和谐之美美在作文.docx

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和谐之美美在作文

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篇一：

和谐之美-周晓晴

和谐之美

广东省汕尾城区凤山中学周晓晴指导老师庄海君和谐，一个美丽而又熟悉的字眼。

社会的发展需要和谐，和谐是自然的本质。

马克思有句名言说：

“对和谐之美的追求是人类的本能。

”在我看来，和谐是一种美妙的生活旋律。

小学时学过一篇著名的将相和的故事，假如没有蔺相和的宽宏大量，没有廉颇愿意以大将军之身负荆请罪，就没有日后的将相同心；一个各展所能的千古美谈，管仲和鲍叔牙之间的友谊也是建立在这互相理解互相宽容的桥梁上，正是这份情感才构建出了和谐之美的画面。

石头不阻挡河流的奔跑，因为它理解河流想要拥抱大海的愿望。

在我们日常生活中，每当我走在上学的路上，我发现身边的一切就是一种和谐，街上的叫卖声是种和谐，清洁工扫地的沙沙声是种和谐，上班人员的脚步声是种和谐，小孩子的笑声是种和谐?

?

正是因为这些和谐，才构成一幅多姿多彩的生活画面。

和谐之美在于团结，俗话说：

“独花不成春，独木不成林。

”藏羚羊飞渡的故事，众所周知，当猎人捕杀它们的时候，藏羚羊为了赢得种群的生存的机会，让大的和比较成熟的羚羊作为小的和热的羚羊的独木桥，用牺牲一半挽救一半的办法摆脱了困境，秩序井然，这也是一种和谐。

和谐必不可少，人与人之间需要和谐，人与动物、动物与动物之间都需要和谐。

宇宙之间也存在和谐，如音乐、绘画、雕塑等建筑艺术，

表现的正是人类对客观事物的直接感觉，它们能否给人以美感，直接取决于它们是否和谐。

有一种美——和谐之美，无时无刻与我们同在。

常常有人没留意，而我在无意中有所发现——友谊是和谐之美的集中表现。

音律和谐能弹奏出一首好曲子，社会和谐能带来好的局面，和谐如诗如画。

让我们共同携手，一同构筑和谐之美吧！

篇二：

和谐之美

一、作文题目

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，构句之美，在于对仗整齐，那是一种和谐。

“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”构句之美，在于长短错落，那是另一种和谐。

和谐，指存在各方彼此相合，关系融洽而协调。

文字如此，其他的艺术呢？

人、社会、我们生存的这个世界呢？

请以“和谐之美”为话题，写一篇文章。

二、达成目标：

记叙文的人物个性鲜明、情节有跌宕起伏；议论文观点鲜明、内容充实；散文要运用到象征这种手法。

三、课时：

写作2课时，评讲1课时。

四、相关链接

1、[作文导写]

这是一个关系型话题作文。

“和谐”即“配合得适当和匀称”，和谐与发展互为因果、相辅相成。

写此作文，我们可以有三种基本的立意：

①和谐促发展，只有和谐才能可持续发展；②共同发展创造和谐，只有各方面充分的发展才能形成和谐的局面，和谐是发展的目标；③和谐和发展互相促进、相辅相成，我们要和谐、也要发展或要发展、也要和谐。

写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面：

对个人而言，可从生活、学习、工作、健康等方面去谈；对一个家庭而言，可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈；对社会和国家而言，可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈；?

?

“和谐与发展”是当今时代的一个大课题，可以见人见智。

对我们中学生而言，可根据自己的认识，结合自己的实际，从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。

观点与时俱进，叙述力求真切生动，议论力求辩证深入，讲究文采。

同学们可选擅长的议论文、散文、寓言、书信、电视栏目主持、辩论记录、人物专访等文体形式，但不宜瞎编故事、逆向唱反调求新等。

新华社记者随笔：

感受人与动物的和谐之美

新华网渥太华9月3日电记者胡光耀

野生动物是人类的朋友。

这句话在加拿大决不仅仅是宣传口号。

春秋季节，野兔常到居民的家门口观光，却不怕人们接近它；野鸭大摇大摆地横穿马路，汽车都要停下来让着它；松鼠窜到人的跟前，没有人会伤害它；鸟儿飞到游人跟前，游人会耐心地给它送食。

这些人

与动物和睦相处的场景在加拿大随处可见。

因此，说加拿大是野生动物的乐园，一点也不过分。

人类的活动，如旅游、建设等都不可避免地会侵扰野生动物，但把这种侵扰降到最低程度，是人类应该努力做到的。

为此，加拿大人对野生动物采取了各种各样的保护措施。

比如，为了减少高速公路两旁森林里的动物横穿公路而死于“车祸”的危险，在通过森林地带的公路两旁竖有许多画有一只鹿的路标，以警示司机不要伤及横穿公路的野生动物。

记者最近在加拿大西部的落基山区发现，横贯加拿大东西的一号公路两旁，有上千公里的路段设有阻止野生动物横穿公路的铁丝网。

但为了让野生动物能穿过公路进入对面的地区，有关当局在公路上架起许多专供野生动物使用的拱型路桥。

一网一桥足见加拿大人对野生动物的爱心。

加拿大首都渥太华与其他许多城市一样，有许多大大小小的水域分布其中，一些主要公园都建在河旁湖边。

公园里常有成群的天鹅、野鸭和其他水鸟光临。

游人手中拿着面包之类的食品在水边与野鸭水鸟嬉戏。

由于游人对它们非常友善，它们常常围着人转。

尤其是当你看到天真活泼的儿童和天鹅野鸭等一起戏耍的时候，你一定能感受到人类与野生动物和平共处的和谐之美。

加拿大儿童在这样的环境中成长，从小就知道爱护动物。

加拿大人有很强的动物保护意识，与宣传和教育有密切关系。

政府和非政府组织开设有许多介绍和保护动物的网站；加拿大电视和报纸等媒体常刊登保护动物的文章和广告；从小学到大学都有关于保护动物的教育；在一些大公园里，设有介绍相关动物和陈列动物标本的展览馆。

正是这些长期的潜移默化的教育，使得山青水秀的枫叶之国成为野生动物的一片乐土。

（完）

2、名言警句：

万物各得其和以生，各得其养以成。

——荀子说

各美其美、美人之美、美美与共、天下大同——费孝通

琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。

“和谐”不仅是自然的法则，也是人类生存的法则。

和谐的音乐妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐的社会才是一个理想的社会。

自我和谐的人，有一个基本特点，就是心理平衡，不抱怨，不攀高，积极对待人生，对名利地位旷达以待、泰然处之。

和谐社会的主体是人，人与自然和谐，人与社会的和谐，人与人和谐等诸多方面的和谐，才能构成和谐的乐章。

和谐是一种调配，和谐是一种力量，和谐是一种境界，和谐是一种胸怀。

3、范文（议论文观点鲜明、内容充实）

直面生活绘真我风采

生活不是田园牧歌。

生活如一次旅程，旅程中有阳光，有坦途，但更多的是不如人意，或者阴晦暗淡。

因为不是牧歌，所以生活不会如电视剧般完美，不会如浪漫诗般无拘无束，不如小溪般悠闲自在。

生活不是田园牧歌，你不得不面对现实。

史铁生正值20岁青春年华却杀出了半身瘫痪；霍金在攻读博士学位时却被诊断出他中枢神经严重衰弱；海伦凯勒9个月大时世界却带来她无声和无尽的黑暗与蚀人的孤寂?

?

生活不是田园牧歌，要绘出真我风采，需要自己开创。

贝多芬一个音乐家却耳渐渐失聪，多么残酷的生活，但是他“扼住了命运的咽喉”，困难也不能使他倒下。

《老人与海》中老人在与鲨鱼搏斗了七天七夜之后却得到一副巨大的鱼骨带上岸。

但这就是生活，因为不忍屈服贝多芬才谱写了《命运》交响曲，《月光曲》等绝世妙音，正因为拼搏老人才不至于葬身大海。

生活并不是田园牧歌，它不可能无拘无束。

李白潇洒飘逸，不胃权贵，甚至蔑视权贵，在朝要高力士脱靴，在野要“放白鹿于青涯间”，但终究不能被皇帝重用，无拘无束的生活不可能使他立足于皇宫之内；李密被委以高官，“本图宦达，不矜名节”，本欲“奉召奔驰”但“刘之日短矣常在旦夕”“祖母无臣无以终余年”，是矣不能弃之不顾。

于是李密真情流露书写了《陈情表》拒之以高官而守于祖母刘之左右以尽其孝道。

生活不是田园牧歌，它有你不得不面对的现实，它不会让你似小溪无拘无束，更不会把鲜花送到你的手上，正如稻米不会不播而自发，亦不会自熟而进你嘴。

请相信生活，相信生活不是田园牧歌，坦诚面对生活中的每一次经历，感谢生活的拘束，用双手开创明天。

“花开堪折直须折，莫待无花堪折枝”，“时不我与，时不我待”，从此刻开始一步一步把生活的山峰垫起，绘真我风采

和谐之美

有一种美，艳丽如花，令人赞叹，令人追求，这是一种可以摄魂夺魄的美，她——光彩熠熠；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在大地之下，这是一种可以宁静致远的美，她——深藏不露；有一种美，朴实真挚，真诚感人，这是一种可以创造奇迹的美，她——撒遍人间。

这便是和谐之美。

和谐之美在于宽容。

宽容是一种大度、智慧的品质，她使人在心灵这片净土上悄悄萌发爱的种子，在心灵的呵护下茁壮成长。

拥有一颗宽容之心，可以熄灭怒火化解仇恨，可以感化邪恶播种善良，可以拥有一个海阔天空的世界。

拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴永远，乐观向上。

可以与幸福同行，和谐人际关系。

宽容待人，退一步就拥有融洽，能让人间充满真情，大家都能够宽容忍让一些，就能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。

和谐之美在于真诚。

真诚也是当代稀有的的品质。

在现实生活中，人们常常戴着面具，掩饰真实的自己，保护自己、欺骗别人，只有在夜深人静的时候才卸下沉重的面具恢复真我。

于是，人与人之间一直有一堵无形的墙，每个人都在自己的围城里不断抱怨别人的虚伪假面，自己却总是不能显示真诚。

应该知道真诚才是人与人交流的基石，金钱、利益决不能在心灵与心灵之间架起一座桥梁，缩短人与人之间的距离。

只有学会真诚，你才能收获到生活和学习中的快乐，体会到人间的真情。

拥有真诚，才能拥有快乐，拥有生活。

青年人更该怀有一颗真诚之心，在广阔的社会生活中畅游。

和谐之美在于友善。

友善是一种温暖的姿态。

每天早晨，当太阳的第一缕阳光照在你青春的面庞，当你与某个人在校园里擦肩而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容？

这笑容发自肺腑，自然流露，是以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。

我们共同构成一个世界，善待他人就是善待我们自己。

我们的内心和谐，与他人与万物和谐，和谐无处不在，使我们如鱼得水，自由自在。

青年人在学习和生活中不可能不发生一些矛盾和摩擦，请以宽容友善之心对待，没有跨不过去的坎，过不去的山。

我们当代中学生，正站在社会变革的风口浪尖上，更应该用和谐的标准来衡量自己，成为和谐校园的一分子，从而建设一个更和谐的社会。

学会了这些，也同时能够提高自身的社会价值，让自己更好的融入社会之中。

遇到挫折时，和谐会告诉你如何迎难而上；遇到困难时，和谐会告诉你如何解决问题。

得意之时，和谐会告诉你如何谦逊；失意之时，和谐会告诉你如何爬起来。

校园则需要我们来展示她的和谐，在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱，让每一个和谐的个体，构建成和谐社会的长城。

以“和谐之美”为话题写一篇文章

02-0918:

21

考题2.和谐的力量是无穷的。

班集体拥有了和谐，就拥有了团结之美；失去了和谐，就失去了希望。

家庭拥有了和谐，就拥有了温馨之美；失去了和谐，就失去了安宁。

社会拥有了和谐，就拥有了繁荣之美；失去了和谐，就失去了发展和进步。

大自然拥有了和谐，就拥有了活力之美；失去了和谐，就失去了生机……

请以“和谐之美”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。

【思路点拨】

1.审题要准。

这个题目要紧紧围绕“和谐之美”来思考。

既要写出和谐，更要从中发掘“美”，把“和谐”和“美”有机结合起来，如果只是“和谐”而没有“美”，会影响主题的全面和深刻。

如《正视历史，共铸和谐社会》就用古今中外的典型材料，从历史的角度写出了社会的和谐之美。

2.立意要新而高。

虽然和谐社会已经家喻户晓，但仍要强调构思创新。

可以从不同角度来体现创新，如《正视历史，共铸和谐社会》，以“德国和日本对二战历史的不同态度”为内容构思，其立意就比一般文章高出一筹。

3.构思要巧。

在考场上用几百字写“和谐之美”有一定难度，要获得高分更难，有了好材料，更要巧妙构思。

考场作文要尽量避免一般化，以创新获胜，具体方法很多，关键在灵活运用。

如《和谐之家令人醉》，以“家与环境的和谐”“家中布局的和谐”“家与自然的和谐”三个小标题来突出主旨，这确实不失为一种巧妙构思，这也是获得满分的主要原因。

4.文体要明。

不管写成哪种文体，都要入格。

从阅卷情况看，有些考生就把命题中的提示性语言罗列出来，加上一些政治课本上的语言，简单地阐述一番。

即看不出是散文，又看不出像议论文，这样“四不像”的文章很难得高分。

满分作文多数是以某一表达方式为主，兼

有多种表达方式等，这样对某一文体来说是入格的，符合文体要求的，又不拘泥于某一文体的表达而活泼灵活。

5.语言要美。

主题是“和谐之美”，文章语言更要美。

考场作文的语言美并不在于词句多华丽，主要在准确表情达意，当然能恰当而灵活地运用修辞手法，仿用名言警句，用创新的语言等也是不可忽略的。

如《和谐之家令人醉》深情地给我们描述梦想，营造一种“人和自然环境和谐地融为一体”的意境。

文章的语言朴实、真诚而又隽永，感染力特强自然能获得高分。

1.让和谐走进心灵

四川省眉山市一考生

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这就是和谐。

——题记

让和谐走进心灵，让自然更美丽：

田园里麦浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相衬，五彩斑斓；水石潭边，青树翠蔓，蒙络摇缀；梅雨潭边，柳浪轻拂，黄莺对答。

放眼望去，清澈的秋水与宽广的蓝天交融为美丽的一线。

好一幅和谐的自然画卷！

宁静中蕴含生机，动态中流露安谧！

让和谐走进心灵，让百姓安乐。

在“将相和”的故事中，如果没有蔺相如的宽容忍让，没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪，哪会有将相同心、各展所长的千古美谈？

古往今来，从宋朝的秦桧陷害忠良到近代的国民革命时期的“府院之争”，多少人为了名利拼个你死我活。

面对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容，不懂相让，不懂和谐，影响的又何止一人一事？

让和谐走进心灵，让集体更温馨。

大家齐心协力，团结一致，融洽相处，不然怎么会有运动会上阵阵热烈的掌声和声声响亮的助威声？

又怎能获得“先进班集体”的荣誉称号呢？

灰心丧气时，有同学亲切的鼓励；成功时，有朋友真诚的祝贺。

因为和谐，我们彼此都是亮丽的风景线，会带给大家温馨舒适的感觉。

怎能让勾心斗角的心灵破坏了这美好的景致呢？

让和谐走进心灵，让世界五彩斑斓。

清晨薄雾笼罩大地，听着清洁工沙沙的扫地声、商贩们的各种吆喝声；看着学生们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形、上班族匆匆忙忙赶去上班的身影，谁都会蓦然感动。

感动于这些有着音符般动听的和谐！

和谐其实是美丽的一种更高境界，它能够平和心境，净化心灵，让人由浮躁变得安份静谧，升华到永恒。

朋友，在你心中永远保持“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秋景图吧！

你的生活定会美不胜收。

【点评】小作者善于捕捉生活中打动人心的细节，以自己独特的眼光去发掘其中蕴含的“和谐之美”——大自然的和谐，美在宁静与动态的统一；人与人的和谐，美在人心的宽容和忍让；集体的和谐，美在齐心协力；社会的和谐，美在安宁祥和。

从不同的角度，由表入里地诠释了主题——让和谐走进心灵，生活定会美不胜收。

语言基本功也不错，描写景色，语言优美灵动；概述故事，语言简洁凝练；揭示主题，水到渠成。

前后照应，结构完整。

（荐评老师：

胡成福）

2.和谐——美好

四川省眉山市一考生

和谐是当今社会发展的主题，学校需要和谐，家庭需要和谐，社会更需要和谐。

——题记

学校和谐，生机勃勃

操场平旷，校舍俨然，树木葱茏，花草含情，在这环境幽雅的校园里，有谁不希望人与人之间更加融洽和谐呢？

你看，教室里，学生时而凝神静听老师的教诲；时而为了一个问题，师生之间、同学之间展开一场唇枪舌战；时而为了一个感人的故事，师生共同垂泪。

你看，操场上，运动会正在火爆进行中。

一个个生龙活虎的剪影、一声声声嘶力竭的呐喊助威、一场场异常激烈的强手争霸戏，正在演绎一首活泼欢快的《青春进行曲》。

你看，寝室里，某个同学生病了，同学们忙前忙后，端水送药；老师跑上跑下，嘘寒问暖。

一双双援助之手搭起了同学之间友谊的桥梁，一句句关切的话语破译了彼此心灵的密码。

在这和谐的校园中，为

篇三：

【乐冲刺】20xx福州中考作文范文：

和谐之美在于互助

【乐冲刺】20xx福州中考作文范文：

和谐之美在于互助

福州十一中刘叶芊

“轰隆轰隆轰隆——”铁轨上，一辆“和谐号”列车向着远方奔驰而去。

我眺望着车身上隶体的“和谐”二字，心中思绪万千：

和谐，一个多么美好的词汇，它的美不正是在于“互助”二字么?

幼时我酷爱读书，《伊索寓言》中的一篇《老鼠与狮子》令我至今难以忘怀：

强大的森林之王狮子出于好心救下了一只受困的小鼠，知恩图报的老鼠表示一旦今后狮子有难，必当仗义相助。

几年后狮子被猎人的大网所困。

正在狮子倍感绝望之时，老鼠悄然现身，以利齿咬破网绳救狮子于水深火热之中。

获救的狮子感慨良多，至此一狮一鼠成为挚友，归于和谐。

是什么力量让强大的狮子与弱小的老鼠结为好友，成就和谐之美?

毫无疑问，这正是互助的力量!

是互助让老鼠难以忘怀狮子的恩情，是互助让狮子幡然醒悟老鼠的价值与力量。

所以我说，和谐之美在于互助。

还记得小学的时候，兴许是出于妒忌，亦或许是出于他人的言论?

我与同班的一位女生势不两立，即使碰面，也从未给对方好脸色，彼此都大有“横眉冷对前夫指”的刚直作派。

彼时皆是年幼，又有何人知晓何为“和谐”二字?

妈妈听说了我们的恩怨，常常劝我道：

“我们都讲‘和为贵’，你们之间为什么就不能和谐相处呢?

说不定有朝一日你们会帮到对方。

”我听后心中满是不屑：

那样一个让人生厌的人，为什么需要她帮助?

岂料，几日后我亦有流落平阳之时，而出手相助的贵人，却正是她。

一天数学课前，我突然忆起：

老师交待这节课要带三角尺，没带者罚站!

而我的三角尺却落在家中“稳坐钓鱼台”呢!

我向周围的同学借问角尺，却只得到否定回答。

正在我着急上火心急如焚之时，她的身影映入眼帘，将一副三角尺放在我桌上：

“听我同桌说你没带，正好我多带了一副，借你吧。

”她说完了话就快速回位，不容我一个谢字出口，她的声音便消散在空中。

怎奈放学时天公不作美，大雨倾盆而下，万物在雨幕罩笼之下苍茫一片，观之倒是一片和谐风景。

我走向因没伞而面露愁容的她，道谢后提出了打伞送她的想法。

一场雨仿佛消息了我们之间的仇怨之火，不大的伞溢满和谐与温情。

而今回首相望这段往事，不禁让我再次感叹于互助的力量。

若不是她的圆规与我的伞，我们怎能化干戈为玉帛，自此归于和谐呢?

互助是一座通向和谐之路的桥，没有桥，又怎能通向和谐的康庄大道?

别吝惜你的援手，与他人互助吧，搭起和谐的桥，人人和谐，则正在社会和谐的铺路石，是中国成就和谐之美的奠基啊!

和谐之美，在于互助!

“轰隆轰隆轰隆——”碧蓝的天穹下，和煦的微风中，“和谐号”风驰电掣般前奔驰，它正驶向在互助的道路上，目的地正是那和谐的未来!