改进计划.docx

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改进计划

改进计划

　　改善计划

（一）：

　　个人不足及改善措施

　　1、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时思考得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。

工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。

另外，政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面、系统。

对公司政策理论钻研的不深、不透。

有时候也放松了对自己的要求和标准。

　　2、自身的专业业务水平不高，事故应急处理潜力不强。

虽然透过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了必须的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。

在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

　　3、全局意识不够强。

有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的状况，还需要进一步增强事业心和职责感。

　　在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：

　　1、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和职责感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的潜力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。

　　2、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的潜力。

　　3、在实际工作中，要更加用心主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。

透过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作潜力。

　　改善计划

（二）：

　　个人改善计划

　　我从一名在校学生逐转成一名幼教工作人员，从事幼教工作以来，对教学方面有了一些经验，但更多的教学经验还是不够的。

作为教师，尤其是幼儿教师我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快构成自己的教学特色，适应幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了提高自己的工作水平，积累更多的教学经验，我制定了个人成长计划。

　　一、教师解决问题的潜力

　　由于每一位教师的工作时间年限不同，所以教师之间的工作经验和解决问题的方式、潜力也有必须的差异。

老教师处理问题的方式要比年轻教师的得当，简练，孩子也易懂。

年轻教师相对没有力度，孩子也不容易听的进去。

　　年轻教师要多看，多听，多学。

多看老教师处理孩子之间的问题时，她的方法、方式。

多听老教师是怎样和孩子沟通的。

多学老教师解决问题的方法，注意细节，注意语言。

　　二、教学方法是否得当，教学质量是否到达要求。

　　年轻教师讲课时有些语言孩子可能不易懂，讲课时间有时会超长，没有注意到细节。

比如孩子的年龄段有些小，不能做到注意力长时间停留在老师身上。

这样即使教学资料在进行，但教学质量却没有到达要求。

　　年轻教师要多学习老教师的讲课方式和方法。

吸取老教师的经验，注意细节。

上课前做好充分的准备。

利用玩教具和其他资料，吸引孩子的注意力，老师要有十足的带动力，让孩子在快乐中学习。

　　三、利用业余时间，充实自己。

　　年轻教师不仅仅仅在工作岗位上时跟自己班级的老教师学习，在业余时间，也要多看资料，多学习，充实自己。

丰富自己的专业知识。

提高自己的专业技能，从而努力做到一个优秀的好教师。

遇到好的教学方法，教案。

多学多记，在实际中运用，在和孩子互动时，细心、耐心。

多注意和观察。

发现问题时及时找到解决问题的方式、方法。

　　从以上三点总结出，教师要在不断的学习中，积攒经验，结合实际，多练习多学习，提高自己的经验。

不断充实自己，多在教学过程中反思，提高自己自己的潜力，积攒经验。

　　改善计划（三）：

　　个人工作不足与改善措施

　　在各项工作顺利开展的同时，我也认识到自己还有很多不足之处：

（1）、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中应对困难应对压力也感到力不从心，缺乏工作动力;

（2）、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少用心开拓创新，协调潜力有待加强;

　　（3）、缺乏工作经验，应对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。

　　改善计划（四）：

　　个人习惯改善计划

　　1、尊重规律，按规律办事。

　　2、恰当运用心灵演练，设想不同状态下的本能反应，并对无益的思维定势进行修正，乃至否定，每日演练一次。

　　3、在我的词典里删除“如果、假如”等词汇，时刻持续用心心态，遇到困难和问题要想出路，而非退路。

　　4、做任何事前，首先预想事情的可能结果，促使自己采取更接近想要的结果的对应方案或措施，正确地做事。

今后每次接到新任务，都要充分了解任务所要的结果。

　　5、按照《高能效人士的七个习惯》中的第四代时间管理的理论指导工作，对手头的工作进行分类，着重做好第二类工作，兼顾第一类工作。

为此，根据所从事的专业特点以及个人主角制定“产能倍增计划”，提升个人素质修养，并适时扩大关注圈，提升影响力。

即刻执行，并将其推荐在全院施行。

　　6、坚持一个原则，绝不做“损人利己”以及“损人不利己”的事，以追求帕累托最优为目标，而非简单的帕累托改善。

　　7、加强与家人之间、同事之间以及其他社会成员之间的沟通交流，坚持换位思考，移情聆听。

　　8、用三个月的时间思考个人未来，绘制本人人生路线图（宏观），结合使命宣言，制定分阶段目标（微观），并在以后的发展中对其适时修正。

　　9、注重自我提升和完善，所谓磨刀不误砍柴工。

定期梳理头绪，思考人生。

每日安排不少于0.5小时的静思时间，修正前进路线；每日安排不少于1小时的读书时间，每周安排至少两次锻炼身体的时间，每次0.5-1小时。

　　改善计划（五）：

　　一、xx月份工作改善计划：

　　下一步是针对新分客户中9位没联系到的客户，将查询原始客户资料或用其他方式争取联系到客户。

让客户了解我们所带给的理财服务的价值，提升营业部服务形象和客户满意度，同时将客户潜在销户几率降到最低。

　　在针对新股申购客户服务方面，目前带给三项服务，一是发送银河投顾的申购策略信息，推荐客户优先申购次序和申购风险提示;二是推荐客户在申购资金解冻日和下一期申购日之间操作债券回购交易，合理利用资金扩大收益。

三是发送骏马荐股短息操作推荐，期望客户增加股票买卖交易量，增加对自己的信任度。

　　20xx年公司总部下达融资融券客户开户指标，我个人全年需要完成17户。

今年这将成为我新增的工作重点，对于这项工作，作为理财部员工首要任务是充分掌握融资融券业务知识，并在6月份透过银河网校平台考试，获得该项业务推荐人资格。

　　20xx年理财服务岗位的另一项工作重点是管理服务客户的签约工作，包括存量客户和自己新开发的客户。

由于本人目前没有投资咨询资格，签约工作将着重于玖天财富签约，争取完成新开客户50%签约，存量客户10%签约的目标。

　　在个人业务知识成长方面，需要充分利用银河的投顾平台，每一天花半小时至一小时时间学习投顾平台的大势分析，骏马推荐，信息博览，行业热点及投资早参，同时关注研发部的研发报告和各大券商的研发报告和晨会纪要。

这样能够在与客户交流时更有资料、更为专业，同时增加自己对行情大势的敏感度。

　　在4月份结束前，学习银河投顾VIP终端和网上营业厅的运用，将银河的软件优势传达给服务客户和潜在客户，方便客户在投资理财方面的操作。

　　微博效应，透过一段时间关于基金行业的微博发送，锻炼了自身对基金行业分析的了解与决定。

让我颇有成就感的，我的微博得到了包括嘉实基金、海富通基金和汇添富基金公司微博的关注和转发。

大大地提升了我对微博发送基金观点的兴趣和信心。

　　二、期望的工作环境和团队：

　　自己很期望在银河虹井做好自己的本职工作，体现自己的工作价值和对客户的理财服务价值。

我也期望自己能够在一个理想的团队中工作，对于这个团队的工作环境我期望是每个人向着理财服务的统一目标，团结无二心，相互学习、肯定和鼓励，为了同一个目标而奋斗。

　　在这个环境中，每个成员要清楚的明白自己的工作目标，就是为客户带给有价值的理财服务，为客户的资产增值和营业部的收入增收做努力。

　　每个人有自己的强项和弱项，高效团队的价值就是让每个成员发挥自己的强项，同时学习别人的强项来弥补自己的弱项。

我们理财部正在打造一支各有特色的团队，发挥每个人在趋势分析、技术分析和基金分析方面的长处，透过相互交流和培训，使团队成员更专业。

　　良好的工作环境离不开每个人的认真和活力。

更重要的是，团队的每个人都相互尊重，因为信任自己的队友。

　　三、自己对团队的贡献：

　　对营业部各部门的员工，利用自己在基金方面的专长，定期与其他同事交流意见，尤其在集智团工作方面，密切关注分配的9只重点基金，制作每周分析和简评。

　　对公司下达的重点营销基金，提前制作宣传资料和卖点整合，及时对营业部全体员工做营销动员，另外在销售后期服务上，对新上市的基金走势作简评，能够帮忙其他员工更好更便捷的服务基金客户。

目的是透过基金业务的工作，增加自己在营业部的感染力。

　　目前市场部在不断地扩充当中，新进客户经理的专业知识和业务潜力直接影响着营业部未来的业绩发展，其中还影响到未来理财部服务存量客户的满意度。

理财部员工对新进客户经理的培训也十分重要，我会认真参加每一期的客户经理培训工作，尽最大潜力做好客户经理的培训工作。

　　除了业务贡献方面，培养自己用心正面、欢乐愉快的情绪和心态能够给自己和周围的同事带来正面的能量，同时在接触客户时也能让客户感觉到我们营业部的个性之处。

即使是简单的一个微笑或一句赞美，都能给人带去无尽的欢乐，让忙碌的工作变得简单、高效。

快乐不需要别人的施舍，快乐完全是自己创造的。

快乐不仅仅在工作以外，更该在工作之中。

　　改善计划（六）：

　　学习改善计划

　　一、上学期的学习反思

　　总的来讲，透过平时的学习和假期的复习，我还是基本掌握了上学期各门课程的重点资料，但在考试的时候成绩很不理想，让我很悲哀。

　　从各门课程来看，我想原因是这样的。

语文：

平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对；考试前准备不充分，没有对课文资料、重点语句、答题方法做积累；没有正确处理好兴趣爱好与课程学习的关系，由于平时贪玩耽搁了语文书本资料的学习和背诵。

数学：

上课时没有把没听懂的地方做好记号，导致没及时请教老师和同学；做练习题时不够认真，有时喜欢对照答案做题，以为自己会了；没有养成整理错题的习惯，有的题目做错很多次；有些公式没有真正

　　记住，解题方法不熟悉。

外语：

听力练习不够，考试时总是听不懂；单词记忆不够，单词意思容易记错，很长的复杂单词记不住；很少向老师请教学习英语的方法；课文背诵的熟练程度还不够。

其他课程：

思品、历史、地理、生物没有认真背诵课文资料，没有认真记住老师教的记忆方法，平时做的课外练习题量还不够，平时复习的时候没有做好重要资料的笔记。

　　从学习方法来看，自己没有注重平时的积累，课程学习后没注意认真复习；学习时没有提高效率，没有真正掌握老师教的解题诀窍；自己没有重视知识面的拓展，将自己局限在课本知识以内，兴趣爱好又与课程没有关系，没有提高自己对各门课程兴趣。

　　从学习态度来看，上学期学习态度还不够端正，没有认识到初中的学习课程难度已经大大增加了，自己的重视程度不够；在学习课程时没有认认真真对待，学完后就丢掉了，没有及时巩固练习。

　　二、新学期的改善计划

　　新的学期，新的开始。

我必须要把自己的坏习惯改掉，认真学习，多做练习，把更多的时间投入到学习中去。

　　1、培养学习习惯。

让自己在学习每门功课前做好预习，上课时认真听老师讲课并做好笔记，下课后及时做练习巩固，遇到不懂的问题要问老师或同学，必须要弄懂。

改掉粗心大意的坏毛病，让自己在做题目时注意认真仔细，做好纠错笔记，时刻提醒自己。

作息时间要做到规律，按时起床、上课、做作业、锻炼身体等，安排好课外兴趣爱好时间，作业没做完决不贪玩。

　　2、改善学习方法。

平时我要多做多记，下苦功夫背诵重点资料，积累自己的知识量，重点掌握数学公式及解题思路、文言文词句和诗词名言名句、英语单词、作文写作技巧等。

努力提高学习效率，改掉拖延的毛病，做到今日事今日毕。

　　3、端正学习态度。

新学期要更加端正学习态度，戒骄戒躁，坚决不要不懂装懂，要重视每门课程，要尊重老师讲课资料，多和同学讨论问题，向成绩好的同学学习。

　　4、培养学习兴趣。

不放弃不感兴趣的学科，要投入更多的时间加强学习，多做练习、多背诵课文、多学习解题思路，我会看到自己擅长的地方，不和同学盲目攀比学习成绩，不轻易气馁，在学习上做一个坚强的学生、有自信心的学生。

　　改善计划（七）：

　　人非生而知之，学而知之也，我此刻所掌握的知识都来自于学习，也只有不断的学习，人才能进步。

我热爱学习，学习之于我就像是阳光之于植物一般不可缺少，回顾过往的学习，我心存感激，它使我更加了解这个世界。

然而，对于一个公务员来说，我深知自己所掌握的知识还远远不够，为了能够尽快地融入宣传部这个大家庭，更好地完成领导和同事交付的事情，我为自己制定了以下学习计划：

　　首先、理论知识的学习对我来说至关重要。

从普通人到公务员身份的转变要求我务必掌握足够多的理论知识，为了弥补这一薄弱环节，我准备从以下着手，用心研读十七大报告中关于科学发展观的论述，尽最大努力领悟其内涵，并运用于实际工作中;透过每一天观看《新闻联播》，《长安新闻》，阅读人民日报、西安日报、长安开发等报刊杂志以及浏览人民网、长安新闻网最新资讯等方式及时了解国家大政方针，时刻关注时政要闻，以到达提高政治素养和理论水平的目的。

　　改善计划（八）：

　　一、目前问题的方案

　　1、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。

深入领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。

多写以锻炼提高自身的表达潜力，争取能写出数篇质量较高的文章发表。

　　2、课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的用心性。

面向全体学生与关注个别差异相结合;注重培养学生学习主动性，促进学生行为习惯的养成。

让绝大多数学生在堂上能有机会动手，动脑，参与学习过程，经历学习过程，获得多方面的体验，对知识的理解更透彻。

　　3、增强科研意识和科研潜力，用心开展科研工作。

以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

探究课堂教学的路子，探索出一套适合学生实际水平的、教有实效的，能促使学生综合发展的愉快学习方法，构成自身的授课风格体系。

　　4、在教学中，做到三反思：

即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。

在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际状况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。

扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与校园间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。

　　5、作为班主任，要重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺利开展奠定良好的基础。

一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在日常工作的同时，学习班主任的治班之道。

三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。

　　6、应用现代教育技术辅助课堂教学。

要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。

恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望。

　　7、改变教育观念，对成绩差的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　8、多参加校内外的观摩公开课，广泛借鉴吸收别人的优长。

　　二、今后教育教学的策略：

（一）、目标

　　在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善

　　以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

以培养学生自主学习、探究学习、合作学习为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的语文素养。

（二）、途径

　　1、专家引领。

2、理论学习。

3、自我反思。

4、同伴互助。

　　（三）、策略

　　1、专家引领，寻找高效的路子

　　A、树立正确的专家观念。

专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。

而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。

　　B、用心、主动地参与学习。

以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展。

　　2、潜心读书，夯实自己的底子。

　　A、精读书籍。

读政治之书，以养大气;读专业之书，以养才气;读休闲之书，以养灵气。

本期以读专业之书为主。

坚持每一天读书一小时以上，使知识不断更新，思想与时俱进。

每月必读教学杂志：

《地理教育》《中学地理教学参考》《课程教材教法》等。

　　B、做好读书笔记。

养成勤于积累的习惯。

　　3、深入钻研，树立个性的旗子。

　　A、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习资料以及知识、技能、潜力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个课时，落实到每一个学生身上。

　　B、认真上课，注重课堂教学的有效性。

认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，提高课堂教学效率。

要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。

　　C、认真研究训练。

按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

　　D、用心组织开展各类课内外活动。

认真的、切合实际的评价学生。

　　E、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，构成个性的教育艺术。

　　4、、完善自我，发挥骨干的样貌。

　　A、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训、找出教学中的成功不足的重要过程。

　　B、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

　　C、用行动来表达自己，用成绩来证明自己。

切实起到模范带头作用。

虚心学习，取长补短，上好骨干教师的示范课。

　　总之，校园给我带给了机会，上级教育部门给我们建立了学习、交流、反思提高的平台，我就要尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师，做的教学相长。

　　改善计划（九）：

　　作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快构成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

　　一、现状分析：

　　1、优势：

（1）半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了必须的经验和心得，让我在应对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

（2）随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了必须的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

　　（3）有好学精神，敢于理解新事物的挑战，乐于理解教学新理念的冲击。

　　2、不足：

　　因为我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经验，应对一些问题还不能圆满解决。

　　二、个人发展总目标：

（1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学潜力。

（2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

　　（3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

　　三、措施：

（1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学潜力。

（2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。

除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长带给更优质服务。

除此之外，我还务必做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

　　（3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并透过多种途径：

幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

　　作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。

　　我期望以后在主班的指导下，用心进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时光说不行，要看自己的行动!

每当自己想要懒惰时，必须要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最后的胜利者!

　　改善计划（十）：

　　个人工作潜力提升计划

　　本人在企业从事人力资源管理工作有十一年，经历了不同行业的人力资源管理，具备创新型科技企业人力资源管理实际操作潜力。

大学里学习的专业为法律，实践中能熟练将国家劳动法律法规运用到人力资源管理中去。

本人自进入人力资源管理领域，经历了传统的人事管理和现代的人力资源管理的发展过程，也培养出我对人力资源管理的浓厚兴趣，一向激励我对这一领域的不断学习、实践、总结并经历了个人潜力提升的三个阶段：

　　第一阶段是学习摸索阶段。

在参加工作初期，主要是不断学习和应用人事管理理论知识，并结合企业实际工作进行实践，从中摸索、总结和积累实际操作经验。

这个时期大部分是基本操作层面工作，透过这些实际工作的日积月累，为日后的人力资源管理工作奠定了坚实的经验基础。

　　第二阶段是成长阶段。

透过第一阶段的经验积累我开始独立工作，并承担主管的工作职责。

这一阶段招聘、考核、培训等工作越来越多，同时迫使我不断