部编版语文六年级下册期中复习词语专题含答案.docx

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部编版语文六年级下册期中复习词语专题含答案

六年级语文下册期中复习——词语专题

姓名：

__________班级：

__________考号：

__________

一、单选题

1.给下列加点字选择正确的解释，填序号。

（1）春城无处不飞花（   ）。

A.昆明市

B.长春

C.春天的京城

D.普洱市

（2）皎皎河汉女（    ）。

A.明亮而皎洁

B.明白,清楚

C.分明

D.河的名称

（3）终日不成章（    ）。

A.文章

B.章程

C.指花纹

D.章节

2.2.对下列词语的理解正确的一项是（    ）

A. “惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中。

B. “光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同。

C. “这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思。

D. “我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思。

3.下列词语解释有误的一项是（ ）

A. 河汉：

银河。

B. 札札：

织机发出的响声。

C. 机杼：

织布。

4.下列解释有误的一项是（ ）

A. 中庭：

即庭中，庭院中。

B. 地白：

白色的地面。

C. 冷露：

秋天的露水。

D. 秋思：

秋天的情思，这里指怀人的思绪。

5.下列词语解释有误的一项是（ ）

A. 盈盈：

清澈的样子。

B. 脉脉：

相视无言的样子。

C. 章：

文章。

6.下列词语中表示时间易逝的一组是（   ）

A. 千门万户  千变万化                                           

B. 白驹过隙  日月如梭

C. 一声不坑  一成不变                                           

D. 翻箱倒柜  光阴似箭

7.下面与“缥缈”意思相近的一项词语是（   ）。

A. 朦胧                                     B. 遥远                                     C. 清晰                                     D. 漂亮

8.下列四组词语中不是近义词的一项是（   ）。

A. 遮挽——挽留                 

B. 确乎——的确                 

C. 觉察——忽视                 

D. 耽搁——耽误

9.“我不稀罕它可以给我弄来什么东西”中“稀罕”的意思是（  ）。

A. 稀奇                        

B. 认为稀奇而喜爱                        

C. 稀罕的事物                        

D. 需要的意思

10.下面句子中下划线的关联词，使用不恰当的一项是（  ）。

A. 我当时不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。

B. 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗迎来光明。

C. 虽然我收集了很多东西，我所缺少的东西但是很多。

11.下面句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（  ）

A. 语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。

B. 遇到再大的因难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。

C. 小明因为考试前做了充分的准备，所以得意扬扬地进了考场

D. 学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。

12.给加下划线的字选择恰当的解释。

（1）终日不成章。

（ ）

A.文章。

B.章法。

C.句子。

D.花纹。

（2）泣涕零如雨。

（ ）

A.零头。

B.同“淋”。

C.落下。

D.没有。

（3）今夜月明人尽望。

（ ）

A.都。

B.极。

C.完。

D.最。

（4）纤纤擢素手。

（ ）

A.向来。

B.颜色单纯，不艳丽。

C.白皙。

D.与“荤”相对。

13.下列词语不能和“娴熟”搭配的是（  ）。

A. 技能                                     B. 拳法                                     C. 动作                                     D. 老练

14.选词填空。

（   ）

①（   ）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。

②有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（   ）落到我的肩上。

③看那表情，他（   ）还没有认识到自己的错误。

④虽然老师病了，但（   ）坚持给我们上课。

A. ①果然②居然③显然④仍然                             

B. ①居然②果然③显然④仍然

C. ①果然②显然③居然④仍然                             

D. ①果然②居然③仍然④显然

15.句子中画线部分换成词语。

（   ）

我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。

A. 风平浪静                           

B. 留连忘返                           

C. 连绵不断                           

D. 迫不及待

16.下列句中加下划线的词语换成括号里的词后，句意不变的一项是（    ）。

A. 初一的光景与除夕截然不同。

（光线）

B. 除夕夜家家灯火通宵，不许间断。

（间隔）

C. 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

（格外）

D. 花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。

（经常）

17.下列词语中加下划线的字意思相同的一项是（   ）。

A. 张灯结彩 张开             

B. 万象更新 三更半夜             

C. 日夜不绝 绝对             

D. 行善积德 品德

18.下列句子中的画线词语，表达的意思与其他不同的一项是（  ）。

A. 运动会百米赛跑时，小明跑得可真快，转眼之间就到达了终点。

B. 冬季易发流感，呼吸之间都有可能被传染，请同学们做好预防措施。

C. 上次李芳数学居然考了全班第一，老师还表扬了她，没想到是昙花一现，这次又回到了她原来的水平。

D. 现在我们已经是六年级下学期了，转瞬之间小学生活就只剩半学期了。

19.对下列词语的理解正确的一项是（   ）。

A. “惊惶”和“惊慌”的意思相同，可用于相同的情境之中

B. “光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同

C. “这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思

D. “我被一些事绊住了，所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思

20.下列词语中的“顾”与“环顾”中的“顾”意思相同的一项是（   ）。

A. 顾此失彼                           

B. 奋不顾身                           

C. 三顾茅庐                           

D. 相顾一笑

二、填空题

21.解关键词。

（1）（       ）:

没有根据或不切实际地瞎想

（2）温习:

________

（3）（       ）:

眼中充满热泪。

22.选词填空。

沉浸   沉醉   沉寂

（1）夜莺的歌声（________）了，长脚秧鸡不再欢嚷。

（2）姑娘（________）在贝多芬的《月光曲》中，仿佛看到了那淡淡的月光。

（3）夜来临，四下一片寂静，大自然（________）在梦乡。

23.连线

【寒食】________          指春天的京城。

【春城】________          指宫中传赐新火

【御柳】________           寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日期间不能生火做饭。

【汉宫】________           皇城里的柳树。

【传蜡烛】________         这里泛指权贵豪门。

【五侯】________           这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。

24.补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。

（1）阳光________________      念念  ________ ________  ________箱________柜

一________不 ________   永无_________________  一________不________

（2）爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。

________

（3）老奶奶啰啰嗦嗦地说：

“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！

”________

（4）今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。

________

（5）太阳永不停止地运动是一种自然现象。

________

25.仿写词语。

空空落落________ ________

翻箱倒柜________ ________

26.照样子，写词语。

一声不吭（一×不×）：

________  ________  

念念叨叨（AABB式）：

________  ________  

翻箱倒柜（含动词）：

  ________  ________

27.把下面的词语补充完整，并完成练习，填序号。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①全神________    ②一视________   ③千门________

④骄阳________    ⑤热泪________   ⑥念念________

（2）含有比喻义的词语是________，像这样的词语还有：

________、________。

（3）与“不偏不倚”意思相近的词语是________，与“心神不定”意思相反的词语是________。

（4）在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。

①去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，________。

②太阳他有脚啊，________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

28.选词填空。

连续  陆续  继续  持续

镇上的人们________几天到镇外山上寻找这两个孩子，可是毫无消息。

大多数搜寻的人都放弃了搜寻，________回到镇上，________干他们平日的活儿去了。

29.给下列句子选择恰当的关联词。

尽管……还…… 要么……要么…… 即使……也……   不但……而且……

（1）他每天________拿着枪，带着狗到森林里去打猎，________到海边去擔鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

（2）他们愉快地生活在岛上，________扩大了粮食种植面积，________又增加了几个羊圈。

（3）________我收罗了这么多东西，________是缺少许多，比如墨水，

（4）在这种情况下，________找到小狐仙，可能________没多大用处。

30.给下面句中加点的词语找反义词,写在横线上。

（1）向好友倾诉了愁闷      ________,心里就舒服________多了。

（2）看着文明________在渐渐消失,他感到有些绝望________。

答案

一、单选题

1.【答案】

（1）C

（2）A

（3）C

【解析】【分析】要求学生结合诗句理解字义。

（1）春城无处不飞花：

“春城”指春天里的都城长安。

“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节“飞花”写花开的盛况，时值春日，长安城到处是飞花柳絮，一派缤纷绚烂的景象。

（2）皎皎河汉女：

那皎洁而遥远的织女星。

皎皎：

明亮而皎洁 

（3）终日不成章：

说织女终日也织不成布。

章：

指花纹。

故答案为：

（1）C

（2）A

（3）C

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合课后注释或查字典理解诗句。

2.【答案】D

【解析】【分析】要求学生结合语境理解词语。

A：

“惊惶”指惊慌，惊恐，举止失去常态。

“惊慌”害怕慌张。

惊慌多形容行动的慌张。

如：

只要听到一点声音，躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一团。

惊惶侧重于形容内心的恐惧。

如：

大火熊熊，王刚惊惶地站在那里，不知所措。

另外，“惊慌”多用于口语，“惊惶”多用于书面语。

B：

“光线正无可挽回地消逝”中“逝”消失，不见。

“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”死亡的意思。

C：

“这件事情怨我”中的“怨”是“不满意，责备”的意思。

D：

正确

故答案为：

D

【点评】主要考查学生结合语境理解词义的能力。

平时要注意理解和识记。

3.【答案】C

【解析】【分析】考查结合语境理解词语。

《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间，脉脉不得语。

大意是看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。

（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。

一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。

这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？

虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。

A、B正确，C错误，机杼-织机的梭子。

故答案为：

C

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境课后注释或查字典理解词义。

4.【答案】B

【解析】【分析】考查结合语境理解词语。

词语出自唐代诗人王建创作的《十五夜望月》，诗的大意是庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。

今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

A、C、D正确，B：

错误。

地白：

指月光照在庭院的样子。

故答案为：

B

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境课后注释或查字典理解词义。

5.【答案】C

【解析】【分析】考查结合语境理解词语。

《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间，脉脉不得语。

大意是看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。

（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。

一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。

这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？

虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。

A、B正确，C错误，章：

指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。

此句是用《诗经·小雅·大东》语意，说织女终日也织不成布。

《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布。

而这里则是说织女因相思，而无心织布。

故答案为：

C

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境课后注释或查字典理解词义。

6.【答案】B

【解析】【分析】此题是根据意思找出相应的词语。

这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合选项来分析，词语就锁定了。

故答案为：

B

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境或查字典理解词义。

7.【答案】A

【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

故答案为：

A

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

8.【答案】A

【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合选项判断。

A、B、D是是反义词。

C是反义词。

故答案为：

C

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

9.【答案】D

【解析】【分析】词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

故答案为：

D

【点评】本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义。

10.【答案】C

【解析】【分析】考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当。

A、B正确；C分句前后是转折关系。

依句意应把“虽然……但是……”改为“既然……就……”。

故答案为：

C

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。

理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

11.【答案】C

【解析】【分析】本题考查词语的运用。

学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。

词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

A、B、D与对应的语境相符。

C项“得意扬扬”形容非常得意的样子。

与对应的语境不符。

故答案为：

C

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

12.【答案】

（1）D

（2）C

（3）A

（4）C

【解析】【分析】

（1）句子大意是：

一整天也没织成一段布。

出自《迢迢牵牛星》，章，这里指布的花纹。

（2）句意是：

哭泣的眼泪如同下雨般零落。

零，落，动词。

（3）出自《十五夜望月寄杜郎中》，句意是：

今夜，明月当空，人们都在赏月。

尽，都。

（4）句意是：

（织女）伸出细长而白皙的手。

素，白。

故答案为：

（1）D；

（2）；C（3）A；（4）C

【点评】本题考查对汉字语境义的理解与辨析能力。

先读一读句子，看是什么意思，根据语境提取出划线字的意义，对照选项选择正确的义项即可。

13.【答案】D

【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“形容词（+的）+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：

D

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。

这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

14.【答案】A

【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

“果然”强调不出所料。

“居然”表示出乎意料。

“仍然”仍旧，照样--表示某种情况持续不变；还。

“显然”显而易见地。

故答案为：

A

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

15.【答案】A

【解析】【分析】在理解句子的前提下筛选恰当的成语。

这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合语境来分析，词语就锁定了。

故答案为：

A

【点评】此题主要考查对句子及成语与的理解能力。

16.【答案】C

【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，先结合语境理解词语，再依据词语的意思写出所给词语的近义词。

答案合理即可，不唯一。

A：

光景：

指景象。

光线：

光的传播路线。

结合语境意思发生了变化。

B：

间断：

（连续的事情）中间隔断，不连接。

间隔：

事物在空间或时间上的距离。

结合语境意思发生了变化。

C：

分外：

超过平常；特别。

格外：

表示超过寻常。

结合语境意思没有变化。

D：

消说：

是言不必说。

经常：

平常；日常。

结合语境意思发生了变化。

故答案为：

C

【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

17.【答案】D

【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。

A：

张灯结彩（陈设、铺排。

） 张开（开，展开）

B：

万象更新（改变，改换） 三更半夜（旧时夜间计时单位，一夜分为五更）

C：

日夜不绝（断） 绝对（极，极端的）

D：

行善积德（人们共同生活及行为的准则和规范，品行，品质） 品德（人们共同生活及行为的准则和规范，品行，品质）

故答案为：

D

【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力。

18.【答案】B

【解析】【分析】词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

A“转眼之间”是说时间很短。

B“呼吸之间”是说在呼吸的过程中。

C“昙花一现”指花开放时间很短。

D“转瞬之间”是说时间很短。

综上B项表达的意思与其他三项不同。

故答案为：

B

【点评】本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。

19.【答案】D

【解析】【分析】要求学生结合语语境理解词义。

A：

惊慌：

指突然遇到一些事情感到非常慌张。

惊惶：

指突然遇到一些事情感到非常惶恐。

简言之，由慌和惶来分辨，慌是慌张，惶是惶恐。

B：

“光线正无可挽回地消逝”中“逝”的意思是过去，往。

“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思是死，多用于对死者的敬意

C：

“这件事情怨我”中的“怨”的意思是不满意，责备。

“怨恨”的意思是仇恨。

D：

正确

故答案为：

D

【点评】主要考查学生结合语境理解词义的能力。

平时对常用的词语也应加强记忆。

20.【答案】D

【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。

“环顾”四顾，观察四周。

“顾”意思回头看，泛指看。

A：

顾此失彼：

顾了这个，丢了那个。

形容忙乱或慌张的情景。

“顾”意思照管，注意。

B：

奋不顾身：

奋勇向前，不考虑个人安危。

“顾”意思照管，注意。

C：

三顾茅庐：

原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。

比喻真心诚意，一再邀请。

“顾”意思拜访。

D：

相顾一笑：

互相看着对方而笑,通常是两人心照不宣时的表现。

“顾”意思回头看，泛指看。

故答案为：

D

【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力。

平时对常用的词语也应加强记忆。

二、填空题

21.【答案】

（1）胡思乱想

（2）复习

（3）热泪盈眶

【解析】【分析】本题考查根据意思写出相应词语的能力。

要求考生在平时要掌握词语的意思，结合意思准确写出相应的词语。

故答案为：

⑴胡思乱想⑵复习⑶热泪盈眶

【点评】本题考查考生度词语的理解和掌握能力。

要求考生在平时注意对词语意思的识记和理解，解答时要结合意思准确写出词语。

22.【答案】

（1）沉寂

（2）沉醉

（3）沉浸

【解析】【分析】本题考查近义词的运用能力。

沉醉：

比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。

沉浸：

多比喻处于某种境界或思想活动中。

沉寂：

意思是非常寂静，听不见一丝声音 。

据此联系语句的内容进行选择。

故答案为：

⑴沉寂⑵沉醉⑶沉浸

【点评】本题考查词语的运用能力。

解答此题要注意三点：