学习纵向展开议论.docx
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学习纵向展开议论
学习纵向展开议论(2017)
学习纵向展开议论
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所谓横向展开议论,是指分论点之间是并列关系,彼此之间的顺序可以互换。
它的优点是说理全面,条理清楚,缺点是不够深刻横向和纵向议论的差别?
所谓“纵向展开议论”,是指议论是逐层深入的,顺序一般不能颠倒,否则不合逻辑。
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说白了,“纵向展开议论”即要求议论要有一定深度,并在形式上表现为“由浅到深”“层层递进”的过程。
纵向层进式结构三种基本格式与运用举例
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快速阅读《幸福》《读书人是幸福人》谈谈作者是如何纵向展开论证的。
幸福是有希望。
幸福是有事做。
幸福是能爱人。
读书不仅能加惠于人们知识的增广;更能在于精神的感化与陶冶;还能使人追求崇高品质和高尚的人格,向善避恶,高雅正义。
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纵向展开法一——分解式:
将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是:
由浅入深、由简单到复杂。
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层次间可用诸如“不仅…而且……”、“……况且”等关联词语过渡,以此反映层次间递进的关系。
例1论题:
在困难面前?
①首先要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;?
②其次要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;?
③更要分析研究困难,千方百计地战胜困难。
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例2论点:
《严于解剖自己》?
观点:
要不断进步,必须无情地“解剖我自己”。
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论述如何才能“解剖”好自己。
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①对自己要有自知之明。
(这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里,就无从下刀。
)?
②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。
(这是解剖好自己的途径。
不开刀,就无从去“病”。
)?
③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
(这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。
)
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纵向展开法二——三点论:
对照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答三个问题:
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①是什么,②为什么,③怎么办。
例3论题:
《谈风度》?
(1)(是什么)风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采;?
(2)(为什么)有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处;?
(3)(怎么样)有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度。
例4论点:
《生活应该是丰富多彩的》?
(1)(是什么)生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。
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(2)(为什么)符合人的本性(人具有多方面的精神需要);有利于人的全面发展,有益于身心健康;有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局面。
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(3)(怎么样)要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣;社会要为人的全面发展创造条件。
纵向展开法三——由表及里式:
针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法。
即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”的格式。
阅读下文,理清思路。
例5学会礼让荷兰不知名古镇德拉赫腾镇没有红绿灯,人们用眼神和手势来交流达成默契,素不相识的驾驶者会在路口相让,“汽车让自行车,自行车让行人”成为人们默认的规则,他们的礼让创造了交通奇迹。
荷兰古镇德拉赫腾的“无红绿灯”现象,使我不禁想到我国许多地方的“无视红绿灯”现象。
在我国大小城市,红绿灯、电子警察遍布交叉路口和要道,可谓设施完备,然而时常可见高速奔驰的汽车乱闯红灯。
如果两车在小巷“狭路相逢”,“虎视眈眈”的现象并不鲜见,你不让我,我不让你,有时甚至恶语相向,拳脚相加。
最有讽刺意味的是,在我国,“人让自行车,自行车让汽车”倒成为人们“默认的规则”。
(摆现象)不懂礼让的行为贻害无穷,使我们愧称“文明古国”的称号。
“请自觉排队”,“请不要大声喧哗”……这种仅以简体中文标出的警示牌,正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。
当大批中国游客走向世界各地时,“中国人”却成了不文明和粗鲁的代名词。
(析危害)
“不懂礼让”现象的出现,根源何在?
一个有文明素养的人才懂得礼让,礼让的本质是对人的体贴和尊重。
不懂礼让,其实质就是以自我为中心,不懂得为对方着想,不懂得体贴对方、尊重对方。
很多人满脑子都是“孔方兄”,早已将古人“人有礼则安,无礼则危”的“遗训”抛在脑后。
十字路口,加大油门高速奔驰,为得是赢得时间去追求自己的金钱、名誉和地位;在追求功利的路上,“狭路相逢”,必定是一场好斗……(挖根源)
由此可见,缺乏文明素养,不懂得体贴人和尊重人,过于追求功名是造成“不懂礼让”的根源。
在这样的情形之下,只有使国人认识到文明礼让的重要性,大力培养国民的文明素养,中华民族这个古老的礼义之邦才能重新焕发出新的光彩。
礼让是中华民族的优良传统,战国时蔺相如对廉颇一让再让,终于让出了“将相和”,成为千古美谈。
古人曰:
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”可见礼让的作用是无与伦比的。
礼让是人与人交往的缓冲带,可以减少许多不必要的冲突;礼让又是人与人交往的润滑剂,它可以减轻摩擦,化解紧张的关系。
学会礼让,对于我们每个人来说只是举手之劳,于己、于人、于社会有百利而无一害,我们又何乐而不为呢?
一个宽松的人际关系需要我们自己去创造,一个祥和的文明环境需要每个人都学会礼让。
只要人人都学会礼让,祖国处处都能变成美好的德拉赫腾古镇。
(指办法)
小结?
纵向展开法一——分解式?
纵向展开法二——三点论?
纵向展开法三——由表及里式
课堂限时作文一群年轻人到处寻找快乐,却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向苏格拉底请教:
快乐到底在哪里?
苏格拉底说:
“你们还是先造一条船吧。
”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在了一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,造出一条独木舟。
独木舟下水了,他们把苏格拉底请上了船,一边合力荡桨,一边齐声歌唱。
苏格拉底问:
“孩子们,你们快乐吗?
”年轻人齐声说道:
“快乐极了!
”苏格拉底说:
“快乐就是这样,它往往在你为一个明确的目标忙得无暇顾及其他的时候突然来访。
”阅读理解以上材料,自选角度,用纵式结构写一篇不少于800字的议论文。