思修题库第四章.docx

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思修题库第四章

第四章练习题及答案

一.单项选择题

1．马克思主义认为，道德起源于（D）。

A．人性中的情感、欲望B．“天”的意志或“神”的启示

C．人先天具有的某种良知和善良意志D．人类的历史发展和人们的社会实践

2．道德产生的主观条件是（A）。

A．人类自我意识的形成和发展B．语言的产生和发展

C．劳动的产生和发展D．社会关系的形成和发展

3．人类道德起源的第一个历史前提是（D）。

A．传统B．语言C．公有制D．劳动

4．道德作为一种社会现象，它的本质是（C）。

A．人的主观精神的产物

B．“天”的意志或“神”的启示

C．由社会经济基础决定的上层建筑中的一种特殊社会意识形态

D．动物的一种本能

5．道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的（A）。

A．调节功能B．导向功能

C．教育功能D．评价功能

6．历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。

这体现了中华民族优良道德传统中（D）。

A．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

B．求真务实，诚实守信的高贵品格

C．谦虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风

D．重视节操，崇尚志向的精神境界

7．社会主义道德建设的核心是为人民服务，为人民服务体现着（A）。

A．先进性要求和广泛性要求的统一B．基础性要求和全民性要求的统一

C．相对稳定性要求和变动性要求的统一D．理论性要求和实践性要求的统一

8．在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得（C）应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。

A．个人主义B．民族主义

C．集体主义D．小团体主义

9．社会主义集体主义原则的主要价值取向是（B）。

A．国家利益高于集体利益B．集体利益高于个人利益

C．民族利益高于个人利益D．社会利益高于集体利益

10．社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（C）。

A．反对一切形式的个人利益

B．维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

C．在实际生活中当个人利益和集体利益发生矛盾冲突，个人利益要服从集体利益

D．在任何情况下只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲

11．集体利益和个人利益是矛盾的统一体。

强调集体利益高于个人利益，指的是（C）。

A．忽视个人利益

B．维护个人所属的小团体或单位的局部利益

C．要求人们把国家、民族、集体的利益放在首位

D．要求个人无条件地服从集体、而集体可以完全不顾个人

12．社会主义集体主义原则的最高层次是（A）。

A．全心全意为人民服务B．先公后私、先人后己

C．公私兼顾D．不损人利己，不损公肥私

13．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。

其中，对我国公民最基本的道德要求是（　D　）。

A．全心全意为人民服务B．先公后私、先人后己

C．无私奉献、一心为公D．公私兼顾、不损公肥私

14．人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是（A）。

A．荣辱观B．道德观

C．价值观D．人生观

15．个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为（A）。

A．道德修养B．道德发展

C．道德认知D．道德规范

16．中共十七大报告明确指出，建设和谐文化，培育文明风尚，其中要大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，并（D），加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

A．以崇高志向为重点B．以开拓创新为重点

C．以遵纪守法为重点D．以增强诚信意识为重点

17．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。

这是良好道德品质中（A）。

A．文明礼貌的体现B．正直无私的体现

C．谦虚谨慎的体现D．敬业好学的体现

18．曾子日：

“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”这句话强调了进行自我修养的方法是要（C）。

A．认真读书，学思明理B．躬行实践，知行统一

C．省察克治，经常反省自己D．学习榜样，效法先进

19．道德修养的根本途径是（A）。

A．积极参加社会实践B．省察克治

C．学思明理D．慎独自律

20．亚里士多德说：

“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。

同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢变为节制、勇敢的人。

”这说明，一个人要想形成高尚的品德，成为合乎道德的人，在自我修养中必须（A）。

A．躬行实践，知行统一B．坐而论道，闭门造车

C．常思己过，日省己身D．认真读书，虚心求教

21．爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是（B）。

A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

B．才者，德之资也；德者，才之帅也

C．不学礼，无以立

D．是非之心，智也

22．在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。

下列关于二者关系的说法中，正确的是（D）。

A．凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为

B．法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据

C．法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域

D．凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

二、多项选择题

1．集体利益和个人利益是矛盾的统一体。

强调集体利益高于个人利益，指的是（CD）。

A．忽视个人利益

B．维护个人所属的小团体或单位的局部利益

C．要求人们把国家、民族、集体的利益放在首位

D．要求个人利益服从集体利益，而集体也要照顾关心个人利益

2．现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的方法主要有（ABC）。

A．学思并重B．省察克治C．慎独自律D．闭门思过

3．道德的社会作用主要表现在，道德能够（ABCD）。

A．影响社会生产力发展的重要精神力量

B．保护或者破坏一定阶级的政治统治

C．影响自己赖以产生的经济基础的巩固和发展

D．维护社会生活稳定，保障人们正常的生活和交往

4．道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的社会规范调节方式。

这种特殊性表现为

（ABCD）。

A．道德对社会行为的调节是非强制性的

B．道德规范具有相对稳定性

C．道德调整的社会关系范围具有广泛性

D．道德作为一种实践精神，具有鲜明的理想性

5．下列选项中，不属于中华民族优良道德传统的有（BD）。

A．勤劳勇敢，励志自强B．见利忘义，恃强凌弱

C．乐群和贵，人际和谐D．“三纲五常，三从四德”

6．道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的，一个人的道德品质是（BC）。

A．生来就有的

B．靠教育、实践或感化获得的

C．长期遵守或违背道德所得到的结果

D．在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征

7．道德是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。

在道德的功能系统中，主要的功能有（AB）。

A．认识功能B．调节功能

C．辩护功能D．沟通功能

8．下列选项中，属于中华民族优良道德传统的内容有（ABCD）。

A．推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

B．讲求谦敬礼让，强调克骄妨矜

C．倡导言行一致，强调恪守诚信

D．重视道德践履，强调修养的重要性

9．道德是一种特殊的社会意识形态，主要通过（ABD）来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

A．内心信念B．社会舆论

C．政治思想D．传统习俗

10．具有先公后私、先人后己道德品质的人，在处理各种利益关系时往往（ABD）。

A．愿意多作贡献，少取报酬

B．先集体后个人，先他人后自己

C．只有国家、集体利益、没有个人利益

D．以国家、集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益

11．个人品德是通过个人自觉地道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履。

个人品德具有这样一些特点：

（BCD）。

A．广泛性B．实践性C．综合性D．稳定性

12.中国有五千多年的文明史，道德资源十分丰厚。

中国传统道德是中国历史上不同时代人们的（ABCD）的体现，是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。

A．行为方式B．风俗习惯C．价值观念D．文化心理

13．社会主义道德的基本原则是集体主义。

社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的统一，主张集体利益高于个人利益，并重视正当的个人利益。

下列选项中，不属于正当的个人利益的有（AD）。

A．捡到别人丢失的东西，据为己有

B．靠自己的合法经营、诚实劳动致富

C．建立在劳动基础上的适度享受

D．以侵害他人正当利益为代价满足个人欲求

14．《荀子·劝学》中说：

“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”这段话对我们进行道德修养的启示有（AC）。

A．脚踏实地，从小事做起，从近处做起

B．自知之明，解剖自己，意志坚强，控制自己

C．精心地保持自己的善行，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

D．坚持“慎独”，即使在个人独处、无人监督时，也不做任何不道德的事

15．我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会，其中“诚信友爱”的内涵包括（BD）。

A．全社会管理完善，秩序良好B．全社会互帮互助，诚实守信

C．全体人民生活富裕，安居乐业D．全体人民平等友爱，融洽相处

16．为人民服务是社会主义道德建设的核心。

下列选项中，体现了为人民服务要求的有（ABD）。

A．顾全大局，先公后私，先人后己

B．助人为乐，扶贫济困，服务群众

C．以权谋私，损公肥私，自私冷漠

D．毫不利己，专门利人，无私奉献

17．社会主义思想道德体系不仅要与社会主义市场相适应、与社会主义法律规范相协调，而且要与中华民族传统美德相承接。

下列选项中，表达了中华民族优良道德传统的有（ACD）。

A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

B．“人不为己，天诛地灭”

C．“己所不欲，勿施于人”

D．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”

18．公民基本道德规范涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体；公民道德建设更是一个社会系统工程，需要各方面的共同努力。

在我国当前的社会生活中，归纳起来，除“爱国守法”外，以下还属于公民基本道德规范主要内容的有（ABCD）。

A．明礼诚信B．团结友善C．勤俭自强D．敬业奉献

三、是非判断题

1．社会主义集体主义强调集体利益的至高无上性，因此，集体利益高于一切，任何情况下，个人利益都要为其让路。

（F）

2．现代社会纷繁复杂，到处存在欺诈骗局，让人防不胜防，所以，如果我们过于诚实信用，在市场经济条件下就会吃亏上当。

（F）

3．继承和弘扬中华民族优良道德传统就是要回归传统，如复兴儒学等。

（F）

4．爱岗敬业、互相帮助也是为人民服务精神的体现。

（T）

5．道德和法律都是随着阶级、私有制、国家的出现而产生的。

（F）

6．集体主义会扼杀人的个性追求。

（F）

7．中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。

（F）

8．社会关系的形成是道德产生的主观条件。

（F）

9．集体利益高于个人利益是社会主义集体主义原则所提倡的。

（T）

10．道德和法律是互相补充、促进、转化的关系。

（T）

11．继承和弘扬中华民族优良道德传统与加强社会主义道德建设没有关系。

（F）

12．一个人在熟人社会比在陌生人社会更容易有良好的道德行为，是道德自律的表现。

（F）

13．市场经济的突出特点是人的趋利性，所以社会主义道德提倡为人民服务的精神与市场经济规律相违背。

（F）

14．社会主义道德建设是全社会的事，日常生活中个人品德修养要否加强不是很重要的事情。

（F）

15．个人是目的，集体是手段。

（F）

第四章答案：

一、单项选择题

1-5：

DADCA6-10：

DACBC

11-15：

CADAA16-20：

DACAA

21-22：

BD

二、多项选择题

1、CD2、ABC3、ABCD4、ABCD5、BD

6、BC7、AB8、ABCD9、ABD10、ABD

11、BCD12、ABCD13、AD14、AC15、BD

16、ABD17、ACD18、ABCD

三、是非判断题

1-5：

FFFTF6-10：

FFFTT

11-15：

FFFFF