迎战中考语文复习专题句式修辞扩展压缩解析版.docx

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迎战中考语文复习专题句式修辞扩展压缩解析版

专题:

句式、修辞、扩展、压缩

知 识 点

名师点晴

仿句

话题要合理;句式要一致;修辞要正确;

在话题基础上发挥联想和想象,合理选材;严格按句式仿写;

扩句

(1)弄清扩什么内容,在什么位置扩写。

(2)加进哪些枝叶。

(3)扩写后的句子搭配是否恰当。

(4)是否通顺,内容是否统一等。

运用联想和想象手法,语言生动形象

压缩

(1)缩写后的句子基本意思不能改变,所以句中的否定词不能随意删掉。

(2)保留必要成分。

必须表达正确意义,语言简明

修辞

掌握常见修辞手法,理解它们在具体语境中的表达作用。

正确辨识和运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手法。

【2019年题组】

1.【2019年中考内蒙古包头卷】仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。

祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明;你的富饶,_____________,______________。

你的自由,________________,________________。

你的腾飞,_____________,________________。

【答案】

(1)示例:

滋育古莲的胚芽,

(2)吐出跨世纪的新绿;(3)成就飞天的壮举,(4)再创新时代的辉煌;(5)了却祖辈的夙愿,(6)走向中国梦的未来。

【解析】

仿句,要求有三:

一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明”,句式为两个动宾结构的短句。

内容要分别写出“富饶”“自由”“腾飞”的意义,注意语意承接紧密,和谐一致。

一定要符合神形兼备的要求。

2.【2019年中考四川凉山州卷】今年,为了庆祝我国建国七十周年,凉山州各中小学校开展了“中华文学经典诵读写演系列活动”。

西昌市某中学在一次诵读写活动中,语文老师写了上联,请你为他补出下联。

上联:

诵读文学经典传承优秀文化

下联:

___________________________。

【答案】

下联:

书写人生精采弘扬高雅艺术

【解析】

考查学生语言文字的运用能力。

对联要求1.字数相等,断句一致;2.要平仄相合,音调和谐;3.要词性相对,位置相同;4.要内容相关,上下衔接。

本题以“中华文学经典诵读写演系列活动”为主题的诵读写活动,既有读,又有写,老师给的上联是诵读,所以根据题干下联对应的应该是书写,然后根据对联的写作要求写出相应的答案即可。

3.【2019年中考山东泰安卷】根据提示,完成下列题目。

请从“幸福自信成长土壤感恩成功”选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用比喻的修辞手法。

(不超过50个字)

【答案】

示例一:

幸福是一粒渺小的种子,感恩的心便是土壤,将幸福的种子植根于感恩的土壤,幸福的大树就会苗壮成长。

示例二:

幸福是一条平凡的小船,自信便是高扬的风帆,将风帆置于小船之上,幸福的小船就会驶向成功的彼岸。

【解析】

首先要理解好题干所给的备选词语(三个以上)的意思,然后根据这些词语的内涵确定所要描述的内容。

用词要恰当、贴切、生动。

还要确立一个中心或刻画一个形象。

一定要注意比喻的修辞手法的运用,且要注意字数要求。

4.【2019年中考湖南湘西州卷】运用所学对联知识写对联。

对联是中华民族特有的一种文学样式,是写在纸上、布上或刻在竹子上、柱子上的对偶句。

对联里有知识,有思想,有情趣,有艺术。

欣赏对联,有益于提高我们的文学修养和文化品位。

自选内容写一副对联:

__________________________

【答案】

发奋识遍天下字;立志读尽人间书

【解析】

本题考查对联的掌握能力。

不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:

要字数相等,断句一致。

要平仄相合,音调和谐。

要词性相对,位置相同。

就是名词对名词,动词对动词等,而且相对的词必须在相同的位置上。

要内容相关,上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。

经过比较,发现我们的回答比较符合要求。

我们围绕以上内容作答即可。

如:

发奋识遍天下字;立志读尽人间书。

上联内容是发奋努力认识天下所有的字,讲述一人的志向理想,下联也应该是这样的主题。

上联中“发奋”可用“立志”来对,“识遍”可用“读尽”来对,“天下字”可用“人间书”来对,字数一致,词性对应,句式相同,内容相关。

【点睛】不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:

要字数相等,断句一致。

要平仄相合,音调和谐。

要词性相对,位置相同。

就是名词对名词,动词对动词等,而且相对的词必须在相同的位置上。

要内容相关,上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。

5.【2019年中考四川内江卷】阅读下面材料,回答后面各题。

习主席曾说过,领导干部读书学习应该有这三种境界:

首先,要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读;其次,要勤奋努力,刻苦钻研,舍得付出,百折不挠,下真功夫、苦功夫、细功夫,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要坚持独立思考,学用结合,学有所悟,用有所得,要在学习和实践中“众里寻他千XX”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。

(1)请高度概括习主席这段文字的内容(不超过15个字)。

(2)写出一句和读书有关的古诗文,标明出处。

【答案】

(1)示例:

读书学习要静心、勤奋、有所悟。

(2)示例:

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”——颜真卿《劝学诗》

【解析】

(1)考查对文本内容的概括。

习主席这段文字的内容重点在于讲“读书学习应该有的三种境界”,可依据“静下心来通读苦读”“要勤奋努力,刻苦钻研”“学有所悟,用有所得”等内容用最精炼的语言概括作答即可。

答案不唯一。

(2)从积累的古诗文中写出一句与“读书”有关的诗句即可。

答案是多元的。

如:

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”——朱熹《观书有感》;“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”——颜真卿《劝学诗》。

6.【2019年中考湖南娄底卷】请按要求回答问题。

晚报,不晚报。

——《北京晚祗》

早也报,晚也报,又新又全看午报。

——《劳动午报》

指点“钱”途——《财经时报》

以上广告词简洁凝练、新颖独特,请为《湖南日报》拟写一则广告词。

____________________________________________

【答案】

今日报,明日亦报,每日一报,了解新闻要点看日报一—《湖南日报》

【解析】

拟写广告词应注意:

一要紧扣主题;二是要注意文字简洁,字数不能太多,可以适当使用修辞,一般宜用对偶、比喻、对比等,要注意控制字数,句式整齐,修辞得体。

结合“日报”是每天都播报特点拟写即可。

7.【2019年中考浙江绍兴卷】人生在世,难免遭遇逆境。

下列那一句适合用来激励逆境中的人们?

请阐述理由。

A.岂不罹凝寒?

松柏有本性。

B.政入万山围子里,一山放出一山拦。

C.困于心,衡于虑,而后作。

我选______,理由是:

____________

【答案】

(1)选A

(2)理由:

“岂不罹凝寒?

松柏有本性。

”此句赞美了松柏在严酷的冰霜之下依然保持端正、刚劲的风骨,突出了松柏傲雪凌寒的美好品格。

它启示人们,面对逆境,要志向坚贞,顽强不屈。

送给处于逆境中的人们恰好。

/选C。

理由:

“困于心,衡于虑,而后作”意思是内心忧困,思虑阻塞,然后才能有所作为。

它启示人们,逆境能磨砺人的意志,只有我们正视困境,勇敢面对,才能有所作为。

送给逆境中的人们能起到激励作用。

【解析】

题干问备选项的那一句适合用来激励逆境中的人们。

这是一种主观性较强题目,答案比较开放,可选任何一句,但要用自己的生活实际和社会实践来阐明观点。

观点要明确,理由要有根有据,真实可靠。

如我选B。

理由:

“政入万山圈子里,一山放过一山拦”:

好比行走在群山的包围之中,你刚攀过一座山,另一座山立刻出现阻拦去路。

诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:

人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。

在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取。

此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理。

8.【2019年中考浙江绍兴卷】绍兴兰亭景区有一副楹联,上联为:

雅集鸿文传百代,请从下列选项中找出它的下联。

()

A.至乐无声唯孝悌B.流觞韵事足千秋

C.来听渔鼓唱前朝D.愿无忘名士风流

【答案】

B

【解析】

注意对联的要求是字数相同,词性一致,结构相同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,仄可以理解为现代汉语的三、四声,平可以理解为现代汉语的一、二声。

如从“仄起平收”(即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声)的角度分析,即可排除A。

从与“雅集鸿文”词性一致,结构相同的角度分析,即可排除CD。

所以选B。

9.【2019年中考吉林卷】下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是()

例句:

在遥远的大海上,那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊,清澈得像最纯洁的水晶。

(安徒生《海的女儿》)

A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹,它却木然呆立,无动于衷。

(《张抗抗散文》)

B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(《朱自清散文经典全集》)

C.阿拉尔海上的岛屿,就像平底锅里的煎饼一样,平平地排在水面上,岛屿的边岸低得几乎看不见了,岛上什么生物也没有。

(拉夫列尼约夫《第四十一》)

D.“一年之计在于春。

”春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。

(《柯灵散文》)

【答案】C

【解析】

A.拟人。

B.排比。

C.与例句都是比喻。

D.引用。

10.【2019年中考湖南湘西州卷】下列句子没有使用修辞手法的一项是(  )

A.那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。

B.现在的他身材增加了一倍,眼睛也变得像他的父亲一样,周围都肿得通红。

C.绿色是多宝贵的啊!

它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。

D.人生什么事最苦呢?

贫吗?

不是。

失意吗?

不是。

老吗?

死吗?

都不是。

我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。

【答案】

B

【解析】

A.把树根比作巨蟒、草蛇、鹰,运用了比喻的修辞手法;

B.没有运用修辞手法;

C.连续用了四个“它是……”的句式,运用了排比的修辞手法;

D.有问有答,运用了设问的修辞手法。

故选:

B。

【2018年题组】

1.【2018年中考山东聊城卷】按要求答题

“每天进步一点点,三年语文灿年华”。

到传统佳节,人们会用特定的形式表达纪念和祝福。

请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子

例句:

春节——无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。

【答案】示例1:

清明节———无论是燃香烛,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。

示例2:

端午节———无论是赛龙舟,还是包棕子,都诉说了对故人久远的怀念。

示例3:

中秋节———无论是赏明月,还是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。

【解析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。

所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。

本题注意结合节日习俗来仿写句子。

2.【2018年中考山东泰安卷】根据提示,完成题目。

请从“诗意初心徘徊芳菲润泽”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用排比的修辞手法。

(不超50字)

【答案】示例一:

我行走在充满诗意的校园,漫步在春草芳菲的小径,徘徊在流光溢彩的长廊,不时想起一幕幕难忘的场景。

示例二:

读书让我的人生充满诗意,因为文字的芳香润泽了我的生命,让我不再彷徨,不再犹豫,不再徘徊。

【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。

要求考生自己审读题目,首先从给出的词语中选择三个以上的词语,进行片段练习的写作,注意运用排比的修辞方法,还要注意字数的要求。

3.【2018年中考山东威海卷】用一句话概括下面材料的主要内容。

伴随看“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展,书香漂流活动正式拉开帷幕。

包括滨海公因在内的55个漂流书籍点参与活动,覆盖中小学校、企业车问、社区活动中心和部队基地等城区多地,充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落,用书页和文字把人们联系在一起,营造了全民阅读的氛围。

书香漂流活动还推出了“全民阅读·志愿风采”微信图书借阅平台,利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。

___________________________________________________________________________

【答案】书香漂流活动营造全民阅读氛围。

(书香漂流活动借助漂流书籍点和微信图书借阅平台,营造全民阅读氛围)

4.【2018年中考四川乐山卷】阅读下面两则材料,回答问题。

【材料一】国家语言资源监测与研究中心2017年12月发布“2017年度中国媒体十大流行语”。

它们是:

“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心、金砖国家、人类命运共同体、共享、人工智能、天舟一号。

其中,与“十九大”有关的流行语有五个,分别是:

“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心。

【材料二】据悉,“2017年度中国媒体十大流行语”是基于国家语言资源监测语料库,利用语言信息处理技术,结合人工后期处理,经提取、筛选而获得的。

语料来源包括《人民日报》《中国青年报》《北京日报》等国内15家报纸2017年1月1日至11月底的全部文本,语料运用量近5亿字次,突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。

请你探究这些词语成为流行语的原因。

_________________________________________________________________________

【答案】a.与我国的时政热点紧密相关。

b.突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度(主流媒体的关注度和使用频率都很高)。

C.这些词语涉及我国的政治、经济、军事、文化、思想等重大领域。

d.它们代表了人们对未来的美好期望。

e.突显出大家奔向新时代的决心和干劲。

【解析】本题考查学生对材料内容的分析提炼能力。

对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。

从材料一可以看出,这些词语成为流行语与我国的时政热点紧密相关;从材料二可以看出,这些流行语突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。

可以继续深入挖掘这些词背后的深意,可以知道,这些词语涉及领域众多,代表了人们对未来的美好期望,表现出大家奔向新时代的决心和干劲。

据此分析全面作答即可。

5.【2018年贵阳安顺卷】仿写:

要求句式一致,内容连贯。

若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。

【答案】示例:

若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点

【解析】试题分析:

仿句,要求有三:

一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处”。

句式结构为“若要有……请多……”。

内容要与前后句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

6.【2018年中考湖北随州卷】根据语境,仿写画线句子。

优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒。

颜真卿的楷书__________;王羲之的行书__________;张旭的草书癫狂恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……

【答案】

(1)示例:

阔大端正,如巍峨的大山,静默中自有一份威严沉稳

(2)端庄飘逸,如云集云舒,时而恬静祥和,时而悠闲缠绵

【解析】此题考查学生仿写句子的能力。

做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。

根据下文的内容可知,补写的部分应该是颜真卿和王羲之书法的特点,注意使用比喻的修辞。

7.【2018年中考重庆A卷】仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。

一生的时光,该由多少个温馨串织?

那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。

温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

__________________,__________________。

【答案】

(1)示倒:

温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;

(2)温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

8.【2018年中考青海西宁卷】给下列新闻拟写标题最恰当的一项是()

本报讯(记者王紫)记者从省文化新闻出版厅了解到,国家文化和旅游部近日公布了1082名第五批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人名单,我省31位民间艺人位列其中,至此,我省巳有国家级非物质文化遗产项目代表性传承人共88人,居西北地区第二位。

 我省此次推荐民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏刷、曲艺、传统美术、传统技艺、传统体育游艺与杂技、传统医药、民俗等十大类34个项目的38名代表性传承人参加评选,其中,格萨(斯)尔传承人格日尖参、才智,汗青格勒传承人尼玛,花儿(七里寺花儿会)传承人李桂英,蒙古族民歌传承人古力,佛教音乐(青海藏族唱经调)传承人索南卓玛,青海汉族民间小调传承人刘世维,撒拉族民歌传承人韩英德,弦子舞(玉树伊舞)传承人扎西昂江,安昭传承人席玉秀,藏戏(青海马背藏戏)传承人才让华旦,皮影戏(河湟皮影戏)传承人周邦辉,贤孝(西宁贤孝)传承人李洪盛,传统箭术(南山射箭)传承人包仁欠本等31人榜上有名。

  (《西宁晚报》2018年5月20日,有改动)

A.我省有国家级非遗代表性传承人88人

B.我省已有国家级非遗代表性传承人88人

C.我省国家级非遗代表性传承人居西北地区第二位

D.国家公布第五批国家级非遗代表性传承人名单

【答案】B

【解析】试题分析:

拟写新闻标题,是压缩语段的一种传统题型。

考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。

怎样拟写新闻标题呢?

题文一致;一语破的;简洁明快;旗帜鲜明;生动活泼。

此题通读全文后,可提取导语“我省已有国家级非物质文化遗产项目代表性传承人共88人”一句压缩整理。

所以选B项,其它三项的概括都失之偏颇。

9.【2018年中考重庆B卷】在下列备选词语中任选一个,参考示例写一句话。

要求:

能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不限。

示例:

童心:

童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。

备选词语:

善良时光

【答案】示例:

善良是一种让自己快乐的活着的心态;善良是在最孤独的时候安慰自己的一剂良药;善良是让人看到希望的一缕阳光。

【解析】本题考查学生的仿写语句的能力。

仿写句的类型有三种:

以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

仿写语句时要注意:

一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致;二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体,语意连贯,合理顺畅。

平时作文中也要多运用一些排比的句式,有助于提高仿写的能力。

按照所给例句的格式“……是……”,要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系,表述正确即可。

10.【2018年中考甘肃天水卷】仿写画线句子,使之构成排比句。

心是一句温馨的话语,揉搓着父母的疲惫;,:

孝心是一首暖暖的小曲,诠释着父母的情怀。

【答案】示例:

孝心是一席亲切的唠叨,分担着父母的痛楚。

【解析】本题考查仿写能力。

仿写要注意两点:

一是要注意格式特点,即要求结构相同;二是内容上要有联系,和原文一致,即内容相关。

1.仿(续)句四统一

(1)话题要统一。

“话题”在此指仿写句子的中心,它一般有两种表现形式:

①显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。

②隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,合理选材。

(2)句式要统一。

仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。

这就要求我们必须弄清例句的结构特点和语气——是常式句还是变式句,是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系——是转折、递进、并列,还是因果、假设、总分等。

(3)修辞要统一。

仿写句子常与修辞联系在一起考查,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格。

(4)色调要统一。

仿写句子除了必须做到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。

色调,在这里既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括创意和境界。

2.缩写三注意

(1)缩写后的句子基本意思不能改变,所以句中的否定词不能随意删掉。

如“我在屋里没有找到那个装书的包”应该缩写成“我没有找到包”,如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”,和原句的意思就大相径庭了。

(2)保留必要成分。

缩句时要尽可能去掉全部的修饰语,但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。

如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”,如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。

(3)保留谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词,如果去掉可能会改变句子的结构、语气或情感。

如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可以缩写成“水面漾起了波纹”,“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”。

3.扩写

(1)扩写后的句子成分搭配是否恰当。

(2)内容是否统一,句子是否通顺等。

4.修辞

(1)比喻:

根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。

作用:

能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。

比喻的三种类型:

明喻、暗喻和借喻。

比喻的三种类型:

明喻、暗喻和借喻

类别特点本体比喻词喻体

明喻甲象乙出现像、似的、好像、如、宛(犹)如、好比、出现

暗喻甲是乙出现是、成为出现

借喻甲代乙不出现无出现

(2)拟人:

把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。

作用:

使具体事物人格化,语言生动形象。

如:

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

(3)夸张:

对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。

作用:

揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。

(4)排比:

把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。

作用:

增强语言气势,加强表达效果。

如:

他们的品质是那样纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

(5)对偶:

字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。

作用:

整齐匀称,节奏感强,高度概括、易于记忆,有音乐美感。

如:

墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

(6)反复:

为了强调某个意思,某种感情,有意重复某个词语或句子。

反复的种类:

连续反复和间隔反复。

连续反复中间无其他词语间隔。

间隔反复中间有其他的词语。

如:

山谷回音:

他刚离去,他刚离去。

如:

好像失了东三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。

(7)设问

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