物理八年级上备考2期中复习.docx
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物理八年级上备考2期中复习
第x讲期中备考复习2
学生姓名
年级
初二
学科
物理
授课教师
日期
时段
核心内容
机械运动声现象物态变化
课型
复习
教学目标
1.理解掌握前三章基本概念和知识点
2.能根据知识点完成相应的拓展训练
重、难点
精准诊查
课首沟通：
1、学校目前学到哪里了？
2、自己复习得怎么样？
3、有哪些内容感觉没那么扎实？
知识导图
互动导学
导学一：
机械运动
知识点讲解1：
长度及其测量
1、长度的国际单位是米，符号是：
m。
常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
2、换算关系：
1km=103m；1dm=10-1m；1cm=10-2m；1mm=10-3m；1μm=10-6m；1nm=10-9m
3、正确记录测量值
①测量结果由数字和单位组成，只写数字而无单位的记录无意义。
②读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位。
误差：
测量值与真实值之间的差异
①误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免，是不该发生的。
②减小误差的基本方法：
A．多次测量取平均值
B．改进测量方法
C．选用精度高的测量工具
例题
1、班上的四位同学手拉手刚好可以把一颗参天大树围起来，那么这颗大树的周长可能是多少？
（）
A．56cm
B.56dm
C.56000mm
D.0.56m
【题型】单选题
【知识点】长度时间及其测量
【参考答案】B
【解析】一个学生双手展开的长度大概是一米多，四个学生加起来应该是五米多。
这题主要考察对长度的单位换算。
2、使用一把零刻度损坏的刻度尺去测量如图所示的木块，则木块长为（）
A.7.25cm
B.2.25cm
C.2.3cm
D.2.251cm
【题型】单选题
【知识点】长度时间及其测量
【参考答案】B
【思维对话】在这题出错的学生大部分是因为粗心造成的，对于这类学生，应该跟他们强调答题的规范性，要求他们按步骤来操作。
比如刻度尺读数可以分三步，1、看起点是否是零刻度线2、看刻度尺的单位和量程3、看清楚分度值。
在其他类似题目也可以使用这种方法去训练学生。
知识点讲解2：
时间的测量
1、测量时间的工具是停表。
1h=60min=3600s
2、读数时注意：
小圈刻度表示分钟，大圈刻度表示秒钟，读数时注意分度值，最终结果由分钟数加秒钟数和单位组成。
比如以下图为例，结果可表示成：
2min7.5s；127.5s；2′7.5″；
例题
1、如图所示，停表的读数是_____min_____s。
【题型】填空题
【知识点】长度时间及其测量
【参考答案】2；21.5
知识点讲解3：
运动的描述
在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
物体是否运动取决于所选的参照物，参照物不同，描述的结果就不同。
例题
1、广州市的部分商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的风景，下列说法错误的是（）
A．以电梯为参照物，乘客是静止的
B．以电梯为参照物，地面是向下运动的
C．以地面为参照物，乘客是向上运动的
D．不论以什么为参照物，电梯都是运动的
【题型】单选题
【知识点】运动的描述
【参考答案】D
【解析】乘客在随电梯上升时，以电梯为参照物，乘客的位置没有改变，是静止的；以电梯为参照物，地面的位置在向下移动，是向下运动的；以地面为参照物，乘客的位置在向上移动，是向上运动的；以乘客为参照物，电梯的位置没有改变，是静止的，故选D
2、当甲车突然向前开动时，与之并排停放的乙车驾驶员感觉自己的车在向后退，则他选择的参照物是（）
A．地面
B．甲车
C．乙车
D．路灯
【题型】单选题
【知识点】运动的描述
【参考答案】B
【解析】试题分析：
判断物体运动还是静止，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的．当甲车突然向前开动时，乙车驾驶员相对于甲车，位置不断变化，所以乙车的乘客觉得自己坐的这辆汽车在后退．
知识点讲解3：
运动的快慢及测量
速度表示物体运动的快慢。
公式V=S/t
速度单位：
m/s;km/h1m/s=3.6km/h
比较速度大小方法：
1、相同的运动时间比较距离的大小
2、运动相同的距离比较时间的长短
例题
1、机械运动是宇宙中最普遍的现象，平时认为不动的房屋随地球自转的速度大小是v1，同步通讯卫星绕地心转动的速度大小是v2，比较这两个速度的大小，正确的是（）
A．v1＜v2
B．vl=v2
C．v1＞v2
D．无法比较
【题型】单选题
【知识点】运动的快慢
【参考答案】A
【解析】试题分析：
同步通讯卫星绕地球转动一周的时间与地球自转一周的时间相同，由于地面的房屋随地球自转时半径小，同步卫星转动的半径大，所以房屋运动的路程小于卫星的路程，根据公式
可知v1＜v2。
【思维对话】学生在这题出错的主要原因应该是不了解同步卫星及它的运行情况。
所以在解释中应该先讲清楚什么是同步卫星，通过作图让学生明白相同时间内同步卫星经过的路程比房屋运动的路程大，从而比较出速度的大小。
成绩较好的学生可根据情况适当引入高中的线速度和角速度的知识点，给学生提前铺垫。
2、小东和小文同时从起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图4所示。
图中，能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）
A.
B.
C.
D.
【题型】单选题
【知识点】运动的快慢
【参考答案】D
导学二：
声音的产生和传播
知识点讲解1：
声音的产生与传播
声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止
声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音一般在固体中传播快，在气体中传播慢。
例题
1、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。
这样做是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
【题型】单选题
【知识点】声音的产生、传播
【参考答案】B
2、实验中学有一个150m×80m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图）高老师绕场一周试听了一番，两音箱发出的声音在甲、乙、丙、丁四处（他们分别是各边的中点）觉得有两处声音含混不清，则这两点处是（）
A.甲和乙
B．甲和丙
C．乙和丁
D．丁和丙
【题型】单选题
【知识点】声音的产生、传播
【参考答案】B
【解析】人耳能分辨出两个声音的最小时间间隔约为0.1s，声音在空气中传播的速度约为340m/s，故同一声音，到达某点的距离相差Δs=Δtv声=0.1s×340m/s=34m时，就会被人耳分辨出来，听起来含混不清。
读题并观察图示可见，两个音箱S1和S2同时在不同地点放出相同声音，到达乙、丁两地的距离是相等的，相同声音同时到达乙、丁，听起来声音是清晰的；两个音箱S1和S2同时在不同地点放出相同声音，到达甲、丙两地的距离相差150m，时间间隔约为
，人耳可以分辨出同一声音到达的时间不同，声音听起来含混不清。
3、站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是（）
A．14.29秒
B．14.00秒
C．13.71秒
D．无法确定
【题型】单选题
【知识点】声音的产生、传播
【参考答案】A
【解析】因为声音传播需要时间。
所以李明同学跑百米的真实时间是
知识点讲解3：
音调、响度、音色
1．音调由物体振动频率决定，频率越大，音调越高。
2．响度由物体振动幅度决定，振幅越大，响度越大。
3．音色由发声体的材料和结构决定。
例题
1、火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比（）
A．声音轻了B．声音响了
C．声音没有变化D．声音消失了
【题型】单选题
【知识点】声音的特性
【参考答案】B
【解析】火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动产生的声音遇到障碍物反射回来产生回声，这样响度会增大，所以跟火车在洞外行驶相比声音会变响了
2、动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（）
A．音调变高
B．响度变大
C．音色变好
D．传播速度变大
【题型】单选题
【知识点】声音的特性
【参考答案】A
【解析】用慢录快放的方式，使声音振动的频率加快，从而使声音的音调变高。
知识点讲解4：
声音的利用
声音可以传递信息；例如：
听歌，讲话。
声音可以传递能量。
例如：
粉碎结石，超声波清洗眼镜。
例题
1、300年前，意大利科学家做了这样一个实验：
在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞。
第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。
下列问题不是该实验所研究的是（）
A．蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的
B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用
C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用
D．铃铛是怎样发声的
【题型】单选题
【知识点】声音的特性
【参考答案】D
2、长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。
这主要是空气充足时发出声音的（）
A．响度较大
B．音调较高
C．音调较低
D．响度较小
【题型】单选题
【知识点】声音的特性
【参考答案】B
【解析】拿铁棒敲打车轮，轮胎振动频率不同，发出声音的音调不同，当轮胎内空气充足，敲击时轮胎振动越快，发出声音的音调越高。
知识点讲解5：
噪声的危害和控制
1、噪声的定义：
从物理学的角度：
发声体做无规则振动所发出的声音叫噪声
从环保的角度考虑：
凡是妨碍人们的正常工作、生活、休息的声音都可以称之为噪声。
2、控制噪声的方法：
声源处、传播过程中、人耳处
例题
1、下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（ ）
A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭
B．图书馆里不能大声喧哗
C．飞机旁的工作人员带上耳罩
D．高速公路两侧安装透明板墙
【题型】单选题
【知识点】噪声的危害和控制
【参考答案】D
2、（2011广州中考）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）
A．防止车辆产生噪声
B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声
D．在传播过程中减弱噪声
【题型】单选题
【知识点】噪声的危害和控制
【参考答案】D
导学三：
物态变化
知识点讲解1：
温度
1、温度的概念：
物理学中把物体的冷热程度叫做温度。
2、温度计的原理：
温度计是利用液体的热胀冷缩规律制成的。
玻璃泡中的液体一般是酒精、煤油、水银。
3、摄氏温度：
摄氏温度是这样规定的：
在一个标准大气压下，把冰水混合物温度规定为0摄氏度，沸水温度规定为100摄氏度。
将0到100摄氏度分成100等分，每一等分叫一摄氏度，写作1℃。
例题
1、一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（）
A．甲的体温一定是39.5℃
B．三人体温都是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃
D．三人的体温都不是39.5℃
【题型】单选题
【知识点】温度计
【参考答案】A
【解析】因为先测量甲，甲的体温一定为39.5℃，在不甩回的情况下，乙、丙温度即使低于或等于39.5℃也显示39.5℃，故只能确定甲的体温为39.5℃，而乙、丙有可能达到39.5℃，也可能低于39.5℃。
2、一温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入一个标准大气压下的沸水中，示数为95０Ｃ，放在冰水混合物中示数为5０Ｃ，现把该温度计挂在教室的墙壁上，它的示数为32０Ｃ，则教室的实际温度是（）
A．27０Ｃ
B.30０Ｃ
C.32０Ｃ
D.37０Ｃ
【题型】单选题
【知识点】温度计
【参考答案】B
【解析】温度计上一个小格表示的实际温度：
；现把该温度计挂在教室的墙壁上，它的示数为32０Ｃ，则教室的实际温度是：
知识点讲解2：
熔化和凝固
1.熔化：
定义：
物体从固态变成液态，叫熔化。
熔化过程物质要吸热
晶体：
物质在熔化过程中，不断吸热，但温度保持不变物质。
如：
海波，冰，食盐，明矾，各种金属
非晶体：
物质在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高的物质。
如：
松香，石蜡，玻璃，沥青
2.凝固：
定义：
物体从液态变成固态，叫凝固。
凝固过程中物质要放热如：
水结冰，铁水变成铁块
例题
1、某同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。
从图像可知：
DE段表明水面上方的气压为_____；物质在CD段处于_____状态；物质在BC段温度_____。
【题型】填空题
【知识点】熔化和凝固
【参考答案】一个标准大气压；液体；不变
2、如图甲所示，小董同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况．
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热的原因是（）
A．冰在熔化过程中要放出热
B．冰的熔点比实验时的气温低许多，冰从周围空气吸热
C．一部分冰升华放热使其余的冰熔化
D．冰可以在任意温度下熔化
（2）直接放置在空气中不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较______（快/慢），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是________________________________________________．实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．
（3）他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图像
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
1
3
5
（4）某时刻温度计的读数如图丙所示，此时的温度是______℃；在一个标准大气压下，该时刻烧杯中的物质状态为_____________________（固态/液态/固液共存）．
（5）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块？
_________________．
【题型】实验题
【知识点】熔化和凝固
【参考答案】
（1）B
（2）慢；搅拌碎冰块（3）略（4）-4；固态（5）等量的碎冰块
知识点讲解3：
汽化和液化：
1、汽化：
物质从液态变成气态的过程叫汽化。
汽化过程物质要吸热，汽化分为蒸发和沸腾
定义：
物质从液态变为气态叫汽化。
定义：
液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象叫蒸发。
影响因素：
⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用：
蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：
液体沸腾时的温度。
沸腾条件：
⑴达到沸点。
⑵继续吸热
沸点与气压的关系：
一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
沸腾现象：
例-水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出水蒸气。
2、液化
（1）定义：
物质从气态变为液态叫液化。
液化物质要放热。
（2）液化现象：
①水开后，壶嘴看见“白气”（壶中的水汽化出水蒸气，遇到冷空气液化成雾状小水珠）
②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。
（空气中的水蒸气遇冷液化成水珠）
（3）方法：
降低温度
压缩体积
例题
1、某工厂要生产三种温度计，厂内可以利用的液体有：
比较贵的水银，很便宜的甲苯和酒精。
为降低成本，又切实可行，请根据下表如图所给以下几种温度计选用液体：
（1）能测出铅、锡熔点的温度计应选______________；
（2）能测出开水温度的温度计应选_____________；
（3）家用的寒暑表应选__________。
【题型】填空题
【知识点】汽化和液化
【参考答案】
（1）水银
（2）甲苯（3）酒精
2、蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮存等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。
从物理学的角度看，真空脱水的道理是（）
A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时问内迅速汽化，从而实现脱水
C．真空环境的空气密度很小可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D．真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
【题型】单选题
【知识点】汽化和液化
【参考答案】D
【解析】液体液面上方气压越低，沸点越低，物理学的角度看，真空脱水的道理是：
真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化由液态变为气态，从而实现脱水
知识点讲解4：
升华和凝华
1、升华定义：
物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：
碘、干冰、樟脑、钨丝。
凝华定义：
物质从气态直接变成固态的过程，放热，凝华形成的：
霜，雾凇
例题
1、寒冷的冬天，窗玻璃上会出现美丽的“冰花”，这些“冰花”的形成是下列哪种物态变化，在玻璃的内表面还是外表面（）
A．凝华内表面
B．熔化外表面
C．升华内表面
D．液化外表面
【题型】单选题
【知识点】升华和凝华
【参考答案】A
2、人们利用干冰进行人工降雨是因为干冰_______（填物态变化）_________（填吸热/放热），使空气中的水蒸气遇冷放热_______（填物态变化）形成小水滴或者_______（填物态变化）成小冰晶在下落过程中______（填物态变化）成水滴。
【题型】填空题
【知识点】升华和凝华；熔化和凝固
【参考答案】升华；吸热；液化；凝华；液化
能力展示
限时考场模拟：
______分钟完成
1、如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ ）
A.长笛
B．吉他
C．手风琴
D．二胡
【题型】单选题
【知识点】声音的特性
【参考答案】B
【解析】相同时间内，长笛往返了5个周期；小提琴往返了5个多周期；手风琴往返了3个周期；二胡往返了3个周期．经过比较相同的时间内，小提琴经过的周期多，振动的快，频率大．
2、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温（）
A．升高B．降低C．不变D．无法确定
【题型】单选题
【知识点】温度计
【参考答案】B
【解析】发现液面由A上升到B位置，则表明瓶内气体体积变小，是由于温度降低，气体收缩所以气体体积才会变小。
3、为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。
如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。
第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是l.ls，超声波的速度是340m/s，则（）
A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m
C．汽车的速度是34m/s
D.汽车的速度是30.9m/s
【题型】单选题
【知识点】运动的快慢
【参考答案】C
4、汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。
研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离，如图所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
（1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是___________s；（保留两位小数）
（2）由这个测试可见，_________________________是影响汽车制动距离的主要因素；
（3）请在下图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v-t图象。
（不需准确描点）
【题型】填空题
【知识点】运动的快慢
【参考答案】
（1）0.67s
（2）速度（3）
5、（2013•娄底）王鹏同学用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图象，如图乙所示．请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 ______ （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ___________ ．
（3）分析图象乙可获得的信息有：
_________________________________ （填一条即可）．
【题型】实验题
【知识点】熔化和凝固
【参考答案】
（1）慢；
（2）秒表；（3）萘的熔点是80℃或萘在熔化过程中吸热但温度保持不变等
课后作业
1、在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：
（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_____有关；
（2）使音叉发出相同响度的声音，但距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与_____________________有关；
（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音 _______________________有关.
【题型】填空题
【知识点】声音的产生、传播
【参考答案】
（1）振幅
（2）距离声源的距离（3）传播途径
2、伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。
关于该设备，下面说法正确的是（ ）
A．该设备产生的是超声波
B．该设备产生的是次声波
C．“150分贝”是指所产生声音的响度
D．“150分贝”是指所产生声音的音调
【题型】单选题
【知识点】超声波和次声波
【参考答案】C
3、当两个物体温度相同时，它们之间不会发生吸热或放热现象．将装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中的水（）
A．只有表面的水结冰
B．有一半的水结成冰
C．都没结冰
D．都已结冰
【题型】单选题
【知识点】熔化和凝固
【参考答案】C
【解析】当烧杯中有一半水结成冰时，其温度为0℃，小瓶内水的温度降到0℃时不能向外放热，所以不能凝固。
4、将一支温度计
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