社会主义核心价值观知识竞赛题库.docx

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社会主义核心价值观知识竞赛题库

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全省中小学师生社会主义核心价值观知识竞赛题库

价值观是人们关于价值的观点、看法和态度，它具有不同的层次。

其中，核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心价值理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则。

社会主义核心价值观是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用的价值理念。

社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

党的十八大在社会主义核心价值体系概念的基础上，以倡导的形式，明确提出了24字的社会主义核心价值观的凝练表述——倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培育和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观囊括了社会主义核心价值的最本质内容，反映的是社会主义核心价值体系的精神内核及其所遵循的根本原则，它体现了三个层面的价值目标：

国家层面的价值目标：

富强、民主、文明、和谐；

社会层面的价值目标：

自由、平等、公正、法治；

个人层面的价值目标：

爱国、敬业、诚信、友善。

1.正确理解“富强”的内涵。

富强的基本含义是，国家通过发展生产力，创造和积累物质财富，提升物质文明程度，达到民富国强。

富强主要是一个经济概念。

富强首先在于富民，没有民富就没有国强。

富强也在于富国、强国，即国家拥有巨大的财富和经济实力。

富强同时也是一个综合国力概念，经济富强是综合国力强大的基础。

2.“富强”作为社会主义核心价值观首要内容的理论依据。

马克思主义认为，物质生产是人类社会生存和发展的基础，生产力是人类社会发展的最终决定力量；社会主义必须建立在发达的生产力基础上。

邓小平讲过：

“马克思主义的基本原则就是要发展生产力。

”马克思主义的最高目的就是要实现共产主义，而共产主义是建立在生产力高度发展的基础上的。

将富强作为社会主义核心价值观的首要内容，是马克思主义的题中应有之义。

3.如何贯彻“富强”这一社会主义核心价值观的要求？

贯彻富强这一社会主义核心价值观的要求，一要坚持改革开放，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦；二要坚持好学上进，不断提高建设中国特色社会主义的本领；三要坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，以苦干实干续写中国辉煌。

4.民主的内涵。

民主一词源于希腊语“emos”，意为人民。

一般定义为：

在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

民主政府有着区别于其他政府形式的特定原则和运作方式，它是由全体公民——直接或通过他们自由选出的代表——行使权力。

民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式，是自由的体制化表现。

5.正确理解人民民主的重要性。

民主是社会主义的生命，它反映了社会主义的本质要求和优越性，代表着人类历史的前进方向。

人民民主是我们党始终高扬的旗帜，中国特色社会主义把人民民主作为自己的核心价值。

毛泽东认为，中国共产党人能够跳出历史兴衰循环的法宝就是民主。

邓小平指出，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。

实际上，人民民主正是社会主义的生命力所在。

6.衡量一种政治制度是否民主的标准。

衡量一种政治制度是不是民主的，关键要看最广大人民的意愿是否得到了充分反映，最广大人民当家做主的权利是否得到了充分体现，最广大人民的合法权益是否得到了充分保障。

7.如何贯彻民主这一社会主义核心价值观的要求？

贯彻民主这一社会主义核心价值观的要求，最根本的是要把坚持中国共产党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一起来。

同时还要认清社会主义民主与资本主义民主的根本区别。

8.“文明”的内涵。

文明是一个内涵十分丰富、结构十分复杂的总体评价性概念。

从国家层面来讲，文明是指国家发展的状态，即国家创造的物质财富与精神财富的总和。

这是唯物史观对文明的根本定义。

我们讲的物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明，都包含于国家发展的状态之中。

从社会层面来讲，文明是社会秩序的确立，意指社会文教昌达、文德彰显而形成的王者修德、民风淳朴的和谐景象。

从个人的层面来讲，文明是指人的教养和开化状态，是一个人内在德行的外在表现。

9.社会主义文明。

社会主义文明是人类社会发展迄今最为先进、最为科学的文明形态，因为它是建立在生产资料公有制和人民当家做主这样的经济和政治基础之上的。

社会主义文明包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明五个方面。

建设社会主义文明国家是我们党领导革命、建设和改革的重要追求。

10.培育和践行社会主义文明价值理念，当前主要应从哪几个方面做出努力？

第一，提高全体公民的思想道德素质。

第二，大力弘扬中华民族传统美德。

第三，加大文明引导和道德治理力度。

第四，营造良好的社会文明新风尚。

11.社会主义和谐社会是什么样的社会？

社会主义和谐社会既不同于我国历史上一些思想家所憧憬的“大同世界”，也不同于空想社会主义者所描绘的“乌托邦”，而是马克思主义关于社会和谐的思想同当代中国实际相结合的产物。

社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的社会，是人与人、人与社会、人与自然整体和谐的社会。

12.如何贯彻“和谐”这一社会主义核心价值观的要求？

要坚持科学发展，坚持以人为本，做好“五个统筹”，更好地协调人与自然、人与人、人与社会的关系，促进人与自然、人与人、人与社会的和谐相处，促进经济、政治、文化、社会、生态的协调发展。

要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设协调发展。

13.什么是自由

自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类的美好向往。

社会主义的终极价值就是实现人的自由全面发展。

14.马克思主义关于实现人的自由全面发展的基本途径

生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提；消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件；教育是实现人的自由全面发展的根本途径；精神产品的生产是实现人的自由全面发展的重要保证。

15.为什么说中国梦就是要实现人人自由

实现每个人的自由发展是社会主义的最高价值目标。

自由就是自愿、自主、自律、自治，就是不做损害他人的任何事情，就是不断提高自身的境界，摆脱神、物、权、钱等一切外在东西对人的束缚，达到自由王国。

自由是人的本质，是经济、法律、政治、道德等一切人类所创造的文化世界的前提和目的。

有了自由，人才会有尊严，人才会有创造性和主体性，因而实现人人自由就成为中国梦的根本内容。

16.平等的内涵

在坚持以发展为主题、不断解放和发展生产力的基础上，着力促进与实现政治领域的权利平等、经济领域的机会平等、分配领域的规则平等，以及广泛社会领域的形式平等和实质平等，从而营造更加平等公正的社会环境，确保广大社会成员有更多平等参与、平等协商、平等竞争、平等发展的权利和机会。

17.将“平等”作为社会主义核心价值观要素的重要意义

第一，有利于深化对马克思主义平等理论的认识。

第二，有助于保障人民权益，建设和谐社会。

第三，有利于增加民族认同，调动人民群众的积极性。

第四，有利于进一步促进人的自由而全面的发展。

18.为什么说实现人人平等是中国梦的应有之义

在马克思看来，自由是每个人的自由，是平等的自由。

人与人之间关系的平等，是自由在社会生活中得以实现的条件。

这里的平等是人格、身份的平等，是机会的平等、起点的平等、规则的平等，是法律面前人人平等。

只有拥有这样的平等，每个人才能依靠自己的能动性取得应有的地位，才能有人生出彩的机会，社会阶层才能从固化走向流动。

19.公正的内涵

公正，即公平正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会的根本价值理念。

公正既是人类社会发展的一个基本理念，也是理性社会制度设计的一项基本准则，更是一个社会良性运行的基本保证。

20.马克思主义公正观的主要内容

马克思主义创始人创立了唯物史观和剩余价值理论，并依据这些理论的基本观点和方法阐明了社会公正的思想。

其主要观点是：

私有制和阶级对立、阶级剥削的产生，是导致社会不公正的根源；公正是一个历史范畴，它反映不同时代、不同社会的经济、政治和文化，并体现不同利益主体的价值诉求；公正既是社会发展的价值目标，也是社会健康平稳发展的重要动力和保障；真正的公正，是最大限度地满足和保障最广大人民群众根本利益的实现。

21.倡导并践行马克思主义公正观，对牢固树立社会主义核心价值体系的重要意义

第一，有利于营造和谐文化，增强民族凝聚力和向心力。

第二，有利于推进我国政治文明建设进程。

第三，有利于引导和规范社会成员的行为价值取向。

第四，有利于提高国家文化软实力，使之与中国道路的影响力相得益彰。

22.什么是法治

法治，即法的统治，强调法律作为一种社会治理工具在社会生活中的至上地位，并且关切民主、人权、自由等价值目标。

法治是治国理政的基本方式，它通过法治建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保障。

23.坚持依法治国的重要意义

依法治国是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。

依法治国是中国共产党执政方式的重大改变，有利于加强和改善党的领导；依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家做主的根本保证；依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要；依法治国是国家长治久安的重要保障。

24.如何积极培育和践行法治价值观

第一，必须坚持中国法治道路，加快法治国家建设。

第二，必须弘扬中国法治精神，加强法治文化建设，建设中国特色社会主义法治文化。

第三，必须让法治软实力发挥力量，成为推动实现中国梦的正能量。

第四，必须将法治融入核心价值体系协同推进，传递释放正能量。

25.什么是爱国

爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。

它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。

26.在当代中国，爱国的具体内涵是什么

在当代中国，爱国就是要热爱祖国河山，捍卫国家领土完整和主权统一；热爱骨肉同胞，积极维护民族团结；热爱民族优秀文化，推进中华文化的创新发展；热爱社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路。

27.如何做社会主义爱国观的积极践行者

第一，坚持爱国主义与国际主义的辩证统一。

第二，坚持爱国与强国的辩证统一。

第三，坚持国家利益、集体利益与个人利益的辩证统一。

28.如何理解敬业价值观的内涵

敬业首先是一种对待劳动、工作、职业、事业、职责的敬畏态度和负责精神；敬业的深层含义还在于要有全身心投入的专注精神和勤奋、刻苦、执著、精益求精的品质；敬业的更深层含义是视职业、工作、劳动、创造、贡献为公民的社会责任和义务，视劳动和工作为实现个人理想、价值的基本途径。

29.敬业有哪些基本要求

（1）敬业首先要乐业，即爱岗。

爱岗与敬业是相辅相成的。

（2）敬业更要精业。

只有精业，工作才有底气，事业才有生气。

（3）奉献是敬业的最高境界。

爱岗敬业要把个人价值和社会价值统一起来。

30.什么是诚信

诚信，即诚实守信，是中华民族千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容。

它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。

31.诚信价值观的主体有哪些

从价值主体来看，诚信价值观的