八年级思品导学案67课.docx
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八年级思品导学案67课
第七课 我有署名权
第二课时 民事权利知多少(导学案)
【学习目标】:
1、能够自觉地尊重他人的肖像权和财产权等民事权利;加强法制观念,增强依法维权意识善于同侵犯肖像财产等民事权利的行为作斗争。
2、提高分辨是非的能力,区分哪些是侵犯公民肖像权的行为,提高运用法律手段维护自己和他人合法财产权的能力。
3、知道民事权利的分类;认识财产权和肖像权的含义;知道法律保护公民的相关权利,明确每个公民都不得侵犯他人的财产权和肖像权。
【教学重点】:
区分哪些是侵犯公民肖像权的行为,
【教学难点】:
明确每个公民都不得侵犯他人的财产权和肖像权。
【自主预习 把握基础】
1、作为未成年人,作为 ,我们在民事法律关系中除了 之外,还依法享有其他一系列 。
2、未成年人的财产所有权是指
。
3、未成年人作为 ,不但享有 与 相关的 ,还依法享有与 。
4、肖像权是指
。
【合作探究 能力展示】
1、财产所有权的含义
2、侵犯肖像权的行为
3、我国法律对财产所有权的保护方式主要有
4、在我国,公民依法享有的民事权利主要包括哪几个方面
【课堂检测 思维拓展】
1、在我国,公民依法享有的民事权利包括( )
①财产所有权和与财产有关的财产权 ②人们对于自己的脑力劳动成果依法享有权利
③人身权 ④按照合同约定或依照法律规定而产生的债权等
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2、某公民在获得体育彩票特等奖500万元后,捐款50万元以支持体育事业发展,其行为是对自己财产的( )
A、依法占有 B、依法使用 C、依法处分 D、依法收益
3、人身权利是公民的基本权利,包括( )
①人身自由权利 ②生命健康权 ③选举权 ④肖像权 ⑤名誉权 ⑥姓名权 ⑦言论自由权 ⑧选举权 ⑨隐私权
A、①②③④⑤⑥ B、③④⑤⑥⑦⑧ C、①②③④⑤⑥⑨ D、①②④⑦⑧
4、2007年4月29日,由教育部、国家体育总局等举办的“全国亿万学生阳光体育运动”。
全国学生积极参加这一运动,尽情地感受运动的快乐。
同学们参加该运动是在享有公民的 权利( )
A、人格尊严 B、知悉真情 C、个人隐私 D、生命健康
5、 下列行为属于侵犯公民肖像权的是( )
A学校把优秀学生的照片张贴在光荣榜上B记者将孙某在公园里摘花的照片刊登在晚报上 C公安机关将在逃罪犯的照片印在通缉令上向全国发布D照相馆未经同意将小丽的照片挂在橱窗里招揽顾客
6、 张某到超市购物,出门时被保安以盗窃嫌疑为由强制搜身,事实证明张某并没有盗窃,于是张某以超市侵犯了自己的 为由,将超市告上法庭,法庭败诉。
( )
①生命健康权 ②人格尊严权③荣誉权 ④名誉权 ⑤人身自由权
A、①②⑤ B、②③⑤ C、②④⑤ D、①③⑤
7、胡季将吕明比较胖的脸型画了一幅很夸张的漫画,并以《肥猪》为名张贴在教室里,理直气壮的吕明对此与胡季进行了的交涉,这是他在维护自己的( )
A、名誉权和荣誉权 B、荣誉权和姓名权
C、名誉权和肖像权 D、肖像权和姓名权
8、在我国,报道未成年人的案件时,经常用阴影隐去他们的头像,这是保护他们的( )
A、肖像权 B、隐私权 C、人身权 D、姓名权
9、下列财产公民依法可以拥有的是①合法购买的房屋②放高利贷所得的利息③依法承包的土地④依法获得的著作权( )
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
10\一个女婴降临人间,父亲给她起名叫田甜。
甜甜6岁上小学,12岁步入中学的校园。
田甜喜欢绘画,升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。
田甜品学兼优,多次获得“优秀共青团员”称号。
田甜能歌善舞,她同意青少年杂志刊登了她的舞台照。
春节期间,她获得了200元压岁钱,汶川大地震发生后,她将其全部捐给了灾区小朋友。
上述材料中涉及主人公哪些权利?
主人公有自己的名字,叫田甜,体现她享有 权。
按时入学,到校学习,体现她享有 权。
画作出版,体现她享有 权。
获得荣誉称号,体现她享有 权。
她同意刊登她的照片,体现她享有 权。
她获得的压岁钱,体现她享有 权,
同时她还行使了对个人财产的 权
11、八年级学生陆军学习成绩优秀,先后获得奖学金共计2000元。
经父母同意,他将这笔钱一部分存入银行并获得一定的利息,将其中的一部分用来购买学习用品,还将一部分用来资助贫困地区的失学儿童。
运用所学知识,分析陆军行使了未成年人财产所有权中的哪些权利?
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第六课 青春相册
第二课时 向偏见开战 我们的交往很正常(导学案)
【学习目标】:
1、从我做起,消除性别偏见,实现男女平等的同时,培养学生自尊自强的意识。
2、正确认识异性同学之间的交往和友谊
3、掌握正确的异性间交往的方法,学会用理智控制情感和行为
【教学重点】:
1、正确看待性别偏见,如何从自身做起,敢于向偏见开战。
2、异性间交往的方法,学会用理智控制情感和行为。
【教学难点】:
1、正确看待性别偏见,如何从自身做起,敢于向偏见开战。
2、异性间交往的方法,学会用理智控制情感和行为。
【自主预习 把握基础】
1、生活中,由于长期受男尊女卑封建思想的影响,不少人总是认为___________在智力、能力等各方面都比不上___________,因而对女性存有_______________________的态度。
2、性别偏见存在于________________的方方面面,也扎根与我们的_____________,只不过我们意识不到罢了。
3、消除性别偏见和歧视,需要_______________及时纠正自己的错误观点,客观地看问题;也要靠___________的监督和约束;更离不开受________________自身的自尊自爱,自强不息。
4、男女生交往有利于智力上 ;有利于激励自己 ;有利于个性的 。
5、面对别人的闲言碎语,我们首先要有________________________。
其次,要检点一下_______和异性同学的交往是否有不妥之处。
另外,_____________与议论自己的人多接触、多沟通。
我们还要从自身做起,不当闲言碎语的_______________和________________。
6、中学时代正常的异性交往可以帮助我们__________________。
我们每个人都应该珍惜这份美好的感情,在交往中成为更出色的______________或________________。
【合作探究 能力展示】
1、性别存在偏见的原因
2、怎样消除性别偏见?
3、保护女性相关的法律有哪些
4、男生女生交往的好处是什么
5、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢?
6、男生女生如何正常交往?
7、日常生活中,女性应如何保护自己?
8、男女同学之间的异性交往,如果处理不当会有什么影响?
9、怎样把握青春,把我情感?
【课堂检测 思维拓展】
① 羞、胆怯、漂亮、温柔 ②勇敢、坚强;粗犷奔放
③安分守纪;文静善良 ④果断机智;不拘小节。
根据这些词汇,请完成1—2题。
1、上面的词汇中,形容男生的是( )
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②④
2、上面的词汇中,形容女生的是( )
A、①③ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
3、下列关于男女生的描述,正确的有( )
①男生和女生看问题的角度也有一定差异。
面对同一个问题,他们也会持不同的态度
②男生和女生都有自己的长处,又有各自的不足
③男生和女生一样聪明,在生理上和心理上没有什么差别
④男生和女生,在自己眼里和对方眼里,形象可是不太一样的
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
4、上初中后,张阳发现自己不仅比同学长的矮很多,而且脸上还开始有青春痘,她为此十分苦恼。
张阳要改变这种现状就应该( )
①立即到医院或美容院做手术 ②加强体育锻炼,增加营养
③调节好自己的心态 ④要认识到这是一种正常的生理现象,因为我们的身体发育有的快,有的慢。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5、在学校里,当男生成就不理想时,老师往往会说:
“男同学有潜力,只要不贪玩、不粗心,成绩肯定能上去。
”而面对女同学,老师的态度可能就不是这样了。
一些理科老师总是想当然地认为女生反应不如男生快,越到高年级不如男生成绩拔尖。
这说明了什么?
( )
A、在一些老师的潜意识里,存在一种性别偏见思想
B、老师对学生的观察、了解很细心很到位
C、男生和女生在智力上确实存在很大差异
D、老师能针对学生的实际情况,因材施教,保证每一个学生健康、茁壮成长
6、在我们与异性进行交往时,有时也会遇到一些小麻烦。
比如遭到爱捕风捉影、搬弄是非“小广播”的闲言碎语。
以下属于捕风捉影、搬弄是非“小广播”的闲言碎语的有( )
①“我刚才看到小丽和小强在教室后面的空地上讲悄悄话。
”
②“周末,我看到我们班的小静和隔壁班级的张俊在马路上散步,看样子很亲密哟!
”
③“我看见李军和杨娟在教室里讨论数学作业。
”
④“我发现最近一段时间蒋雯老是和吴帅单独在一起,可能他们在谈恋爱。
”
A、①②③④ B、②③④
C、①②③ D、①②④
7、因家境贫寒,父亲认为女儿家识几个字别人蒙混不了就行,于是决定让读八年级的王菊辍学,好让弟弟专心读书。
你认为父亲这样做是( )
A、从家庭实际出发的明智选择
B、性别偏见,侵犯了王菊的平等受教育
C、重男轻女的表现,弘扬了民族传统
D、女性在智力,能力等方面不如男性
8、下列俗语或诗句中,没有反映性别偏见的是( )
①女子无才便是德 ②唯女子与小人难养也
③巾帼不让须眉 ④休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣
A、②③ B、①③ C、③④ D、①④
9、进入青春期的我们,生理和心理都发生了一些变化。
对此,下列观点错误的是( )
A、我们开始关注异性,甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情,这是正常现象
B、当男