部编版初中语文中考语言赏析运用PPT课件.ppt

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“品味语言”复习课,学习目标:

1、明确品味语言的角度。

2、学会品味语言题目的一般表述方式。

中考语言的考查要求：

1、品味作品中富于表现力的语言，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的含义和作用。

2、能初步领会文学作品写作技巧的表达效果。

中考常见题型：

词语：

揣摩有表现力的词语语句：

1、赏析描写性的语句（段）2、理解精辟句子的深层含义,秋天，他结下了沉甸甸的种子，便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的底下。

地下深林断想运用拟人手法（1分），生动形象地写出了种子受峡谷精神感召，奋不顾身跳进峡谷，接受时间的考验、忍受生死磨难的情景（1分），表达了作者对种子的景仰之情（1分）。

答题格式：

修辞（词语）+作用（表达效果）+内容+情感,

（一）揣摩有表现力的词语,小草也青的逼你的眼。

“逼”字形象生动地写出了在春雨的洗礼下，小草青绿新鲜的特点，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。

答题格式：

词语+作用+内容+情感,

（二）赏析描写性的语句（段）,品味句子的角度1,于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。

这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。

（王鼎钧那树）,词语：

词语生动、准确，富有表现力和感染力。

句中“咬”“嚼碎”“屠杀”等词，生动准确地写出了人类残忍砍伐大树的情景；“呻吟”生动地写出了大树临死时痛苦的情态；表达了作者对树的同情以及对人类的谴责之情。

答题格式：

词语+作用+内容+情感,品味句子的角度2,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

修辞：

排比、反问、设问、拟人、比喻、反复等。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

答案二：

通过运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。

答案一：

形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。

答题格式：

修辞手法+作用+内容+情感,内容（写出）,情感,修辞手法,作用,几种修辞方法的分析表述,比喻，拟人：

生动形象地写出了XX，表达了XX的情感。

排比：

写出了XX，抒发了XX，增强语言气势。

反复：

突出了（强调了）XX（的情感），给人留下深刻印象。

设问：

自问自答，引起读者思考XX。

反问：

表达了XX（的情感），加强语气。

品味句子的角度3,他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。

（孔乙己）,描写手法：

外貌、语言、神态、动作、心理等,这几句话运用外貌描写，生动形象地刻画出孔乙己穷困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表现作者对他同情之心。

答题格式:

描写手法+作用+内容+情感,品味句子的角度4,口技表演者表演时，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

（口技）,表现手法：

象征、对比、烘托、借景抒情、夸张、托物言志、欲扬先抑等。

这几句话运用烘托手法即（侧面）描写，生动地写出了口技表演时听众的反应，表现了口技艺术的魅力，烘托出口技艺术之高超，表达了作者赞美之情。

答题格式：

句式+作用+内容+情感,品味句子的角度5,几年过去了，我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

（老王）,表达方式：

记叙、议论、抒情、描写、说明,这句话运用了议论的表达方式，点明了本文主旨，起到了画龙点睛的作用。

告诉我们：

一个社会总有幸运者和不幸者，前者有责任关心后者。

表达了作者对老王的愧疚之情。

答题格式：

表达方式（议论或抒情）+作用（点明了主旨，画龙点睛）+含义（即主旨）+情感,（三）理解精辟句子的深层含义,（我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起儿子）但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

我和妻子代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。

一个家庭是这样，一个民族甚至全世界也是这样。

答题方法：

分解提问，再回答+情感A为什么我们都是“慢慢地稳稳地走得很仔细”？

B为什么“加起来是整个世界”？

C这句话表现了（表达了）XX情感？

品味句子的角度,1.词语：

词语生动、准确，富有表现力和感染力。

2.修辞手法：

排比、反问、设问、拟人、比喻、反复3.描写手法：

外貌、语言、神态、动作、心理描写。

4.表现手法：

象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物言志、欲扬先抑等。

5、表达方式：

记叙、议论、抒情、描写、说明,答题时要从某个角度切入分析，坚持“词不离句，句不离文”的原则。

品味句子遵循的一般步骤,1、抓角度（词语、修辞、描写手法、表现手法、表达方式等）2、作用（句子表现力）（通常用的词语有：

生动地、形象地、传神地、简洁地、新颖地等）3、概括内容（分析该句突出表现了所写内容的什么特点）（通常句式写出了XX的特点、描绘了XX的形象等）4、分析情感或主旨（表现作者怎样的用意、情感和喜好）（通常句式表达了XX情感、表现了XX主旨）,有关品味语言的中考题型,1、分析词语的表达作用：

词语+作用+内容+情感2、句子自选角度进行点评/从表现手法和表达效果两方面欣赏句子。

手法+作用+内容+情感3、分析某个句子的深刻含义。

在心里分解提问，再回答+表达了XX情感句子含义+表达情感,（四）练一练,1、花如云，花如海，花如霞。

2、山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。

3、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。

”4、那一天，我走过办公室外的长廊尽头，不经意一瞥，发现了那粉嫩粉嫩的一小朵花，正芳心半卷，袅袅娜娜地羞涩着盛开，不由得分外惊喜，停下脚步认真地审视起来。