云平台培训心得体会.docx
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云平台培训心得体会
云平台培训心得体会
篇一：
云平台培训心得体会
教育云培训心得体会
作为一名新进教师，有辛和同事们在漂亮的光谷二高参加教育云的学习，我很快乐，也
有很多收成。
以前在学校学习的是用ppt上课，而这次教育云培训为我打开了一扇通往新世界的大门，
让我真真正正的感受到新时期的教学方式和络时期带来的庞大转变和益处。
咱们能够运用
教育云备课，乃至上课，从讲义到课件，从布置作业到与家长沟通，一应俱全。
更值得一提
的是，教育云还为咱们提供了教师业务进展学习的各类应用软件，为咱们提供了极大的便利。
教育云让所有的教师有了学习和交流的平台，有了展现学校，班级和自己的机遇。
培训中所
展现的优秀教师及学生空间给咱们带来了他们用心浇灌的一片天地，出色夺目。
学以致用，我要向先辈们学习，将这次培训的收成加以运用，让我的课堂加倍有趣，让
我的学生欢乐学习。
篇二：
教育云培训总结教师教育云、电子白板培训总结江夏区同心小学
通过这次培训使教师充分熟悉到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
眼界开阔了、思
考问题的角度改变了，许多疑问取得了解决或启发。
教师踊跃接收新的教育教学理念，更
新了观念，开阔了教学研究的视野，如此的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获
得知识的教学转变成如何取得技术的教学，慢慢培育学生的综合能力。
这次培训也改变了一
部份教师对信息技术的畏难情绪。
以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己
知道太少，通过这次培训，对信息技术究竟该如安在课堂教学中利用有了必然的思路，尤其
是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了基础。
运用教学空间与教育、教学、治理，顺应了现今互联最新进展趋势，是以信息化为驱
动推动教育改革进展，更好地效劳经济社会进展和知足人们群众需要的有效途径。
在云平台
建设的进程中我校仍然存在着一些不足，在尔后的工作中咱们会踊跃改良，尽力更新，不断
增强组织领导，切实利用云空间推动学校信息化建设，尽力提高教育教学质量，开辟学校信
息化教育的新局面。
云平台建设关于教师都是陌生的，而且咱们学校教师都配备了手提电脑，
坚持下去必然会取得好的成效。
咱们也要多组织教师外出学习，按期对教师进行培训尽力以
最快的速度接收外界最新的应用技术，同时尽力以最快的速度将所学直接应用到实际的教学
进程中！
通过对电子白板的安装和界面的熟悉、白板要紧功能的介绍，全部教师参与，自由操作，
演示实习、彼此交流等环节学习，使大伙儿感到长了许多见地，教学思路灵活了。
一、在课堂的设计上必然要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教
师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，乃至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；
二、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不能够在焦急当中代替学生去解决问题，那
样又成了“满堂灌”的形式；教师能够设置问题引导学生，可是不能全靠问题来牵引学生，
让学生随着教师走，如此便又成了“满堂问”的形式；
三、利用多媒体教学，能够使咱们的教学形式能够多样化。
过去教学学生所见的只是教
师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴世人听”的教师灌输为
主的传统教学方式，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的苦学。
而此刻，咱们
能够运用多媒体那个现代化的教学手腕，让教学形式多样化，摆脱千篇一概。
完全能够借助
多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。
四、多媒体教学，让学生的学习方式多样化。
多媒体声音、图像、动画等让学生的感官
充分调动起来，经历的成效会更好，而且爱好更高。
在培训进程中，大伙儿深深的体会到，在教学中，咱们所设计的课堂教学，应该使学生在
利用远教资源时能学会与他人合作，学会利用与年龄进展相符合的多媒体资源进行学习。
能
够在他人的帮忙下利用通信方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，进展
个人的爱好和爱好。
从而激发了学生探讨求知的欲望，提高了学生的熟悉程度，学生能够触
类旁通地明白很多知识，扩大知识面，使他们增加见地。
学习尽管已经终止，但新的多媒体技术的易操作性，直观性仍记忆犹新。
为巩培训功效
尔后还要开展以下两方面的工作：
一、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不按期的与同事交流学习，不断提
高自身的教学能力和信息素养。
二、踊跃开展信息技术和学科课程整合的实践，探讨适合咱们学校实际的教学模式。
提高
学校现有资源的利用效率。
篇三：
人人通云教学培训学习心得体会蜂窝行动暨人人通·云教学培训学习心得体会东英中心学校王兴扬通过参加本次人人通云教学培训，使我在思想上有了进一步的提升。
在学习中，我认真
聆听了专家讲座，从那个学乐人人通云教学平台我学到了很多有价值的知识。
在人人通云教
学学习中，使我收成颇丰。
下面是这次学习的收成和体会。
通过云平台支撑的教育云空间能够快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、学生空间、
家长空间、教研机构空间，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制络学习空间
人人通。
随着络时期的到来，咱们的生活和学习、工作都发生了转变。
教师已再也不是传递信息
的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，把握现代教育技术、研究教学的各个环节，
适应以后教育的需要。
通过人人通教育云空间的应用，为学校、教师、学生、家长构筑了一
个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的
治理、学习、交流、分享络。
人人通移动教育云平台是立足教育互联平台，要紧利用对象是教育主管部门、学校、
教师、学生、家长，支持文字、图片、视频、文档等多种格式，能够通过pc电脑、电话客户
端、平板电脑等多种方式上利用，极大地降低了信息化应用门坎，使得络学习空间建设
与应用快速普及，增进教与学、教与教、学与学的全面互动。
此刻，人人通移动教育云平台通集过成教育行政治理、教学互动、学校教学教务治理、
学生日常治理、成长治理、平安治理、教育垂直社区、个性化空间、优质教学资源、家校沟
通等信息化应用于一体，已成为各级教育主管部门三通二平台建设的综合效劳平台，并慢慢
融入到每一个教师的日常教学活动当中，学生的学习活动当中，家长的协同教育工作当中。
通过这次教师络人人通云教学培训，使我更进一步了解和把握了教育教学的进展方向
和目标，对自己尔后的教学工作指明了方向。
在学习的进程中，我深深地体会到，感到自己
明白得太少。
学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
越是如此就越有一
种急迫感，一种压力，差遣自己加倍自觉地学习。
篇四：
教育云培训总结教育云培训总结
一、理念的冲破
随着空间教育教学革命在全国引爆，我校一直热切关注这聪慧型数字化校园云平台的建
设进程。
聪慧型数字化校园建设的技术和理念已经进入云计算、、多媒体时期，将紧
跟教育信息化建设步伐；大力推动教育云平台建设已经成为现代教育的主流。
云计算技术教育教学在技术上尽管不高深，可是教师需要逾越过去的惰性，完全改变观
念，除去常规工作还要花费更多的时刻、更多的精力来预备云空间相关内容，这需要花费比
以往更多的时刻和精力。
教育云空间是什么？
二、领导重视，大力度推动云平台建设工作
教育云空间具有容量大、个性化程度高、兼容好、速度快等优势，它能利用优质络资
源，构建高效课堂奠定坚实基础。
为更好推动云平台建设我校依照上级会议精神，迅速召开全部教师、学生动员大会，学生家长会等，并向家长
发放《关于云空间建设致家长的一封信》，号召和鼓舞学生踊跃参与云平台建设，装扮自己的云空间。
美化自己的云平台。
并踊跃撰
写文章。
家长会上先由参加云平台学习培训的教师介绍云空间建设的意义、特点、优势等。
取得了家长的支持和信任，给予学生必然的上时刻，利用云空间进行学习。
同时，依照我校师资队伍大体情形，组建了以校长为核心的云平台建设领导小组、教学
改革和谐小组、信息宣传及技术支持小组，每一个组一名组长，由组长带头指导建设云平台空
间。
采取由点带线，由线带面的形式，增进云平台建设。
为鼓舞教师的踊跃性，我校出台了
相应的鼓舞政策，对优秀资源进行奖励，激发教师和学生的学习热情。
三、增强师生培训，提高运用能力云平台建设关于教师和学生来讲都是陌生的，而且咱们学校机房部份机械过于陈腐，对
于组织培训来讲都有一些难度。
但这并非是让咱们畏缩的理由。
2.按期对教师进行培训尽力以最快的速度接收外界最新的应用技术，同时尽力以最快的速度将所学直接应用到
实际的教学进程中！
3.班主任教师指导本班学生学习建设云平台，并在班级内设立评比奖项，比一比谁的空间建设的漂亮，谁的空间建
设的丰硕，谁的空间应用的好！
每次评比学生都会写一份评比体会，并与其他班级彼此交流
学习！
三、踊跃探讨学校云平台、师生云空间在教育教学治理效劳的应用
1.以教研室云平台为基础，成立我校科学资源库，使其他兄弟学校能够与我校的资源共
享！
2.成立各项栏目，尽力实现治理与教学相统一，尽力表现各功能科室的动态，尽力实现
更新治理同步。
3.教师的云空间建设，要求教师踊跃上传自己的教学资源，课件、教案、心得、论文、
札记等，并与其他兄弟学校形成共享。
4.学生云空间成立自己的个人成长、学习资源等栏目，实现与同窗间的互动交流。
5.师生互动。
在平台上尽力实现师生交流，家长和教师交流。
四、利用云空间后的体会和反思运用教学空间与教育、教学、治理，顺应了现今互联最新进展趋势，是以信息化为驱
动推动教育改革进展，更好地效劳经济社会进展和知足人们群众需要的有效途径。
教师在空
间里建设课程，把教案等教育资源放到空间里让学生学习，学生在空间做作业、写新的，广
泛搜集学习资料，师生在空间里互动、教学相长，这不仅有利于优质教育资源的普遍共享，
还有利于师生跨越课堂的教学互动。
云平台拉近了教师们与专家的距离，拉近了教师与教师
的距离，拉近了教师和学生的距离，增进了师生、家长之间的情感，学生的学习进步了，老
师的工作省心了.教师们都表态，在尔后的工作中会不断增强自己空间的建设，以空间为基础尽力汲取所需，将最好的教给学生，教出最好的学生！
在云平台建设的进程中我校仍然存在着一些不足，在尔后的工作中咱们会踊跃改良，努
力更新，不断增强组织领导，切实利用云空间推动学校信息化建设，尽力提高教育教学质量，
开辟学校信息化教育的新局面。
知足云计算教学要求，校园提升方案
一、综合布线进一步完善，专门是完善无线络
二、增强络核心设备建设，知足教育云计算对高带宽和高稳固性的要求
3、为知足云计算教学要求，提供终端保障
4、教育云空间开通、运维费用云空间经费投入
从制度上确保教育云计算的推行
一、制定各类规章制度确保对接教育云计算制定教学空间师生守那么、云空间利用方法、教职工云空间考查方法等
二、明确实施实名制，确保教育云空间平安。
3、将云空间利用与考核挂钩明确规定每一个教职工与学生必需开辟云空间，示范专业教师必需在本学期内将所负责的
课程放入空间。
学生空间三年内费用由学校出、毕业后保留费用自己负担，利用各类手腕引
导。
进行各类活动推动教育教学开展教育、教学改革、要求教师必需参加，对参加人员提供经费补助，能够与精品合成
建设结合，对优秀的加大奖励力度。
设置大赛，并提供经费支持，激发教师、学生热情，课依照学校情形设置奖项标准。
云平台利用培训体会
在学校领导的安排下，我参加了云空间的应用培训。
通过培训，我了解到云空间那个平
台对教育产生了专门大的阻碍，起到传统教学模式和利用传统教学媒体所不能实现的作用。
云
平台有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
第一，云空间在资源储蓄方面的庞大优势。
云空间的有效运用可幸免硬盘等设置关于存
储空间的限制，将自己的教学资料及教学体会传到云空间，并学会学习、分享其他同行的教
学资源，能够有效的帮忙咱们的教学。
第二云空间在教学、学习的互动交流方面的功能。
云空间的有效运用可有效利用自己及
列位同行的教学资源，用于教育者的体会交流。
学生也可观看教师的云空间，查阅有关的学
习资料，让教师在线解疑答惑。
最后，课堂魔方板块关于教学的帮忙。
在这一板块收藏分享其他教育同行的教学资源，
用于自己的教学，省时、有效。
关于读世界的初步熟悉。
在云空间进一步普及以后，咱们通
过读世界这一板块，能够更好的了解世界，了解世界各地同行的教育理念。
我要尽自己最大的尽力，时刻将学生的学习放在心上，用好云空间，从而改善和提高我
的教学水平，成为一名好教师。
篇二：
教育云培训心得
教育云培训心得体会
作为一名新进教师，有辛和同事们在漂亮的光谷二高参加教育云的学习，我很快乐，也有很多收成。
以前在学校学习的是用ppt上课，而这次教育云培训为我打开了一扇通往新世界的大门，让我真真正正的感受到新时期的教学方式和络时期带来的庞大转变和益处。
咱们能够运用教育云备课，乃至上课，从讲义到课件，从布置作业到与家长沟通，一应俱全。
更值得一提的是，教育云还为咱们提供了教师业务进展学习的各类应用软件，为咱们提供了极大的便利。
教育云让所有的教师有了学习和交流的平台，有了展现学校，班级和自己的机遇。
培训中所展现的优秀教师及学生空间给咱们带来了他们用心浇灌的一片天地，出色夺目。
学以致用，我要向先辈们学习，将这次培训的收成加以运用，让我的课堂加倍有趣，让我的学生欢乐学习。
篇三：
教育云培训心得体会
教育云培训心得体会
作为一名新进教师，有辛和同事们在漂亮的光谷二高参加教育云的学习，我很快乐，也
有很多收成。
以前在学校学习的是用ppt上课，而这次教育云培训为我打开了一扇通往新世界的大门，
让我真真正正的感受到新时期的教学方式和络时期带来的庞大转变和益处。
咱们能够运用
教育云备课，乃至上课，从讲义到课件，从布置作业到与家长沟通，一应俱全。
更值得一提
的是，教育云还为咱们提供了教师业务进展学习的各类应用软件，为咱们提供了极大的便利。
教育云让所有的教师有了学习和交流的平台，有了展现学校，班级和自己的机遇。
培训中所
展现的优秀教师及学生空间给咱们带来了他们用心浇灌的一片天地，出色夺目。
学以致用，我要向先辈们学习，将这次培训的收成加以运用，让我的课堂加倍有趣，让
我的学生欢乐学习。
篇二：
教育云培训总结教师教育云、电子白板培训总结江夏区同心小学
通过这次培训使教师充分熟悉到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
眼界开阔了、思
考问题的角度改变了，许多疑问取得了解决或启发。
教师踊跃接收新的教育教学理念，更
新了观念，开阔了教学研究的视野，如此的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获
得知识的教学转变成如何取得技术的教学，慢慢培育学生的综合能力。
这次培训也改变了一
部份教师对信息技术的畏难情绪。
以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己
知道太少，通过这次培训，对信息技术究竟该如安在课堂教学中利用有了必然的思路，尤其
是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了基础。
运用教学空间与教育、教学、治理，顺应了现今互联最新进展趋势，是以信息化为驱
动推动教育改革进展，更好地效劳经济社会进展和知足人们群众需要的有效途径。
在云平台
建设的进程中我校仍然存在着一些不足，在尔后的工作中咱们会踊跃改良，尽力更新，不断
增强组织领导，切实利用云空间推动学校信息化建设，尽力提高教育教学质量，开辟学校信
息化教育的新局面。
云平台建设关于教师都是陌生的，而且咱们学校教师都配备了手提电脑，
坚持下去必然会取得好的成效。
咱们也要多组织教师外出学习，按期对教师进行培训尽力以
最快的速度接收外界最新的应用技术，同时尽力以最快的速度将所学直接应用到实际的教学
进程中！
通过对电子白板的安装和界面的熟悉、白板要紧功能的介绍，全部教师参与，自由操作，
演示实习、彼此交流等环节学习，使大伙儿感到长了许多见地，教学思路灵活了。
一、在课堂的设计上必然要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教
师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，乃至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；
二、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不能够在焦急当中代替学生去解决问题，那
样又成了“满堂灌”的形式；教师能够设置问题引导学生，可是不能全靠问题来牵引学生，
让学生随着教师走，如此便又成了“满堂问”的形式；
三、利用多媒体教学，能够使咱们的教学形式能够多样化。
过去教学学生所见的只是教
师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴世人听”的教师灌输为
主的传统教学方式，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的苦学。
而此刻，咱们
能够运用多媒体那个现代化的教学手腕，让教学形式多样化，摆脱千篇一概。
完全能够借助
多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。
四、多媒体教学，让学生的学习方式多样化。
多媒体声音、图像、动画等让学生的感官
充分调动起来，经历的成效会更好，而且爱好更高。
在培训进程中，大伙儿深深的体会到，在教学中，咱们所设计的课堂教学，应该使学生在
利用远教资源时能学会与他人合作，学会利用与年龄进展相符合的多媒体资源进行学习。
能
够在他人的帮忙下利用通信方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，进展
个人的爱好和爱好。
从而激发了学生探讨求知的欲望，提高了学生的熟悉程度，学生能够触
类旁通地明白很多知识，扩大知识面，使他们增加见地。
学习尽管已经终止，但新的多媒体技术的易操作性，直观性仍记忆犹新。
为巩培训功效
尔后还要开展以下两方面的工作：
一、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不按期的与同事交流学习，不断提
高自身的教学能力和信息素养。
二、踊跃开展信息技术和学科课程整合的实践，探讨适合咱们学校实际的教学模式。
提高
学校现有资源的利用效率。
篇三：
教育云培训总结教育云培训总结
一、理念的冲破
随着空间教育教学革命在全国引爆，我校一直热切关注这聪慧型数字化校园云平台的建
设进程。
聪慧型数字化校园建设的技术和理念已经进入云计算、、多媒体时期，将紧
跟教育信息化建设步伐；大力推动教育云平台建设已经成为现代教育的主流。
云计算技术教育教学在技术上尽管不高深，可是教师需要逾越过去的惰性，完全改变观
念，除去常规工作还要花费更多的时刻、更多的精力来预备云空间相关内容，这需要花费比
以往更多的时刻和精力。
教育云空间是什么？
二、领导重视，大力度推动云平台建设工作教育云空间具有容量大、个性化程度高、兼容好、速度快等优势，它能利用优质络资
源，构建高效课堂奠定坚实基础。
为更好推动云平台建设我校依照上级会议精神，迅速召开全部教师、学生动员大会，学生家长会等，并向家长
发放《关于云空间建设致家长的一封信》，号召和鼓舞学生踊跃参与云平台建设，装扮自己的云空间。
美化自己的云平台。
并踊跃撰
写文章。
家长会上先由参加云平台学习培训的教师介绍云空间建设的意义、特点、优势等。
取得了家长的支持和信任，给予学生必然的上时刻，利用云空间进行学习。
同时，依照我校师资队伍大体情形，组建了以校长为核心的云平台建设领导小组、教学
改革和谐小组、信息宣传及技术支持小组，每一个组一名组长，由组长带头指导建设云平台空
间。
采取由点带线，由线带面的形式，增进云平台建设。
为鼓舞教师的踊跃性，我校出台了
相应的鼓舞政策，对优秀资源进行奖励，激发教师和学生的学习热情。
三、增强师生培训，提高运用能力云平台建设关于教师和学生来讲都是陌生的，而且咱们学校机房部份机械过于陈腐，对
于组织培训来讲都有一些难度。
但这并非是让咱们畏缩的理由。
2.按期对教师进行培训尽力以最快的速度接收外界最新的应用技术，同时尽力以最快的速度将所学直接应用到
实际的教学进程中！
3.班主任教师指导本班学生学习建设云平台，并在班级内设立评比奖项，比一比谁的空间建设的漂亮，谁的空间建
设的丰硕，谁的空间应用的好！
每次评比学生都会写一份评比体会，并与其他班级彼此交流
学习！
三、踊跃探讨学校云平台、师生云空间在教育教学治理效劳的应用
1.以教研室云平台为基础，成立我校科学资源库，使其他兄弟学校能够与我校的资源共
享！
2.成立各项栏目，尽力实现治理与教学相统一，尽力表现各功能科室的动态，尽力实现
更新治理同步。
3.教师的云空间建设，要求教师踊跃上传自己的教学资源，课件、教案、心得、论文、
札记等，并与其他兄弟学校形成共享。
4.学生云空间成立自己的个人成长、学习资源等栏目，实现与同窗间的互动交流。
5.师生互动。
在平台上尽力实现师生交流，家长和教师交流。
四、利用云空间后的体会和反思运用教学空间与教育、教学、治理，顺应了现今互联最新进展趋势，是以信息化为驱
动推动教育改革进展，更好地效劳经济社会进展和知足人们群众需要的有效途径。
教师在空
间里建设课程，把教案等教育资源放到空间里让学生学习，学生在空间做作业、写新的，广
泛搜集学习资料，师生在空间里互动、教学相长，这不仅有利于优质教育资源的普遍共享，
还有利于师生跨越课堂的教学互动。
云平台拉近了教师们与专家的距离，拉近了教师与教师
的距离，拉近了教师和学生的距离，增进了师生、家长之间的情感，学生的学习进步了，老
师的工作省心了.教师们都表态，在尔后的工作中会不断增强自己空间的建设，以空间为基础尽力汲取所需，将最好的教给学生，教出最好的学生！
在云平台建设的进程中我校仍然存在着一些不足，在尔后的工作中咱们会踊跃改良，努
力更新，不断增强组织领导，切实利用云空间推动学校信息化建设，尽力提高教育教学质量，
开辟学校信息化教育的新局面。
知足云计算教学要求，校园提升方案
一、综合布线进一步完善，专门是完善无线络
二、增强络核心设备建设，知足教育云计算对高带宽和高稳固性的要求
3、为知足云计算教学要求，提供终端保障
4、教育云空间开通、运维费用云空间经费投入
从制度上确保教育云计算的推行
一、制定各类规章制度确保对接教育云计算制定教学空间师生守那么、云空间利用方法、教职工云空间考查方法等
二、明确实施实名制，确保教育云空间平安。
3、将云空间利用与考核挂钩明确规定每一个教职工与学生必需开辟云空间，示范专业教师必需在本学期内将所负责的
课程放入空间。
学生空间三年内费用由学校出、毕业后保留费用自己负担，利用各类手腕引
导。
进行各类活动推动教育教学开展教育、教学改革、要求教师必需参加，对参加人员提供经费补助，能够与精品合成
建设结合，对优秀的加大奖励力度。
设置大赛，并提供经费支持，激发教师、学生热情，课依照学校情形设置奖项标准。
云课堂应用能力--优课培训小结江夏区同心小学为了
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