高一英语上册期中考试知识点总结.docx
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高一英语上册期中考试知识点总结
高一英语必修一第一单元复习要点
UnitOneFriendship
一、重点短语
1.gothrough经历,经受
getthrough通过;完成;接通电话
2.setdown记下,放下
3.aseriesof一系列
4.onpurpose有目的的
5.inorderto为了
6.atdusk傍晚,黄昏时刻
7.facetoface面对面
8.fallinlove爱上
9.joinin参加(某个活动);
takepartin参加(活动)
join加入(组织,团队,并成为其中一员)
10.calmdown冷静下来
11.sufferfrom遭受
12.be/gettiredof…对…感到厌倦
13.beconcernedabout关心
14.geton/alongwellwith与…相处融洽
15.begoodat/dowellin擅长于…
16.findit+adj.todosth.发现做某事是…
17.nolonger/not…anylonger不再…
18.toomuch太多(后接不可数n.)
muchtoo太…(后接adj.)
19.not…until直到…才
20.it’snopleasuredoingsth做…并不开心
21.makesb.sth.使某人成为…
makesb.dosth.使某人做某事
二、语法----直接引语和间接引语
概念:
直接引语:
直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语:
用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例:
Mr.Blacksaid,“I’mbusy.”
Mr.Blacksaidthathewasbusy.
变化规则
(一)陈述句的变化规则
直接引语如果是陈述句,变为间接引语时,用连词that(可省略)引导,从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思
例:
1.Hesaid,“Ilikeitverymuch.”→Hesaidthathelikeditverymuch.
2.Hesaidtome,“I’vleftmybookinyourroom.”
→Hetoldmethathehadlefthisbookinmyroom.
时态的变化
直接引语间接引语
一般现在时一般过去时
现在进行时过去进行时
现在完成时过去完成时
一般过去时过去完成时
一般将来时过去将来时
过去完成时过去完成时
例:
“Idon’twanttosetdownaseriesoffactsinadiary,”saidAnne.
→Annesaidthatshedidn’twanttosetdownaseriesoffactsinadiary.
Theboysaid,“I’musingaknife.”
→Theboysaidthathewasusingaknife.
▲注意:
如果直接引语是客观真理,变为间接引语时,时态不变,如:
Hesaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.”
Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.
UnittwoEnglisharoundtheworld
一、重点短语
1.bedifferentfrom与…不同
bethesameas与…一样
2.oneanother相互,彼此(=eachother)
3.officiallanguage官方语言
4.attheendof在…结束时
5.becauseof因为(后接名词或名词性短语)
because因为(后接句子)
6.nativespeakers说母语的人
7.bebasedon根据,依据
8.atpresent目前;当今
9.especially特别,尤其
specially专门地
10.makeuseof利用…
makethebestof充分利用…
11.alargenumberof大量的,很多(作主语,谓语动词用复数)
thenumberof…的数量(作主语,谓语动词用单数)
12.infact=actually=asamatteroffact事实上
13.believeitornot信不信由你
14.thereisnosuchthingas…没有这样的事…
15.beexpectedto…被期待做某事
16.playapart/rolein…在…起作用
17.makelistsof…列清单
18.included包括(前面接包括的对象)
Including包括(后接包括的对象)
19.commandsb.todosth.命令某人去做某事
command+that从句(从句用should+V原)
20.requestsb.todosth.要求某人做某事
request+that从句(从句用should+V原)
二、语法----英语中的命令(command)语气和请求(request)语气
命令语气:
表示直接命令某人做某事,语气比较重,不怎么礼貌,一般用于上级对下级
例:
1.“Lookattheexample”,theteachersaidtous.
2.Openthewindow!
请求语气:
表示请求某人做某事,语气比较缓和,非常礼貌
例:
1.“Wouldyouliketoseemyflat?
”Sheasked.
2.Wouldyoupleaseopenthewindow?
高一英语复习要点之Unit3
Unit3Traveljournal
一、重点短语
1.travel----泛指旅行
journey----指长时间长距离的陆上旅行
voyage----指长距离的水上旅行,也可以指乘飞机旅行
trip----常指短时间短距离的旅行
tour----指周游,巡回旅游,
2.preferto更加喜欢,宁愿
preferAtoB比起B,更喜欢A
preferdoingtodoing比起做…,宁愿做…
prefertodoratherthando与其做…,不如…
3.flowthrough流过,流经
4.eversince自从
5.persuadesb.todosth.说服某人做某事
6.befondof喜欢
7.insistondoing坚持做某事
insist+that从句(用should+V原)
8.careabout关心
9.changeone’smind改变想法
10.altitude高度
attitude态度,看法
11.makeupone’smindtodo下定决心做某事
=decidetodo=makeadecisiontodo
12.givein让步,屈服
giveup放弃
13.besurprisedto…对…感到惊奇
toone’ssurprise令某人惊讶的是…
14.atlast=finally=intheend最终
15.stoptodo停下来去做某事
stopdoing停止做某事
16.asusual像往常一样
17.so…that如此…以至于…
So+adj+a/an+n.+that
Such+a/an+adj.+n.+that
18.befamiliarwith对…熟悉(人作主语)
befamiliarto为…所熟悉(物作主语)
二、语法:
现在进行时表将来
现在进行时表将来,表示最近按计划或安排要进行的动作,常见的现在进行时表将来的动词有:
come/go/leave/arrive/travel/take/stay/do等.
例:
1.I’mcoming.我就来
2.whatareyoudoingnextSunday?
你下个星期天做什么?
3.IhearthatyouaretravellingalongMekongRiver.我听说你将沿湄公河旅行
4.Whereareyoustayingatnight?
你们晚上待在哪里/
高一年级上册英语知识点:
unit4
【单元导航】
Movedbymother’sgreatlove
Shehaddiedwhentherescuersfoundher.Shewasburiedbythecrushedhouse.Throughgapsofthoseruins,wecanseeherlastposture(姿态).Beingonherknees,theupperpartofthebodywasprostrate(趴着的)forward,withherhandsonthegroundtosupportherbody.Thatwassomethinglikeanancientwhowaskowtowing.
Therescuersconfirmedherdeathbytouchingherthroughthegapsofruins.Theyshoutedattheruinsagainandagain,knockedthebricksusingthecrowbar(铁棍),butnoresponseinside.
Thentherescuingteamwenttonextbuilding,suddenlytheleaderranback,calling“comehere”.Hecametothebody,stretchedhishandsunderthewoman,feelingandtouching,thenshoutedloudly“thereissomeone,ababy,stillliving”.
Throughsomeefforts,rescuerscleaneduptheruinscarefullywhichblockedher.Underherbodylayherbaby,whowaswrappedinasmallredquiltwithyellowflowersscatteredinred.Hewasabout3or4months’old.Sincewellprotectedbymother’sbody,hewastotallysaf