部编版六年级语文下册期中综合检测题含答案.docx

部编版六年级语文下册期中综合检测题含答案.docx

《部编版六年级语文下册期中综合检测题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文下册期中综合检测题含答案.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版六年级语文下册期中综合检测题含答案

部编版六年级语文下册期中综合检测题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音，写词语。

déxínɡquèqiáojīnchánhòuzhuìyōujìnɡ

yōuyǎfúànbènzhuōdānbómóhu

2.看拼音写词语。

dòufushāowēihuālěixiōngyǒngbīnkè

qínjiànchúfánglínglìchōutizhòuwén

xuányáqiàobìbiéchūxīncái

3.读拼音，写词语。

pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuē

xīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ

4.看拼音，写词语。

suǒdàobīnkèshíliushānjiàn

lángānguàntōngjùlíshèjī

5.看拼音，写词语。

yuándànshāngfànpáihuáigémìng

shūjíkǒngjùjúshìquēfá

正确读音选一选

6.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

折腾（zhēzhé）教诲（huǐhuì）呐喊（lànà）颤抖（chànzhàn）

炊烟（cuīchuī）喝住（hēhè）堤坡（tídī）选中（zhōngzhòng）

7.给加点的字选择正确读音。

曝晒（pùbào）劲挺（jìngjìn）瞟了一眼（piáopiǎo）

东奔西窜（cuāncuàn）叉腿（chàchǎ）戛然而止（gājiá）

入场券（juànquàn）追悼（dàodiào）叱咤（chàzhà）

驰骋（chěngchéng）

8.用“√”给加点字选择正确读音。

脉搏（màimò）皎皎河汉女（jiāojiǎo）　擢素手（zhuózuó）

札札（zhāzāzhá）机杼（zhùzù）　　含情脉脉（mòmài）

五侯（hòuhóu）栖息（qīxī）　千里迢迢（zāotiáo）

9.用“√”给加点的字选择正确的读音。

附和（héhè）剥削（xuēxiāo）弓缴（jiǎozhuó）头涔涔（cénchén）

露天（lùlòu）薄弱（bóbáo）刹那（shàchà）泪潸潸（sānshān）

10.用“√”给加点字选择正确的读音。

掺和（cānchān）栖息（qīxī）机杼（shūzhù）僧人（sēngzēng）

翡翠（fēifěi）　吞噬（shìsì）唾沫（chuítuò）肿胀（zhōngzhǒng）

句子强化

11.按要求写句子。

1．汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

（缩句）

_______________________________

2．我要过生活了。

（扩句）

_____________________________

3．这不能不说是奇怪呀。

（改为肯定句）

____________________________

4．法官说：

“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。

”（改为转述句）

__________________________________

12.按要求完成句子练习。

1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿照该句的修辞手法写一句话）

_______________________________________________

2.妈妈说：

“我今天下午要去你外婆家”。

（改为转述句）

___________________________________________

3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。

（缩句）

____________________________________________

4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：

“爸爸，我盼着您早点回家。

”（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）

_____________________________________________

5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

（修改病句）

_____________________________________________

13.按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。

（改为感叹句）

 __________________________________________

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

（缩句）

__________________________________________

3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。

（修改病句）

______________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

（缩句）

_____________________________________

2．难道你们看见过这样的总理？

（改为陈述句）

_____________________________________

3．父亲坚决地对母亲说：

“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）

_____________________________________

4．您担心我们会忘记您的教导吗？

不，永远不会！

（仿写设问句）

_____________________________________

15.根据要求改写句子。

1．一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。

（缩句）

______________________________

2．像他这样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）

___________________________________

3．她只和我说过短短的两句话。

她影响了我的整个人生。

（用关联词合成一句话）

____________________________________

4．走进这片树林，鸟儿叽叨喳喳地叫着，好像在呼唤我的名字。

（仿写句子）

________________________________________________

课内填空

16.根据课文内容填空。

1．《迢迢牵牛星》一诗描述的是__________的故事，“迢迢”的意思是__________，其中描写牛郎与织女虽只有一水之隔，却相视而不得语的诗句是_________________，____________________。

2．《那个星期天》的作者是__________，课文讲述了“我”从_______________母亲带“我”出去到最后_____________的心情的转变。

3．《马诗》的作者是__________朝的____________。

这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人_______，__________________的情怀，从“______________，__________”两句中最能看出。

4．《为人民服务》一文的作者是_________，这是他在____________的葬礼上的演讲稿，其中引用了__________的名言：

_____________。

17.根据课文内容填空。

1．《少年闰土》选自___________写的___________，写出了“我”和闰土的深厚友谊。

2．由《伯牙鼓琴》这个故事所引申出的成语是“___________”。

这个故事中的___________和___________是知音。

3．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的___________。

该文讲述了蜀中的___________喜爱戴嵩画的___________，最后得出___________的结论。

18.按课文内容填空

1．“________________，_____________”这正是曹植视死如归的爱国精神的体现。

2．欣赏着迷人的春景，我们会不觉地吟诵朱熹的名句“________________________，_____________！

”

3．毛泽东在《七律长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是“__________________，____________________！

”

4．“________________，____________”，表达了作者____________对即将到来的丰收之年的喜悦。

5．《草原》第一自然段按________顺序来写，先写了_________、_______，再写了______________、__________、___________，勾画出一幅辽阔美丽的草原风光图。

6．《十五从军征》一文中表现从征历史之久的诗句是“____________，____________”。

19.课文回顾。

1．《七律·长征》中“_____，___”统领全诗。

“__________，___________。

”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。

2．《狼牙山五壮士》是按照____的顺序展开的，整个事件可以概括为：

接受任务——_______——_______——____——____。

3．___年___月___日，中华人民共和国中央人民政府成立，在___举行典礼。

《开国大典》按照___的顺序叙述，描述了大典中___、___、__、___四个场面。

4．《灯光》是一篇回忆性的散文，采用_____的方式，首尾形成呼应。

全文是_______为主线来写的，歌颂了革命先烈的___精神，说明今天的幸福生活_____。

5．古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。

陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“__________”，表现了他的拳拳爱国之心。

曹植同样也表达了自己的爱国之心：

“捐躯赴国难，__________。

”李纲也曾慷慨陈词：

“祖宗疆土，___________。

”

20.根据课文内填空。

1．“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”这句话选自课文《________》，这句话的意思是___________________。

2．“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

”句中“戴嵩”是唐代著名的________家，这句话的意思是___________。

这个故事讽刺了那些____________。

3．《月光曲》讲述了______国著名音乐家______因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，作者借这个美丽动人的传说，既表现了音乐家__________，又表现了他_________，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠________，更要依靠_________。

文章熔_____、_______、_______于一炉，集文字美、情感美、意境美于一体。

4．京剧是我国的国粹，《京剧趣谈》一文作者从_____和_____两个方面介绍了京剧的特点。

阅读理解

21.阅读理解。

种树老人

种树老人死了,死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。

种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说：

“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。

”侄子照他的话做了,做完就走了。

老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。

老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。

十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。

只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。

来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。

人们都说：

那是种树老人。

老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

1．哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“　　”从文中画出来。

2．读文中画浪纹线的句子,思考：

这些描写采用了________的表现手法。

这样写的好处是________________________________。

3．“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。

人们都说：

那是种树老人。

”这句话与上文的哪句话相应？

其深刻含义是什么？

（1）照应的句子：

_________________________________________________________

（2）深刻的含义：

________________________________________________________

4．“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

”联系全文看,这表现了什么？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．给短文中括号里填上合适的关联词语。

2．这段话写出了草原的什么特点？

文中哪句话最突出表现出这个特点？

________________________

3．“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？

________________________

4．用“”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？

23.课外阅读。

索溪峪的野

一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：

野。

山是野的。

桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。

人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。

索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

这种美，是一种惊险的美：

几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。

什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。

这种美，是一种磅礴的美：

不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。

这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：

直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……

水是野的。

索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：

一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。

山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。

山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。

这样的“路”，还可以过汽车。

我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。

汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路！

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。

城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。

遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。

人们，全在这山水中反朴归真，全无了市井中的那股俗气。

1．读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。

桂林（_____）庐山（_____）

泰山（_____）黄山（_____）

2．短文紧紧围绕“野”字，写了______，______，______。

3．认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。

______________________

4．补写：

如果来到索溪峪，你会怎么野呢？

________________________

24.阅读下文，回答问题。

__________

贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲则是个女仆。

贝多芬本人相貌平平，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。

贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。

他十七岁丧母，独自一人承担起教育两个弟弟的责任。

1792年11月，贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。

不久，痛苦即叩响了他的生命之门。

从1796开始，贝多芬耳朵日夜作响，听力越来越衰退。

起初，他独自一人守着这可怕的秘密。

1801年，他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。

肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品（《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》）中。

席卷欧洲的革命波及维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。

1806年5月，贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。

不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和别人结婚了。

不过，这时贝多芬正处于创作的极强时期，对一切都无所顾虑。

他受到了世人的瞩目，但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：

经济困窘，亲朋好友死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。

面对生活的苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。

1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。

1．在文中找出下列词语的反义词。

富裕——（_______）漂亮——（_______）

增长——（_______）幸福——（_______）

2．贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难？

_____________________________________

3．读完全文，你觉得贝多芬是一个怎样的人？

说出你的理由。

_______________________________

4．给本文起个题目，写在文前的横线上。

25.阅读短文，完成练习。

回忆鲁迅先生（节选）

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。

①若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生会笑得连烟卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

//

我常到鲁迅先生家里做客。

有一天下午，鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室，鲁迅先生就从那圆转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。

“好久不见，好久不见。

”他一边说着一边向我点头。

我不是才来过了吗？

怎么会好久不见？

就算上午我来的那次先生忘记了，可是我也每天来……怎么都忘记了吗？

②先生转身坐在躺椅上自己笑起夹，他是在开玩笑。

梅雨季节，很少有晴天。

一天上午，天刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去，跑上楼还喘着气。

鲁迅先生说：

“来啦？

”

我说：

“来啦！

”

我喘得连茶也喝不下。

鲁迅先生就问我：

“有什么事吗？

”

我说：

“天晴啦，太阳出来啦。

”

③鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。

//

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。

“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。

反正这费的工夫不是他的。

这存心是不太好的。

”

但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

1．从“先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑”可以看出鲁迅先生_____的特点。

2．文中“写得太草率”指的是___________。

3．根据文中所划分的层次，概括第三部分的大意。

______________________

4．短文中画“”的句子与鲁迅先生的哪句名言相契合？

（）

A．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

B．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

C．时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

5．选文多次写到了鲁迅先生的“笑”，细读文中画“”的句子，写出鲁迅先生这几处“笑”的原因：

①__________；②__________；③_________。

6．下面对“天晴啦，太阳出来啦”这句话理解不正确的一项是（）

A．这是一个双关语，暗含着对光明的新社会的向往。

B．联系上下文可知，这句话除了写天气，没有其他方面的含义。

C．这句话表达了“我”由于天放晴而心生喜悦。

7．与课文《我的伯父鲁迅先生》相比，短文所介绍的鲁迅先生给你留下了什么不同的印象？

结合短文内容说说你的理由。

_______________

作文

26.作文。

题目：

这件事，我不会忘记提示：

这是件什么事？

为什么令你难忘？

写清楚事情的起因、经过、结果；内容具体，把难忘的原因写出来；句子通顺、中心突出。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________