最新新人教版七年级语文下册文言文复习题集锦资料.docx

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最新新人教版七年级语文下册文言文复习题集锦资料

七年级语文下册文言文期末复习题集锦

白凤九年制学校黄志君

1．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。

（划一处）（2分）

非复吴下阿蒙

2．解释下列加点的字

⑴权谓吕蒙曰⑵蒙辞以军中多务⑶孰若孤（4）蒙乃始就学

（5）即更刮目相待（6）刮目相待：

３．翻译下列句子。

孤岂欲卿治经为博士邪！

（2分）译：

蒙辞以军中多务。

译：

卿今者才略，非复吴下阿蒙译：

大兄何见事之晚乎？

译：

4.按要求作答：

（1）本文的题目是编者加的。

请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。

（２）作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？

请予以说明。

（2分）

（３）．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？

用“刮目相待”又是形容什么？

（４）．从文章哪几处可看出吕蒙学有所成？

（2分）

（５）本文为劝学，孙权先指出，继而现身说法，劝说吕蒙多读书.

（6）说说你从吕蒙的读书经历中悟出的学习道理。

（2分）

（7）请你至少写出出自以上选文的两个成语。

（2分）

（8）谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。

”这句话的理解。

（9）孙权劝吕蒙读书的原因是什么？

（10）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？

（11）从文中找一个成语形容吕蒙的变化。

吕蒙的变化给你什么启示？

5．下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（1分）

A．治经为博士耶为：

成，当B．但当涉猎但：

然而，却

C．蒙乃始就学乃：

于是，就D．鲁肃过寻阳过：

到

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．但当涉猎（应当）B见往事耳（了解）C自以为大有所益（好处）D．非复吴下阿蒙（收复）

7.下面对本文内容的分析，不正确的一项是

A刮目相看”指用新的眼光来看待，“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。

这两个成语均出自本文。

B．文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

C．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。

8..2011永州市阅读下面文言文，完成9-13题。

（13分）

《论语》十则（节选）子曰：

……其不善者而改之。

”初，……结友而别。

（1）.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（2分）

A.温故而知新新：

新的理解和体会B.学而不思则罔罔：

迷惑

C.及鲁肃过寻阳过：

到　　　D.但当涉猎涉猎：

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（2）.用现代汉语说出下列句子的意思。

（4分）

人不知而不愠，不亦君子乎？

译：

蒙辞以军中多务。

译：

（3）孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。

关于学习，你又有怎样的体验？

请简要述说你的观点及理由。

（3分）

（4）．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？

（2分）

9．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）

10.2007南京市【甲】初，……结友而别。

【乙】

傅永字修期，清河人也。

幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。

有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。

年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。

永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

帝每叹日：

“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。

”

注：

①[让]责备。

②[露布]公开的文告。

（1）．下列加点词意思相同的一组是（）（2分）

A．蒙辞以军中多务不辞而别B．自以为大有所益精益求精

C．自青州入魏，寻复南奔寻根问底D．涉猎经史，兼有才干品学兼优

（2）．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）（2分）

A．大兄何见事之晚乎B．洪仲深让之而不为报

C．策之不以其道D．愿陛下亲之信之

（3）．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

①但当涉猎，见往事耳（2分）译：

②有友人与之书而不能答（2分）译：

（4）．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。

①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?

②傅永为什么能够“发愤读书”?

③吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?

11.2006锦州市阅读下面两段文字，回答后面的问题。

[甲]初……结友而别。

[乙]邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。

师曰：

“童子何泣?

”原曰：

“孤者易伤，贫者易感。

夫书者，凡得学者，有亲也。

一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

”师恻②然曰：

“欲书可耳!

”原曰：

“无钱资。

”师曰：

“童子苟③有志，吾徒相教，不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》《论语》。

（选自《初潭集》）

[注]①邴（bǐng）：

姓。

邴原，三国时北海朱虚人。

②恻（cè）：

心中悲伤。

③苟：

如果。

（1）.解释[甲][乙]两段文字中画线的词语。

（1分）

①蒙乃始就学：

_________②于是遂就书：

_________

（2）.用现代汉语写出[乙]段文字中画线句子的大意。

（2分）

童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

（3）.对[甲][乙]两段文字主要内容理解最恰当的一项是（）（2分）

A.[甲][乙]两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。

B.[甲]写吕蒙聪明好学的故事；[乙]写邴原少而好学的故事。

C.[甲][乙]两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。

D.[甲]写学习可以改变一个人；[乙]赞美邴原少而好学。

12.2006山东省阅读下面的文字，完成11～27题。

（一）（甲）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：

“吾欲之南海，何如？

”富者曰：

“子何恃而往？

”曰：

“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：

“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往？

”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

（乙）初，……结友而别。

（1）．解释下列加点的词。

（2分）

①蜀之鄙有二僧鄙②即更刮目相待更

（2）．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

①子何恃而往？

译：

②孤岂欲卿治经为博士邪！

译：

（3）．甲乙两则选文对“学习”问题分别持有怎样的看法？

（2分）

（4）．甲、乙两则选文蕴含着同一个道理，试加以概括。

（2分）

13.2005湖州市初，……结友而别。

节选《资治通鉴》

（1）下列句中加点词的解释不正确的一项是（　）　（３分）

A卿今当涂掌事　当涂：

处在道路中间B但当涉猎　　涉猎：

粗略的阅读

C卿今者才略　　才略：

才干和谋略D大兄何见事之晚乎　见事：

认清事物

（2）对下面句子的翻译，正确的一句是（　　）　　（３分）蒙辞以军中多务。

A吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。

　　B吕蒙借军中事务多而推托。

C吕蒙因为军中任务很多而拒绝。

　　　D吕蒙说军中事务太多了。

14.2004济宁市阅读下面两篇短文，完成题。

（一）孙权劝学初，……结友而别。

（二）诫子书

夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

注释：

①行：

行为，操行。

②澹泊：

也写作“淡泊”，清心寡欲，不追求名利。

③淫慢：

过渡怠惰。

淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。

④险躁：

过分急躁。

⑤治性：

约束自己的性情。

（1）．请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。

（2分）

（2）．仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么？

（2分）

（3）．解释下列加点的词语。

（4分）

①孤岂欲卿治经为博士耶！

治经：

_______②士别三日，即更刮目相待。

刮目相待：

_______③静以修身，俭以养德。

俭以养德：

_________④淫慢则不能励精。

励精：

__________（3）.翻译下列句子。

（4分）

①卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

（4）.仔细阅读《孙权劝学》一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？

（1分）

（5）．读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。

（

15.2004宁德市阅读下列两则文言文，完成19—23题。

（18分）

炳烛①夜读

晋平公问于师旷曰：

“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：

“何不炳烛乎？

”平公曰：

“安有为人臣而戏其君乎？

”师旷曰：

“盲臣②安敢戏君乎？

臣闻之：

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行③乎？

”平公曰：

“善哉！

”

【注释】①炳烛：

点烛。

②盲臣：

师旷为盲人，故自称为盲臣。

③昧行：

在黑暗中行走。

（1）、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）

A.指通豫南，达于汉阴B.于厅事之东北角

C.贫者语于富者曰：

“吾欲之南海，何如？

”D.游于是乎始

（2）、解释下面句子中的加点词。

（4分）

⑴恐已暮矣______________________⑵盲臣安敢戏君乎______________

⑶士别三日，即更刮目相待________⑷及鲁肃过寻阳________________

（3）、用现代汉语翻译下列句子。

（6分）

⑴少而好学，如日出之阳。

译文：

_________________________________________________________________

⑵孤岂欲卿治经为博士邪！

（经：

指儒家经典。

博士：

指当时专掌经学传授的学官，可不译。

）

译文：

_________________________________________________________________

（4）晋平公担心学不好的理由是_____________________，吕蒙不愿学的理由是___________________。

（每处所填不超过5字）（2分）

（5）、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？

请写在下面横线上。

16.初，……结友而别。

1．阅读文言文要注音字的读音，请给下面的字注音。

 ①卿（  ）②涉（   ）③邪（  ）④孰（  ）⑤遂（  ）⑥岂（  ）

2．依据课文，解释下列词语的意思。

①当涂掌事：

       ②涉猎：

③才略：

    ④大兄：

3．朗读文章要注意句子的语气。

读读下列句子，写出句子中加点虚词所表示的语气。

①孤岂欲卿治经为博士邪！

答：

    ②但当涉猎，见往事耳。

答：

③大兄何见事之晚乎！

答：

4．下列句子中，没有人称代词的一组是（   ）

A．卿今当涂掌事B．孤常读书 C．蒙辞以军中多务 D．自以为大有所益

5． 古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。

（1）比喻人学识尚浅。

（   ） 

（2）另眼相看，用新眼光看人。

（   ） 

另写的一段文字：

二、【精段阅读】初，……结友而别。

1．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（  ）

A．①卿今当涂掌事②但当涉猎B．①蒙辞以军中多务②自以为大有所益

C．①见往事耳②大兄何见事之晚乎

2．对“孤常读书，自以为大有所益