学习纵向展开议论.docx
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学习纵向展开议论
学习纵向展开议论（2017）
学习纵向展开议论
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所谓横向展开议论，是指分论点之间是并列关系，彼此之间的顺序可以互换。
它的优点是说理全面，条理清楚，缺点是不够深刻横向和纵向议论的差别?
所谓“纵向展开议论”，是指议论是逐层深入的，顺序一般不能颠倒，否则不合逻辑。
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说白了，“纵向展开议论”即要求议论要有一定深度，并在形式上表现为“由浅到深”“层层递进”的过程。
纵向层进式结构三种基本格式与运用举例
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快速阅读《幸福》《读书人是幸福人》谈谈作者是如何纵向展开论证的。
幸福是有希望。
幸福是有事做。
幸福是能爱人。
读书不仅能加惠于人们知识的增广；更能在于精神的感化与陶冶；还能使人追求崇高品质和高尚的人格，向善避恶，高雅正义。
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纵向展开法一——分解式：
将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是：
由浅入深、由简单到复杂。
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层次间可用诸如“不仅…而且……”、“……况且”等关联词语过渡，以此反映层次间递进的关系。
例1论题：
在困难面前?
①首先要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；?
②其次要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；?
③更要分析研究困难，千方百计地战胜困难。
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例2论点：
《严于解剖自己》?
观点：
要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
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论述如何才能“解剖”好自己。
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①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀。
）?
②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去“病”。
）?
③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
（这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。
）
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纵向展开法二——三点论：
对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：
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①是什么，②为什么，③怎么办。
例3论题：
《谈风度》?
（1）（是什么）风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采；?
（2）（为什么）有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处；?
（3）（怎么样）有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度。
例4论点：
《生活应该是丰富多彩的》?
（1）（是什么）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。
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（2）（为什么）符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。
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（3）（怎么样）要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。
纵向展开法三——由表及里式：
针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。
即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”的格式。
阅读下文，理清思路。
例5学会礼让荷兰不知名古镇德拉赫腾镇没有红绿灯，人们用眼神和手势来交流达成默契，素不相识的驾驶者会在路口相让，“汽车让自行车，自行车让行人”成为人们默认的规则，他们的礼让创造了交通奇迹。
荷兰古镇德拉赫腾的“无红绿灯”现象，使我不禁想到我国许多地方的“无视红绿灯”现象。
在我国大小城市，红绿灯、电子警察遍布交叉路口和要道，可谓设施完备，然而时常可见高速奔驰的汽车乱闯红灯。
如果两车在小巷“狭路相逢”，“虎视眈眈”的现象并不鲜见，你不让我，我不让你，有时甚至恶语相向，拳脚相加。
最有讽刺意味的是，在我国，“人让自行车，自行车让汽车”倒成为人们“默认的规则”。
（摆现象）不懂礼让的行为贻害无穷，使我们愧称“文明古国”的称号。
“请自觉排队”，“请不要大声喧哗”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。
当大批中国游客走向世界各地时，“中国人”却成了不文明和粗鲁的代名词。
（析危害）
“不懂礼让”现象的出现，根源何在？
一个有文明素养的人才懂得礼让，礼让的本质是对人的体贴和尊重。
不懂礼让，其实质就是以自我为中心，不懂得为对方着想，不懂得体贴对方、尊重对方。
很多人满脑子都是“孔方兄”，早已将古人“人有礼则安，无礼则危”的“遗训”抛在脑后。
十字路口，加大油门高速奔驰，为得是赢得时间去追求自己的金钱、名誉和地位；在追求功利的路上，“狭路相逢”，必定是一场好斗……（挖根源）
由此可见，缺乏文明素养，不懂得体贴人和尊重人，过于追求功名是造成“不懂礼让”的根源。
在这样的情形之下，只有使国人认识到文明礼让的重要性，大力培养国民的文明素养，中华民族这个古老的礼义之邦才能重新焕发出新的光彩。
礼让是中华民族的优良传统，战国时蔺相如对廉颇一让再让，终于让出了“将相和”，成为千古美谈。
古人曰：
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”可见礼让的作用是无与伦比的。
礼让是人与人交往的缓冲带，可以减少许多不必要的冲突；礼让又是人与人交往的润滑剂，它可以减轻摩擦，化解紧张的关系。
学会礼让，对于我们每个人来说只是举手之劳，于己、于人、于社会有百利而无一害，我们又何乐而不为呢？
一个宽松的人际关系需要我们自己去创造，一个祥和的文明环境需要每个人都学会礼让。
只要人人都学会礼让，祖国处处都能变成美好的德拉赫腾古镇。
（指办法）
小结?
纵向展开法一——分解式?
纵向展开法二——三点论?
纵向展开法三——由表及里式
课堂限时作文一群年轻人到处寻找快乐，却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向苏格拉底请教：
快乐到底在哪里？
苏格拉底说：
“你们还是先造一条船吧。
”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在了一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，造出一条独木舟。
独木舟下水了，他们把苏格拉底请上了船，一边合力荡桨，一边齐声歌唱。
苏格拉底问：
“孩子们，你们快乐吗？
”年轻人齐声说道：
“快乐极了!
”苏格拉底说：
“快乐就是这样，它往往在你为一个明确的目标忙得无暇顾及其他的时候突然来访。
”阅读理解以上材料，自选角度，用纵式结构写一篇不少于800字的议论文。
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