一年级阅读短文看图写话训练.docx

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一年级阅读短文看图写话训练

一、读短文，回答问题

小小的船

弯弯的月儿小小的船。

                            小小的船儿两头尖。

                            我在小小的船里坐，

                           只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1、  这首儿歌共有（  ）句话。

2、  小小的船是什么样的？

请用波浪线“～～～”在文中画出来。

3、  “小小的船”指的是_,弯弯的月儿像__________。

4、  “我”坐在小小的船里看见了什么？

请用横线“——”画出来。

5、  填上合适的词。

弯弯的（    ）     （     ）的星星

蓝蓝的（    ）     （     ）的船

 课阅读

《在家里》：

照样子写话

爸爸笑了，我也笑了。

　　　　　　　　，　　也　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　画

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

１、圈出诗中的反义词。

２、我也写写意思相反的词。

入——（　　）　下——（　　）　多——（　　）　右——（　　）

进——（　　）　地——（　　）　短——（　　）　圆——（　　）

西——（　　）　外——（　　）　古——（　　）　熟——（　　）

　　　　　　　　　　小小竹排画中游

小竹排，顺水流，

　　　　　　　　　　鸟儿唱，鱼儿游。

　　　　　　　　　　两岸树林密，

　　　　　　　　　　禾苗绿油油。

　　　　　　　　　　江南鱼米乡，

　　　　　　　　　　小小竹排画中游。

１、我坐在小竹排里都看到了什么，请用“　　　”划下来。

２、照样子写词语。

鸟儿（唱）　马儿（　　）　　白云（　　）　

花儿（　　）　小鸟（　　）

　　　　　　　　　　哪座房子最漂亮

　　　　　　　　　一座房，两座房，

　　　　　　　　　青青的瓦，白白的墙，

　　　　　　　　　宽宽的门，大大的窗。

　　　　　　　　　三座房，四座房，

　　　　　　　　　房前花果香，

　　　　　　　　　屋后树成行。

　　　　　　　　　哪座房子最漂亮？

　　　　　　　　　要数我们的小学堂。

１、本文有　　　　句话。

２、用“　　　”划出表示颜色的词语。

３、照样子写词语。

例：

（宽宽的）门

（　　　）小树　　（　　　）小花　

（　　　）小路（　　　）杏子　

（　　　）西瓜　（　　　）房子

《爷爷和小树》

夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

１、圈出表示小树动作的词。

２、绿色的小伞指的是　　　　　　　　　　　　。

３、照样子写词语。

例：

（绿色）的小伞　

（　　　）的云朵　（　　　）的衣裳　（　　　）的衣服　　　（　　　）的鱼儿　（　　　）的太阳　

（　　　）的小船（　　　）的尾巴

　　　　　　雪地里的小画家

　　　　　下雪啦，下雪啦！

　　　　　雪地里来了一群小画家。

　　　　　小鸡画竹叶，小狗画梅花，

　　　　　小鸭画枫叶，小马画月牙。

　　　　　不用颜料不用笔，

　　　　　几步就成一幅画。

　　　　　青蛙为什么没参加？

　　　　　他在洞里睡着啦。

１、短文有　　　　句话。

２、雪地里来了哪些小画家，用“　　　”划下来。

３、照样子写一写。

小马画月牙

　　　画　　　

　　　画　

    我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花

（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的是          。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上                       。

夏天，枣树上                       。

秋天，枣树上                           。

   小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（　　）句话。

２、短文里写了           和            。

3、小鸡们冷了，就会                                    。

    天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”

１、天亮了，           醒了，叽叽喳喳唱着歌。

２、露珠儿，晶晶亮，好像           挂在小草上。

３、露珠为什么不见了，是因为（　　）

Ａ、太阳出来了。

　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

     我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1、“我”是              。

2、“我”在         （时候）发芽，在          （时候）结果。

3、            和            帮助“我”长大。

4、这个自然段共有句话。

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。

它想：

我不怕累，山有多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1、短文共有（      ）段。

第二段共有（      ）句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么？

在文中用“——”画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？

在括号打“√”。

A、能（   ）

B、不能（   ）

太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有            、            、            、

2、月亮比地球           ，太阳比地球            。

3、            最小，            最大。

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（    ）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到几种果树？

用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词          、          、          。

    奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。

细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎（yínɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

1、这段话共有（    ）句话。

2、第（    ）句写藤（ténɡ）和叶子；第（    ）句写花。

3、写出表示颜色的词：

          、          、          、        。

一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说：

“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从升起来了。

1、文中共有（   ）个自然段。

2、下列正确的说法是（   ）

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从升起来的。

3、——”在原文画出公鸡说的大话。

小明生病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：

“用脏手拿东西吃会生病的。

” 

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1．短文有_____个自然段，第二段有_____句话。

2小明__________________，妈妈带他去________________________。

3．小明生病的原因是什么？

请你用“      ____________”画出来。

画  画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

 最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

1、短文一共有（      ）个自然段，第二自然段有（       ）句话。

2、我在白纸上画了（         ）、（         ）、（         ）和（         ）。

3、用“——”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语  尖尖的  （        ）（        ）

（        ）（        ）

 天安门

天安门，高又大，

红的墙，黄的瓦，

八盏红灯两边挂，

风吹红旗哗啦啦。

雄伟壮丽的天安门，

我们大家都爱她。

（1） 这首儿歌有（）句话。

（2） 儿歌中有两个写颜色的词，请用“”画出来。

（3） 我知道天安门在我国的                   .

（4） 我会读一读，连一连。

很红很红的           马路

很宽很宽的           天安门

很高很高的           灯笼

我家住在大山里，门前屋后，就是一座座绿色的大山。

   大山上有很多很多的大树，又高又直。

我们在大树下捉迷藏，荡秋千……

   春天，大树下各种颜色的花儿开了，有红的，有蓝的，有白的，还有粉的。

我们在大树下摘小花，编花篮，做花帽，开心极了！

   我家住在大山里，我爱大山。

（1）这篇短文有（ ）段，第二段有（  ）句话。

（2）我们在大山里玩了哪些游戏活动，用“”画出来。

（3）照样子写一写 

 红红的（大阳） 白白的（  ）蓝蓝的（   ）

（5） 我会按要求填一填。

“心”共有（  ）笔，第二笔是（  ）

“山”共有（  ）笔，第二笔是（  ）

（6） 我会照样子写句子（不会写的字写拼音）

大山上有很多很多的大树

花园里里有 的 。

1、爸爸笑了，我也笑了。

，也。

2、爸爸在看书，妈妈在洗衣服，我在画画。

在，在，在

2、乐乐洗水果。

沙沙

4、我家门口有一棵小树。

   桌子上有         

   教室里有              

   书包里有             

   房间里有           

5、弯弯的月亮像           

   蓝蓝的天空像           

   闪闪的星星像        

   天上的白云像          

 6、

（1）雨越下越大。