广西防城港市上思县学年七年级下学期期中考试语文试题图片版.docx

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广西防城港市上思县学年七年级下学期期中考试语文试题图片版

2019年春季学期七年级语文期中教学质量检测

参考答案

1.D（A.斗—dǒu；B.帖—tiě；C.哺—bǔ）

2.A（B.弃—泣；C.响—晌；D.辟—僻）

3.A

4.C（解析：

A项搭配不当，应删去“人生感受和”；B项成分残缺，缺少宾语，在句末加“的倒影”；D项句式糅杂，把“由”删掉。

）

5.B（A.劝阻语言生硬，对方不容易接受；C．反问语气显得冷硬，不够委婉；D．“要求”有命令口气，不符合学生对老师的说话得体要求）

6.D

7.A（《茶馆》是话剧。

）

8.B（“先后买了三辆车”表述有误，祥子是先后有三次买车的经历，但是只买到了两辆车）

9.A

10.A（“拟人”表述有误，应是“夸张”）

11.D

12.C（是夸张的艺术手法）

13.C（遣：

打发）

14.D（A.代词，你／同“耳”，相当于“罢了”；B.表转折／表修饰；C.凭借／用；D.介词，在）

15.B（“急于解释”有误，应是“从容自若”）

16.

（1）卖油翁斜着眼睛不在意地看陈康肃射箭，久久不离开。

（2分，“睨之”1分，“去”1分。

）

（2）我也没别的（奥妙），只不过是手法技艺熟练罢了。

（2分，每句1分，意对即可。

）

17.

（1）于是，就

（2）代词，代兰花

18.到了那里之后，（果然）看到兰花，仅叶子就有一丈多长，（1分）花很大就好像是人的手掌一样。

（1分）（意对即可）

19.闻兰所在，则必大寻之

【参考译文】林之栋擅长画兰花，喜欢游历，凡是听说哪里有兰花的，就必然要花费很大力气去寻找它们。

有一个砍柴的人告诉他，在某个大山沟中，经常闻到兰花的香气特别浓，但是（那里）荆棘丛生，虎豹横行，很难通行。

林之栋（听说后）就召集一些壮士拿着刀箭和取火的东西，准备好干粮，敲锣打鼓进入到深谷之中，就像面临大敌一样。

到了那里之后，（果然）看到兰花，仅叶子就有一丈多长，花很大就好像是人的手掌一样。

从此，他所画的兰花更是变得令人称妙。

20.

（1）壮士十年归

（2）万里赴戎机（3）朔气传金柝（4）凭君传语报平安（5）草树知春不久归百般红紫斗芳菲（6）独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照

21.

（1）示例一：

我认为中学生要多关注、学习杰出人物。

中学生的价值观还处于形成期，了解杰出人物的故事，学习他们的品质，对中学生拓展视野、增长知识都很有益处。

所以我认为不要把时间放在追星上，而要多向杰出人物学习。

示例二：

我认为中学生可以追星，但是一定要适度。

不能盲目过度追星，特别不应花费大量金钱去追捧明星。

所以我认为中学生适度追星是可以的。

（观点1分，理由2分，结论1分。

言之成理即可。

）

（2）孙权劝勉部下吕蒙多加读书学习，但是吕蒙推托军中事务多没时间学习。

（1分）孙权说，读书并不是要成为经学传授的学官，只为拓展视野。

吕蒙就下决心读书学习。

（1分）后来鲁肃与吕蒙一起议事，惊叹吕蒙的才干谋略，认为他不再是以前那个不读书的吕蒙，还与吕蒙结为好友。

（1分）（起因、经过、结果各占1分，意对即可）

（3）学习国学里的经典继承传统中的精华

22.①平时生活随意的邻居夫妇用心炖鱼给儿子吃。

②朋友的父亲笑对困苦，支持儿子读书。

③老夫妇怀抱酸白菜远行千里，送给在外地工作的儿子。

（每点1分）

23.运用夸张的修辞手法，（1分）形象地写出了邻居夫妇想尽办法给儿子做美食，表达他们对儿子的浓浓的爱意。

（2分）

24.既突出父亲深沉的爱，（1分）也表达了儿子对父亲的感激及决心报答父亲的强烈愿望。

（1分）

25.示例：

在生活中，当我考试失利时，父亲总是安慰我，让我从失败的阴影中走出；当我辛苦学习时，母亲总是悄悄送来一杯热茶……（2分）这些无不浸透着父母对我的深深爱意，让我的生活充满了温暖和阳光。

（2分）（意对即可）

26.评分细则

一类

50~46分

二类

45~41分

三类

40~35分

四类

34~30分

五类

29~20分

六类

19~0分

内容

（21分）

切题，中心突出，内容充实，立意正确、深刻。

切题，中心明确，内容充实，立意正确。

符合题意，中心较明确，内容较充实。

基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。

偏离题意，中心不明确。

严重偏离题意。

语言

（16分）

行文流畅，语言准确生动，能灵活运用多种表达方式，表现手法多样。

文从字顺，语言比较生动，能运用多种表达方式。

语言通顺，表达尚好。

语言基本通顺，有少量语病。

语句不通顺，语病较多。

文理不通。

结构

（10分）

符合文体要求，结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。

符合文体要求，结构紧凑，层次清楚，构思新颖。

符合文体要求，结构完整，层次比较清楚。

基本符合文体要求，结构尚完整，层次尚清楚。

不符合文体要求，结构层次混乱。

不符合文体要求，结构不完整，层次混乱。

文面书写

（3分）

字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。

字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。

字迹清楚，书写、标点、格式基本符合要求，卷面干净。

字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。

字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。

字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。

补充说明：

（1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。

（2）字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。

（3）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。

（4）雷同卷按六类文酌情赋分。

（5）直接抄袭试卷阅读文段不给分。