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初一课外文言文阅读

初一课外文言文阅读（及答案）

一、文征明习字选自《书林纪事》

【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。

平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

【阅读训练】

1．解释下面句中加线的词

①书遂大进（    ）②平生于书（     ）③或答人简札（    ）（     ）

2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。

译文

3．用一句话来概括这段文字的中心。

答：

二、铁杵磨针

【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：

"欲作针。

"太白感其意，还卒业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

注：

[媪]（ǎo）年老的妇人。

[杵]（chǔ）棒槌。

[卒业]完成学业

【阅读训练】

1、解释文中加点词的意思去：

去（   ）方（    ）欲（    ）还：

（     ）

2、解释下列句子中"之"字各指代什么

1）问之，曰：

"欲作针。

"（         ）

2）学而时习之（       ）

3、翻译文中画横线的句子

答：

4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

答：

三、日攘一鸡

【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：

“是非君子之道。

”曰：

“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

”

【注解】①攘：

这里是偷窃的意思

【阅读训练】

1、解释加点字：

是非君子之道（        ）（           ）以待来年然后已（           ）

2、翻译下面句子（4分）

今有人日攘其邻之鸡者

译文：

是非君子之道

译文：

请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

译文：

四、薛谭学讴

【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

【注解】①讴：

这里是歌唱。

②饯行于郊衢：

饯，设宴送行。

郊衢，郊外的大道边。

③抚节悲歌：

抚节，打着节拍。

④薛谭乃谢求反：

谢，道歉。

【阅读训练】

1．解释下列加点的词在文中的意思。

①未穷青之技（       ）②秦青弗止（       ）③响遏行云（        ）

2．翻译：

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之

译文：

4．这个故事给你以怎样的启示？

答：

5．薛谭身上有无可取之处？

如果有，是什么？

答：

 五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。

一日，口为鼻曰：

“尔何能，而位居吾上？

”鼻曰：

“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。

”鼻为眼曰：

“子有何能，而位在我上也？

”眼曰：

“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。

”鼻又曰：

“若然，则眉有何能，亦居我上？

”眉曰：

“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？

”  （选自罗烨《醉翁谈录》）[注释]①神：

灵性。

②厮：

相互。

1．请用“/”给下面句子断句（两处）。

吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。

2．下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（     ）。

例句：

一日，口为鼻曰：

“尔何能，而位居吾上？

”

A.此可以为援而不可图也。

           B.为之，则难者亦易矣。

C.不足为外人道也。

                 D.周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

 3．翻译。

若然，则眉有何能，亦居我上？

4．通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？

 六、愚人食盐

   昔有愚人，至于他家。

主人与食，嫌淡无味。

主人闻已，更为益①盐。

既得盐羹，便自念言：

“所以羹者，缘有盐故。

况复多也?

”愚人无智，便空食盐。

盐已口爽②，返③为其患。

（《百喻经》） [注释]①益：

增加。

②爽：

败坏（口味）。

③返：

同“反”，相反。

1．解释画线词语。

（1）主人与食                  

（2）缘有盐故 

2．愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?

3．请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。

七、处之不易①

  殷仲堪②既为荆州，值水俭③。

食常五碗，盘外无余肴。

饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。

虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。

每语子弟云：

“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。

贫者士之常，焉得登枝而捐其本?

尔曹⑧其存⑨之!

”（选自刘义庆《世说新语》）

  [注解]①处：

居于高位；易：

改变。

②殷仲堪：

人名。

③俭：

荒年。

④率物：

为人表率。

⑤素：

朴素。

⑥受任方州：

受命担任大州刺史。

⑦豁：

抛弃。

⑧尔曹：

你们。

⑨存：

谨记。

 1．解释画线的词。

（1）辄拾以啖之  （            ）    

（2）盘外无余肴（        ）

（3）亦缘其性真素 （          ）    （4）勿以我受任方州（      ）

 2．翻译。

殷仲堪既为荆州，值水俭。

3．文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：

安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢?

这句话给你怎样的启示?

八、邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。

师曰：

“童子何泣？

”原曰：

“孤者易伤，贫者易感。

夫书者，凡得学者，有亲也。

一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

”师恻然曰：

“欲书可耳！

”原曰：

“无钱资。

”师曰：

“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》《论语》。

1．选出下列加点的词语解释不正确的一项是（　  ）　

 A.邴原少孤：

失去父亲             B.一则羡其不孤：

羡慕

 C.二则羡其得学：

代词，自己       D．师恻然曰：

悲伤或同情的样子。

2．翻译。

童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

3．短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。

 九、东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。

一日与棐②论文及坡，公叹曰：

“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!

”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。

是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。

（选自《江西古文精华丛书笔记卷》

  [注释：

①欧阳公：

指欧阳修。

②棐（fěi）：

欧阳修的儿子欧阳棐。

③更不道著我：

再也不谈论我，不传诵我的名声了。

④崇宁、大观：

宋徽宗年号。

⑤海外诗：

指苏轼被贬海南时所作的诗。

⑥气索：

气短。

⑦不韵：

不雅。

 1．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。

落笔辄为人所传诵 

2．解释加点词。

（1）前后类如此（       ）   

（2）是时（         ）  （3）往往以多相夸（        ）

 3．翻译。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

4．你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!

”这句话的含义。

5．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？

6．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？

六一居士传（节选）  欧阳修

   六一居士初谪滁山，自号醉翁。

既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。

客有问曰：

“六一，何谓也？

”居士曰：

“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。

”客曰：

“是为五一尔，奈何？

”居士曰：

“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？

”客笑曰：

“子欲逃名②者乎？

而屡易其号。

……”居士曰：

“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。

”

  [注释]①颍水：

地名。

②逃名：

不求名声，避名而不居。

1、“屡易其号”中“屡”的意思是：

2、“六一居士”中“六一”具体指什么？

3、欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”？

    宋人有闵其苗之不长而揠之者①，芒芒然归②，谓其人曰：

“今日病矣③！

予助苗长矣④！

”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥.天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。

非徒无益，而又害之。

[注释]

①闵（mǐn）同“悯”，担心，忧虑。

长（zhǎng）生长，成长，揠（yà）——拔。

②芒芒然——疲倦的样子。

③病——精疲力尽，是引申义。

④予——我，第一人称代词。

⑤趋——快走。

往——去，到..去。

⑥槁（gǎo）——草木干枯。

1.解释:

揠（       ）   归（       ）   谓（      ） 益（        ）

2.这个故事告诉我们一个怎样的寓意?

参考答案：

一、文征明习字选自《书林纪事》

①书遂大进（终于）②平生于书（对于）③或答人简札（有时）（书信）

2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。

译文稍微有些不满意，一定再三修改，不满足。

3．用一句话来概括这段文字的中心。

答：

文征明勤奋习字，获得很大的进步。

二、铁杵磨针

1、解释文中加点词的意思去：

（离开）方：

（正）欲（想要）还：

（回去）

2、解释下列句子中"之"字各指代什么

1）问之，曰：

"欲作针。

"（老妪）    2）学而时习之（以前的知识）

3、翻译文中画横线的句子  答：

李白被老妇人感动了，回去完成了学业。

4略

三日攘一鸡一、解释加点字：

1、（这）（做法）2、已（停止）

翻译下面句子（4分）译文：

现在有个人每天偷邻居家的鸡。

2：

这不是君子的行为。

3、译文：

请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止。

（四）薛谭学讴

1．①未穷青之技（学尽）②秦青弗止（不）③响遏行云（遏止）

2．译文：

薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了。

4．答：

学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止。

5．薛谭身上有无可取之处？

如果有，是什么？

有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。

五、 《眉、眼、口、鼻》1．吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。

2．C3．如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？

4．示例：

在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。

六、《愚人食盐》1．

（1）给

（2）原因2．愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。

3．做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。

（答出其中任意一点即可）

七、《处之不易》1．啖：

吃。

肴：

莱。

其：

他。

以：

因为。

2．殷仲堪刚任（做）荆州刺史，正赶（遇或碰）上水灾荒年3．人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向

八、《邴原少孤》1．C．2．略3．言之有理即可

九、《东坡诗文》1．落笔/辄为人所传诵2．

（1）像

（2）这（3）夸耀（炫耀）3．士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的，便觉得没面子（气短）。

4．表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。

5．文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。

6．开阔的胸襟。

十、《六一居士传》1、多次2、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。

（可以用自己的语言归纳）3、聊以志吾之乐尔。

（可以用自己的语言归纳）

译文古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说