合肥市八年级上学期 期末政治试题及答案.docx
《合肥市八年级上学期 期末政治试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合肥市八年级上学期 期末政治试题及答案.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
合肥市八年级上学期期末政治试题及答案
合肥市八年级上学期期末政治试题及答案
一、选择题
1．一个医生给国王看病，国王问医生:
“你给我看病和给别人看病有什么不一样吗?
”医生说:
“在我眼里，只有病人，没有国王。
”这个故事说明责任来源于
A．上级的任命
B．传统习俗
C．职业的要求
D．对他人的承诺
2．以下表述体现国家安全作用的是
A．人人都是维护国家安全的主角
B．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡
C．维护国家安全是我国当前的中心工作
D．维护国家安全是公民必须履行的基本义务
3．2018年4月22日，《数字中国建设发展报告（2017年）》（以下简称《报告》）在首届数字中国建设峰会上发布。
《报告》显示,2017年我国数字经济规模达27.2万亿元,位居全球第二，数字经济与实体经济深度融合,有力促进供给侧结构性改革。
这说明
A．网络丰富了日常生活
B．网络打破了传统人际交往的时空限制
C．网络为经济发展注入了新的活力
D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台
4．作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。
这说明
A．个人离不开社会
B．青少年应养成亲社会行为
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都是社会中的一员
5．如图所示的思维导图中的①、②应分别填写的内容是
A．军事安全科技、网络、文化安全
B．人民安全国土、国民、社会安全
C．军事安全生态、资源、文化安全
D．人民安全军事、文化、社会安全
6．马克思说:
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”这句话阐述了人与社会的关系,也指出了社会责任感的重要性。
下列不能体现公民社会责任感的是（）
A．安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
B．君子和而不同,小人同而不和
C．先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D．苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
7．电影《战狼2》影片中“犯我中华者，虽远必诛”这句台词启示我们（）
A．要维护民族团结B．要有守法光荣、违法可耻的意识
C．要坚决捍卫国家主权和领土完整D．要履行劳动和受教育的义务
8．“爱人者，人恒爱之。
”下列行为中，属于关爱他人的是
①与孤独的同学一起结伴去网吧
②给同学讲解数学难题
③到敬老院看望老人
④积极参与赈灾募捐活动
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
9．下列表格中，①②处分别应该填写的内容是
违法案例
违法种类
承担责任（共同）
行人闯红灯
①行为
承担法律责任
不能依法履行合同义务
②行为
殴打他人致重伤
刑事违法行为
A．刑事违法行为.民事违法行为
B．民事违法行为.行政违法行为
C．行政违法行为.民事违法行为
D．行政违法行为.行政违法行为
10．下列属于亲社会行为的是
①在公共汽车上给老弱病残孕让座
②参加献爱心活动，为灾区人民募捐
③积极参加义务植树活动
④牺牲学习时间,陪朋友去网吧打游戏
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
11．对漫画中“爱国者”的行为，评价正确是
A．这是损害他人利益的违法行为
B．这是为国家发展贡献力量的行为
C．这是与祖国共命运的理性爱国行为
D．这是维护国家利益具有责任感的行为
12．歌德说：
“一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。
”这句话反映了礼貌是
①良好内在素质的外在体现
②风度翩翩的外在形象的显示
③知识渊博的外在表现
④良好行为习惯的展现
A．①②B．②③C．①④D．③④
13．放弃美国的优越条件，毅然回国的著名生物学家施一公曾说过，在美国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者，回到国内，成为祖国的一部分，祖国的变化、清华的变化，都和我有关。
这体现他
A．具备良好的团队精神
B．不求回报的奉献精神
C．具有强烈的竞争意识
D．对祖国的高度责任感
14．一个医生给国王看病，国王问医生:
“你给我看病和给别人看病有什么不一样吗?
”医生说:
“在我眼里，只有病人，没有国王。
”这个故事说明责任来源于
A．上级的任命
B．传统习俗
C．职业的要求
D．对他人的承诺
15．下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“诚信”的是
A．天下兴亡，匹夫有责
B．以信立身，以诚处世
C．善学者能，多能者成
D．己所不欲，勿施于人
16．下面漫画中“微尘”捐款的行为体现了
A．宽容他人
B．悦纳自己
C．相互尊重
D．关爱他人
17．人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
在社区，我与李奶奶是邻居。
我与李奶奶的关系属于（）
A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．法律关系
18．美国当代政治学家缪尔•亨廷顿说：
“首要问题不是自由，而是建立合法的公共秩序。
人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。
”这句话强调了社会秩序的重要性。
对此，下列观点你赞同的有（ ）
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会规则明确社会秩序的内容
④社会秩序划定了自由的边界
A．①②B．①③C．②④D．③④
19．中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。
这些称呼是按照________关系确立的。
A．法律关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系
20．张某因骑电动车闯红灯被警察处以20元罚款，赵某因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑三年。
张某和赵某的行为分别是
A．行政违法行为、民事违法行为
B．刑事违法行为、行政违法行为
C．行政违法行为、刑事违法行为
D．民事违法行为、刑事违法行为
二、综合题
21．网络是一把双刃剑。
（网络，令人忧心）
中学生小明，因沉迷大型网络游戏而导致学习成绩急速下降。
父亲得知后，关掉了家里的网络。
为了抗议爸爸的“暴行”，竟背着书包踏上了“流浪之路”……
（1）请帮助小明，告诉他正确的做法？
（网谣，你我远离）
近年来，网谣事件在各地频发，有的造成严重恐慌，有的严重影响社会风气。
对此，新实施的刑法修正案（九）中新增一款规定：
编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。
（2）上述材料内容，警示我们在网络生活中应该注意什么？
（网购，让我高兴）
随着“互联网+”战略的实施，网络在悄悄的改变着我们的生活，网络购物已成为一种新的时尚。
足不出户，购得商品的价格比本地商店还便宜很多，不用取货，就会有快递送上门来，节约时间，方便快捷。
（3）请从材料中概括出一个“网购，让我高兴”的观点。
22．材料：
第四个全民国家安全教育日期间，全国各地举办了丰富多彩的国家安全学习教育活动。
在重庆，国家安全教育走进校园，在北京、江西、湖北等地，国家安全教育主题演讲和展览、研讨会、知识竞赛、摄影比赛等教育活动也纷纷展开。
某校八年级
（1）班决定以“国家安全”为主题召开一次班会，请你参与进来并完成如下任务
（1）请你为此活动设计一条宣传标语。
（2）有学生认为，维护国家安全与自己无关。
你如何看待？
（3）请你谈谈青少年学生可以为维护国家安全做些什么？
（两个方面即可）
23．随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
很多人从网络中获益，但也有一些人特别是未成年人沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
为此某校八
（1）举行了“绿色上网，健康成长”探究活动。
请你参与其中。
材料一我是个独生女，在爸爸妈妈下班回到家之前，真是太孤独了。
幸好我有微信，可以和相隔甚远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。
遇到不会的课下作业，我还可以上网查查资料。
有了网络，我再也不会孤独了。
（1）网络怎样丰富了人们的日常生活？
材料二12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄：
一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡；63.4%的网民通话记录、网上购物记录等网上活动信息曾遭泄露，经常面对垃圾短信或诈骗电话的骚扰。
（2）材料说明了网络对我们有何负面影响？
材料三第六届世界互联网大会“网上未成年人保护与生态治理”论坛2019年10月20日在浙江乌镇举行。
与会嘉宾就未成年人网络素养等进行研讨。
有的嘉宾提出，要培养术成年人网络素养，规范上网行为，传播正能量，传播正确的价值观。
（3）作为新时代的青少年，如何传播网络正能量？
24．（法在心中）王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车开走。
附件：
《中华人民共和国刑法》第二百六十三条 （抢劫罪）以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金……
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）王某的什么行为是一般违法行为？
什么行为是犯罪行为？
（2）请结合材料分析确认王某犯罪行为的理由。
25．（生活在线）初二学生小明，经常不打扫教室就回家，也不愿意当班级的劳动委员，他认为劳动委员太苦太累。
老师布置的家庭作业也不做，总是在第二天抄袭同学的，为此，班长批评他，小明反驳回答：
“我作业没有完成，你们要关爱我！
”
请运用所学知识，分析小明同学的言行。
26．文明始于足下，美德就在身边。
沭阳好人公园、好人广场、好人一条街成为沭阳一张新名片，“凡人善举、和你一起”，共建美好家园。
54岁妇女葛平照顾重度残疾的三个兄弟，33年如一日；70多岁老人张锦梅，悉心照料被家人遗弃的脑瘫儿……他们无怨无悔，不求回报。
感动之余，也给我们带来些思考。
（弘扬善举）
（1）青少年为什么要积极参加志愿服务务活动?
（感召你我）
（2）我们可以参加哪些力所能及的志愿服务活动？
（至少与出两件）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：
C
【解析】
【详解】
材料中医生的回答说明，在他的眼里只有病人，病人没有高低贵贱之分。
说明责任来源于职业的要求，C的说法正确且符合题意，应入选。
ABD的说法也都是正确的，是责任的来源，但不符合题意，应排除。
故该题选C。
2．B
解析：
B
【解析】
【详解】
依据教材知识，国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，B说法正确，符合题意。
AD说法正确，但不是国家安全的作用，与题干不符。
C错误，经济建设是我国当前的中心工作。
故选B。
3．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查网络推动社会进步。
对材料进行深入分析，从而做出正确选择。
网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
分析2017年我国数字经济规模达27.2万亿元，位居全球第二，数字经济与实体经济深度融合，有力促进供给侧结构性改革，说明网络为经济发展注入了新的活力。
所以C说法符合题意；AB说法是网络的积极作用，网络丰富日常生活，与题意不符，排除；D说法是网络的积极作用，为文化传播和科技创新搭建新平台，与题意不符，排除。
故选C。
4．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查我们都是社会的一员。
对材料进行深入分析，从而做出正确选择。
人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
分析题干作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
所以C说法符合题意；AD说法是个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，与题意不符，排除；B说法是青少年要积极参加社会活动，与题意不符，排除。
故选C。
考点：
我们都是社会的一员
5．D
解析：
D
【解析】
【详解】
本题考查国家总体安全观的内涵。
根据教材内容可知，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
所以在本题中，宗旨是人民安全，保障是以军事、文化、社会安全为保障，D是正确的。
A是错误的，军事安全是保障，不是主旨，排除。
B是错误的，国民安全不是保障，排除。
C是错误的，生态安全不是保障，排除。
故本题选D。
6．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对社会责任感的正确认识。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜意思是怎么样才能得到千万间宽敞的房屋，为普天下的贫寒之士遮风挡雨，风雨吹不动，安稳如泰山，体现可作者忧国忧民的思想感情，A观点正确；君子和而不同,小人同而不和意思是君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都该有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通，B观点不合题意；先天下之忧而忧,后天下之乐而乐意思就是为官者应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄，C观点正确；苟利国家生死以,岂因祸福避趋之其意思为只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。
表达了作者愿为国献身，不计个人得失的崇高精神，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择B答案。
7．C
解析：
C
【解析】
【详解】
此题考查公民有维护国家利益的基本义务的知识。
这句台词寓意着任何妄想分裂祖国、危害国家利益的人都是国家和人民的敌人，启示我们要坚决捍卫国家领土完整和主权统一，C说法正确；ABD与题意无关，故应排除；所以本题选择C。
8．C
解析：
C
【解析】
【详解】
依据教材知识，关爱他人也是关爱和善待自己。
关爱他人是一门艺术，需要我们长期付出努力和共同行动。
②③④都是关爱他人的表现，符合题意；与孤独的同学一起结伴去网吧，是违反学校纪律的表现，不利于我们的成长，①说法错误；故选C。
9．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
行人闯红灯违反了交通规则，违反了行政管理法规，应该承担行政责任；不能依法履行合同义务违反了民事法律法规中的合同法，应该承担民事责任，C观点正确，A、B、D观点错误，所以本题选择C答案。
10．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对亲社会行为的认识和把握。
根据所学知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
据此，①②③都是对他人或对社会有益的行为，是亲社会行为；牺牲学习时间，陪朋友去网吧打游戏，这是不能履行受教育的义务的表现，不利于自身成长，④说法错误；故选B。
11．A
解析：
A
【解析】
此题旨在考查学生对维护国家利益的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，维护国家利益是每个公民的责任，但是我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。
漫画中打砸日系车辆的行为，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，BCD观点错误，正确答案选A。
12．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对文明有礼的认识，题文中的观点体现了文明有礼对个人的影响，表明礼貌是良好内在素质的外在体现，是一个人良好行为习惯的展现，①④观点正确，②③不符合题意，所以正确答案选C。
13．D
解析：
D
【解析】
【详解】
本题考查在承担责任中成长。
从题干的“成为祖国的一部分，祖国的变化、清华的变化，都和我有关。
”表述中看出，放弃美国的优越条件，毅然回国的著名生物学家施一公的行为，体现他对祖国的高度责任感，D说法正确。
ABC与题干无关。
故选D。
14．C
解析：
C
【解析】
【详解】
材料中医生的回答说明，在他的眼里只有病人，病人没有高低贵贱之分。
说明责任来源于职业的要求，C的说法正确且符合题意，应入选。
ABD的说法也都是正确的，是责任的来源，但不符合题意，应排除。
故该题选C。
15．B
解析：
B
【解析】
【详解】
“天下兴亡，匹夫有责”体现爱国的要求。
“以信立身、以诚处世”强调做人要讲诚信。
“善学者能，多能者成”体现了要敬业。
“己所不欲，勿施于人”指的是换位思考，体现了与人为善，符合友善的要求。
所以排除ACD选项。
故选B。
16．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查关爱他人。
分析漫画中“微尘”参加公益活动为有困难的人捐款，这种行为的实质是关爱他人，服务社会的行为。
关爱，就是关心爱护。
D符合题意；ABC与漫画主旨不符。
故选D。
17．B
解析：
B
【解析】
【详解】
本题考查对几种主要的社会关系的认识和理解。
根据所学知识，地缘关系是指建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，所以B说法正确；AC也属于社会关系的类型，但在材料中没有体现出来，与题意不符；D不属于社会关系的类型与题意不符；故选B。
18．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对社会秩序的认识，题文中的观点强调了社会秩序的重要性，表明社会的正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，①②观点正确，③④是社会规则的重要性，不符合题意，所以正确答案选A。
19．B
解析：
B
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对人际关系的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中的兄弟姐妹之间的是基于血亲或生理联系为基础形成的生活关系，属于血缘关系，其中ACD不符合题意，正确答案选B。
20．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识，行政违法行为是指违反治安管理的行为；犯罪行为是指具有严重社会危害性、触犯刑法，并依法应受刑罚处罚的行为。
材料中的张某闯红灯，扰乱了交通秩序，违反了治安管理，因此是行政违法行为；从朱某“被人民法院判处有期徒刑三年”一句中可以看出，朱某的行为是犯罪行为，即刑事违法行为。
因为有期徒刑属于刑罚中的主刑。
C的说法正确且符合题意，应入选。
ABD中的内容都有不符合题意的部分，应排除。
故该题选C。
【点睛】
解答此题的关键，在于准确掌握三种违法行为的含义，尤其是犯罪行为。
二、综合题
21．
（1）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息
解析：
（1）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们应积极与父母沟通，理解、体会父母的良苦用心等。
（2）①我们应学会辨析网络信息，做到不传谣、不信谣、不造谣；②恪守道德、遵守法律，做一个负责任的网络参与者；③提高法律意识，自觉遵守法律法规等。
（3）网购让我有更多的选择；网络购物节约时间、方便快捷等。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题主要考查理性参与网络生活，具有一定的开放性，结合材料进行分析，言之有理即可。
如，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们应积极与父母沟通，理解、体会父母的良苦用心等。
（2）本题主要考查学生的归纳概括能力，属于开放性问题，可以从学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律；增强法律意识等角度作答，言之有理即可。
（3）本题属于开放性试题，观点能体现“网购，让我高兴”，言之有理即可。
如，网购让我有更多的选择；网络购物节约时间、方便快捷等。
【点睛】
本题属于综合分析说明题，主要考查学生的归纳概括能力，具有较强的开放性、综合性，解答好此类试题的关键在于一方面牢固掌握课本相关知识点，另一方面要学会对所学知识进行灵活运用。
对于综合分析说明题，要注重分析问题和材料之间的联系，找准关键词，然后回归课本，联系相关知识点分层次、多角度作答，做到要点简洁、条理清楚，切忌照搬课本知识点或角度单一。
22．
（1）示例：
居安思危，警钟长鸣；维护国家安全，人人有责。
（2）这种看法是错误的。
人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
维护国家安全是我们的共同责任，只有人人为国家安全积极
解析：
（1）示例：
居安思危，警钟长鸣；维护国家安全，人人有责。
（2）这种看法是错误的。
人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
维护国家安全是我们的共同责任，只有人人为国家安全积极贡献力量，方能筑牢坚若磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
（3）①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
②严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力。
③既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。
④既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）因为开展的是“国家安全”为主题的班会，所以可围绕居安思危，警钟长鸣；维护国家安全，人人有责等方面设置宣传语。
（2）本问为辨析题，先分辨观点的正确与错误，再说明正确与错误的理由。
题文中“认为维护国家安全与自己无关”的观点是错误的。
根据所学知识，理由可从人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献；维护国家安全是我们的共同责任，只有人人为国家安全积极贡献力量，方能筑牢坚若磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞等角度作答。
（3）本问从青少年角度考查如何维护国家安全，是对学生情感态度价值观目标的考查。
根据所学知识，学生可从认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力；既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展等角度作答。
【点睛】
本题所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。
这有利于引导学生深入把握教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具体行为，达到学以致用的目标。
23．
（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）①网络信息良莠不齐。
在网络时代，人人能
解析：
（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）①网络信息良莠不齐。
在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
（3）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络
升级会员 