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作文范文之学会自保作文
学会自保作文
【篇一：
人教版年六年级学会自我保护的作文】
1、学会自我保护：
在常生活中，我们遇到过许多困难，都要自己来解决，在困难面前要冷静下来，不要盲目自救。
在我亲身经历中发生过一件事，就是我自己一个人的时候有一个陌生人跟踪我。
在上一年的八月十五日的那一天晚上，那里是一个水库，晚上有很多人去那里散步、骑车等等。
到了那里，我带着溜冰鞋绕着湖滑，那时候我已经离爸爸、妈妈远了。
突然发现有一个陌生人跟着我，我就慢慢的滑到边，休息一下，那一个陌生人就慢慢的踩，过了一会儿，我到了水库中心的入口，我进去了。
那里是一个凉亭。
那个人看到了我进去了，他就拼命的踩单车，想绕一大圈在对面岸等我过去。
不过，我直接从入口滑过对面的岸。
刚到一个出口，我就遇到了一个单车对，起码有十几人。
于是我就跟着那个单车对走。
到了原来的位置等我爸爸、妈妈来接我。
过了几分钟，那个陌生人来到了，他东张西望的样子，让我感到他此时心急如焚。
我作为一个懂事的小学生就要懂得自己保护自己。
2、学会自我保护：
在我八九岁时，妈妈要去上班，便把我托管在了我大姑家。
有一天，暮色将至，又伴着少许雨。
大姑便拎起雨伞去买菜，大姑一只脚刚踏出家门，我就迫不及待地想把门关上。
一边关还一边跟大姑说了四五次拜拜。
一想到空荡荡的家里面就剩下了我一个人时，不禁一蹦三尺高。
一溜烟地跑上房间去玩电脑。
正当我玩到兴头上时，一阵急促的敲门声使我不得不停止游戏。
“是谁啊？
”我嘟嘟囔囔地说着。
这是敲门声更加急促了，“来啦！
来啦！
”我大声喊叫着。
我快步走下楼梯，正准备开门时，我随意从窗口往门外撇了一眼，就这么一眼，可把我吓坏了。
原来站在门外敲门的是一个推着自行车，衣衫不整的青年。
“咚！
咚！
咚！
”敲门声又再次响起了。
这时，我的心里既着急又害怕。
害怕的是如果这个陌生人硬闯进来怎么办；着急的是我已经不知道用什么方法来应对这件事了。
我害怕极了，失声叫道：
“你是谁啊？
”我被我这一举动吓得魂不附体。
心里嘀咕着：
这个陌生人一定是想来偷东西然后骑自行车逃走。
他自以为大姑家没人，没想到我却在里面呢。
很快，他便回了一句：
“你又是谁啊？
听你的声音年纪轻轻的，不好好学习，竟去偷东西。
我劝你赶紧从我朋友家出来，不然我可报警了哦。
”竟然把我当成了小偷，真是贼喊捉贼。
“我才不是小偷呢，这是我大姑家，”他好似被我的话唬住了，他带着哀求似的语气说：
“得得得，你不是小偷，快让叔叔进去，我还有急事呢。
”“等我大姑来了再说。
”没等
我把话说完，大姑就拿着钥匙开了门，那人乐呵呵的说：
“小朋友，我都说了我不是坏人。
”唉！
原来是一场误会。
不过，到了后来，因为我的特殊表现，大姑和那个叔叔还特意表扬了我。
由此我也意识到了自我保护的重要性。
3、自我保护：
星期六下午，小明独自一人在家里专心致志地画图画。
忽然一位陌生的叔叔笑容满面地走上台阶，敲了敲小明家的门。
“咚咚咚，咚咚咚?
?
”小明听见有人敲门，连忙放下手中的笔，跑到门前奇怪地问：
“谁呀？
”门外的人不慌不忙地回答道：
“我是你爸爸的朋友。
”小明听不出是谁的声音，连忙搬来一条凳子，他爬上凳子。
从猫眼里往外看去，只见一位陌生的叔叔正站在门口。
小明接着又问道；“叔叔，我能问一下你的名字吗?
”门外的叔叔不耐烦地说：
“你这小滑头，还是让我进屋再告诉你吧。
”小明眼珠一转说：
“叔叔，你先等一下，这门很难开的，我先把奶奶叫醒，好让她来开门。
”说完，他假装大声地喊奶奶起床。
当他再次爬上凳子，往猫眼望去的时候，那个陌生的叔叔已经溜得无影无踪了。
4、自我保护：
今天，一件不幸的事地我们班发生了。
凌华宇同学的手指被剪刀剪到了，我们的心情都很沉重。
要知道，这是多么重大的一件事，直接关系到一个同学的手指啊！
今天在上音乐课下课后，只听“啊”的一声，我们的目光都集中到了凌华宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起来。
还没等我们转过神来，几个同学就扶他到校医务室，他们走一路，血就流一路。
当时，我们的心情深重极了，都想着凌华宇会不会出事，他的叫声时时在我的耳边回想。
说罪魁祸首还是剪刀的主人，如果不把这么大的剪刀带来，今天的事情就不会发生。
第二个有罪的就是拿这把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不会剪到凌华宇的手指。
剪掉了一半的指甲。
虽然大家都很看后悔，但事情已经发生了，我们能做的，就是从这件事中吸取教训，不再重犯同类错误。
要使这样的事情不再发生，必须做到以下两点。
第一：
我们要学会自我保护。
看到危险来了，可以躲一躲。
这样，被弄伤的可能性就不大。
第二：
我们要学会劝阻，看到危险了，上去阻止，如果自已的力量不够，可以请老师、同学、家长来帮忙。
只要做到以上两点，我们受伤的可能性很低。
假如那两个同学想一想后果，想一想有什么不对的地方，就不可能发生这样的事情，虽然他们两个都很后悔，但后悔有什么用呢？
世上是买不到后悔药的，早知如此，何必当初呢？
同学们，希望这件事能唤起你们的自我保护意识，别让这样的错误重演。
“安全”重于泰山，光是老师说过的最少也有一两百句，校长又是个关心安全的人每天都在国旗下演说安全两字。
当然少不了安全保护！
5、学会自我保护：
由“学会自我保护”这四个字我想到：
生命，属于我们只有一次我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。
这件事告诉我一个道理，不要轻易打开自己家的门，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
6、学会自我保护：
学会自我保护是一件多么重要的事啊！
它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦.
在生活中，我们可能会遇到一些危险或灾难，在危险和灾难来临时，我们不能先慌了手脚，而要镇定下来，勇敢自救，这样，你就能换来生的希望。
一个夏天的早晨，我读幼儿园放学回家时，遇到了一个陌生人，他说自己是爸爸的同事。
我也经常听老师教导
我们：
放学回家遇见不认识的人不要相信他的话。
恰好我不认识这个人。
为了测试他，我就说爸爸是开卡车的，问他是不是也是开卡车的。
陌生人连忙说他也是开卡车的，就说我爸爸让他来接我。
心想：
“我爸爸根本不是开卡车的。
这个人一定是坏人，他肯定有问题，我决不能跟他上车。
”于是我就说自己想上厕所，陌生人只好让我去公共厕所。
那个人一直在门口守着我，实在没办法了。
正在我绝望之时，突然看到一个窗户没锁，而且是没铁架的。
我十分开心，一下子越过了这个矮小的窗户。
回家后，我跟妈妈讲了这件事，妈妈既开心又心疼！
还直夸我长大了！
如果不是我坚持不懈，后果便不堪设想了。
我认为我们应该掌握这些基本自我保护知识！
7、学会自我保护：
绑架、盗窃、溺水、火灾、地震?
?
一个个突如其来的危险就像无数吞噬我们生命的恶魔，防不胜防。
当我们遇到困难怎么办？
坐以待毙？
不！
我们决不能这样，要凭自己的智慧与勇气，勇敢面对，将他们打败，就像那位“小飞侠”。
在汶川大地震中，有一名营救老师和同学的“小飞侠”。
地震了。
教学楼在猛烈摇晃。
正在6楼上课的老师和同学们迅速躲到了桌下，即将倒塌。
“就那么白白地死在教室里，还不如拿性命去拼一回”。
一位女生经过一、二秒钟思考，她决定跳楼自救，她知道教学楼前面是水泥地，跳下去肯定会死，后面是菜地，有黄土泥巴！
还有点希望。
她跳下去时屁股先着地。
成功了，她安然无恙。
她落地瞬间。
教学楼倒塌。
她立即爬上没有倒塌的三层，把老师和同学一个个拉出来。
余震来了，她再次从三层跳下来，成功自救。
这个智勇双全的小女孩叫康洁。
康洁不但保住了自己的生命还救出了许多同学，她很勇敢，很聪明。
从而创造了一个美好的事迹。
她可真了不起！
看来学会自我保护的本领对我们每一个人来说太重要了！
8、学会自我保护：
每个人都得学会自我保护，和在逆境下顽强的生存，即使是自己一个人，也要勇敢的活下去，遇到紧急的事情更要学会自我保护，不要一遇到危险就呆若木鸡，不知道改怎么办，所以我们一定要学会字我保护和生存．
那是一个炎热的暑假，爸爸妈妈带我去奶奶家玩，大人们都出去不在家，我和弟弟跟院子里的几个小伙伴一起在楼下玩，院子里堆放了很多废弃的木头，木头上有一些长长的铁钉，我们就在旁边玩过家家，口渴了，我想回去喝水，就想着直接从木头堆里走过去要近些，哪里知道，一不留神，一棵颗大钉子穿过鞋子，刺进了我的脚，一阵钻心的痛使我赶紧蹲下来，小心翼翼的把钉子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先换鞋，把袜子脱下来，找到棉签，拿出药水，蘸上一点药水，先用一根干净的棉签把伤口压住止血，大概几分钟后再用蘸了药水的棉签涂抹在伤口上，虽然开始的时候有一点疼，不过几分钟后就不疼了，我终于松了一口气，当妈妈回来时我向妈妈叙述了事情的经过，妈妈告诉我遇到危险该怎么做，并说这次还要打破伤风，我似懂非懂的点了点头．从那次以后，我被钢丝划伤手了，掉到泥坑里了，我都会自己处理，这一次的经历始我认识到了自我保护的重要性，让我明白了遇到危险不要慌张，受伤后要镇定的利用身边的物品来止血和消毒，这样，才能学会生存，学会成长，让自己的经验更加丰富．．．．．．
学会生存和自我保护，让我们的童年更加的丰富多采，学会自我保护，让我们受到的伤害会少一点；利益多一点，悲伤少一点；快乐多一点，苦恼少一点，笑声多一点。
让我们再回首要望自己那金色的童年的时候，能赶到非常开心，无比自豪！
9、学会自我保护：
周末的早晨，小明在家认真写作业，突然，从门外传来“咚咚咚”地敲门声。
小明问：
“谁呀？
”叔叔说：
“我是你爸爸的朋友。
”于是，小明端来一张凳子，通过“猫眼”往外看，外面是一个陌生的叔叔。
小明心想：
我该怎么办呢？
小明想：
如果开门，可能我会有危险，万一是真的，我不开门又不对。
正在小明左右为难的时候，他想起了妈妈的话：
“遇到陌生人不能轻易开门”。
他想了想说：
“对不起，我不认识你，不能给你开门，要不我现在给爸爸打电话，叫他快点回来，你等会儿吧，他马上就会回来。
”叔叔说：
“好吧，我在这里等你爸爸回来再说吧。
”
过了一会儿，爸爸回来了。
他请客人进来，给他倒茶，上水果。
客人对我说：
“你做的真好！
你学会了自我保护。
”
10、学会自我保护：
鹰如果要生存，首先要学会飞翔；狮子如果要生存，首先要学会捕食；树木如果要生存，首先要学会在不确定中汲水生长?
?
人也是如此，只有学会生存，才能够在社会上立足。
那天，我独自一人在家。
闲着没事，便拿出了纸和打火机，到阳台上玩起了火。
之后，我觉得火不够大，于是拿了更多的纸去烧。
但不小心把手给烫伤了，手指被烧伤时有些发黑，还有种刺痛的感觉。
我想起了老师在“安全教育讲座”时说过：
在被烫伤后不要慌乱，应该把烫伤部位放进水里，这样不仅以后不会在身上留下难看的疤痕，而且还能够让烧伤部位更舒服些。
我照着老师说的方法做了，果然奏效，手指放进水中便不怎么疼了，还有一种冰凉的感觉。
我此刻也不闲着，拿起家里的座机，打了个电话给妈妈。
把事情的来龙去脉全告诉了妈妈。
妈妈安慰了我，还提醒我以后别再玩火了。
经过那次教训，我明白了；人应该要学会生存，只有学会了生存，才能够与立足这个社会。
路过连生存都不会那又怎么能办好其他的事呢？
11、学会自我保护：
在生活中，我们可能会遇到一些危险或灾难，在危险和灾难来临时，我们不能先慌了手脚，而要镇定下来，勇敢自救，这样，你就能换来生的希望。
一个夏天的早晨，我读幼儿园放学回家时，遇到了一个陌生人，他说自己是爸爸的同事。
我也经常听老师教导我们：
放学回家遇见不认识的人不要相信他的话。
恰好我不认识这个人。
为了测试他，我就说爸爸是开卡车的，问他是不是也是开卡车的。
陌生人连忙说他也是开卡车的，就说我爸爸让他来接我。
心想：
“我爸爸根本不是开卡车的。
这个人一定是坏人，他肯定有问题，我决不能跟他上车。
”于是我就说自己想上厕所，陌生人只好让我去公共厕所。
那个人一直在
门口守着我，实在没办法了。
正在我绝望之时，突然看到一个窗户没锁，而且是没铁架的。
我十分开心，一下子越过了这个矮小的窗户。
回家后，我跟妈妈讲了这件事，妈妈既开心又心疼！
还直夸我长大了！
如果不是我坚持不懈，后果便不堪设想了。
我认为我们应该掌握这些基本自我保护知识！
【篇二：
学会自我保护】
旭东学校广播站播音稿
时间：
2015年9月18日播音员：
甲：
老师、同学们，大家中午好，今天是9月18日，星期五，欢迎您收听红领巾广播节目！
乙：
我是主持人……
甲：
我是主持人……今天为大家安排的节目有：
《学会自我保护》栏目。
希望大家喜欢。
乙：
在纷纷扰扰的世界中，隐藏着许多已知的或未知的危险，你们是这个世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的伤害，除了依赖老师、家长以及善良的叔叔、阿姨的庇护外，更需要学会自我保护。
甲：
首先讲第一个问题——“清钱”问题。
这是社会上不同程度存在的比较突出的不安全问题。
乙：
咦！
什么叫做“清钱”呢？
甲：
“清”是“清除”的“清”，“钱”是“金钱”的“钱”。
“清钱”，就是把人家身上的钱清走，这可能是大多数同学所认识是概念，实际上，“清钱”是一种抢劫行为。
乙：
对抢劫大家可能比较熟悉，报刊、电影上经常有，象拿着刀子、棍子什么的，喊打劫、把钱交出来等等。
甲：
许多被“清钱”的学生在心理上产生恐惧感，生理上遭受痛苦，甚至是性格上的扭曲；而父母也整天担惊受怕，生怕孩子出事，造成人心惶惶，其社会危害性和抢劫是一样的。
为此，我国法律把“清钱”的行为规定为抢劫行为。
乙：
那“清钱”有什么特点呢？
甲：
首先，清人家钱的人，也大多是一些青少年。
他们本身的年纪不大，有的是辍学的孩子，有的是在校的学生。
他
们“清钱”的目的常常是为了打电子、上网吧、吃、玩等。
而由于缺乏对“清钱”行为性质严重性的认识，未意识到自己的行为是违法犯罪行为，往往一而再，再而三地进行清钱。
乙：
其次，“清钱”的对象往往是中小学生，而不是成年人。
比如个子高块头大的年轻人、中年人他不抢。
为什么呢，
大家可能也猜到了，中小学生比较弱小，自我保护能力差，好抢，特别是一些胆小、老实的学生。
而对于比较强的对手，怕抢不过反而挨揍被抓，当然就不抢。
大家想想看是不是这种情况。
甲：
第三，“清钱”是一种反复多次的抢劫。
成年人抢劫，一般是抢完就跑，不再重来，他知道是在犯法，怕被发现而
被警察抓获。
而“清钱”却在同一区域范围内，连续多次地作案。
乙：
那对可恶的清钱行为如何进行自我防护呢？
甲：
第一，遇事要多动脑筋。
“清钱”往往是找一些借口把你引到僻静处，再进行威胁抢钱。
比如清钱者会对你说：
“是
你打了我弟弟，去让我弟弟辨认。
”这时候，你还很坦然，反正我没打，去就去，怕什么，丝毫也不怀疑，就跟着他们走，让他们舒舒服服地抢走钱财。
乙：
类似的情况很多，凡事要多想想。
甲：
第二，要懂得报警。
青少年正在成长阶段，力量小，反抗能力弱，这种时候要懂得报警，使自己获得救援。
你可
以在事情发生的时候寻机报警，也可以在事后及时报警；在校外，你可以打110报警，在校内，你可以向老师报警。
这样才可以有效地保护自己免受侵害，而使违法犯罪的人受到应有的惩罚。
现在，许多学生被“清钱”以后，大多数是回家去告诉父母，而很少会及时到司法机关报案，甚至许多家长都没有这种意识。
有的家长甚至还确保他的孩子在上学时身上多带点钱，以便遇到被“清钱”时拿出来给他们而不至于遭到殴打。
乙：
噢？
这真让人感到惊讶，这不是在助长犯罪吗？
甲：
是啊！
而且会让他的孩子要长期经历这种被“清钱”的恐惧。
乙：
对，如果有一天罪
犯不满足了，采取更激烈的手段你怎么办。
要知道，罪恶不会在沉默中消失，只会越来越嚣张，
所以碰到不法侵害时，要及时求助于司法机关。
甲：
第三，要学会如何脱离险境。
大部分学生碰到“清钱”时就束手无策，其实，办法是有的，只是情急之下，没办法
乱中生智。
在电视中我曾经看到这样一个例子：
有个小学五年级的学生，放学时碰到两个陌生人，硬夹着他往偏僻的小巷走，这个学生很机智，看见远远走来的中年人，就高声叫：
叔叔，我在这儿。
中年人都还没反应过来，那两个坏小子已经跑得没影子了。
乙：
噢？
这位学生还真机灵！
甲：
事后，这个学生还报了案，这两个人也进了看守所，据交代他们向小学生共抢了七次。
乙：
第四，也是最重要的一点，就是自己的安全。
在遇到抢劫等不法侵害的时候，激烈反抗和搏斗并不是好办法，我们决不赞成在敌强我弱的情况下与罪犯搏斗。
甲：
那当然，象前面讲的例子，一样能巧妙地摆脱危险。
乙：
相反，我在网上看到这样一则新闻令人感到痛心：
有个小孩被绑架，罪犯向他父母勒索钱财。
孩子被绑架后，拼命挣扎、喊叫，结果罪犯惊慌、愤怒之下，用胶带封住他的嘴，又用棉被将他死死捂住，结果孩子窒息而死。
甲：
是啊，如果他能够假装顺从等人救援、拖延时间寻机报警等等，悲剧就可能不会发生。
乙：
接下来讲第二个问题：
就是单独在家时，能不能让外人进来呢？
甲：
小学四年级女生刘婷一日放学回家，路上碰到了一位大哥哥。
这位大哥哥自称是大学生，热情、主动地问她在哪
个学校读书，家住哪里，并提出送刘婷回家。
刘婷没有同意。
第二天，这位大哥仍然在刘婷学校门口等她放学，再次主动要求陪她回家，刘婷还是没有答应。
以后几天，这位大哥哥天天都在学校门口等刘婷放学。
渐渐地刘婷对这位大哥哥产生了好感，便终于同意了他的要求。
教师节学校放假一天，刘婷自己在家中做完作业，正感到十分寂寞，没想到这位大哥来找刘婷。
刘婷一看是大哥来了，忘记了爸爸妈妈上班时“不要让外人进屋”的忠告，心想这位大哥又
不是外人，就打开了安全门。
这位大哥一进屋发现只有刘婷一人在家，就露出了坏蛋的嘴脸。
乙：
真的吗？
他做了什么坏事呢？
甲：
他把刘婷的双手绑在床腿上，又用毛巾塞住刘婷的嘴，然后把刘婷家的钱和刘婷妈妈的金项链都拿走了。
爸爸妈妈回来后，才解开刘婷双手。
刘婷想到自己没听爸爸妈妈的话，想到了自己对大哥的轻信，忍不住扑到妈妈怀里大哭起来。
乙：
这个例子告诉小朋友，你们要学会保护自己，提高自我防卫能力，在日常生活中要善于观察、识别坏人，不要轻
易相信对自己亲近的人，更不要随便将外人领到自己家中。
刘婷轻信别人酿成恶果的教训，值得每一个小朋友牢牢记住。
甲：
总之，让同学们远离伤害，健康幸福地成长，是我们全社会的责任，也是老师、家长的心愿。
谢谢大家！
【篇三：
学会自我保护】
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
我是六
（2）班的刘婷，今天我“国旗下讲话”的题目是《学会自我保护》。
我想先给同学们提几个问题：
你会拨打紧急救助电话吗?
你能准确背出爸爸妈妈的电话吗？
如果有人危急你的生命怎么办？
如果有人抢夺你的财物该怎么办?
你和爸爸、妈妈在一个不熟悉的地方走散了，你该找谁帮助?
俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”，人生中难免有陷于险境、受到危害的时候。
我们小学生是未成年人，年龄小，体力小，属于社会中的弱势群体。
在受到不法侵害时，如果听天由命、顺其自然的话，境况会变得更加糟糕，使自己失去获救的机会。
只有提高自我保护的意识，学会自我保护的本领，随机应变、奋力抗争才能化险为夷、转危为安。
下面，我就给大家介绍5条小学生自我保护的方法，希望大家能牢记在心。
1、记住家人的电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。
2、放学时要排路队结伴回家，途中不随意逗留，以免受诱骗。
不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小便宜。
不因贪吃、贪玩上当受骗。
3、上下学时，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，有大道走时不走僻静的小巷。
如果路遇他人索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧设计谋，瞅空溜走报告老师或家长，也可向路人呼救。
看到同学被威胁利诱，随行同学应主动迅速报告。
4、遭到坏人劫持、伤害等暴力侵害时，不要硬拼，要镇静下来想办法，找准时机发出求救信息。
5、遇到问题、遭遇侵害时，一定要及时告知家长、老师。
同学们，让我们从小学会自我保护的本领，珍惜生命，善待生命!
让我们一起在同一片蓝天下，自由、快乐、健康地成长吧!
我的讲话完毕，谢谢大家!
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