亲子阅读倡议书4篇.docx
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亲子阅读倡议书4篇
亲子阅读倡议书4篇
姓名:
XXX
学校:
XXX
时间:
XXX
亲子阅读倡议书4篇
亲子阅读倡议书
尊敬的家长:
您好!
您知道“世界读书日”吗?
1995年,联合国教科文组织将4月23日定为“世界读书日”,设立的目的是为了让更多人去阅读和写作。
希望散居在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是赋予,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。
阅读可以丰富孩子的精神世界,拓宽孩子的视野,提高孩子的生活品位,一个人的精神发育史就是他的阅读史。
基础教育阶段是形成阅读能力的关键期,抓住这一关键期,加强孩子阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养,是学校和家庭的当务之急。
您是否也认同亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁?
孩子的成长就是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的其实不仅仅是孩子。
我们特此发起亲子阅读活动倡议:
请爸爸、妈妈每天抽出30分钟,与您的孩子一起进行亲子阅读,一起体验阅读的乐趣!
爱书吧!
让我们认真读一本好书吧!
亲子阅读倡议书
尊敬的家长:
您好!
您可发现在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,我们的孩子与书本的距离越来越远?
而阅读可以使孩子丰富精神世界,拓宽孩子的视野,提高孩子的生活品位,一个人的精神发育史就是他的阅读史。
爱因斯坦说:
“阅读是孩子最珍贵的宝藏。
”从小养成阅读习惯的人,认知、语文与词文能力会特别强,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。
3—8岁是形成阅读能力的关键期,抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养,是幼儿园和家庭的当务之急。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁,我们期望家长多留在家里,与孩子一起阅读,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础,父母也重拾童心,感受阅读的知性与感性,而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛,有利于儿童阅读和成人学习的推展。
因此,小哈佛幼儿园郑州区域投入较大资金购置了大批绘本图书,全面启动绘本图书漂流活动,在此,我们特向广大家长发出倡议:
希望您在紧张繁忙的工作之余,能和老师一起共同关注您孩子的读书活动。
在享用小哈佛幼儿园提供的绘本图书的同时,能积极为孩子选购儿童书籍,和孩子一起亲子阅读,作为我们对孩子最有价值的一笔“长期投资”。
从今天开始,从亲子共读开始,用书香呵护孩子唯一的童年吧!
每个人每一天都有相同的二十四小时,我们只要每一天抽出哪怕是半小时的亲子共读时间,并且持之以恒给孩子阅读、记笔记,认真填写亲子共读记录卡、小哈佛阅读银行存折,珍惜和孩子一起阅读的时光,那么,这半小时将成为您和孩子一天中最美妙的时光!
热爱读书,对孩子对于您,都是一生取之不尽用之不竭的财富。
读书的空间更是无处不在,餐桌上、床上,甚至公园大树下,只要你和孩子愿意。
让我们大手牵小手,营造书香家庭的气氛,在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内,睡前将孩子拥入怀中,陪孩子共读一本故事书,带着笑容进入甜美的梦乡。
家长朋友们,让我们在孩子童年的时候就帮助他们建立起与书的亲密关系吧,我们无法呵护、陪伴孩子的一生,而一本书却可以超越时空引领我们的孩子成长,继续带给孩子爱的滋养。
我们衷心地希望:
当您的孩子回首童年时,他也能骄傲地说:
我也拥有一位读书给我听的好妈妈、好爸爸。
为了孩子美好的明天,让我们携起手来,共同努力,让一本本好书伴随孩子成长的每一个脚步,让迷人的书香飘溢在我们身边的每一处……
深圳读书月亲子阅读倡议书
深圳读书月亲子阅读倡议书
亲爱的家长朋友、亲爱的小朋友们:
书籍是人类智慧的结晶、思想的宝库和进步的阶梯。
立身以立学为先,立学以读书为本。
深圳读书月至今已走入第15个年头,在浓浓书香的熏陶下,读书已成为深圳人的自觉选择,读书月成为深圳家庭的文化庆典。
在第xx届深圳读书月全面启动之际,深圳市阅读联合会和深圳市妇女联合会向全市家庭发出倡议:
亲子阅读,幸福全家,让读书成为深圳家庭的一种生活方式!
一、共建书屋。
在家里设立一个温馨、舒适的书屋或一个图书角,添置好书,定期更新。
二、共订计划。
家人一起制定亲子阅读计划,让阅读安排更加科学合理。
三、共游书海。
家长每月至少和孩子一起逛一次书店、进一次图书馆,让选好书、读好书成为家庭好习惯。
四、共同阅读。
家人坚持每天20分钟的亲子阅读,通过共读加深理解,增进感情,和睦亲情。
五、共享感悟。
家人之间随时交流读书心得、分享学习感悟,定期展示学习成果,形成爱书、爱阅读的家规家训。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获命运。
我们希望家长陪着孩子一起走进书香满溢的世界,让好书教会孩子分清美丑、识别善恶、明辨是非;让好书指引孩子增长知识、提升能力、独立思考;让阅读帮助家长和孩子增进感情、愉悦心情、共同成长。
让我们行动起来,通过亲子阅读在孩子的心田植入知识的花苗,在家庭播撒阅读和亲情的种子,共同营造和谐文明的家庭文化,以书为媒,启智修德,使深圳人的家庭生活更加温馨健康,人生更加精彩!
幼儿园亲子阅读倡议书
幼儿园亲子阅读倡议书
尊敬的家长:
您好!
您可发现在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,我们的孩子与书本的距离越来越远?
而阅读可以使孩子丰富精神世界,拓宽孩子的视野,提高孩子的生活品位,一个人的精神发育史就是他的阅读史。
爱因斯坦说:
“阅读是孩子最珍贵的宝藏。
”从小养成阅读习惯的人,认知、语文与词文能力会特别强,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。
3—8岁是形成阅读能力的关键期,抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养,是幼儿园和家庭的当务之急。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁,我们期望家长多留在家里,与孩子一起阅读,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础,父母也重拾童心,感受阅读的知性与感性,而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛,有利于儿童阅读和成人学习的推展。
因此,请爸爸、妈妈抽出空余的时间,与您的孩子一起进行亲子阅读,一起体验阅读的乐趣!
让我们大手牵小手,营造书香家庭的气氛,在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内,睡前陪孩子共读一本故事书,带着笑容进入甜美的梦乡。
愿您和孩子在读书中快乐!
在读书中成长!
让我们共同努力,营造书香校园、书香家庭!
亲子阅读倡议书
尊敬的家长:
读书,是人生有益的积累,它能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。
一个人在青少年时代读过的书会内化为孩子的生命本身,甚至影响孩子的一生。
孩子的阅读不只是在学校,更多的是在家里,培养孩子良好的读书习惯将让孩子受益终身,而这习惯的培养离不开您的参与和支持。
亲子共读不失为一种有效的方式。
亲子共读,是一种学习手段,也是一种生活方式,通过这种方式,家长教会孩子如何热爱生活、享受生活;亲子共读,是一种美丽的休闲,孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的其实不仅是孩子。
为此,我们特向全体家长提出倡议:
1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中,做孩子读书的榜样。
家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你陪着孩子走进书香四溢的书店,当您双休日早一点关掉电视,引导孩子把阅读当作生活的一部分时,您就等于把孩子引入了知识的海洋。
如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯,那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听,以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
2、给孩子足够的鼓励,和孩子一起共享阅读的美好时光。
平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书,在孩子阅读的时候,给孩子尽可能多的鼓励。
我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题,这样您和孩子才能拥有共同的密码。
3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角,建立一个家庭图书架,藏书不少于30本,并尽可能做到适合您的孩子阅读(今年将要评比“书香家庭”,藏书要求达到400册。
您可根据自己家庭的条件做出适当选择)。
4、每月至少和您的孩子一起逛一次书店,并添置一定数量的好书。
5、每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读。
6、与孩子共同建立读书笔记本,分别记录您和孩子的读书感悟。
在亲子共读中,也可与孩子一起讨论书中人物的表现,以表演、美术、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。
7、一定要做到坚持不懈。
尊敬的家长,孩子是家庭的希望,是祖国的栋梁!
能让书籍成为孩子终生的伙伴,这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。
最是书香能致远,阅读之乐乐无穷!
让读书成为我们的一种生活方式,让我们和孩子一起,以书为友,用最静心的阅读,来填实比天空更广阔的心灵,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花、结果!
亲子阅读进课堂倡议书
亲爱的家长朋友们:
大家好!
快乐的阅读活动已经开展了一年多,在这期间,我们和孩子一起学习、一起成长。
很感动能与这么多有责任心、关心孩子成长的家长们同行。
在大家的共同努力下,孩子们已渐渐喜欢上阅读了,有些孩子甚至已经让阅读成为了一种习惯。
前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过:
读书就是教育,教育就是读书。
学习越感到困难的学生,就越需要多阅读,不要靠补课,也不要靠没完没了的“拉一把”,而要靠阅读、阅读、再阅读。
因为阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口。
由于孩子们在校学习的时间有限,学校的教学任务又重,“亲子阅读”在引导孩子读书方面就起到了举足轻重的作用。
亲子阅读不但可以加深父母与子女的亲情,培养孩子阅读语言文的兴趣,还可以极大地提高孩子的阅读能力和积累运用语言的能力。
因此,为了让更多的家长重视亲子阅读,并积极参与到这一活动中,这学期,我们将启动“亲子阅读进课堂”的活动,让我们的爸爸妈妈参与到学校课堂中来教育引导孩子。
每周星期四下午第三节兴趣课,由一到两位家长与自己的孩子合作,在班上给孩子们进行亲子阅读交流,内容可以是讲故事、诵读名篇佳作、推荐好书等。
其实,可以讲的内容还有很多,你们的的思路应该比我广得多。
让我们共同来思考,一起帮助孩子增长知识,一起陪伴孩子在阅读中快乐成长吧!
温馨提示:
本学期,我们预计开展此活动10次,原则上安排在每周四下午第三节兴趣课16点10分—16点40分,本周我们就将进行第一次开课,由林弋琪和她的妈妈来给孩子们讲故事,李依娜同学主持。
如果您对此项活动有兴趣,可以发短信或直接给老师打电话,希望每位孩子的家长都能参与!
我们会认真开展好此项活动,为孩子的成长竭尽全力。
祝:
健康快乐!
您的老朋友:
林老师
XX年4月
教育范文,仅供参考。
祝您工作顺利~