新人教版八年级下古诗文默写专项训练 以及答案.docx
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新人教版八年级下古诗文默写专项训练以及答案
新人教版八年级下古诗文默写专项训练
《桃花源记》
1、描写桃花林草美花繁的语句是：
，。
2．描写桃花源社会环境安定和平的语句是：
，。
3．《桃花源记》中，能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的的句子有：
，。
，。
，。
4．描写桃源人生活环境的句子是：
，，
。
，。
5．陶渊明在《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子
是：
，。
6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：
，。
7、最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是：
，，
。
8、体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿意外界人来打扰的句子是：
，。
9、侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子：
，，，。
10、叙述进入桃花源不容易的句子：
，。
11、最能表明渔人背信弃义的句子：
，，。
12．《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源而无果，后人据此概括出成语“无人问津”的句子是：
，。
。
13、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：
，。
14、陆游有名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”《桃花源记》中能产生这种效果的句子是：
，，，。
《小石潭记》
1．《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
，。
2．写游鱼静态的句子：
。
写游鱼动态的句子：
，。
3．写出小石潭源头悠远神秘莫测，两岸弯曲的语句是：
，。
4．侧面写潭水清澈的句子是：
，，。
5．表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
，。
6．写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
，。
7.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是，，。
8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：
，。
9、《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：
。
10、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了，，。
的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
11、游历小石潭后最大的感受是，。
12、写作者是如何发现小石潭的句子是，，，，。
13、小石潭的全貌是怎样的?
14《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
。
15、写久坐潭边游人的感受（或文章的点睛之笔）的句子是：
，。
16、《小石潭记》中柳宗元把目光投向远方，观夜色下溪流的全貌――曲曲折折若隐若现的句子是“，。
”
17、写出潭中石头形态各异的句子，，，。
《诗经二首》
1、《关雎》中描写男子对心爱的人日夜思念的句子是，。
2、《关雎》中,以欢快鸣叫的水鸟起兴,表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是，。
，。
3、《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的,他的心情怎样，。
4、《关雎》中写君子翻来覆去难成眠的句子，。
5、《关雎》中写为美丽姑娘弹琴吹瑟的句子，。
6、用来形容美丽善良的姑娘的成语是：
.诗中脍炙人口的名句是：
，。
，。
7、参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，。
（《诗经·关雎》）
8、《关雎》中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
9、《蒹葭》中.常被人引用的句子是：
，.，
10、，道阻且长。
溯游从之，。
11、，白露未晞。
所谓伊人，，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
12、蒹葭采采，，。
所谓伊人，。
溯洄从之，，。
溯游从之，，。
13、他山之石，。
（《诗经》）
《庄子二则》
1、鲲之大，。
2、怒而飞，
3、________________水击三千里，_________________。
4、野马也，尘埃也，。
5、天之苍苍，，
《礼记二则》
1、是故学然后知不足，。
知不足，。
；知困，。
故曰：
。
（《礼记》〈虽有嘉肴〉2、虽有嘉肴，弗食，；虽有至道，弗学，。
3、《兑命》曰“”，。
（《虽有嘉肴》）
4、使老有所终，，幼有所长，。
（《大道之行也》）
5、大道之行也，，，，
6、故人不独亲其亲，
7、，不必藏于己；，不必为己。
8、是故，，故外户而不闭。
《马说》
1.点明全文论点，揭示伯乐对千里马命运起决定作用的句子:
_______，________
2.揭示千里马悲惨命运的句子是
______________________，______________________，______________________。
3.表现食马者浅薄无知的句子是___________，_____________，______________。
4.千里马被埋没的根本原因是_____________________________
5.揭示千里马不能发挥其才能的直接原因的句子是_____________________，______________________，______________________________。
6.你认为如何才能发挥千里马的才能，借鉴文中的语句回答______________________，____________________，_______________________。
7.照应开头体现文章主旨的句子是______________________________。
8、马之千里者，。
9、呜呼！
____________________，_______________________。
10、____________________，安求其能千里也。
《唐诗二首》
1、“屋漏偏逢连夜雨”，这无疑是人生的一大惨事。
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写茅屋被秋风所破后突降大雨，漫漫长夜，无法入眠的两句是：
，。
2、“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题，屈原在《离骚》中说“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；范仲淹在《岳阳楼记》中说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：
，。
3、《茅屋为秋风所破歌》中表明诗人宁可自己受寒，也愿天下寒士居有所庇的无私奉献精神的两句是：
，。
4、在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，诗人的茅屋被秋风卷走后，一群顽皮孩童当面将茅草抱走，描写诗人为阻止孩童行为大声呼喊却无人理、投诉无门的两句是：
，。
5、在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗，。
表达了“居者有其屋”的良好愿望。
6、《茅屋这秋风所破歌》中含“黑云压城城欲摧”的句子：
，。
7、茅飞渡江洒江郊，，。
8、，娇儿恶卧踏里裂。
9、床头屋漏无干处，。
10、自经丧乱少睡眠，。
11、白居易《卖炭翁》中。
“，。
”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。
12、“”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。
13、描写卖炭翁外貌的句子是_________________,__________________。
14、描写卖炭翁运炭的艰难的句子是_________________,_________________。
，。
15、描写宫使趾高气扬、得意忘形的句子是_______________,______________。
16、描写宫使仗势凌人、蛮不讲理的句子是_______________,______________。
17、表现了卖炭翁的无奈、凄惨的句子是__________,__________,___________。
18、揭露了宫市制度不合理的句子是_________________,_________________。
课外古诗词默写
1、式微，式微！
_________________？
微君之故，_________________！
_________________，胡为乎泥中！
（《诗经·邶风·式微》）
2、青青子衿，_____________。
纵我不往，______________？
____________，悠悠我思。
纵我不往，______________？
______________，______________。
一日不见，_________________。
（《诗经·郑风·子衿》）
3、毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的_________________,________________。
的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。
4、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要像多情的儿女一样在分手时徘徊忧伤的诗句是_________________,_________________。
5、，风烟望五津。
与君离别意，___________________。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
6、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用对偶句描绘洞庭湖雄伟壮观景象的句子
是，。
7、翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“，。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境
8、八月湖水平，。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
9、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：
，。
以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
，。
10、山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）
11.《送友人》以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是：
，。
12.《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：
，。
13.《送友人》中写出山水景色明丽，交代送别环境的句子是：
，。
14.《送友人》中运用了比喻，表达对朋友远行的关切之情的诗句是：
，。
15、缺月挂疏桐，。
。
谁见幽人独往来，。
17、，有恨无人省。
，。
——（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
18、中国文人尊重梅花的品格，陆游《卜算子•咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是：
，。
19、词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是，。
20、词中写出梅花悲惨遭遇的词句是，。
21、词中词人借梅花盛开不与百花争艳来写个人品格的高尚的词句是，。
22、词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是，。
其他
1、“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力“飞花令”吧！
请写出古诗中带有“路”字的连续两句。
（课内外均可）
，。
2、几回回梦里回延安，。
——贺敬之《回延安》
3、，亲山亲水有亲人。
——贺敬之《回延安》
4、，小米饭养活我长大。
——贺敬之《回延安》
5、，肩膀上的红旗手中的书。
——贺敬之《回延安》
6、，团团围定炕上坐。
——贺敬之《回延安》
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参考答案
《桃花源记》
1、描写桃花林草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源社会环境安定和平的语句是：
阡陌交通，鸡犬相闻。
3．《桃花源记》中，能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的的句子有：
①便要还家，设酒杀鸡作食。
②村中闻有此人，咸来问讯。
③余人各复延至其家，皆出酒食。
4．描写桃源人生活环境的句子是：
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5．陶渊明在《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子
是：
黄发垂髫，并怡然自乐。
6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
7、最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是：
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿意外界人来打扰的句子是：
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
9、侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子：
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
10、叙述进入桃花源不容易的句子：
初极狭，才通人
11、最能表明渔人背信弃义的句子：
及郡下，诣太守，说如此。
12．《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源而无果，后人据此概括出成语“无人问津”的句子是：
未果，寻病终。
后遂无问津者
13、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：
村中闻有此人，咸来闻讯。
14、陆游有名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”《桃花源记》中能产生这种效果的句子是：
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
《小石潭记》
1．《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
斗折蛇行，明灭可见。
2．写游鱼静态的句子：
佁然不动。
写游鱼动态的句子：
俶尔远逝，往来翕忽。
3．写出小石潭源头悠远神秘莫测，两岸弯曲的语句是：
其岸势犬牙差互，不可知其源。
4．侧面写潭水清澈的句子是：
皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
5．表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
6．写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：
俶尔远逝，往来翕忽。
9、《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：
其岸势犬牙差互。
10、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
11、游历小石潭后最大的感受是以其境过清，不可久居。
12、写作者是如何发现小石潭的句子从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。
13、小石潭的全貌是怎样的?
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩
14《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
似与游者相乐。
15、写久坐潭边游人的感受（或文章的点睛之笔）的句子是：
凄神寒骨，悄怆幽邃
16、《小石潭记》中柳宗元把目光投向远方，观夜色下溪流的全貌――曲曲折折若隐若现的句子是“斗折蛇行，明灭可见。
”
17、写出潭中石头形态各异的句子为坻，为屿，为嵁，为岩。
《诗经二首》
《关雎》中描写男子对心爱的人日夜思念的句子是求之不得,寤寐思服.
2、《关雎》中,以欢快鸣叫的水鸟起兴,表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
3、《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的,他的心情怎样求之不得,寤寐思服.
4、《关雎》中写君子翻来覆去难成眠的句子悠哉悠哉,辗转反侧
5、《关雎》中写为美丽姑娘弹琴吹瑟的句子窈窕淑女,琴瑟友之.
6、用来形容美丽善良的姑娘的成语是：
窈窕淑女诗中脍炙人口的名句是：
关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑
7、参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
（《诗经·关雎》）
8、《关雎》中以“悠哉悠哉辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
9、《蒹葭》中.常被人引用的句子是：
蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.
10、溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央
11、蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄，。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻
12、蒹葭采采，白露未已，。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右，。
溯游从之，宛在水中沚。
13、他山之石，可以攻玉。
（《诗经》）
《庄子二则》
1、鲲之大，不知其几千里也。
2、怒而飞，其翼若垂天之云
3、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
4、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
5、天之苍苍，其正色耶？
其远而无所至极邪
《礼记二则》
1、是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也。
；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
（《礼记》〈虽有嘉肴〉
2、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
3、《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎。
（《虽有嘉肴》）
4、使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
（《大道之行也》）
5、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
6、故人不独亲其亲，不独子其子
7、货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
8、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
《马说》
1.点明全文论点，揭示伯乐对千里马命运起决定作用的句子:
世有伯乐，然后有千里马。
2.揭示千里马悲惨命运的句子是
祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
3、表现食马者浅薄无知的句子是策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
4.千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食也
5.揭示千里马不能发挥其才能的直接原因的句子是食不饱，力不足，才美不外见
6.你认为如何才能发挥千里马的才能，借鉴文中的语句回答策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。
7.照应开头体现文章主旨的句子是其真不知马也。
。
8、马之千里者，一食或尽粟一石。
9、呜呼！
其真无马耶？
其真不知马也！
10、且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
《唐诗二首》
1、“屋漏偏逢连夜雨”，这无疑是人生的一大惨事。
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写茅屋被秋风所破后突降大雨，漫漫长夜，无法入眠的两句是：
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
2、“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题，屈原在《离骚》中说“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；范仲淹在《岳阳楼记》中说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
3、《茅屋为秋风所破歌》中表明诗人宁可自己受寒，也愿天下寒士居有所庇的无私奉献精神的两句是：
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
4、在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，诗人的茅屋被秋风卷走后，一群顽皮孩童当面将茅草抱走，描写诗人为阻止孩童行为大声呼喊却无人理、投诉无门的两句是：
唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息
5、在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；
表达了“居者有其屋”的良好愿望。
12、《茅屋这秋风所破歌》中含“黑云压城城欲摧”的句子：
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
13、茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
14、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
15、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
16、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。
17、白居易《卖炭翁》中。
“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。
12、“半匹红纱一丈绫”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。
13、描写卖炭翁外貌的句子是满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
14、描写卖炭翁运炭的艰难的句子是夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
15、描写宫使趾高气扬、得意忘形的句子是翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。
16、描写宫使仗势凌人、蛮不讲理的句子是手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
17、表现了卖炭翁的无奈、凄惨的句子是一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
18、揭露了宫市制度不合理的句子是半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
课外古诗词默写
1、式微，式微！
胡不归？
微君之故，胡为乎中露？
微君之躬，胡为乎泥中！
（《诗经·邶风·式微》）
2、青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？
_青青子佩，，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
_挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。
（《诗经·郑风·子衿》）
3、毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的海内存知己，天涯若比邻的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。
4、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要像多情的儿女一样在分手时徘徊忧伤的诗句是无为在歧路，儿女共沾巾。
5、城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
6、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用对偶句描绘洞庭湖雄伟壮观景象的句子
是气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
9、翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境
10、八月湖水平，涵虚混太清。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
9、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：
曲径通幽处，禅房花木深。
以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
万籁此都寂，但余钟磬音。
10、山光悦鸟性，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）
11.《送友人》以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是：
浮云游子意,落日故人情.
12.《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：
挥手自兹去,萧萧班马鸣.
13.《送友人》中写出山水景色明丽，交代送别环境的句子是：
青山横北郭,白水绕东城.
14.《送友人》中运用了比喻，表达对朋友远行的关切之情的诗句是：
此地一为别,孤蓬万里征.
15、缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
17、惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
——（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
19、中国文人尊重梅花的品格，陆游《卜算子•咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是：
零落成泥碾作尘，只有香如故。
20、词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是驿外断桥边，寂寞开无主。
20、词中写出梅花悲惨遭遇的词句是已是黄昏独自愁，更着风和雨。
21、词中词人借梅花盛开不与百花争艳来写个人品格的高尚的词句是无意苦争春，一任群芳妒。
22、词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是零落成泥碾作尘，只有香如故。
其他
1、“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力“飞花令”吧！
请写出古诗中带有“路”字的连续两句。
（课内外均可）
答题示例：
客路青山外，行舟绿水前；无为在歧路，儿女共沾巾；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；蓬山此去无多路，青鸟执勤为探看。
2、几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
——贺敬之《回延安》
3、树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
——贺敬之《回延安》
4、羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
——贺敬之《回延安》
5、东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
——贺敬之《回延安》
8、米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。
——贺敬之《回延安》
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