人教贵州一下音乐教学计划.docx
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人教贵州一下音乐教学计划
赤水市华平小学
(2012年春季学期)
教
学
计
划
年级:
一年级
科目:
音乐
计划拟定人:
税朝彬
计划执行人:
税朝彬
拟定时间:
2012年2月21日
人教版小学音乐
一年级下册教学计划
一、班级情况分析:
一年级大部分学生无论在生理还是在心理上,都不同程度地带有幼儿的特征。
其思维以具体形象思维为主,抽象思维尚处于初步发展的阶段。
从行为上看,他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。
从情感上看,他们易兴奋、易激动、不够稳定,对具体的人和集体能够产生感情:
对音乐艺术,能够表现出愉快的心情并产生美感。
从意志力上看,他们显露出一定的坚持性和自制力,但在总体上说,其意志品质还是比较薄弱的。
二、本期教学目标:
1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造。
4、培养乐观的态度和友爱精神。
三、教学措施:
1、以审美为核心,激发学生学习兴趣。
2、师生互动,以学生自主学习为主。
3、通过对音乐进行表演,使学生得到合作的体验。
4、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐,发展想象力和创造力。
四、教学进度:
第一单元 红灯停 绿灯行 4课时(2-3周)
第二单元 春天来了 6课时(4-6周)
第三单元 音乐中的动物 6课时(7-9周)
第四单元 五十六朵花 6课时(11-13周)
第五单元 我们多快乐 4课时(14-15周)
第六单元 藏猫猫 4课时(16-17周)
第七单元多彩贵州4课时(18-19周)
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第一单元:
红灯停、绿灯行
教学进度
2-3周
教学时数
4
教具使用
图片“红灯牌”“绿灯牌”;打击乐器:
碰铃、响板、铃鼓、三角铁、双向筒;录音带
教
学
目
标
及
要
求
进一步激发和培养学生对音乐的兴趣,再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中,为学生提供多方面的音乐感受,培养学生安静聆听音乐的习惯,逐步发展学生的内心听觉,并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范,自觉遵守社会公德。
教学重点
引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力,具体表现在能准确的休止和接唱,尤其是在领唱与齐唱歌曲中,能与同学合作,和谐、完整的表现音乐。
教学难点
如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的,以及在演唱中与他人合作的能力。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第二单元:
春天来了
教学进度
4-6周
教学时数
6
教具使用
录音机、录音磁带、沙锤、三角铁、碰铃、双响筒、响板、铃鼓。
教
学
目
标
及
要
求
1、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣,开发学生感知力,体验音乐美感。
2、在音乐活动中培养学生的协作能力。
3、通过音乐实践活动,培养学生热爱大自然的乐观生活态度。
教学重点
1、进一步激发学生学习音乐的兴趣,在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。
2、在音乐活动中培养学生的协作能力。
3、培养学生有表情歌唱的能力,并在学唱歌曲中注意培养学生的节奏感。
教学难点
1、用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏时,强弱力度可能不易控制。
2、在欣赏乐曲《春天悄悄来临》时要求学生用语言、动作、图画来表达对这首乐曲的感受,可能不以组织教学。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第三单元:
音乐中的动物
教学进度
7-9周
教学时数
6
教具使用
录音机及磁带、打击乐器
教
学
目
标
及
要
求
1、激发学生对音乐的兴趣,培养学生对音乐的感知力,体验不同音乐带给人们的不同情绪。
2、本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式展开教学活动,理解并感受人与动物之间的密切关系,丰富学生的情感体验。
3、感受声音的强弱,认识音乐中的力度记号,并能正确运用到歌曲之中。
教学重点
鼓励学生积极参与各项音乐活动,引导学生用真挚的情感和自然的歌声表现歌曲。
音乐活动“声音的强弱”,从学生熟悉的生活入手,感受声音的长短与强弱。
认识音乐中的力度记号强“f”弱“p”,并能正确地运用到歌曲演唱之中。
教学难点
体会每首歌曲各自不同的音乐情绪,《小动物的歌》是欢快的,《小毛驴爬山坡》是俏皮的,而《咏鹅》是悠闲自在的。
引导学生正确运用不同歌声表现不同音乐的情绪。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第四单元:
五十六朵花
教学进度
11-13
教学时数
6
教具使用
茶杯、碗、碟子、数字卡片、儿歌歌词卡片、三角铁、响板、
教
学
目
标
及
要
求
1、通过听、唱一组少数民族歌(乐)曲,培养学生热爱少数民族的感情。
2、感受不同民族的音乐风格。
3、在活动中学会与他人合作
教学重点
1、学唱歌曲《乃呦乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》
2、欣赏《杵歌》《快乐的罗梭》,感受音乐的情绪。
3、在《我家门前有条河》的活动中,学会与他人合作。
教学难点
1、用茶杯、碗、碟子准确的演奏歌曲《乃呦乃》。
2、听边乐曲《快乐的罗梭》不同乐段的情绪。
3、在《我家门前有条河》的活动中,数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的四组同学能够和做好。
4、编创活动《我家门前有条河》新的表演方法。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第五单元:
我们多快乐
教学进度
14-15周
教学时数
4
教具使用
录音机磁带、钢琴;节奏卡片:
教
学
目
标
及
要
求
1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣,在各项音乐活动中培养开朗、大方的性格和勇于实践的精神。
2、继续培养良好的欣赏音乐的习惯。
3、在用打击乐器为歌曲伴奏,自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编格茨等音乐实践活动培养学生的音乐创造能力。
教学重点
1、进一步引导学生勇于参与各项音乐活动,在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好合作的能力。
2、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。
3、在各项音乐活动始终培养学生的创造能力。
教学难点
1、《快乐的孩子爱唱歌》字多腔少,几乎都是一字对一音,吐字不易清晰。
2、续编《幸福拍手歌》歌词时,由于学生情绪高涨,可能会出现“喊歌”或秩序混乱的局面,教师要善于把握。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第六单元:
藏猫猫
教学进度
16-17周
教学时数
4
教具使用
歌曲磁带
教
学
目
标
及
要
求
1、通过学唱一组游戏歌曲,进一步培养对音乐的兴趣。
2、通过创编歌词和为歌曲创编表演动作,培养学生的创编精神。
3、通过为故事选配合适的音乐,正确感受音乐的情绪。
教学重点
有表情的演唱歌曲《藏猫猫》《数蛤蟆》《蝴蝶花》。
教学难点
1、听辨《数蛤蟆》中旋律和节奏相同的乐句。
2、听辨《蝴蝶花》中旋律和节奏相同的乐句。
3、为童话故事选配合适的音乐。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第七单元:
多彩的贵州
教学进度
18-19
教学时数
4
教具使用
打击乐器
教
学
目
标
及
要
求
通过学习歌曲、开展活动,让学生认识贵州,喜欢贵州,培养对家乡的热爱之情。
教学重点
学唱歌曲
教学难点
开展相关的音乐活动
备注