农业微生物复习资料.docx
《农业微生物复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农业微生物复习资料.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
农业微生物复习资料
农业微生物复习资料
一、名词解释
菌毛：
有些细菌外表在电镜下可见有较鞭毛短而细的丝状物，称为菌毛。
菌毛包括性菌毛和普通菌毛两种
鞭毛：
有些杆菌、弧菌与螺形菌的菌体上具附有细长、弯曲的丝状物，称为鞭毛。
它是细菌的运动器官。
荚膜：
有些细菌在细胞壁外存在被外多糖，如果其结构较好，不易洗掉如此称之为荚膜。
质粒：
游离于染色体之外，分散在细胞质中的能够自我复制的小型闭合环状DNA分子。
芽孢：
细菌在一定条件细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。
伴孢晶体：
在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形或双锥形的的碱溶性蛋白晶体，称为伴孢晶体。
磷壁酸：
磷壁酸是革兰氏阳性〔G+〕菌细胞壁特殊组份，由核糖醇（Ribitol）或甘油（Glyocerol）残基经由磷酸二键互相连接而成的多聚物。
LPS：
脂多糖，为革兰氏阴性细菌外璧层中特有的一种化学成分，分子量大于10000，结构复杂，在不同类群、甚至菌株之间都有差异。
类囊体：
类囊体在叶绿体基质中，是单层膜围成的扁平小囊，也称为囊状结构薄膜。
肽聚糖：
肽聚糖存在于原核生物细胞壁的大分子聚合物，是由乙酰氨基葡萄糖、乙酰胞壁酸与四五个氨基酸短肽聚合而成得多层网状大分子结构。
假肽聚糖：
存在于某些产甲烷细菌的细胞壁中肽聚糖类似物。
准性生殖：
不经过减数分裂而导致基因重组的一种生殖方式，常见于霉菌中。
病毒：
是由一个核酸分子〔DNA或RNA〕与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体。
类病毒：
类病毒是当今所知道的只含RNA一种核酸的最小的，专性细胞寄生的分子生物。
病毒粒子：
成熟的病毒感染单位，病毒复制的最后阶段，在宿主脂肪体细胞、血细胞和上皮细胞的核复制，形成多边形和多角形的包含体，裸露或被囊膜包裹。
包涵体〔含体〕：
包涵体即表达外源基因的宿主细胞。
朊病毒：
一种有对人或动物有侵染性的蛋白质颗粒。
Phage〔噬菌体〕：
噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的细菌病毒的总称，作为病毒的一种。
烈性噬菌体：
感染细菌后能使宿主细菌裂解死亡的一种噬菌体。
温和噬菌体：
温和噬菌体的基因组能与宿主菌基因组整合，并随细菌分裂传至子代细菌的基因组中，不引起细菌裂解。
原噬菌体：
指存在于溶源细胞中的温和噬菌体的核酸
外毒素：
外毒素是指某些病原菌生长繁殖过程中分泌到菌体外的一种代谢产物，为次级代谢产物。
毒素：
毒素是革兰氏阴性细菌细胞壁中的一种成分，叫做脂多糖。
细菌：
细菌即为原核生物是指一大类细胞核无核膜包裹，只存在称作拟核区〔或拟核〕的裸露DNA的原始单细胞生物。
弧菌：
菌体短小，弯曲成弧形，尾部带一鞭毛的革兰氏阴性菌。
菌苔：
细菌在固体培养基接种线上由母细胞繁殖长成的一片密集的、具有一定形态结构特征的细菌群落，一般为大批菌落聚集而成。
菌落：
单个细菌〔或其他微生物〕细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基外表或部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落。
L-细菌：
在缩主体或在实验室条件下，由于自发突变而形成的细胞壁缺失的细菌。
抗生素：
微生物〔包括细菌、真菌、放线菌属〕或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。
细菌素：
某些细菌分泌的肽抗生素，通常由质粒编码，吸附于敏感菌细胞外表特异受体。
连续培养：
连续培养又叫开放培养，是相对分批培养或密闭培养而言的。
让微生物在某特定的环境中保持旺盛生长状态的培养方法.
Minimal medium（根本培养基）：
仅能满足微生物野生型菌株生长需要的培养基。
完成培养基：
凡可满足一切营养缺陷型菌株营养需要的天然或者半天然培养基。
补充培养基：
但凡只能满足相应的营养缺陷型生长需要的组合培养基，成为补充培养基。
选择培养基：
用来促进或抑制一定类型的生物体（如细胞或细菌等）而设计的培养基。
真菌：
是典型异养生物，种类繁多的一种真核生物。
菌根：
菌根是指土壤中某些真菌与植物根的共生体。
Auxotorph（营养缺陷型）：
因丧失合成某些生活必需物质的能力，不能在根本培养基上生长的，突变型菌株。
营养缺陷型auxotroph 指微生物等不能在无机盐类和碳源组成的合成培养基中增殖，必须补充一种或一种以上的营养物质才能生长。
Transformation〔转化〕：
细菌转化是一种常见的分子生物学技术，通过热激、冰浴、复苏等步骤后，把外源DNA转入细菌感受态细胞，使外源基因在宿主细菌胞扩增、表达等。
Transduction（转导）：
由噬菌体将一个细胞的基因传递给另一细胞的过程。
它是细菌之间传递遗传物质的方式之一。
Conjugation〔接合〕：
细菌通过细胞的暂时沟通和染色体转移而导致基因重组的过程。
Point mutation〔基因突变〕：
由于核酸序列发生变化，包括缺失突变、定点突变、移框突变等，使之不再是原有基因的现象。
Mutation breeding〔诱变育种〕：
在人为地条件下，利用物理，化学等因素，诱发生物产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物地新品种。
分解代谢：
生物体复杂大分子降解成简单分子的物质代谢过程。
发酵：
细菌和酵母等微生物在无氧条件下，酶促降解糖分子产生能量的过程。
有氧呼吸：
生物在有氧条件下进展呼吸，包括底物氧化与能量产生的代谢过程
无氧呼吸：
生物在无氧条件下进展呼吸，包括底物氧化与能量产生的代谢过程。
细菌生长曲线：
以细胞增长数目的对数做纵坐标，以培养时间做横坐标，绘制的一条曲线。
消毒剂：
消毒剂用于杀灭传播媒介上病原微生物，使其达到无害化要求。
防腐剂：
抑制微生物的生长和繁殖的一种试剂。
生长因子：
具有刺激细胞生长活性的细胞因子。
硝化作用：
硝化作用是指氨在微生物作用下氧化为硝酸的过程。
硝化细菌将氨氧化为硝酸的过程。
反硝化作用：
也称脱氮作用。
反硝化细菌在缺氧条件下，复原硝酸盐，释放出分子态氮〔N2〕或一氧化二氮〔N2O〕的过程
Ti质粒：
根瘤土壤杆菌细胞中存在的一种独立于染色体之外能自我复制的环状双链DNA分子。
微生物农药：
直接利用细菌、真菌和病毒等产生的天然活性物质或生物活体本身开发的，对植物病虫草害进展防治的农药。
二、填空题
1. 细菌细胞的特殊结构包括 荚膜 、 鞭毛 、 菌毛 、 芽孢 和 纤毛 。
2. 真菌的无性孢子有 游动孢子 、 孢囊孢子 、 芽孢子 、厚垣孢子 和分身孢子 。
属双倍体的有性孢子有 合子 、 卵孢子 。
单倍体的有 结合孢子 、 子囊孢子 。
3. 真菌的有性孢子有 合子 、 卵孢子 、 子囊孢子 和 担孢子 。
4. 病毒的一般增殖过程包括 吸附 、 侵入与脱壳 、 生物合成 和 装配和释放 。
5. 微生物对营养物质的吸收包括 吞噬作用 、被动扩散 、促进扩散 、主动运输 和 基团转移 。
6. 我国规定饮用水每毫升的菌数不超过 100 个，每升饮用水肠菌群数不超过3 个。
7. 采用50~60℃温度处理产品一定时间，如此可以达到防腐的目的，这是法国微生物学家发明的 巴斯德 灭菌法。
8. 细菌的运动器官是 鞭毛 ，其具有抗逆性的休眠体是 芽孢 。
9. 真菌菌丝的变态主要包括四种类型：
匍匐丝和假根 、吸胞 、菌丝陷阱 、和 附着枝 。
10. 细菌细胞的特殊结构包括 荚膜 、菌毛 、 芽孢 、 鞭毛 、纤毛 和 糖被 。
11. 病毒的对称包括 立体对称 、 螺旋对称 、复合对称 和 复杂对称 。
12. 微生物的营养类型包 光能自养型 、 光能异养型 、化能自养型 和 化能异养型 。
13. 植物体上的正常菌群主要分为两类：
菌落 和 菌苔 。
14. 植物病毒的核酸主要是 RNA ，极少数是 DNA 。
15. 以化能作为能源的微生物可分成 化能自养型 和 化能异养型 两大类。
16. 在异型乳酸发酵中，葡萄糖将会转化为 乳酸 与 ATP 。
17. 微生物生长的温度类型包括 嗜冷微生物 、嗜温微生物 和 嗜热微生物 。
18. 在基因突变中，DNA链中的一个嘌呤或嘧啶被另一个嘧啶或嘌呤置换，这种置换称 转换 ；假如一个嘌呤或嘧啶被另一个嘌呤或嘧啶置换，这种置换称 颠换 。
19. 植物病原微生物的别离通常可采用 稀释别离法 和 组织别离法 两种方法。
20. 1676年荷兰人 吕文克 用他自制的简单显微镜观察到了细小的微生物。
21. 链霉菌的菌丝局部按其形态和功能可分为 基菌丝气生菌丝 和 孢子丝 。
22. 植物病毒的RNA有 单双 链之分，其中以 双 链RNA为主。
23. 以光能作为能源的微生物可分成 光能自养型 和 光能异养型 两大类。
24. ED途径是细菌把葡萄糖生转化成 丙酮酸 与 3-磷酸甘油醛 。
25. 细菌生长的数量〔细胞〕测定包括总细胞计数法 、比浊法 和 活菌计数法 。
26. 利用噬菌体为媒介，将供体菌的局部DNA转移到受体菌的现象叫 重组DNA 。
27. 与结合作用有关的质粒属于自我转移性质粒，也叫接合质粒。
28. 在F+、F-、Hfr和F’菌株中，没有菌毛的菌株是 F-
29. 苏云金杆菌（Bacillus thuringiensis）可产生 和 外 毒素.
30. 微生物是食物链的 初级生产者 、有机物的 降解者 、地球上 物质 和 能量 的保存者。
31.立克次氏体、支原体、衣原体是 原核 微生物。
三、判断题
1. 所有的细菌都具有荚膜。
〔 × 〕
2. 支原体是一类有细胞壁、能独立营养、最小的原核微生物。
〔 × 〕
3. 细菌的鞭毛和菌毛都是细菌的运动器官。
〔 × 〕
4. 酵母菌和霉菌是真菌分类学的名称。
〔 × 〕
5. 某些低等真菌的游动孢子可产生鞭毛，能够在水中游动。
〔 √ 〕
6. 病毒具有独立的代谢能力。
〔 × 〕
7. 凡在同一菌丝体〔同一菌系〕上产生的不同性细胞能结合产生有性孢子的为异宗配合。
〔 × 〕
8. 有些病毒含有两种核酸即DNA和RNA。
〔 × 〕
9. 但凡微生物本身不能自行合成，但生命活动又不可缺少的、微量的特殊有机营养物，常称为生长因子。
（ √ ）
10. 寄生于原核微生物体的病毒叫噬菌体。
〔 √ 〕
11. 生长因素是指微生物生长不可缺少、本身又不能合成的微量有机物。
（ √ ） 11. 氨基酸的分解主要是通过脱羧作用和脱氨作用。
〔 ×〕
12. 细菌DNA分子有2个复制点，而真核生物染色体有多个复制点，彼此会完成DNA复制。
〔 × 〕
13. 一定时间〔一般10min〕杀死微生物所需要的最高温度称为致死温度。
〔 × 〕
14. 准性生殖和有性生殖的区别在于前者是发生在重组体细胞，而后者性细胞的结合。
〔 × 〕
15. 大多数革兰氏阳性菌能产生外毒素，大多数革兰氏阴性菌产生毒素。
〔√ 〕
16. 非特异性免疫是机体先天具有的正常生理防御机能，没有选择性。
〔×〕
17. 专性厌样养微生物也可以进展呼吸作用。
〔 √ 〕
18. 朊病毒是一种只含RNA，不含蛋白质的病毒。
（ × ）
19. 在微生物中，冷冻温度多指-18℃以下的温度。
（ × ）
20. 有极少数消毒剂可以用作防腐剂。
〔 √ 〕
21. 原核微生物一般有1个以上的复制起点。
〔× 〕
22. 植物病原微生物对人类而言都是有害的。
（× ）
23. 立克次氏体是一类能独立营养、最小的原核微生物。
〔 × 〕
24. 细菌的荚膜具有保护菌体、贮藏养料、堆积某些代谢废物、作为主要外表抗原与是某些病原菌必须的粘附因子。
（ √ ）
25. 有性生殖和无性繁殖都有质配和核配阶段。
（ × ）
26. 朊病毒是一种很小的、具有侵染性并在寄主细胞复制的RNA病毒。
〔 × 〕
27. 促进扩散和主动扩散在营养物质运输过程中都需要消耗能量。
〔 × 〕
28. 以葡萄糖为基质的有氧呼吸，一分子葡萄糖通过有氧呼吸可产生37个ATP。
〔 √ 〕
29. 一定时间〔一般10min〕杀死微生物所需要的最高温度称为致死温度。
〔 × 〕
30. 准性生殖和有性生殖的区别在于前者是发生在重组体细胞，而后者性细胞的结合。
〔 × 〕
31. 某些低等真菌的游动孢子可产生鞭毛，能够在水中游动。
〔 √ 〕
32. 细菌和病毒具有独立的代谢能力。
〔 ×〕
33. 抗生素是微生物的次级代谢产物，它对自身也有杀灭作用。
（ × ）
34. 厌氧和兼性厌氧微生物可以进展无氧呼吸。
〔 √ 〕
35.马铃薯纺锤形块茎病的病毒只有核酸，没有衣壳蛋白。
（ × ）
36. 在微生物中，冷藏温度多指0~5℃。
（ × ）
37. 石炭酸既可以作消毒剂，也可以作防腐剂。
〔√ 〕
38. 真核微生物DNA的复制速度比原核生物快。
〔× 〕
39. 菌种的退化是一个由量变到质变的过程。
（ √ ）
40. 白僵菌是一种细菌，它能用于防治松毛虫。
〔 × 〕
41. 核型多角体病毒离开宿主就失活〔√ 〕
42. 苏云金杆菌所产生的毒素主要是δ毒素和β外毒素。
（ √ ）
43. 半知菌类的杀虫真菌是专性寄生菌，既可在活体昆虫体寄生，又中营腐生生活。
（ × ）
44. 生防微生物其杀菌的作用能够稳定遗传给后代。
〔 × 〕
45. Bacillus subtilis （Ehrenberg） Cohn 1872 〔 √ 〕
46. 植物病毒都是双链RNA.〔 × 〕
47. 动物病毒都是DNA病毒。
〔 × 〕
48.在完全培养基中能生长，而在根本培养基中不能生长的微生物是营养缺陷型。
〔 × 〕
49. 氨转化为硝酸盐可以通过亚硝酸细菌和硝化细菌完成。
〔 √ 〕
50. Beauveria bassiana 是一种生防细菌。
〔 × 〕
四、简答题
1. 微生物的一般特点是什么？
简要说明。
1、体积小、比外表积大2、吸收多、转化快3、生长旺、繁殖快4、适应强、易变异5、分布广、种类多
2. 巴斯德〔Louis Pasteur〕对微生物学的贡献主要有哪些？
（1）彻底否认了"自然发生"学说
（2）免疫学--预防接种（3）证实发酵是由微生物引起的
3. 柯赫〔Robert Koch〕法如此包括的主要容有哪些？
它的意义何在。
1，病原体伴随病害存在2，一定能从病害身体别离出病原体并体外培养3，体外培养物能感染新宿主 4，能从新宿主别离病原体意义：
是确定未知病毒行之有效的常规方法
4. 简单比拟细菌、放线菌和霉菌的菌落形态特征。
细菌：
一般形成较小的圆形菌落，颜色有白色、黄色等，外表光滑或不光滑。
放线菌：
菌落背面有同心圆形纹路。
这点可以和细菌菌落区分。
霉菌：
菌落大型，肉眼可见许多毛状物，棕色、青色等，可见黑色的分生孢子群。
5. 除膜泡运输外，比拟另外四种营养物质进入细胞的运输方式的特点？
〔1〕被动扩散（diffusion）是一种简单的吸收方式。
不需要代谢能，不能进展逆浓度运输。
〔2〕促进扩散促进扩散它与扩散的方式相类似，不需要代谢能，不能进展逆浓度运输 。
〔3〕主动运输（active transport）是物质运输的过程中要消耗代谢能，运输的速率不依赖于细胞膜外被运输物质的浓度差，而是可以逆浓度运输的运输方式。
〔4〕基团转位（group translocation）是另一种类型的主动运输。
在运输过程中，物质分子发生化学变化，其它的特点都与主动运输方式一样。
6. 单细胞微生物的典型生长曲线可分几个时期？
各有何特点？
缓慢期:
此期曲线平坦稳定，因为细菌繁殖极少。
对数期:
此期生长曲线上活菌数直线上升。
稳定期:
该期的生长菌群总数处于平坦阶段，但细菌群体活力变化较大。
衰亡期:
随着稳定期开展，细菌繁殖越来越慢，死亡菌数明显增多。
7. 革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁成分有何差异？
革兰氏阳性菌的细胞壁较厚，约20—80nm，肽聚糖含量多，含垣酸，对青霉素敏感。
革兰氏阴性菌的细胞壁较薄，约10—15nm，肽聚糖含量少，不含垣酸，但脂类含量高，对青霉素不敏感，但对链霉素敏感。
8. 病毒核酸可分哪几种类型？
其复制以什么链为模板。
主要有四种类型：
单链DNA -DNA为模板 双链DNA –DNA为模板 单链RNA + RNA 为模板 双链RNA + - RNA 为模板
9. 简述PDA培养基的制作流程。
配制培养基的步骤：
：
原料称量、→〔过滤〕→加琼脂→加葡萄糖→ 分装→ 加棉塞、包扎 → 灭菌→〔摆斜面〕→无菌检查
10. 简述牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的制作流程？
配制培养基的步骤：
原料称量、溶解〔加琼脂〕→〔过滤〕→ 定容 → 调 pH → 分装→ 加棉塞、包扎 → 灭菌→〔摆斜面〕→无菌检查
11. 糖酵解途径分几个阶段完成？
各阶段的产物是什么？
主要分3个阶段完成。
第一阶段产生3-p-甘油醛 第二阶段产生ATP和丙酮酸 第三阶段产生发酵产物。
12. 为什么在一样温度条件下，湿热灭菌效率比干热灭菌高？
湿热利用空气和水蒸汽的作用，导热快，穿透力强，能透入菌体，使菌体胞膜膨胀破裂，原浆流出，受热凝固变性。
同时蒸汽具有潜热，能迅速提高灭菌物品的温度，加强灭菌效果。
而干热是相对湿度在20%以下的高热，由空气导热，速度较慢，必须提高温度和适当延长消毒时间，才能达到灭菌目的。
所以在同一温度条件下湿热较干热灭菌效果好。
13.简述原核微生物转化的3个步骤和转化过程的特点。
1 感受态的出现 2 双链DNA的结合和进入 3 DNA的整合
14. 简描噬菌体的感染循环？
1 吸附 2 侵入 3脱壳 4病毒大分子的合成 5装配何释放
15. 简述病毒的复制周期。
病毒的复制周期可分为五个阶段：
1 吸附 2 侵入 3脱壳 4病毒大分子的合成 5装配何释放
16.细菌的群体生长有哪4个时期？
各时期的主要表现特征是什么？
缓慢期:
此期曲线平坦稳定，因为细菌繁殖极少。
对数期:
此期生长曲线上活菌数直线上升。
稳定期:
该期的生长菌群总数处于平坦阶段，但细菌群体活力变化较大。
衰亡期:
随着稳定期开展，细菌繁殖越来越慢，死亡菌数明显增多。
17. 细菌菌落与真菌菌落的主要形态区别有哪些？
细菌菌落：
大小：
小。
形状：
光滑，粘稠或粗糙枯燥。
颜色：
多为白色。
真菌菌落：
大小：
大。
形状：
绒毛状，絮状，蛛网状。
颜色：
五颜六色〔孢子的颜色〕
18. 设计微生物培养基的原如此是什么?
首先，要确定研究目的目标，确定微生物的营养类型，同时了解微生物的类群何生活环境。
其次，应当查阅大量文献，了解前人对此类微生物的培养基设计情况。
最后，具体问题具体分析。
19. 微生物营养缺陷型的筛选方法主要有哪些?
1诱变剂处理 2 淘汰野生型〔抗生素法 菌丝过滤法〕 3 检出缺陷型〔夹层培养法限量补充培养法 逐个检出法 影印平板法〕 4 鉴定缺陷型
20. 微生物与生物环境之间的关系包括那些?
主要包括：
共生关系 互生关系 中立关系 对抗关系〔竞争 拮抗 寄生 捕食〕
21. 微生物杀虫的特点主要有哪些？
杀虫微生物，主要是利用昆虫病原微生物感染寄生虫使其发病而达到防治的目的，有以下优点：
①对人、畜、作物和自然环境安全无害；②不易使害虫产生抗药性；③有些微生物在环境中存活力强，可以长期压低虫口密度；④微生物繁殖快、生产原料广、方法简便。
同时，微生物防治也有缺点：
①因其是选择性感染只能防治特定种类的害虫；②感染有潜伏期，杀虫效果慢；③作用效果受环境条件影响较大。
22. 防治植物病害微生物的主要作用机制是什么？
主要是利用或协调有益微生物与病原物之间的相互关系，使之有利于微生物而不利于病原物的生长发育，以防治病害。
如土壤和植物根际的大量微生物群与病原物之间的拮抗作用就常被利用于防治土传病害。
由于不同作物根际的微生物群种类和数量有差异，因此轮作对调整土壤和作物根际的有益微生物以与病原物之间的相互关系有很大的影响，很多病害可以通过轮作减轻发病程度。
此外，将一些化学物质施入土壤或植物根际也可刺激某些微生物的大量繁殖，从而抑制某些病害。
23.什么是嗜热菌?
它们在理论和实践中有何重要性?
嗜热微生物是一类生活在高温环境中的微生物。
理论：
〔1〕类脂的敏感作用〔2〕重要代谢产物的迅速再合成〔3〕蛋白质的热稳定性
实践：
嗜热菌可用于细菌浸矿、石油与煤炭的脱硫。
在发酵工业中，可以利用其耐高温的特性，提高反响温度，增大反响速度，减少中温型杂菌污染的机会
24.试列表比拟灭菌、消毒、防腐和化疗的异同，并各举假如干实例。
比拟项目 灭菌 消毒 防腐 化疗
处理因素 强理化因素 理化因素 理化因素 化学治疗剂
处理对象 任何物体外 酒、乳 有机质物体外 宿主体
微生物类型 一切微生物 有关病原菌 一切微生物 有关病原菌
对微生物作用 彻底杀灭 杀死或抑制 抑制或杀死 抑制或杀死
实例 加压蒸气灭菌 巴氏消毒法 冷藏、糖渍 抗生素、磺胺药
25. 什么是影印平板培养法？
它有何理论与实际应用？
影印平板培养法，是一种能达到在一系列培养皿的一样位置上出现一样遗传型菌落的接种培养方法 理论:
把长有许多菌落的母种培养皿倒置于包有灭菌丝绒布的木质圆柱印章上，使其沾上来自平板上的菌落。
然后可把这一“印章〞上的菌落一一接种到不同的选择性培养基平板上。
待这些平板培养后，对各平板一样位置上的菌落作比照后，就可选出适当的突变型菌株。
实践:
通过影印培养法，就可以从在非选择性条件下生长的细菌群体中，别离出各种类型的突变菌种
26. 试比拟的F＋、F－、Hfr和F′菌株的异同。
答：
F+指细胞存一至几个F质粒，并在细胞外表着生一至几条性菌毛的菌株。
F-指细胞中无F质粒、细胞外表也无性菌毛的菌株。
Hfr指F质粒己从游离态转变成在核染色组特定位点上的整合态。
F′菌株如此指Hfr菌株细胞的F质粒因不正常切离而脱离核染色体组时，查重新形成游离的、但携带整合位点附近一小段核当构体基因的特殊F质粒。
27. 微生物在自然界碳元素循环中有何作用?
主要为三个方面：
1空气中的CO2通过绿色植物和自养微生物的光合作用合成有机物；2动物以植物和微生物为食料；3异养微生物通过降价植物、藻类、动物与其他微生物机体中的碳化物和排泄物中的有机物作为C源，大气中的CO2又通过动植物的呼吸和微生物的活动不断放回，其中90%是微生物生命活动产生的。
五、论述题
1. 试述微生物与当代人类实践的重要关系。
1微生物与人类可持续开展。
微生物能帮助人类的生存繁衍和可持续开展依赖于良好的生活环境、安全的食品和水源。
2微生物与生态环境。
微生物是这些有机废水污物和合成有毒化合物的强有力的分解者和转化者，起着环境 “ 清道夫 〞 的作用。
3微生物学与农业。
微生物学不仅与农业生产密切相关，而且与食品安全和品质改善密切相关。
土壤的形成与其形成其肥力的提高有赖于微生物的作用。
土壤中含氮物质的最初
升级会员 