周

第一节地球

一、【学习目标】

1.经纬网及其地理意义

2.地图上的方向和比例尺,常用图例、注记。

3.海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地形剖面图。

第1课时地球和地球仪

一、预习导学

(一)地球

1.地球的形状和大小形状:

两极_________,赤道略鼓的_________。

赤道周长:

约_________千米。

(二)经纬线和经纬网

1.经线和纬线

纬线

经线(子午线)

定义

在地球仪上,同_______平行的线

在地球仪上,连接_______并与纬线垂直相交的线

特点

形状

圆圈,除极点外,每一条纬线都自成纬线圈,但只有_______能平分地球

_______,两条正对的经线(其经度和为180°,东、西经相反)组成经线圈,每个经线圈都能平分地球

长度

从赤道向两极_______,赤道最长(约4万km),60°纬线长度约为赤道的一半,两极缩短为点,南北纬度相同的纬线长度_______

所有经线长度相等

指示方向

指示_______方向

指示_______方向

关系

所有纬线互相_______

所有经线相交于南北两极点

间距

赤道上被两条经度差为1°的经线切得部分长约为111㎞(4万㎞/360°);

所有经线被两条纬度差为1°的纬线切得的部分长度也约为111㎞。

2.经度和纬度

纬度

经度

定义

几何

性质

当地和地心连线(或是当地地平面的垂线)与赤道平面构成的线面角

当地经线所在平面与本初子午线平面构成的二面角

起算

线面

赤道(即0°纬线)

本初子午线(即0°经线)

划分

从_______向北、向南各划分为90°,分别称为北纬、南纬

从_______向东、向西各划分为180°,分别称为东经、西经

表示

方法

北纬(N)、南纬(S)

东经(E)、西经(W)

判断

方法

自南向北纬度增大的为北纬,自北向南纬度增大的为南纬

自西向东经度增大的为东经,自东向西经度增大的为西经

半球

划分

以_______为界,以北为北半球,以南为南半球

以_______和_______为界,_______以东、_______以西为东半球,反之则为西半球

低中高纬划分

0°~30°为低纬度;30°~60°为中纬度;60°~90°为高纬度

3.经纬网与地理坐标

在地图上,经线和纬线相互交织构成经纬网,在地球上确定任何一个点的位置。

以下是不同形态的经纬网

在地图上,经线和纬线相互交织构成经纬网,在地球上确定任何一个点的位置。

以下是不同形态的经纬网

10°20°30°40°50°

10°

20°

30°

40°

4.东西半球的划分:

由西经经线向东至东经经线为东半球;由西经经线向西至东经经线为西半球(如下图)。

(三)、经纬网及意义:

地球仪上,经线和纬线相互交织所构成的网格。

利用它可以确定地球上任何一点的。

二、案例探究1:

定位

以常见经纬网图来理解经纬网的组成

1.确定具体经纬度位置

(1)经纬网图上经纬度位置的确定。

在经纬网图上确定经纬度,首先要判断出经纬线,然后根据度数确定出经纬度。

如上图中A点为(23°26′N,70°E),B点为(23°26′N,135°W),C点为(66°34′S,45°W)。

(2)根据北极星仰角确定纬度在北半球,北极星仰角即为当地地理纬度。

2.确定半球位置

可根据经纬度确定半球位置,如东西半球、南北半球、水陆半球等。

3.确定区域位置

根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。

例题1..(2013·天津高考节选)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。

照片中的弧线为恒星视运动轨迹。

据图判断,摄影师拍摄的地点位于(  )

A.低纬地区       

B.中纬地区

C.北极附近

D.南极附近

答案:

选A

二、案例探究2:

定向

理论依据:

经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

1.方格状经纬网图

(1)确定南北方向:

在南、北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度值大者在北;同在南半球,纬度值大者在南。

(2)确定东西方向:

同在东经度,经度值大者在东,同在西经度,经度值大者在西。

若分别在东西经,如图所示:

若右上图中A、B两点经度差<180°时,A在B的西北方向;若右上图中A、B两点经度差>180°时,A在B的东北方向。

2.弧线式经纬网图(以极地经纬网图为例)

(1)如图中A、B两点位于同一纬线上,根据自转方向判断B在A的正东方。

(2)B、C位于同一经线上,根据极点位置判断C位于B的正南方。

(3)C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据以上方法分别判断东西、南北方向,可确定C在A的东南方。

3.不在同一经纬网图上的判断

若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转绘到同一经纬图上再来判断方向。

如甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。

例题2.(2013·山东基本能力)全球定位系统(GPS)技术可用于定位、导航。

若在甲、乙两地GPS接收机显示的经纬度坐标分别为北纬36°08′27″、东经118°54′08″和北纬34°08′09″、东经116°53′34″,则甲在乙的(  )

A.东南方

B.东北方

C.西南方

D.西北方

解析:

选B 根据两地经纬度可绘制下图,从图中不难看出甲在乙的东北方。

二、案例探究3:

定距离

(1)根据纬度差计算经线长度:

纬度1°的实际经线弧长处处相等,约是111km,如右图中AB。

若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。

(2)根据经度差计算纬线长度:

经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减,约是111×cosφkm(φ表示该纬线的纬度数值),如图中AC。

(3)图中BC的距离可根据勾股定理估算出。

注意:

也可以根据距离计算经纬度差,从而确定经纬度位置。

(4).确定最短距离

球面最短距离是一段劣弧,沿劣弧的行进方向即为最短航线,该弧线的确定可分两个步骤进行:

第一步:

确定“大圆”。

“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线,

如右图所示:

①在地球仪上,三种情况下“大圆”是确定的:

一是赤道(图A),二是经线圈(图B),三是晨昏圈(图C)。

②非赤道的纬线上两点,所在“大圆”具有以下特征:

北半球——大圆向北极方向倾斜(见图D、图E中的PQ);

南半球——大圆向南极方向倾斜(见图D、图E中的P′Q′)。

第二步确定“劣弧”。

大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线,是由“劣弧”来决定,所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°,如图D中PQ间的劣弧为上侧一段弧,P′Q′间的劣弧为下侧一段弧。

(5).确定沿劣弧的行进方向即为最短航线

如图E中从Q到P沿最短航线的航向是先向东北再向东南。

从P′到Q′沿最短航线的航向是先向西南后向西北。

例题3.(2014·天津高考节选)假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(116°E,40°N)起飞,7小时后途经a地(165°W,67°N)上空,14小时后抵达芝加哥(87.5°W,42°N)。

结合图文信息判断,与该客机飞行过程中实际情况相符的是(  )

客机飞行路线示意图

A.客机的飞行路线比H路线长

B.客机航向与太阳视运动方向相同

C.飞经a点时,乘客能看到太阳位于正北方

D.飞经a点时,客机受到向北的地转偏向力

答案:

C

二、案例探究4:

定范围

(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。

(2)跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。

(3)图幅相同的两幅图,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。

如图中A、B两区域相比,实际区域范围大小为A>B。

当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时,则比例尺大小为A

例题

4.(2012·福建高考改编)下图中N为北极点,A、M、B位于地球表面,NP为经线,NM的球面最短距离为2553km。

M点的纬度为(  )

A.23°NB.67°N

C.23°SD.67°S

答案:

选B 

例题5.读两区域示意图。

图示区域(  )

①甲城市临大西洋,乙城市临太平洋 

②东、西半球位置不同 

③甲、乙两城市沿海海域的洋流流向不可能大致相同

④甲城市所在区域实际范围比乙城市大

A.①②B.②④C.②③D.③④

解析:

选B 

达标检测A

一、选择题

(2015·漳州二模)右图为某岛等高线分布图(单位:

m)。

读图回答1~2题。

1.该岛的面积约为(  )

A.0.43km2  B.4.3km2

C.14.3km2D.143km2

2.北京的地理坐标是(40°N,116°E),那么该岛位于北京的(  )

A.东B.东南方C.西北方D.西南方

(2015·双鸭山质检)苏门答腊岛随时都可能会有大地震发生。

读苏门答腊岛示意图,回答3~4题。

3.该岛两端的长度约为(  )

A.2200kmB.1800km

C.1400kmD.1000km

4.结合板块构造理论,苏门答腊岛应位于(  )

A.亚欧板块与印度洋板块交界处

B.亚欧板块与太平洋板块交界处

C.太平洋板块与印度洋板块交界处

D.太平洋板块、亚欧板块与印度洋板块三大板块交界处

读地球表面某区域的经纬网示意图,回答5~8题。

5.若某人从M点出发,依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200km,则其最终位置(  )

A.回到M点B.在M点正东方

C.在M点正西方D.在M点东南方

6.M和N两点的实地距离约是(  )

A.4444kmB.3333kmC.2222kmD.1823km

7.若一架飞机从M点起飞,沿最短的航线到达N点,则飞机飞行的方向为(  )

A.一直向东B.先东北再东南C.一直向西D.先东南再东北

8.与M点关于地心对称的点的坐标为(  )

A.60°N,80°EB.60°S,100°EC.30°S,100°ED.60°S,80°E

(2015·资阳一诊)读下面的四幅图,回答9~10题。

9.图中①~④四地的说法正确的是(  )

A.全部位于低纬度、东半球

B.③地位于北京(40°N,116°E)的西南方

C.6月22日,正午太阳高度角由大到小的顺序是①②③④

D.均有太阳直射和极昼极夜现象

10.四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格内,面积最大的是(  )

A.甲    B.乙C.丙D.丁

我国某教育考察团从中国上海乘坐飞机到美国纽约(西五区),起飞时北京时间为9月7日19时30分,15个小时后抵达纽约肯尼迪国际机场。

航线如下图所示。

完成11~12题。

11.飞机抵达肯尼迪国际机场时,

纽约当地时间是(  )

A.9月8日19时30分  

B.9月7日21时30分

C.9月8日6时30分

D.9月7日12时30分

12.与②航线相比,飞机经过的①航线(  )

A.一直顺风飞行B.一直逆风飞行

C.路程更短D.气流更平稳

达标检测B

二、综合题

13.(2015·合肥一中月考)读下图,回答下列问题。

(1)图1中A点的地理坐标是________,所属的半球是________,与B点的距离约为

________,所属的纬度带是________。

(2)图2中C点的地理坐标是________,所属的半球是________,C点和D点之间的

距离约为________。

(3)图3中F点的地理坐标是________,所属的半球是________,所属的纬度带为

________,F点在E点的________方向。

(4)图中A点在C点的________方向。

14.近年来,岛屿争端成为国际政治交锋的热点。

根据下列材料,回答问题。

(28分)

材料一 马尔维纳斯群岛(简称马岛)由346个岛屿组成,面积12173km2,人口约3140人,雪山和冰川面积约占全岛面积的65%,是一个气候恶劣的小岛,早期无人问津。

但是近30年来该岛却引起了遥远的英国的极大兴趣。

1982年4月2日,英国、阿根廷为争夺马岛主权而进行了“马岛之战”。

材料二 下图为世界局部区域图和马尔维纳斯群岛地形图。

材料三 下图为我国钓鱼岛主岛的位置及等高线图(单位:

m)。

(1)据图说明马岛的地理位置。

(2)读图分析马岛与我国钓鱼岛在自然地理特征上的异同点。

(3)钓鱼岛附近渔业资源丰富,分析其原因。

第1课时地球和地球仪

达标检测A

一、选择题答案

解析:

1.B 2.B 

解析:

3.B 4.A 

解析:

5.B 6.C 7.B 8.B 

解析:

9.B 10.C 

达标检测B

二、综合题答案

13答案:

(1)(15°S,15°W) 南半球、东半球 1110km 低纬

(2)(60°S,170°E) 南半球、西半球 275km(或277.5km)

(3)(70°N,180°) 北半球、西半球 高纬 西北

(4)东北

14答案:

(1)该岛是位于南半球中纬地区的群岛,临近南美洲南端大陆东岸。

(2)相同点:

以丘陵山地为主,中间高四周低;河流短小、湍急;海岸曲折,多优良港湾。

不同点:

马岛以温带海洋性气候为主,温和湿润,钓鱼岛以亚热带季风气候为主,温暖湿润;马岛的植被主要为温带落叶阔叶林,钓鱼岛的植被主要为亚热带常绿阔叶林。

(3)附近大陆架广阔,海水较浅,光合作用强,饵料丰富;附近寒暖流交汇,造成海水搅动将海底营养物质带到表层,浮游生物大量繁殖,鱼群在此聚集,渔业资源丰富。

第2课时地图

一、地图基本知识

1.地图的三要素

(1)地图上的比例尺

概念

表示图上距离比实地距离缩小的程度

公式

比例尺=

面积比例尺=长度比例尺的平方

表示方法

数字式

用数字表示,如:

1:

10000000,分母越大,比例尺越小

线段式

在地图上画一条线段,注明1cm代表实地距离多少千米

1000100200300400500千米

文字式

用文字直接写出1厘米代表实地距离多少千米(米)

比例尺的缩放

将原比例尺放大到n倍,放大后比例尺为:

原比例尺×n

将原比例尺放大(放大了)n倍,放大后比例尺为:

原比例尺×(n+1)

将原比例尺缩小到1/n,缩小后比例尺为:

原比例尺×1/n

将原比例尺缩小(缩小了)1/n,缩小后比例尺为:

原比例尺×(1-1/n)

比例尺和大小与

图幅、内容详略的关系

图幅大小相同时,比例尺越大,地图表示的实际范围越小,内容越详细

地图表示的实际范围相同时,比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细

(2)地图上的方向

一般地图的方向

面对地图,上北下南左西右东

有指向标的地图

根据指向标确定方向

有经纬网的地图

经线指示南北方向,纬线指示东西方向

①一般经纬网地图

②南北极为中心的经纬网方向:

首先根据地球自转方向确定南北极,然后根据南北极纬度变化规律确定南北方向,再根据南北极的自转方向确定东西方向。

(3)地图上的图例和注记

a.图例:

地图上表示各种地理事物的。

▲珠穆朗玛峰

8844.43m

b.注记:

地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的,以及表示山高、水深的,都叫注记。

中“▲”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8844.43m”为注记。

全析考点一

1.地图上的比例尺

(1)比较比例尺大小的几种方法:

①图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小;

②图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大;

③同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小;

④直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。

(2)比例尺的缩放:

①比例尺放大:

用原比例尺×放大到的倍数。

例如,将1/20000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/10000,比例尺变大。

②比例尺缩小:

用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。

例如,将1/120000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到3/4,缩小后的比例尺应为:

3/4×1/120000=1/160000,比例尺缩小。

③缩放后图幅面积的变化。

比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。

如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原图的4倍。

比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。

如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/9。

比例尺缩放后,原面积之比变为缩放倍数的平方。

2.地图上方向的判断方法

常用方法

辨别方向的技巧

一般定向法

上北下南,左西右东

指向标定向法

一般地图上指向标箭头指示正北方向

时针法

表示自转或公转时,北半球逆时针方向为东,南半球顺时针方向为东

右手法

拇指指向北极,弯曲四指指示方向为东;拇指指向南极,弯曲四指指示方向为西

海陆轮廓法

极地为大陆表示南极,极地为海洋表示北极

经纬

度法

经度法

东经度增值方向为东,减值方向为西

西经度增值方向为西,减值方向为东

纬度法

北纬度增值方向为北,减值方向为南

南纬度增值方向为南,减值方向为北

例题1.

阅读上面两图,回答下列问题。

(1)比较图1中①②两区域代表的实际面积和比例尺的大小。

(2)比较图2中③④两区域代表的实际面积和比例尺大小。

答案:

(1)面积①>②,比例尺②>①。

(2)面积③>④,比例尺③=④。

例题2.(2014·重庆高考)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:

m2;高度单位:

m)。

读图,完成

(1)~

(2)题。

(1)若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应,此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是(  )

A.①B.②C.③D.④

(2)若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m、宽为220m,要将此用地的平面图用1∶1000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是(  )

A.A4纸(29.7cm×21cm)B.B4纸(36.4cm×25.7cm)

C.A3纸(42cm×29.7cm)D.B3纸(51.5cm×36.4cm)

例题3.(2013·重庆高考节选)下图为某城市主要道路分布图,标注数字表示道路长度。

读下图,同学们从学校乘车到科技馆参观,到路口A时为保证到科技馆的距离最短,汽车应选择的行驶方向为(  )

A.东B.南

C.西D.北

例题4.(2013·山东基本能力)在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中,同一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。

据下图判断下列说法正确的是(不定项)(  )

A.甲图的比例尺比乙图大

B.甲图反映的区域范围比乙图小

C.甲图中的S市城区面积比乙图大

D.甲、乙两图中的铁路长度相等

2答案:

(1)D 

(2)B 3答案:

选C 4解析:

选AB 

第3课时等高线地形图

一、等高线地形图基本内容

1.海拔和相对相对高度

海拔(绝对高度):

某点高出的垂直距离。

如图中A、B两点的海拔分别为、。

相对高度:

某点高出另一点的距离,如图中AB两地的相对高度为。

2.等高线地形图

等高线及等高线地形图:

地面经过地形测量,测出各个地点的,把它们注在图上。

然后,把相同的各点连接成线,就是等高线。

用此种方式表示地形起伏的地图,称等高线地形图。

基本特征:

同一幅等高线地形图上,等高距。

等高线一般不相交、不重叠(陡崖除外)。

等高线越稀疏,表示坡度越,等高线越密集,表示坡度越。

等高线与山脊线或山谷线垂直相交。

3、等高线地形图的判读

1.海拔高度的判读:

①根据等高线上标注的数值判断。

②根据河流的流向和河道位置判断。

③根据气温判断(在低层大气中,高度平均每上升100米,气温下降0.6℃)。

二、案例探究

探究1.判断水系、水文特征

(1)水系特征:

①山地常形成放射状水系。

②盆地常形成向心状水系。

③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)。

④山谷常有河流发育(山谷线)。

⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲,等高线在山脊处向低处弯曲。

(2)水文特征:

①等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布。

②河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关。

③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。

探究2.河流流向及流域面积

(1)流向:

由海拔高处流向低处。

发育于河谷,河流流向与等高线凸出方向相反。

(2)流域面积:

根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面积。

探究3.判断气候特征及差异

(1)判断气候特征:

气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱)等因素。

(2)气候差异及判断:

①气温差异:

求出高度差,再用气温垂直递减率0.6℃/100m计算温度差,地势越高气温越低。

②降水差异:

迎风坡降水多于背风坡。

③光照差异:

阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。

探究4.地形状况与区位选择

(1)选点:

水库建设

坝址

应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处,其次还应避开地质断裂地带,并要考虑移民、生态环境等问题

库区

宜选在河谷、山谷地区或洼地、小盆地

港口

应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、港阔水深的避风港湾

航空港

①应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方;②地质条件好;③注意盛行风向且保持与城市适当的距离等

气象站

应选在坡度适中、地形开阔的地点

疗养院

应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方

(2)选线:

①公路、铁路线:

选线要求:

选择坡度平缓、线路平直、弯路较少的线路。

注意事项:

避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等,尽量少过河建桥,以降低施工难度和建设成本,并保证运行安全。

②引水线路:

线路尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水自流。

③输油、气管线:

线路尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等。

(3)选面:

①农业生产布局:

地势平缓的地区发展种植业,地势陡峻的地区发展林牧业。

②工业区、居民区选址:

一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。

例题5.(2013·四川高考)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为30m。

读图回答

(1)~

(2)题。

(1)林木生长与土壤水分条件相关,

图中林木密集区位于(  )

A.鞍部    B.山谷

C.山脊D.山顶

(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是(  )

A.156mB.178mC.220mD.255m

例题6.(2014·四川高考)下图为我国某地等高线图,下表是该地气候资料。

读图、表,回答下列问题。

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