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八年级数学期末密卷

捷程教育八年级上学期数学期末测试卷

(总分:

120分考试时间:

120分钟)

姓名:

学校:

年级:

一、选择题(共12小题,前8道题每题3分,后4题每题4分,共40分)

1.下列图形中,轴对称图形有().

A.1个B.2个C.3个D.4个

2.下列运算不正确的是()

A、x2·x3=x5B、(x2)3=x6C、x3+x3=2x6D、(-2x)3=-8x3

3.如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,使D、C分别落在G、H的位置,若∠EFB=65°,则∠AEG等于

A70°B.65°C.50°D.25°

4、下列多项式中,不能进行因式分解的是()

A.–a2+b2B.–a2-b2C.a3-3a2+2aD.a2-2ab+b2-1

5.如图,

四点在一条直线上,

再添一个条件仍不能证明⊿ABC≌⊿DEF的是()

A.AB=DEB..DF∥ACC.∠E=∠ABCD.AB∥DE

6、如图,△ABC中边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E,AE=3cm,△ADC的周长为9cm,则△ABC的周长是()

A.10cmB.12cmC.15cmD.17cm

7.下列运算正确的是()

A.

B.

C.

D.

8、等腰三角形的一个内角是50°,则这个三角形的底角的大小是()

A.65°或50°B.80°或40°C.65°或80°D.50°或80°

9、若分式方程

无解,则

的值为()

A、-1B、-3C、0D、-2

10、如图,在∠AOB的两边上截取AO=BO,CO=DO,连接AD,BC交于点P,那么在结论①△AOD≌△BOC;②△APC≌△BPD;③点P在∠AOB的平分线上.其中正确的是()

A.只有①B.只有②C.只有①②D.①②③

11、如果

是一个完全平方式,则a的值是()

A、±6  B、6C、12D、±12

12、把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m cm,宽为n cm)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图②中两块阴影部分的周长和是(  )

A.4mcmB.4ncmC.2(m+n)cm4(m-n)cm

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

1、如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线

交AC于D,交AB于E,CD=2,则AC=.

2、计算(-3a3)·(-2a2)=

3、在平面直角坐标系中.点P(-2,3)关于x轴的对称点的坐标为

4、一个等腰三角形有两边分别为4和8,则它的周长是  

5、已知

=5,则

的是       

6、对于数a,b,c,d,规定一种运算

=ad-bc,如

=1×(-2)-0×2=-2那么当

=27时,则x=.

三、解答题(本题共7小题,共62分)

1、因式分解(每题各4分,共8分)

(1)

(2)

2、计算(每题各5分,共10分)

(1)先化简,再求值:

,其中

 

(2)解方程:

 

3.(本小题6分)作图题(不写作图步骤,保留作图痕迹).

如图,OM,ON是两条公路,A,B是两个工厂,现欲建一个仓库P,使其到两条公路距离相等且到两工厂距离相等,请你确定该仓库P的位置。

 

4.(本小题10分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于点E,AD=AC,AF平分∠CAB交CE于点F,DF的延长线交AC于点G,求证:

(1)DF∥BC;

(2)FG=FE.

5、(本小题8分)列方程解应用题:

2013年4月20四川雅安发生7.0级地震,灾情牵动着全国人民的心。

“一方有难、八方支援”,某厂计划生产1800吨纯净水支援灾区人民,为尽快把纯净水发往灾区,工人把每天的工作效率提高到原计划的1.5倍,结果比原计划提前3天完成了生产任务.求原计划每天生产多少吨纯净水?

 

6.(本小题10分)已知:

三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点,

(1)如图,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,

求证:

△DEF为等腰直角三角形.

(2)若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,

那么,△DEF是否仍为等腰直角三角形?

证明你的结论.

 

7.(本小题10分)有A、B、C三种不同型号的卡片,其中A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是长为b、宽为a的长方形,C型卡片是边长为b的正方形.

(1)请你选取相应型号和数量的卡片,拼成一个正方形;(要求:

3种型号都用上)

(2)现有A型卡片1张,B型卡片6张,C型卡片10张,从这17张卡片中取16张,能拼成一个长方形有哪些情况?

请运用乘法公式或因式分解说明理由;

(3)就所给的卡片,请你自编一道与上

(1)、

(2)不同类型的问题,并作出解答.

(注:

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