译林版小学英语3B教学计划单元计划.docx
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译林版小学英语3B教学计划单元计划
三年级下册教学进度计划（全册）
基
本
知
识
一、知识目标
能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。
能做简单的角色扮演。
能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。
能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。
能书写字母和单词。
对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
本册教材主要分一下几个板块：
Storytime是单元核心板块。
通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。
Funtime是句型操练板块。
通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Storytime中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。
Cartoontime是拓展性趣味阅读板块。
通过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。
Soundtime是总结辅音在单词中的发音。
Songtime/Rhymetime是歌曲、歌谣学习板块。
通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。
Checkouttime是检测板块。
按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。
Tickingtime是自我评价板块。
通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。
按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learningtip（学习提示），在每四个单元之后还安排了一个Project（综合语言实践项目）。
Learningtip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。
Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。
在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。
基
本
技
能
二、技能目标
听、做
1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。
3.能根据指令做事情，如：
指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。
说、唱：
1.能根据录音内容模仿说唱。
2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。
）
3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。
4.能根据图画说出单词或短句。
玩、演
1.能用英语做游戏。
2.能表演英文歌曲或歌谣。
3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。
认、读：
1.能看图识词（单词、词组）
2.能在图片的帮助下读懂小故事
思
想
教
育
三、情感目标：
爱的教育
培养学生学习英语的持久兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。
培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。
重
点
难
点
教学重点与难点：
1、单词和句型的流利朗读。
2、准确流利朗读会话，并灵活运用。
3、正确书写单词和句子。
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级下册Unit1
课题
课时
周次
Inclass!
5课时
1--2周
教
学
目
标
知识目标：
1）能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。
2）能正确地听、说、读、写单词door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close,rubbe,parrot
3）能在真实的情景中正确运用please….Comein/和日常交际用语I’msorry,Don’tlistento
4）能诵读童谣Openthewindow
5）能听懂、会说、会读、b字母发：
/b/
情感目标：
培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。
重
点
及
难
点
1）词汇：
door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close,rubbe,parrot
2）正确运用please…,Comein和日常交际用语I’msorry,Don’tlistento
3）字母：
b发/b/
学
前
准
备
磁带
录音机
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级下册Unit2
课题
课时
周次
Inthelibrary
5课时
3--4周
教
学
目
标
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常用语及句型：
Don’tshout/run/eat/sleep/talk.I’msorry.
2.能听懂、会说、会读写词语:
shout.eat.run.talk.sleep.drink..library.English.milk.
3会唱英文歌曲：
Don’ttalk,Tom!
.
4.能听懂、会说、会读、p字母发：
/p/
情感目标：
培养学生在公共场合的素质。
重
点
及
难
点
1..Don’tshout/run/eat/sleep/talk.I’msorry.的语调和语序。
2.词汇：
shout.eat.run.talk.sleep.drink..library.English.milk.的用法。
3.字母：
p发/p/
学
前
准
备
磁带
录音机
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级上册Unit3
课题
课时
周次
Isthisyourpencil
5课时
4--6周
教
学
目
标
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：
thisisn’tmypencil.Isthis/thatyourpencil?
Yes,itis.No,itisn’t.
2.能听懂、会说、会读写词汇:
schoolbag,pen,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencilcase,lunchbox
3.会诵读歌谣：
Aruler?
4.能听懂、会说、会读、字母r发：
/r/
情感目标：
培养学生能介绍自己的好朋友
重
点
及
难
点
1.词汇：
schoolbag,pen,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencilcase,lunchbox
2.句型：
thisisn’tmypencil.Isthis/thatyourpencil?
Yes,itis.No,itisn’t.
3.字母：
p发：
/p/
学
前
准
备
磁带
录音机
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级上册Unit4
课题
课时
周次
Where’syourlunchbox?
5课时
7--8周
教
学
目
标
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：
Howbeautiful!
Where’sthebird?
It’sunder/behind/in/onyourdesk.Hereyouare
2.能听懂、会说、会读写词汇：
bird,desk,chair,in,on,under,behind,one,weo,three,beautiful.
3.会唱英文歌曲：
Where’sthebirdd?
.
4.能听懂、会说、会读、字母d发：
/d/
情感目标：
培养学生热爱自己的家
1.词汇：
bird,desk,chair,in,on,under,behind,one,weo,three,beautiful.
2.句型：
Howbeautiful!
Where’sthebird?
It’sunder/behind/in/onyourdesk.Hereyouare
3.字母：
d发：
/d/
学
前
准
备
磁带
录音机
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级上册Project1
课题
课时
周次
Mypuppy
2课时
8--9周
教
学
目
标
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：
Unit1-4单元句型
2.能听懂、会说、会写读词汇：
Unit1-4单元词汇
情感目标：
培养学生热爱动物
重
点
及
难
点
1.能综合运用Unit1-4单元的日常用语、句型和词汇。
学
前
准
备
剪刀
画笔
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级上册Unit5
课题
课时
周次
Howoldareyou?
5课时
9--10周
教
学
目
标
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：
Howoldareyou?
I’mXX.
Whatanicecake!
Makeawish!
It’stimefor…
2.能听懂、会说、会读写词汇：
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,.right,want
3.会诵读英文歌谣：
Don’tbelareragain.
4.能听懂、会说、会读、字母s发：
/s/
情感目标：
培养学生学会选择适合自己年龄的玩具
重
点
及
难
点
1.日常用语：
Howoldareyou?
I’mXX.
Whatanicecake!
Makeawish!
It’stimefor….的用法和含义。
2.词汇：
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,.right,want
3.字母：
s发：
/s/
学
前
准
备
磁带
录音机
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级上册Unit6
课题
课时
周次
Whattimeisit?
5课时
11--12周
教
学
目
标
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常用语与句型：
Whattimeisit?
It’sXX.It’stimeforbreakfast.Here’syourbag.
2.能听懂、会说、会读、会写词汇：
breakfast,lunch,dinner,eleven,twelve,wakeup,eleven,twelve,bag,these.
3.会诵读歌谣：
Wakeup,Eddie
4.能听懂、会说、会读、字母t发：
/t./
情感目标：
培养学生的时间观念
重
点
及
难
点
1.句型：
Whattimeisit?
It’sXX.It’stimeforbreakfast.Here’syourbag.
2.词汇：
breakfast,lunch,dinner,eleven,twelve,wakeup,eleven,twelve,bag,these.
3.字母：
t发：
/t./
学
前
准
备
磁带
录音机
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级上册Unit7
课题
课时
周次
Onthefarm
5课时
12--14周
教
学
目
标
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：
Welcometomyfarm.Whatarethese/those?
They’re…Arethose/theseapples?
No,they’repears.Who’sthis?
Isthisyou?
.2能听懂、会说、会读、会写词汇：
cow,pig,chicken,duck,pear,apple,orange,farm,picture,they,those.
3.会唱英文歌曲：
Onthefarm
4.能听懂、会说、会读、字母m发：
/m/
情感目标：
培养学生认识农场
重
点
及
难
点
1.日常用语与句型：
Welcometomyfarm.Whatarethese/those?
They’re…Arethose/theseapples?
No,they’repears.Who’sthis?
Isthisyou?
的语调和用法。
2.词汇：
ow,pig,chicken,duck,pear,apple,orange,farm,picture,they,those.
3.字母：
m发：
/m/
学
前
准
备
磁带
录音机
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级上册Unit8
课题
课时
周次
We’retwins!
5课时
14--15周
教
学
目
标
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：
Who’she/she?
He’s/She’sXX.We’retwins.Myname’s..
2.能听懂、会说、会读、会写词汇：
uncle,aunt,man,woman,boy,girl,baby,we,twin,cousin,name
3.会唱英文歌曲：
HappyNewYear!
5.能听懂、会说、会读、字母n发：
/n/
情感目标：
学生向别人朋友家人
重
点
及
难
点
1.日常用语：
Who’she/she?
He’s/She’sXX.We’retwins.Myname’s..
2.词汇：
uncle,aunt,man,woman,boy,girl,baby,we,twin,cousin,name
3.字母：
n发：
/n/
学
前
准
备
磁带
录音机
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级上册Project2
课题
课时
周次
Amagicclock
2课时
16周
教
学
目
标
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：
Unit5-8单元句型
2.能听懂、会说、会读词汇：
Unit5-8单元句型
情感目标：
培养学生学习英语的兴趣
重
点
及
难
点
能综合运用Unit5-8单元的日常用语、句型和词汇。
学
前
准
备
剪刀
画笔
投影仪
单词卡片
三年级下册教学进度计划（单元）
单元
三年级上册Unit1-8
课题
课时
周次
复习
6课时
17--20周
教
学
目
标
知识目标：
本学期英语综合性学习目标。
情感目标：
珍爱生命，爱自己的身体。
重
点
及
难
点
听说能自读写。
学
前
准
备
磁带
录音机
投影仪
单词卡片
升级会员 