中文系毕业论文格式模板 1.docx
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中文系毕业论文格式模板1
中文系毕业论文
材料规范汇总
2010-3-15
本科生毕业论文开题报告填写规范
一、立论依据
(本选题国内外研究现状述评、选题的意义)
1.国内外研究现状述评
2.选题的意义
二、研究方案
(本课题拟研究的主要内容、关键问题,研究的方法手段和具体步骤)
1.本课题拟研究的主要内容
2.关键问题
3.研究的方法手段
4.具体步骤
三、论文进度安排
时
间
表
开题报告
2011-12-09至2011-12-16
研究阶段
2011-12-17至2012-01-15
论文写作
2012-01-16至2012-04-31
论文评阅
2012-05-01至2012-05-06
论文答辩
2012-05-07至2012-05-15
指导教师
(签字)***
时间
2009-12-31
四、论文选题评议
对论文选题评议:
(就选题的意义、研究的方法手段和步骤、实验设计方案、研究的预期结果进行评议,并提出是否通过的建议)
1.选题的意义评议
2.研究的方法手段和步骤评议
3.预期结果评议
4.是否通过
考核主持人签字:
***
2009年12月31日
五、考核组成员
姓名
研究方向
职称、职务
工作单位
签名
****
****
***
***
必须亲自填写
*****
****
***
***
必须亲自填写
参加开题报告的总人数:
填写参加开题的教师和学生人数的总数
中文系学生论文手册填写说明
一、总体要求:
字迹工整,除成绩评定外,其他项目的填写内容必须丰富,毕业论文学习总结至少填写39-41页。
二、封面全部填写,标题下的年限填2010。
系别:
中国语言文学系
专业:
汉语言文学
年级、班:
2006级×班
指导教师:
×××
联系电话:
×××(填写教师的)
Email:
×××(填写教师的)
三、学生毕业论文答辩成绩评价标准与打分表(第9页)由答辩小组完成。
四、学生毕业论文综合成绩(第10页)由答辩小组打分。
五、研究方案(第11页)内容大致包括:
(学生填写)
A选题方向,确立这一方向的依据和理由;
B选题的意义,进一步研究的必要性;
C具体题目,论文的最后题目;
D课题研究的可行性,有利条件,对研究中可能出现的困难的解决方法;
E研究方式和手段,
F具体的研究步骤,研究的各个阶段,不同阶段的具体任务。
六、检阅文献记录(第15页)。
A由学生填写。
B要求:
第一,写出所检索的文献的题目、作者、出版社(杂志)、出版时间。
第二,对所查阅的文献进行简单介绍,分类填写。
C对查阅过程进行简单描述。
要求所填写的文献最少15项。
D如果检索文献记录不够用,在“实验操作或调研记录”继续填写。
六、毕业论文写作提纲(第37页)。
填写毕业论文的写作大纲,写作大纲包括:
A论文题目;B学生姓名;C所在年级、班级;D指导教师;E具体提纲(写出三级提纲)。
七、毕业论文学习总结(第39页)。
填写自己的论文写作的认识、态度、方式、收获和不足等。
该处必须认真填写,字数必须达到至少3页。
中文系
2010-3-15
通化师范学院
本科生毕业论文
(2009届)
题目:
“不A不B”格式真伪双重否定辨析
系别:
中国语言文学系
专业:
汉语言文学专业
班级:
2006级4班
作者姓名:
郇璐璐学号:
200603010413
指导教师:
关彦庆职称:
教授学历:
大学本科
论文成绩:
优秀
2009年5月
论文册格式顺序
1.封面
2.目录(为便于评阅,目录要细化并单占1页)
3.题目
4.作者
5.中文摘要
6.中文关键词
7.英文题目
8.英文作者
9.英文摘要
10.英文关键词
11.正文(主要由三部分组成:
绪论、本论、结论)
12.参考文献
13.结束语
14.指导教师评语
15.评阅人评语
中文摘要……………………………………………………………………1
关键词……………………………………………………………………1
Abstract……………………………………………………………………1
Keywords……………………………………………………………………1
一、“不A不B”类型……………………………………………………………3
(一)“不A不B”类型(熟语类)……………………………………………5
1.成语……………………………………………………………………7
(1)紧缩复句式………………………………………………………………9
说明,以上序号根据论文特点而定,如果表述复杂,小标题多,则如上格式撰写;如果内容安排简明扼要,则序号可以跳跃,如:
一、……
1.……
参考文献…………………………………………………………………20
“不A不B”格式真伪双重否定辨析
中文系2003级5班郇璐路
摘要:
本文认为“不A不B”格式主要有两种类型,即固定搭配和临时搭配。
而在“不A不B”格式下存在真伪双重否定现象。
我们从词汇结构、语法结构、语义关系等方面分别对“不A不B”格式下的两种格式进行分析,得出辨别这种格式下真伪双重否定的方法。
在前人研究成果的基础上,对这两种类型下的小类进行补充和整合,归纳出这两种类型各自的特点,通过对比分析,论证我们提出的辨别方法的准确性和科学性。
关键词:
“不A不B”;双重否定;熟语
“不A不B”formatauthenticityof
adoublenegativeanalysis
HUANLu-lu
Abstract:
Thistextthinks"notAnotB"formatunderofthelanguagesentencehavethreekindsofforms,respectivelyBE:
Familiarlanguage,singlesentenceandcomplexsentence.Weknowfamiliarlanguagetotalkfromthevocabularyangleof,andsinglesentenceandcomplexsentencearefromthephrasingstructureaspectdividethelineof,theyaren'tonsameflatsurface,butforthesakeofdiscussionconveniencesoseparatelycarryon,andglossaryandphrasinghavealreadycrossedinthecenter,alsohavingthecomplexsentencetypethestructureinthefamiliarlanguage,allhavingtoinvolvemutuallywhilediscussingofcircumstance,thistextstudyofthepointissinglessentenceofadiscriminator.
Keywords:
××××;×××;×××;××下空一行接正文。
正文×××××××××××××,××××××××××××××××××××××××××××单倍行距。
×××……
注释:
①本文所用量词来自《现代汉语词典》第5版,该词典共收录量词409个,其中有160个量词可以重叠,约占量词总数的39%(临时借用的物量词未统计在内)。
②
③
参考文献:
[1]刘海峰.教育组织范式论[M].南京:
江苏教育出版社,2001.
[2]关彦庆.数词“半”与物量词的小类[J].通化师范学院学报,2006
(1).
结束语
[结束语包括两个方面,第一,向指导教师或其他对撰写论文有过帮助的人给予感谢;第二,进一步的研究设想。
(第二部分有则写,无则不写。
)150—300字]:
作者(签字):
年月日
指导教师评语
[就学生毕业论文的工作态度及论文的优点与不足、论文解决的关键问题、论文的意义写出评语,是否同意参加论文答辩;150—300字]:
指导教师(签字):
年月日
评阅人评语
[就学生对基本理论的掌握;选题完成情况;是否有创新;论文书写规范程度等,是否达到本科专业毕业论文水平与要求,是否同意参加本科毕业论文答辩,建议评定成绩等级等;150—300字]:
评阅人(签字):
年月日
论文打印格式要求
一、封页
打印论文必须使用A4(210×297mm)标准大小白纸单面打字,并用学院统一论文封面装订成册。
封面上的内容可用钢笔填写,亦可用计算机打印,必须正确无误。
封面底部的时间统一填写为2008年5月10日。
二、目录
1.为了便于阅读,目录要细化,标清具体页码,单占1页。
2.“目录”用小二黑体,空一行接目录正文,顶格,要求小四宋体,1.5倍行距。
3.序号要细化,如果有小标题,则按照如下各式写:
中文摘要……………………………………………………………………1
英文摘要……………………………………………………………………1
引言(不一定每篇论文都有引言)……………………………………2
正文……………………………………………………………………3
一、……注意,后加顿号。
1.……注意,序号后用实心句点。
(1)……注意,括号后不加标点。
1)……注意,括号后不加标点。
说明,以上序号根据论文特点而定,如果表述复杂,小标题多,则如上格式撰写;如果内容安排简明扼要,则序号可以跳跃,如:
(一)……
1.……
参考文献………………………………………………………………………20
说明:
以上是论文目录格式,序号不要与本说明序号混淆。
三、正文页面打印要求
论文在打印时,纸的四周留足空白边缘,以便装订。
每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm,下方(地脚)和右侧(切口)应分别留边20mm。
四、正文打印字体
1.论文题目为小二号黑体字,可以分成l或2行居中打印。
2.题目下空一行,用四号宋体打印系别班级、姓名,班级和姓名之间空一格。
居中。
3.下空一行空两格打印“摘要”二字(小四号黑体),字间空一格。
4“摘要”二字后打印摘要内容(小四号仿宋体),标点符号占一格。
5.下一行空两格打印“关键词”三字(小四号黑体),其后为关键词(小四号仿宋体)。
关键词数量为3—5个,每一关键词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。
6.下空一行,英文题目,作者个人信息及英文摘要,格式、字体与中文相同。
英文姓名写法,姓全拼且大写,空一格,名的第一个字母大写,后面的小写,两个字之间用“-”隔开。
下空一行接正文。
7.正文:
采用小四号宋体打印,在英文摘要、英文关键词后排版。
正文首行空两格,如果有小标题,则小标题加粗。
8.页码标注。
页码写在页面底端居中,如-12-。
参考文献类型及标识
一、参考文献格式要求
“参考文献”四字为五号黑体字,后接冒号;下一行空两格,具体内容为五号宋体字。
为单倍行距。
二、参考文献标识符号类型
参考文献序号加中括号,后面不加标点,如:
[1]
在学术论文写作中引用的参考文献都应该按照国家有关规定标识文献类型,位置在紧挨文献名后,标识在[]内,方括号后用实心句号,具体如下:
a.专著[M]
b.论文集[C],论文集中析出的文献[A]
c.报纸文章[N]
d.期刊文章[J]
e.学位论文[D]
f.报告[R]
g.专利[P]
h.以双字母标识的文献类型有:
数据库[DB],电子公告[EB]
i.以双字母标识的电子文献载体类型有:
磁带[MT],光盘[CD],联机网络[OL],网上期刊[J/OL]
j.其他未说明的文献类型[Z]
三、注释及参考文献说明
注释:
注释是一些需要解释和说明问题的文字,有二种处理办法:
第一种,当页下标,在“插入”菜单中选择“引用”中的用脚注和尾注,如:
用①等序号标出。
第二种,篇末处理,角标形式,用①等序号标出。
如:
语义功能语法①
说明:
页下注释和文末注释都作了示范说明,可以任选一种标识。
参考文献:
(一)学术著作处理
1.序号用方括号[],后面不加标点。
如:
[1]
2.作者名(几个作者之间加逗号)后接实心句点,如:
梁景时,章永林.
3.著作名不加书名号,题目后紧挨标识符号,后接实心句点。
如:
现代汉语[M].
4.出版地后接冒号,如:
北京:
5.出版社后接逗号,如:
商务印书馆,
6.出版年后接实心句点,如:
2008.
例如;
[1]刘海峰.教育组织范式论[M].南京:
江苏教育出版社,2001.
(二)学术期刊处理
如果是期刊,则按照如下顺序处理。
1.作者名后接实心句点。
如:
关彦庆.
2.文章题目不用书名号,题目后紧挨标识符号,然后实心句点。
如:
数词“半”与物量词的小类[J].
3.标识符号后接实心句点,实心句点后不加刊物出版地点,直接标明论文刊出的期刊名称,后接逗号,逗号后接期刊出版年,出版年后加小括号,括号内填入期刊刊次,后接实心句点。
如:
通化师范学院学报,2006
(1).
例如:
[2]关彦庆.数词“半”与物量词的小类[J].通化师范学院学报,2006
(1).
(三)引文处理
一般把“引文”内容纳入参考文献。
“引文”的末尾标识参考文献序号,后加小标识p,p后加上页码。
用角标的形式处理。
如:
语义功能语法[1](p28)理论的提出具有非常重的理论价值。
(四)论文集引用文章处理
规范格式同
(二),例如:
[1]鲁健骥.中介语、对比分析及偏误分析[A].王建勤.汉语作为第二语言的习得研究[C].北京:
北京语言文化大学出版社,1998.
(五)报纸引文处理
规范格式同
(二),不注明报纸的出版地,例如:
[1]李宇明.关于普通话水平测试的思考[A].毛世桢等.普通话水平测试研究[N].2008年3月8日第3版.上海日报.
四、说明
同一参考文献多次(两次以上)出现,不管是著作还是论文等其他形式的引文,都用角标的形式标在正文末尾处。
具体见(三)。