1、译林版小学英语3B教学计划单元计划三年级下册教学进度计划(全册)基本知识一、知识目标能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。本册教材主要分一下几个板块:Story time是单元核心板块。通过生动的课文,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,促进思维能力的发展,同时提高学生的综合人文素养。Fun time是句型操练板块
2、。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型,以提高他们用英语进行简单交流的能力。Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事,帮助学生复习本单元的语言知识,训练语言技能,提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。Sound time 是总结辅音在单词中的发音。Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的兴趣,活跃学生的身心,帮助学生潜移默化地巩固所学内容,形成良好的语感,提高听说能力和思维能力。Chec
3、kout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标,通过形式多样的综合性语言应用活动,帮助学生复习巩固所学的主要内容。Ticking time是自我评价板块。通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况,体验进步与成功,反思和调控自己的学习过程。按照英语课程标准 的目标要求,在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示),在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明,引导学生逐步掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率;同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的
4、问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中,让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节,综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能,完成一定的学习任务,展现自己的学习成果。基本技能二、技能目标听、做1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。3.能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。说、唱:1.能根据录音内容模仿说唱。2.能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个模块的话题为主。 )3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。4.能根据图画说出单词或短句。玩、演1.能用英语做游戏
5、。2.能表演英文歌曲或歌谣。3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。认、读:1.能看图识词(单词、词组)2.能在图片的帮助下读懂小故事思想教育三、情感目标:爱的教育培养学生学习英语的持久兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立他们的自信心,为他们的终身学习打下坚实的基础。重点难点教学重点与难点:1、单词和句型的流利朗读。2、准确流利朗读会话,并灵活运用。3、正确书写单词和句子。三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级下册Unit1 课题课时周次In class!5课时1-2周教学 目 标知识目标:1)
6、能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。2)能正确地听、说、读、写单词 door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close,rubbe,parrot3)能在真实的情景中正确运用please. Come in/和日常交际用语Im sorry ,Dont listen to 4)能诵读童谣Open the window5) 能听懂、会说、会读、b字母发:/b/情感目标:培养学生学英语的兴趣,运用英语的意识。重点 及 难 点1)词汇: door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,c
7、lose,rubbe,parrot2)正确运用please, Come in和日常交际用语Im sorry ,Dont listen to3)字母:b发/b/ 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级下册 Unit 2课题课时周次In the library5课时3-4周教学 目 标知识目标:1.能听懂、会说、会读日常用语及句型:Dont shout/run/eat/sleep/talk. Im sorry.2. 能听懂、会说、会读写词语:shout.eat.run.talk.sleep.drink.library.English.milk.3会唱英文歌
8、曲:Dont talk,Tom!.4. 能听懂、会说、会读、p字母发:/p/情感目标:培养学生在公共场合的素质。重点 及 难 点 1. Dont shout/run/eat/sleep/talk. Im sorry.的语调和语序。2.词汇:shout.eat.run.talk.sleep.drink.library.English.milk.的用法。3.字母:p发/p/ 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级上册 Unit 3课题课时周次Is this your pencil 5课时4-6周教学 目 标知识目标:1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:
9、this isnt my pencil. Is this /that your pencil? Yes,it is.No,it isnt.2.能听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box3. 会诵读歌谣:A ruler?4. 能听懂、会说、会读、字母r发:/r/情感目标:培养学生能介绍自己的好朋友重点 及 难 点 1.词汇:school bag, pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box2.句型:this isnt
10、 my pencil. Is this /that your pencil? Yes,it is.No,it isnt.3.字母:p发:/p/ 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级上册 Unit 4课题课时周次Wheres your lunch box?5课时7-8周教学 目 标知识目标:1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:How beautiful! Wheres the bird? Its under/behind/in/on your desk. Here you are 2. 能听懂、会说、会读写词汇:bird,desk,chair,in
11、, on,under,behind,one,weo,three,beautiful. 3.会唱英文歌曲:Wheres the birdd?.4. 能听懂、会说、会读、字母d发:/d/情感目标:培养学生热爱自己的家 1.词汇:bird,desk,chair,in, on,under,behind,one,weo,three,beautiful.2.句型:How beautiful! Wheres the bird? Its under/behind/in/on your desk. Here you are 3.字母:d发:/d/ 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (
12、单元)单元三年级上册 Project1课题课时周次My puppy2课时8-9周教学 目 标知识目标:1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:Unit1-4单元句型2. 能听懂、会说、会写读词汇:Unit1-4单元词汇情感目标:培养学生热爱动物重点 及 难 点 1.能综合运用Unit1-4单元的日常用语、句型和词汇。 学 前 准 备剪刀画笔投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级上册 Unit 5课题课时周次 How old are you ?5课时9-10周教学 目 标知识目标:1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:How old are you? Im XX.What a
13、 nice cake! Make a wish! Its time for 2. 能听懂、会说、会读写词汇:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,.right,want3.会诵读英文歌谣:Dont be larer again.4. 能听懂、会说、会读、字母s发:/s/情感目标:培养学生学会选择适合自己年龄的玩具重点 及 难 点 1.日常用语:How old are you? Im XX.What a nice cake! Make a wish! Its time for .的用法和含义。2.词汇:one,two,three,fou
14、r,five,six,seven,eight,nine,ten,.right,want3.字母:s发:/s/ 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级上册 Unit 6课题课时周次What time is it?5课时11-12周教学 目 标知识目标:1. 能听懂、会说、会读日常用语与句型:What time is it? Its XX. Its time for breakfast. Heres your bag.2. 能听懂、会说、会读、会写词汇:breakfast,lunch,dinner,eleven,twelve,wake up,eleven,
15、twelve,bag,these. 3. 会诵读歌谣:Wake up, Eddie4. 能听懂、会说、会读、字母t发:/ t./情感目标:培养学生的时间观念重点 及 难 点 1.句型:What time is it? Its XX. Its time for breakfast. Heres your bag. 2.词汇:breakfast,lunch,dinner,eleven,twelve,wake up,eleven,twelve,bag,these.3.字母:t发:/ t./ 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级上册 Unit 7课题课时周次
16、On the farm5课时12-14周教学 目 标知识目标:1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:Welcome to my farm. What are these/those? Theyre Are those/these apples? No,theyre pears. Whos this? Is this you ?.2 能听懂、会说、会读、会写词汇:cow, pig, chicken, duck, pear, apple, orange, farm, picture, they, those.3. 会唱英文歌曲:On the farm4. 能听懂、会说、会读、字母m发:/m/情感
17、目标:培养学生认识农场重点 及 难 点 1.日常用语与句型:Welcome to my farm. What are these/those? Theyre Are those/these apples? No,theyre pears. Whos this? Is this you ?的语调和用法。2.词汇:ow, pig, chicken, duck, pear, apple, orange, farm, picture, they, those.3.字母:m发:/m/ 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级上册 Unit 8课题课时周次Were
18、twins!5课时14-15周教学 目 标知识目标:1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:Whos he/she?Hes/Shes XX. Were twins. My names. 2. 能听懂、会说、会读、会写词汇:uncle,aunt,man, woman ,boy, girl, baby, we, twin, cousin, name 3.会唱英文歌曲:Happy New Year!5. 能听懂、会说、会读、字母n发:/n/情感目标:学生向别人朋友家人重点 及 难 点 1.日常用语:Whos he/she?Hes/Shes XX. Were twins. My names. 2.词汇
19、:uncle,aunt,man, woman ,boy, girl, baby, we, twin, cousin, name 3.字母:n发:/n/ 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级上册 Project 2课题课时周次A magic clock2课时16周教学 目 标知识目标:1. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型:Unit5-8单元句型2. 能听懂、会说、会读词汇:Unit5-8单元句型情感目标:培养学生学习英语的兴趣重点 及 难 点 能综合运用Unit5-8单元的日常用语、句型和词汇。 学 前 准 备剪刀画笔投影仪单词卡片三年级下册教学进度计划 (单元)单元三年级上册 Unit 1-8课题课时周次复习6课时17-20周教学 目 标知识目标:本学期英语综合性学习目标。情感目标:珍爱生命,爱自己的身体。重点 及 难 点 听说能自读写。 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片
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