颁奖词.docx

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颁奖词

动开中”2011年度十佳教师——韩庆刚

事迹介绍

韩庆刚，1967年生，本科学历，中共党员，于1986年9月参加工作，任两个班数学课，班主任，担任初三年级主任。

作为一名平凡的教师，他爱岗敬业、热爱学生，以一颗真诚热情的心，默默耕耘在三尺讲台。

作为一名共产党员，他时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到先锋模范作用，处处严格要求自己。

“精益求精，追求卓越”，努力成为研究型教师。

二十六年的风风雨雨中，在平凡的岗位上履行着他从教时的誓言：

“决不辜负学校和家长的重托，要对得起任何一个学生”，“用真情去赏识每一个学生”。

他用实际行动书写着新时期共产党员的风采。

他赢得了学校领导、同事、家长和学生们由衷的信任。

他曾先后荣获山东省数学优质课二等奖，日照市数学骨干教师，东港区优秀班主任，日照经济开发区首届名师，日照市数学学科带头人。

论文《低起点、小步子、密台阶———做好几何的入门教学》在《山东教育》发表，《“说学”活动的体会》在《数学教师》发表，《开展“说学”活动，提高课外作业的有效率》在《中小学教师培训》发表。

回望自己走过的路，他用汗水诠释了自己对教育事业无限的热爱与追求。

正是因为这满腔的挚爱，矢志不渝地坚守，持之以恒地追求，才使他能在自己平凡的岗位上，恪尽职守，平凡却快乐着，平淡却精彩着，精彩并幸福着!

颁奖词

你畅游于数字的世界，翱翔在符号的天空，把数学课变成了智慧的游戏；你带领着初三级部全体师生共同进步，全面发展。

你首创“说学”活动，是新课改路上的闯将标兵。

你爱每一位学生，只有最热爱学生的老师，才能成为学生最喜爱的老师，这是你的信条，也是你的写照。

获奖感言

人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名教师，只有置身于学校，才能蓬勃向上！

我非常自豪来到日照经济开发区中学这片沃土。

在她的培养、造就下，在领导的信任和同事们的帮助下，平凡的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。

“感动开中”2011年度十佳教师——王春芳

事迹介绍

王春芳，中学语文高级教师，日照市初中语文教学能手，开发区优秀班主任。

自1985年参加工作以来，她一直工作在教育教学第一线，教语文课，做班主任。

辛勤地工作着，默默地奉献着。

在平时的语文教学工作中，她精心备课，认真上课，努力营造富有激情的语文课堂，让学生在快乐中学习，享受语文带给他们的乐趣。

在紧张而繁忙的工作之余，她也从不忘记给自己“充电”。

除了不断地学习教育教学理论和专业知识外，还不断地拓展相关知识，增加自己的知识储备，丰富自己的文化底蕴。

在她的影响下，学生大都养成爱读书的好习惯。

她还鼓励学生尝试写作，积极向刊物投稿，部分学生作品发表在省级刊物上。

她自己撰写的论文也多次发表在《语文报》等国家级刊物上。

她的语文教学也已逐步形成自己的风格。

学生喜欢，家长、同行认可。

2002年，她就被评为日照市初中语文教学能手。

她做班主任，总喜欢把学生当自己的孩子来培养，倾注自己全部的精力，付出自己全部的爱。

她所带的班级，班风正，学风浓，多年来连续送毕业班，都取得了优异的成绩。

她本人也两次被评为开发区优秀班主任。

颁奖词

爱是阳光雨露、爱是无私奉献。

没有爱就没有教育。

爱学生，是你不变的追求。

上课时，把微笑带进课堂，下课后，又和孩子交朋友。

以心灵感受心灵，以感情赢得感情；你和学生一起荡着“爱”的双桨，将智慧之船划向知识的彼岸。

获奖感言

今天我有幸获得校“十佳教师”的称号，这既是一份荣誉，也是一份责任，更是对我的鼓励和鞭策。

学校在发展，学生在成长，我们要做的还有很多很多。

我将以更饱满的热情投入到今后的工作中，在不断反思中寻找自身的不足；不断地学习和积累，更新观念,开拓创新,做教学改革的实践者；以身立教,为人师表,做崇高师德的立行者。

我相信，只要我们携起手来，努力工作，奋发进取，开发区中学这棵大树一定会枝繁叶茂，欣欣向荣。

“感动开中”2011年度十佳教师——安丰英

事迹介绍

安丰英，中学语文一级教师，大学本科学历，教龄20年。

长期从事语文教学工作，担任班主任工作。

在工作中一直把“勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

把爱心献给孩子，把信心留给自己。

”作为自己的座右铭。

教学中严格要求自己，深钻教材，细研教法，精心组织每一堂课，从课前的材料准备，导语的设计，到课堂结构的组织，无不斟酌再三，力争使每堂课，都能最大限度的调动起学生学习语文的热情。

同时注重阅读写作指导，向学生推荐书目，与学生一起阅读经典，鼓励学生大胆写作。

所教班级语文成绩均名列开发区前列，所辅导的学生作文先后有数十篇在国家、省、市报刊发表、获奖。

2009年、2010年、2011年连续三年被评为学校“优秀教师”、“教学成绩先进个人”、“教学能手”。

作为一名班主任，她“捧着一颗心来，不带半根草去”，用爱心、耐心、细心，为学生创造出一个温馨、和谐的育人环境。

对学生宽严相济，做学生工作细致耐心，讲究方式方法。

所带班级凝聚力强、学习氛围浓厚、成绩优异，被评为学校优秀班级。

自己也因此荣获学校“优秀班主任”称号。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，她将用对学生的爱心，对事业的忠心，对人民的热心，继续诠释自己的美好人生。

颁奖词

率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。

精彩的课堂，开启学生智慧的窍门；精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。

你不断燃烧着自己的热情，只为学生创造更光明的未来。

你用青春的脚步丈量着生命的厚度，你用追求的姿态给出了铿锵的回答！

获奖感言

衷心的感谢各位领导、老师、同学给予我的这份荣誉。

我将会踏实做人，勤做事，潜心教育，认真育人。

永远用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生，坚信每一名学生都是好学生！

“感动开中”2011年度十佳教师——张桂兰

事迹介绍

张桂兰，从她自参加工作的第一天起，就希望自己成为一名合格的教师，优秀的教师，一名受学生欢迎的教师。

这些年来，她是这样要求自己的，也是这样做的，她的工作也得到了领导和同事们的肯定，多次获得“区优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。

她用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己。

她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。

她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，几十年来，她的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，她的话语，不知打开了多少学生的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了温暖……就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的爱去感悟他们，教育他们。

她坚持教学面向全体，她坚信每一朵花都有盛开的理由，学困生都最喜欢上她的课，因为老师脸上信任的笑让他们肯定了自己的价值，找到了自己的位置，她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。

她有一个信念，作为一名教师，她是快乐的，因为她从事了太阳底下最光辉的事业，她能够使自卑的孩子昂起自信的头，使孤僻的孩子绽开幸福的笑脸。

颁奖词

在陌生人眼里，你给人的感觉是干练严谨；在同事的心中，你是一位开朗热情、务实求真的合作伙伴。

三十二个春夏秋冬，三尺讲台是你耕耘的一方热土，一间间教室是你实现人生价值、展示自我、发展自我的广阔舞台。

春华秋实，芳华尽去，为了实现自己的教育理想，你高扬风帆，驶向彼岸！

获奖感言

三十多年来，我一直在追求一种对教育的虔诚，我的生命为教育而生，我用真心去做每一件事，尊重每一个生命。

我一直认为，每一个孩子都是一朵花，我期待山花烂漫时节,学生带来的明媚春天。

谢谢各位领导、老师和可爱的同学们！

“感动开中”2011年度十佳教师——郑霞

事迹介绍

郑霞，开发区中学一级教师，开发区教学新秀，开发区教学能手，开发区优秀公务员，日照市八届政协委员，开发区中学优秀教师，优秀班主任，教学能手。

从微曦的清晨到薄霭的黄昏，她总是早早地来，迟迟地归，因为她喜欢听学生那琅琅的读书声，喜欢伏案工作的那份沉静。

夜晚柔和的灯光下，是她勤奋的身影，或读书，或备课，或批改作业，正是这份充实让她练就了课堂上的淡定与从容。

没有可歌可泣的丰功伟绩，平凡的点滴中也蕴含着温暖与感动：

几乎每一天，她都是第一个到校，最后一个离开，她想让孩子们知道，在他们成长奋斗的日子里，只要需要，她都会在。

每年的政协会议，正是紧张的复习迎考的时间，白天开会，她就征得学生及家长的理解利用早间和午间给学生补上落下的课。

她真诚地爱着学生，也赢得了学生的尊重与理解，一个学生专门为她写了一篇日志：

“……她对于我的影响是终生的，是我会牢记一辈子的。

”一位学生家长真诚地说：

“我们的孩子遇上您，是福气。

”作为教师，这是她得到的最高褒奖。

逝者如斯夫，她依然那么孜孜不倦，依然那么匆匆而忙碌，于她，这是习惯，是性格，是责任，也是——幸福。

颁奖词

如果说辛劳是种财富，那你就是最富有的人。

无论严冬酷暑，你的身影总是早早出现在校园。

在你眼中，每位学生都是一件风格各异的艺术品，你用诗意的手法精雕细琢，你不像在教书，更像在进行艺术创作，在打造作品的同时，也塑造了自我。

获奖感言

所有曾经的辛苦和疲惫此刻都融化为两个字——幸福。

感谢每一个有缘相识相伴的学生，他们就像一个个灵动的音符，让我平淡的日子变成一首首动听的歌。

感谢每一个风雨同行、心手相牵的日子，那一路上点点滴滴的欢笑，可以让我留到以后坐着摇椅慢慢聊。

有生的日子，最大的愿望，是看到每一位学生，都如雄鹰，在广阔的天空自由翱翔。

“感动开中”2011年度十佳教师——李丽

事迹介绍

李丽，一位普通的语文教师，一位普通的班主任。

她爱语文这个学科，那是一种发自内心的爱，语文在她心目中承载着人类文明的精华。

美妙的故事，精湛的语言，丰富的内涵，广阔的视野，独特的人文气息，常常让她忘怀。

因为爱，所以她能全身心的投入于语文，用心教，用情教，每节课都会使她感情涨涌。

回首她十多年的教师生活，没有惊滔骇浪，没有轰轰轰烈烈，没什么荣誉光环值得评说，每天踩着朝晖而来，踏着夕阳而去，有的只是一如既往的本本分分、认认真真，如果有人问她：

十几年来最大的收获是什么？

她会告诉你：

收获了学生的心。

元旦前，收到上届毕业生牟宗永的短信，让她泪水满盈，他说：

“老师，是您在我最无助的时候拯救了我，您是我最崇敬也是最心疼的老师，您是我永远的恩师”。

“春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。

”这不就是她最大的收获吗？

教书，是她今生的挚爱，今生的执着，对她来说，这平凡的教书生活真的好像一首歌，这歌有云雀直云霄的高亢，有二泉映月般的低沉，有小夜曲般的舒缓，有进行曲般的急进，为了这支歌永远在心中盘旋，她郑重许诺：

言传身教，衣带渐宽终不悔；舍已忘我，满腔激情洒杏坛！

颁奖词

朴实、真挚是你的品格，勤勉、求实是你的作风；你以母爱的柔情编织师者的大爱，你以女性的坚强绽放人性的光彩。

工作面前没有拣择，有的是那份沉甸甸的责任；成绩面前没有懈怠，有的是深深的反思。

你以爱岗敬业的实际行动告诉人们：

这就是人民教师的忠诚。

获奖感言

大家好！

作为一名年轻教师，有机会获奖，我很高兴，也非常激动。

此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。

第一个词是感谢。

我要感谢领导对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们！

第二个词是自豪。

人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名员工，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上！

我非常自豪在人生的韶华之年，生活在开中这片沃土上。

第三个词是行动。

为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报学校对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给我所热爱的教育事业，我将继续激情逐梦，努力做到更好！

“感动开中”2011年度十佳教师——宋爱玲

事迹介绍

宋爱玲，大学本科，中学一级教师，开发区中学英语教师、班主任。