高中生物必修二一至四单元测试题.docx

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高中生物必修二一至四单元测试题

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高中生物必修二第一至四章测试题

考试范围：

必修2.1~2.4；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

1．下列有关基因和染色体的叙述不正确的是

①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列

②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上

③只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别

④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的

⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”

A．①②③⑤B．②③④C．③④D．①②⑤

【答案】C

【解析】在细胞分裂期，染色质高度螺旋化成为染色体，染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，①正确；摩尔根运用“假说—演绎”法，通过果蝇的杂交实验，证明了基因在染色体上，②正确；体细胞中有一对性染色体，性染色体上的基因与性别相关联，并不都是控制性别，③错误；一条染色体上有许多基因，染色体主要由DNA和蛋白质组成，④错误；萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法，提出了“基因在染色体上”的假说，⑤正确。

故选C。

2．对下列有关遗传和变异的说法评判正确的是（）

①．基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配了的数量比是1：

1

②．基因自由组合定律的实质是：

在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。

③．遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”

④．染色体中DNA脱氧核苷酸数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异。

A．四种说法都对B四种说法都错

C．只有一种说法对D．只有一种说法错

【答案】B

【解析】

试题分析：

基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的D、d两种配了的数量比是1：

1，但雄配子的数量要远远多于雌配子的数量，①错；基因自由组合定律的实质是：

在F1产生配子时，位于同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，②错；遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”，而转运RNA上含的是反密码子，③错；染色体中DNA脱氧核苷酸数量、种类发生改变可能引起基因突变，④错。

故本题选B。

考点：

本题考查遗传和变异的相关知识，意在考查考生对遗传和变异知识的要点的理解，具有思维、判断和解决生活问题的能力。

3．在减数分裂中，含有与体细胞相同的染色体数，但不含同源染色体的时期是

A.第一次分裂的中期B.第一次分裂的后期

C.第二次分裂的前期D.第二次分裂的后期

【答案】D

【解析】第二次分裂后期着丝点一分为二，染色体加倍。

故D正确

4．下列与图示内容有关的叙述，错误的是（）

A．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%

B．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬

C．劳氏肉瘤病毒存在催化⑪过程

的酶

D．图二所示过程相当于图三的⑬过程，需要DNA聚合酶的催化

【答案】D

【解析】

试题分析：

图一中的③为mRNA，依据碱基互补配对原则，若mRNA中的A占23%、U占25%，则相应双链DNA片段的模板链中的A占25%、T占23%，非模板链中的T占25%，A占23%，所以相应双链DNA片段中A占（25%＋23%）÷2＝24%，A项正确；正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是[⑨]DNA复制、[⑩]转录和[⑬]翻译，B项正确；劳氏肉瘤病毒属于逆转录病毒，能进行[⑪]逆转录过程，因此存在催化⑪过程

的酶，C项正确；图二所示为翻译过程，与图三中的[⑬]翻译过程相当，不需要DNA聚合酶的催化，DNA聚合酶参与催化DNA复制过程，D项错误。

考点：

核酸的化学组成及结构、中心法则

5．右图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，基因突变很少发生在（　　）

A．a　　　B．b

C．cD．d

【答案】C

【解析】略

6．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．据图分析正确的是（）

A．图①表示某植株体细胞分裂，下一时期的主要特点是DNA数目加倍

B．图②表示某动物睾丸内的减数分裂，此细胞产生Aa精子的几率是0

C．图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，一定代表的是卵细胞

D．图②、③所示细胞的染色体行为分别对应于图④的BC、DE段

【答案】D

【解析】图①是处于分裂中期，下一个时期为后期，着丝点分裂染色体加倍DNA数目不变，A错误；图②有同源染色体，而且是着丝点位于赤道板中央，图为有丝分裂图象，B错误；图③可能是卵细胞或极体，C错误；图④的BC段表示细胞中含有染色单体，DE段表示无染色单体，D正确。

【考点定位】细胞的有丝分裂和减数分裂

7．红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配（A-长翅，a-残翅，B-红]眼，b-白眼），产下一只染色体组成为aaXXY的残翅白眼果蝇。

已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体，其染色体组成及基因分布可能为

A．③B．②③C．①④D．①③④

【答案】D

【解析】根据分析可知，亲代果蝇的基因型为AaXBY×AaXbXb，残翅白眼果蝇的基因型为aaXbXbY，它是由基因型为aY的精子和基因型为aXbXb的卵细胞产生的，可见问题出在亲代雌果蝇，可能是减数第一次分裂后期，Xb和Xb这一对同源染色体未分离，也可能是减数第二次分裂后期，Xb和Xb这一对子染色体未分离．

（1）若是由于减数第一次分裂后期，Xb和Xb这一对同源染色体未分离，则卵细胞的基因型为aXbXb，另外3个极体的基因型为aXbXb、A、A，即①④；

（2）若是由于减数第二次分裂后期，Xb和Xb这一对子染色体未分离，则卵细胞的基因型为aXbXb，另外3个极体的基因型为a、AXb、AXb，即③．

【考点定位】细胞的减数分裂

【名师点睛】子代多的一条X染色体来自母方，可能原因是：

（1）减数第一次分裂后期，两条Xb未分开移向了同一极，进入同一个次级卵母细胞，所以形成基因型为aXbXb的次级卵母细胞和基因型为A的第一极体，减数第二次分裂类似于有丝分裂，基因型为aXbXb的次级卵母细胞形成一个基因型为aXbXb的卵细胞和一个基因型为aXbXb的极体，而基因型为A的第一极体形成2个基因型为A的极体，即与亲代雌果蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体的基因型为A、A、aXbXb；

（2）减数第一次分裂正常，这样形成基因型为aXb的次级卵母细胞和基因型为AXb的第一极体，而次级卵母细胞在减数第二次分裂后期异常，其中Xb和Xb的姐妹染色单体移向了一极，则形成基因型为aXbXb的卵细胞和基因型为a的极体，基因型为AXb的第一极体正常分裂形成2个基因型为AXb的第二极体，即与亲代雌果蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体的基因型为AXb、AXb、a．

8．下图为某个二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（）

A．图②产生的子细胞一定为精细胞

B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤

C．图示5个细胞均含有同源染色体

D．该生物的体细胞中均含有2个染色体组

【答案】A

【解析】

试题分析：

由图④细胞均等分裂可知，该生物是雄性，图②为次级精母细胞，子细胞一定是精细胞，A正确；图中属于体细胞有丝分裂过程的有③⑤，B错误；②中没有同源染色体，C错误；有丝分裂后期细胞中含有4个染色体组，D错误。

考点：

本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

9．现代生物工程能够实现在已知蛋白质的氨基酸序列后，再人工合成基因；现已知人体生长激素共含190个肽键（单链），假设与其对应的mRNA序列中有A和U共313个，则合成的生长激素基因中G至少有（）

A．130个B．260个C．313个D．无法确定

【答案】B

【解析】ABCD、生长激素共含190个肽键（单链），则氨基酸数=肽键数+肽链数=190+1=191个，生长激素基因中的碱基共191×6=1146个．与其对应的mRNA序列中有A和U共313个，根据（A+T）在单链和双链中的比例相等，则生长激素基因中的A和T共626个．所以，生长激素基因中的C+G=520个，根据C=G，则C=G=260个，B正确；ACD错误。

【考点定位】DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译

【名师点睛】本题关键要弄清DNA分子双螺旋结构的特点：

1、DNA分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋结构。

2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧。

3、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则构成碱基对。

10．下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，关于该流程的叙述正确的是（）

A.①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA

B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成

C.人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状

D.某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变

【答案】C

【解析】转录时以DNA的一条链为模板；②过程是翻译，需要模板、原料、能量、酶和tRNA，同时需要适宜的条件；基因突变导致形成的密码子发生改变，不同的密码子也可以决定同一种氨基酸，因此形成的蛋白质不一定改变。

11．人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。

遗传性慢性肾炎是X染色体上的遗传病。

有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。

这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（）

A．1/4B．3/4

C．1/8D．3/8

【答案】C

【解析】

试题分析：

根据题意可知，有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人（AXBXb）与直发患遗传性慢性肾炎的男人（aaXBY）婚配，生育一个直发无肾炎的儿子（aaXBY），则妻子的基因型为AaXBXb，丈夫的基因型为aaXBY，这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是1/2x1/4=1/8,C正确。

考点：

本题考查孟德尔遗传定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确描述生物学方面内容的能力。

12．如图为高等动物的细胞分裂示意图。

下列叙述正确的是（）

A．图丙中的M、m为一对同源染色体

B．图乙不一定为初级卵母细胞

C．图甲一定为次级精母细胞或极体

D．

图丙为初级卵母细胞

【答案】C

【解析】由图分析可知丙中没有同源染色体，着丝点分裂，细胞质不均等平分，是位于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，A、D错误。

图乙中同源染色体分离，细胞质不均等平分，是初级卵母细胞，B错误。

图甲细胞质均等平分，没有同源染色体，应是次级精母细胞或极体，C正确。

【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

【名师点睛】减数分裂与有丝分裂细胞图像比较

（1）三个前期图的判断

判断步骤：

结果：

A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。

（2）三个中期图的判断

判断步骤：

结果：

A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。

（3）三个后期图的判断

判断步骤：

结果：

A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。

13．下列叙述错误的是（）

A．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型

B．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离

C．表现型相同，基因型不一定相同

D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因

【答案】A

【解析】

试题分析：

相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，故A错误；杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离，故B正确；表现型相同的个体，基因型不一定相同，如纯合高茎和杂合高茎，故C正确；等位基因是指位于同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因，故D正确。

考点：

本题主要考查遗传学的相关名词，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14．某研究小组分离得到动物精巢中部分细胞，测定每个细胞中DNA含量，并且统计每组的细胞数如图，从图中所示结果分析不正确的是

A．甲组细胞中DNA复制后将成为乙组细胞

B．乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞

C．丙组细胞中染色体正在复制

D．丁组中有一部分细胞正发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合

【答案】A

【解析】甲组细胞DNA含量为n，是生殖细胞，所以细胞中DNA不能再复制，A错误；乙组细胞中DNA含量和体细胞DNA含量一致，所以既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞，B正确；丙组细胞DNA含量为2n-4n，说明正在进行DNA复制，C正确；丁组细胞DNA含量为4n，其中处于减数第一次分裂后期的细胞正发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合，D正确。

【考点定位】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化

【名师点睛】1、减数分裂过程中染色体变化曲线

2、减数分裂过程中DNA变化曲线

3、减数分裂过程中染色单体变化曲线

15．若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如下图所示。

下列有关该图的叙述中，不正确的是

A．a→b可表示DNA复制

B．b→c可表示有丝分裂前期和中期

C．c→d可表示染色体的着丝点分裂

D．d→e可表示减数第二次分裂全过程

【答案】D

【解析】a→b段表示每条染色体上的DNA数目由1变为2，是由于间期DNA复制形成的，A正确；b→c可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期，B正确；c→d段表示每条染色体上的DNA数目由2变为1，是由后期着丝点分裂导致的，C正确；d→e表示每条染色体含有1个DNA分子，可表示有丝分裂后期和末期，减数第二次分裂后期和末期，D错误．

【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化

【名师点睛】分析曲线图：

图示为一条染色体上DNA的含量变化曲线图，其中a→b段是DNA复制形成的；b→c段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；c→d段是着丝点分裂导致的；d→e段可表示有丝分裂后期和末期，也可表示减数第二次分裂后期和末期．

16．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。

下列被标记的部位组合正确的是（）

A．①②B．①③C．①④D．②④

【答案】A

【解析】

试题分析：

35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，图中分别是蛋白质和DNA的基本单位，图中①指的是氨基酸的R基，②、③、④分别指的是脱氧核苷酸的磷酸基团、脱氧核糖、含N碱基。

所以S元素只会出现在氨基酸的R基①上，脱氧核苷酸上只有磷酸基团②含有P元素。

考点：

噬菌体侵染细菌实验

【名师点睛】根据题意和图示分析可知：

氨基酸的R基上含有非C、H、O、N元素，核苷酸中P元素位于磷酸基上，①是R基，②是磷酸基，③是脱氧核糖，④是含N的碱基。

17．处于减数第二次分裂后期的某动物细胞中有20条染色体，那么本物种体细胞中的染色体数目为（　　）

A、10条B、20条C、30条D、40条

【答案】B

【解析】

试题分析：

减数第二次分裂后细胞中的染色体数目和正常体细胞中染色体数目相同，故B正确，其余错误。

考点：

本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

18．减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（）

A．同源染色体的复制

B．同源染色体的联会和分离

C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

D．染色体着丝点的分裂

【答案】C

【解析】

试题分析:

有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂后期都发生同源染色体复制，也即DNA复制，可能发生基因突变，而配子染色体组成的多样性与基因重组相关，即非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，导致形成不同基因型配子，A错，C正确。

同源染色体的联会和分离发生在减数分裂第一次分裂前期和后期，导致等位基因分离，B错。

染色体着丝点的分裂发生在减数分裂第二次分裂后期，导致染色单体分离，相同基因分离，D错。

考点：

本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

19．关于转录和翻译的叙述，错误的是（）

A．转录时以核糖核苷酸为原料

B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列

C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性

【答案】C

【解析】转录的产物是mRNA，因此以核糖核苷酸为原料，故A正确；酶具有专一性，因此RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列，故B正确；翻译时，核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质，故C错误；密码子的简并性增强密码的容错性，故D正确．

【考点定位】遗传信息的转录和翻译

【名师点睛】本题应从转录和翻译过程着手．做此类题型时，考生要逐一分析每个选型，从中找出错误的选项，要求考生有扎实的基础知识．

20．关于孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验的叙述不正确的是（）

A．两者实验材料都有易于区分的相对性状

B．两者的研究方法都采用了假说—演绎法

C．摩尔根的实验证明了孟德尔的分离定律

D．摩尔根观察到基因的存在，而孟德尔没有

【答案】D

【解析】这两者实验材料是豌豆和果蝇，都有易于区分的相对性状，A正确。

两者都运用了假说-演绎法，B正确。

摩尔根的实验证明了基因位于染色体上，同时也证明了孟德尔的分离定律，C正确。

摩尔根证明了基因位于染色体上，并且发明了基因位于染色体上的测定方法，但不是观察到了基因，D错误。

【考点定位】本题考查孟德尔杂交实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

21．（2015秋•海南校级月考）某人患有染色体异常病，经染色体组型分析发现，其染色体组成为44+XXY，该患者的亲代在形成配子时，有可能发生（）

①初级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极

②次级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极

③初级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极

④次级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极．

A．①②B．①②③④C．①③④D．②③④

【答案】C

【解析】

试题分析：

染色体组成为44+XXY的个体可能是由含有X的卵细胞和含有XY的精子结合形成的，也可能是由含有XX的卵细胞和含有Y的精子结合形成的．据此答题．

解：

①染色体组成为44+XXY的个体可能是由含有X的卵细胞和含有XY的精子结合形成的，则形成的原因是减数第一次分裂时，初级精母细胞中同源染色体未分开，①正确；

②次级精母细胞中姐妹染色单体未分开，会形成染色体组成为XXX或XYY的个体，但不会形成染色体组成为XXY的个体，②错误；

③染色体组成为44+XXY的个体可能是由含有XX的卵细胞和含有Y的精子结合形成的，则形成的原因可能是减数第一次分裂时，初级卵母细胞中同源染色体未分开，③正确；

④染色体组成为44+XXY的个体可能是由含有XX的卵细胞和含有Y的精子结合形成的，则形成的原因可能是减数第二次分裂时，次级卵母细胞中姐妹染色单体未分开同，④正确．

故选：

C．

考点：

伴性遗传；细胞的减数分裂．

22．减数分裂的结果是染色体数目（）

A．保持不变B．减少一半

C．减少一条D．增加一条

【答案】B

【解析】

试题分析：

减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。

在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。

减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

选B

考点：

本题考查减数分裂，意在考查考生识记所列知识点的能力。

23．下图甲中的噬菌斑（白色区域）是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。

现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图乙），下列叙述错误的是（）

A.培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现

B.曲线ab段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C.曲线bc段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D.限制cd段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

【答案】C

【解析】噬菌体无法独立代谢，是寄生在细菌体内，以其原料进行个体的增殖，因此，培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现，A正确；曲线a～b段，噬菌斑数无增加，说明细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成，还没释放噬菌体，B正确；曲线b～c段所对应的时间内噬菌斑数从100个增加到1000个．只能说明噬菌体数量的增加，不能说明其繁殖了几代，C错误；限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解，噬菌体失去了增殖的场所，因此数量增长缓慢，D正确．。

【考点定位】噬菌体侵染细菌实验。

【名师点睛】噬菌斑是在涂布有敏感宿主细胞的固体培养基表面，若接种上相应噬菌体的稀释液，其中每一噬菌体粒子由于先侵染和裂解一个细胞，然后以此为中心，再反复侵染和裂解周围大量的细胞，结果就会在菌苔上形成一个具有一定形状、大小、边缘和透明度的噬菌斑。

它是检测噬菌体数量的重要方法之一。

24．人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，每个显性基因对黑色素的增加效应相同且可以累加。

一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚。

下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是

A.可产生四种表现型B.与亲代AaBB肤色深浅一样的有1/4

C.肤色最浅的孩子基因型是aaBbD.与亲代AaBb肤色深浅一样的有3/8

【答案】B

【解析】根据题意“显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加”。

AaBb×AaBB→四个显性1AABB、三个显性（1AABb、2AaBB）、两个显性（2AaBb、aaBB）、一个显性aaBb，可产生四种表现型，A正确；与亲代AaBB表现型相同的是三个显性，概率有3/8，B错误；基因型是aaBb，一个显性基因，肤色最浅，C正确；与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的是两个显性基因概率有3/8，D正确。

【考点定位】基因自由组合定律的应用

【名师点睛】解决本土的关键在于抓住不同基因型个体的表现型：

含4个显性基因、3个显性基因、2个显性基因、1个显性基因和不含显性基因的个体的肤色依次变浅，为不同表现型。

25．下列关于遗传信息、遗传密码、反密码子所在的物质表述正确的是

A．DNA、mRNA、tRNA

B．tRNA、DNA、mRNA

C．蛋白质、DNA、tRNA

D．mRNA、tRNA、DNA

【答案】A

【解析】

试题分析：

DNA的碱基排序代表遗传信息，mRNA相邻3个碱基决定一个氨基酸，为密码子，tRNA一端3个碱基能够识别