广东学业水平考试知识点总结.docx

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广东学业水平考试知识点总结

广东学业水平考试学问点总结

读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩;读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会不由自主地涌出一种感觉：

读书，真好!

”这里给大家共享广东学业水平考试学问点总结，期望对大家有所关心。

广东高中语文会考必考学问点

1.小说三要素：

A人物B情节C环境

2.议论文三要素：

A论点B论据C论证

3.比方三要素：

A本体B喻体C喻词

4.记叙文六要素（五W+H）：

何时when何地where何人who何因why何过how何果what

5.律诗四条件：

A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调

6.五种表达方式：

A叙述B议论C抒情D说明E描写

7.六种说明文说明方法：

A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义

8.三种说明文说明结构：

A总分总结构B总分结构C分总结构

9.三大说明文说明顺序：

A准时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构：

A提出问题——分析问题——解决问题

B提出观点——论证观点——总结观点

11.六种议论文论证方法：

A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F

12.八种主要修辞方法：

A比方B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶（简记为：

喻拟排夸，二反设对）

13.四种人物描写方法：

A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：

外语动心）

14.七种短语类型：

A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语

E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）

A名词性短语B动词性短语C形容词性短语（按词性分三种）

15.六种句子成分：

A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

16.十二词类（性）：

A名动形B数量代C副介连D助叹拟

17.三种记叙方法（顺序）：

A顺叙B倒叙C插叙

18.三种省略号作用：

A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长

19.四种波折号作用：

A表说明说明前文B表后文跳动转折C表声音中断延长D表时地数起止

20.四种引号作用：

A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调

广东高中会考地理必考学问点

1、对流层的特点：

①随高度增加气温降低;②大气对流运动（12km）显著;③天气复杂多变。

2、平流层的特点：

①随高度增加温度上升;

②大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。

3、大气的热力过程：

太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气（逆）辐射--大气保温

4、大气对太阳辐射的减弱作用：

吸取、反射、散射。

5、太阳辐射（光照）与天气、地势关系：

晴朗的天气、地势高空气淡薄，光照越强;

我国太阳能的分布青藏高原，四川盆地最低。

6、大气的保温效应：

剧烈吸取地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。

7、气温与天气：

白日多云，气温不高（云层反射作用强）;夜晚多云，气温较高（大气逆辐射强）。

8、气温的垂直分布：

对流层气温随高度的增加而递减

9、气温的水准分布：

①纬度分布：

纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：

海南岛

②海陆分布：

夏季陆地海洋，冬季海洋陆地;

③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。

高中会考地理必考学问点二

1.我国的北方大地常被称为[黄土地自然特征是干旱.地形以高原.盆地为主.西部新疆境内.

2.山脉和盆地相间分布.西北地区的地面植被.由东向西.大体为草原→荒漠草原→荒漠.

3.我国天然橡胶的生产基地是海南岛.雷州半岛.云南南部.

4.我国四大区域中.降水量少.沙漠广布的是西北地区.

5.我国的钾肥厂分布在察尔汗盐湖附近.

6.我国的岛屿是台湾岛.

7.位于黄河下游的两大油田是成功油田和华北油田.

8.在香港和澳门的中国血统居民中.祖籍最多的是广东。

高中会考地理必考学问点三

1.黄河的主要支流汾河.渭河

2.黄河的开发利用龙羊峡.李家峡.刘家峡.三门峡.小浪底

3.珠江水系西江.北江.东江

4.京杭水道六省市（京.津.冀.鲁.苏.浙）.五大水系（海黄淮长钱）

5.主要运输方式及其特点铁路.公路.水运.航空.管道（运量.运速.运价）

6.主要铁路干线5纵3横（京沪.京九.京广.焦柳.宝成-成昆.京包.陇海.浙赣-湘黔

7.主要铁路枢纽北京.郑州.株洲.徐州.上海.商丘.南昌.洛阳.宝鸡.昆明等

8.长江对外贸易港宜宾.重庆.宜昌.武汉.九江.芜湖.南京.张家港.南通.上海

9.沿海十四个开放港口城市大秦天.烟青连.南上宁温.福广湛北.

广东高中历史会考必考学问点

1、维也纳体系

（1）含义：

1814～1815年维也纳会议确定的欧洲统治秩序和国家体系称为维也纳体系。

（2）维持机构：

神圣同盟和四国同盟。

（3）实质及作用：

是欧洲封建君主企图维护封建秩序的体现，它反对社会进步，任意践踏弱小民族利益，是历史的反动。

但维也纳体系下，各国常用召开会议的方法解决国际争端，客观上促使国际关系进入一个新时代。

（4）瓦解：

维也纳体系下存在着阶级冲突、民族冲突、神圣同盟国家内部之间的冲突;19世纪中期希腊独立首先打破了维也纳体系所规定的欧洲版图;1830年比利时独立再次改动了维也纳会议确定的欧洲版图;法国七月革命后，维也纳体系名存实亡;1848年欧洲革命彻底瓦解了维也纳体系。

2、凡尔赛-华盛顿体系

（1）建立：

一战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，构成了该体系。

（2）维护机构：

国际联盟。

（3）冲突

（4）调整：

①道威斯计划的实施，是协约国在赔款问题上对体系所做的一次较大调整;②洛迦诺公约是协约国在欧洲平安问题上对体系所做的一次调整。

高二历史会考学问点总结：

世界史重要的国际组织

1、反法同盟

（1）1793年春，英国纠合普、奥、意、西等国以法国处死路易十六为借口，组成第一次反法同盟，武装干涉法国革命。

1898年，英国组织第二次反法同盟。

拿破仑帝国时期，英、俄、奥等国又先后组织第三次到第七次反法同盟，对法战争。

（2）反法同盟对法国的战争，前期主要是干涉法国革命，维护法国的封建统治秩序，后期的战争既有干涉法国革命维护欧洲封建统治秩序的一面，又有英、俄等欧洲国家与法国争夺欧洲霸权的一面。

2、“神圣同盟”和“四国同盟”

（1）组织演化和使命：

1815年秋，沙皇亚历山大一世倡议，俄、普、奥三国成立“神圣同盟”。

其目的是在——的名义下，联合欧洲各国的封建君主，共同镇压革命，维护维也纳体系。

接着又成立四国同盟（包括英、俄、普、奥四国），决心以武力贯彻神圣同盟的使命。

（2）主要活动：

①1820～1823年，西班牙爆发反帝反封建的革命，神圣同盟授权法国出兵镇压了革命。

②1820年，意大利爆发资产阶级革命，1821年，神圣同盟决议由奥地利出兵镇压革命。

③1823年，俄国唆使法国以神圣同盟名义派兵远征拉丁美洲，镇压西属殖民地的独立战争，由于美国发表门罗宣言，干涉计划未能实行。

（3）瓦解：

在希腊和比利时独立运动的冲击下，同盟内部出现利益冲突，同盟开头瓦解。

（4）性质：

是维护维也纳体系、镇压人民革命运动的带有封建性、反动性的政治军事同盟。

3、国际联盟

（1）提出：

美国总统威尔逊在“十四点原则”中提出建立国际联盟的建议。

（2）建立：

巴黎和会打算     建立国联，国联盟约列入凡尔赛和约。

1920年1月，在日内瓦成立，为英法所操纵。

（3）宗旨：

维护和平，制裁侵略。

（4）实质：

维护凡尔赛体系的工具。

（5）主要活动：

对日本侵略中国东北、意大利入侵埃塞俄比亚、德意入侵西班牙实行纵容侵略的政策。

（6）解体：

二战期间，国联名存实亡。

1946年，联合国成立后，国联宣告解散。

4、法西斯同盟

（1）形成：

①德意隐秘签订《德意议定书》（1936年），形成“柏林——罗马轴心”。

②德日签订《——产国际协定》，一年后意大利加入，德、意、日三国轴心正式形成。

③1940年秋，德国与日本、意大利正式结成军事侵略同盟。

（2）活动：

1937年发动全面侵华战争。

1938年德国吞并奥地利。

1939年德国吞并捷克。

1939年德国突袭波兰。

1940年——，德国攻占北欧和西欧的丹麦、挪威、卢森堡、荷兰和比利时等国。

1940年6月法国投降。

1940年秋德军猛攻英国。

1941年德军进攻苏联。

与此同时，意德军队进攻北非。

1941年12月，日本发动太平洋战争，二战达到规模。

5、世界反法西斯同盟

（1）建立：

1941年秋，罗斯福和丘吉尔会见，发表《大西洋宪章》，提出敬重各国的领土和主权完整，提倡自由、和平，反对侵略。

同时美英加强对苏的帮助。

1942年初，中、美、英、苏等26国代表在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，反法西斯联盟正式形成。

（2）主要活动：

政治上互相协作（二战期间四次会议）、经济上互相支持、军事上互相协作。

（3）意义：

壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反对法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的成功进程。

1.1.1西周宗法制和分封制的主要内容A

1.1.2宗法制和分封制的历史作用和特点B

1.分封制

内容：

①分封，又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，以镇守疆土，拱卫王室。

②各诸侯国承认周王的，并担当随王出征、纳贡和朝聘等各种义务。

③诸侯还要对下属进行分封，分封制使周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。

特点：

①周王是全国统治者，同姓亲族是分封的主体。

②诸侯国与周王的臣属关系明确。

③层层分封，确立等级秩序。

作用:

巩固统治、扩大疆域

2.宗法制

目的：

为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的冲突。

内容：

①嫡长子继承制（核心）。

②确立了严格的大宗、小宗体系，周王是天下的大宗，也是政治上的领袖。

特点：

血缘纽带同政治关系紧密结合

作用：

防止内部纷争，强化王权、“国”和“家”密切地结合;

保证贵族在政治上的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

1.1.3始皇帝的来历与皇权的至高无上A

1.始皇帝的来历

初并天下后，秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和地位。

因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号，自称“始皇帝”，期望由自己开头，子孙能够万世传承，永掌政权。

从今，“皇帝”成为中国古代统治者的称谓.为历代封建王朝所沿用。

2.皇权的至高无上

①首创的皇帝制度，包括名号制度、皇帝的权利、家天下的皇位继承制

②军国等一切大权，都由皇帝总揽。

中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。

特点：

权利高度集中成为秦王朝政治制度的基本特征。

1.1.4秦朝中央官制与郡县制的内容及作用B

1.中央官制

（1）在中央，设三公九卿。

三公是指丞相、御史大夫和太尉。

职能：

丞相为百官之首，辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官;太尉，负责管理全国军务。

三公之下设九卿，分别掌管着国家的各项具体事务。

（2）特点：

相互协作，彼此牵制，皇帝大权独揽。

2.郡县制

（1）秦统一后，统治区域空前扩大。

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