快乐儿童的7个习惯培训课件docx.docx

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快乐儿童的7个习惯

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快乐儿童的7个习惯

《快乐儿童的7个习惯》，作者：

肖恩·柯维。

习惯一：

积极主动，你的生活你做主。

记不清有多少次，孩子们对我发牢骚：

“爸爸，我们好无聊哦，没什么事可做！

”（我外甥女妞妞也是这样子，总是习惯有大

人陪着，自己独处的时候不知道要做什么）好像他们不开心全是我的错。

每到这时，我都会跟他们这样说：

“那你们有什么打算？

”（这种交流方式挺好，具有建设性意义，不是直接给孩子们答案，可以让小家伙们自己思考，自己为自己的事情做主，学着做个有主见的人）这样一来，至少有一会儿他们不会再来烦我。

这样做的用意是：

让孩子学会对自己的生活负责。

每一天的生活是有趣还是无聊，心情是快乐还是郁闷，都应该由他们自己负责。

这就是快乐儿童的第一个习惯——积极主动。

通俗一点说，就是你的生活你做主。

建议孩子这样做：

1、下一次，要是你觉得无聊，可以为别人做一点点力所能及的事，当收到“感谢”时会觉得自己的生活很有意义！

2、今天就勇敢地尝试一件你以前不敢做的事，比如去结交一个新朋友，上课时举手回答问题，或者整理房间。

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3、下次生气时想耍脾气或出口伤人，就咬一下自己的舌头，忍着别表现出来。

4、要是你做错了事，不等别人要求道歉就先说对不起。

（这一点，妞妞做得很好）

习惯二：

以终为始，做事有计划。

记得小时候，妈妈总给我们几兄弟讲一个故事：

有两个小男孩，一个叫查尔斯，一个叫雷姆斯，他们俩总能想出许多赚钱的点子。

等钱挣到手，查尔斯就尽情享乐，转眼把钱挥霍一空。

雷姆斯则总是先做计划，把钱花在有用的地方。

我知道，妈妈是让我们懂得一个道理，也就是快乐儿童的第二个习惯：

以终为始。

这个习惯可以让孩子学会规划自己的人生，成为有远见的人。

（现在还没给妞妞讲关于钱的话题，她还从没有自己去买过什么东西，所以对钱还不是很认识，兴致来的时候也会跟大人们要一点钱，但不是去买东西，而是存在她的存钱罐里）（针对以上内容，可以开展很多有趣的活动。

例如，可以鼓励孩子把自己的愿望写在纸上，引导孩子一点点地去实现。

还可以对孩子讲，事前做计划，不论理财、学

习、还是生活中的其他方面，不但可以把自己的事情做好，还有能力帮助其他人。

）

建议孩子这样做：

1、每天晚上睡觉前，把第二天要穿的衣服准备好。

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2、拿出纸笔，写下3个你想实现的目标，并把纸条贴在你常常

能看得到的地方。

3、告诉爸爸妈妈你长大后要做什么。

4、我们每个人都有些事情需要做得更好，比如做功课，睡觉前刷牙，听爸爸妈妈的话。

挑一样你最想要改进的事，马上行动吧。

（以上几点妞妞都需要多加行动，希望循序渐进地养成好的习

惯）

习惯三：

要事第一，先工作后享受。

小孩子一般都情愿花上30分钟哼哼唧唧地抱怨，不想做家务，却总也意识不到，有这30分钟，家务早就做完了。

确保要是

第一，听起来好像并不难，但是做起来一点都不容易。

在这本书提到的所有的习惯中，这是最难坚持的一个。

因为一般来说，人们都会拣紧急的事或者容易做的事先做。

如果在孩子小时候，我们不告诉他们应该先难后易，不教他们懂得先工作后享受的道理，等他们长大了，或许就太晚了，甚至一辈子都无法养成这个好习惯。

请告诉孩子们，不能先把最重要的事做好，而是无端忙碌，结果会有多糟糕。

相反，如果早早做好准备，所有的一切又会多么从容。

诚如一位智者所说：

“做好该做的事，才好做想做的事。

”（这一点妞妞做得很糟糕，一定想办法多锻炼孩子养成先做重要的事的习惯。

）

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建议孩子这样做：

1、你最重要的事情或者责任是什么？

早上按时起床、穿衣洗漱吃早餐？

下午放学及时做作业？

看书？

整理房间？

做点家务？

玩？

跟你的爸爸妈妈聊聊这个话题。

2、明天，在爸爸妈妈没有要你做家务之前，主动把事情做好，给他们一个大大的惊喜。

3、下一次，当你有很多作业的时候，先完成最难的部分。

4、想想有什么事情你拖了很久还没有做，比如整理房间，或者把自己的玩具整理好，马上行动吧。

（以上几点妞妞都需要多加行动，希望循序渐进地养成好的习

惯）

习惯四：

双赢思维，每个人都有收获。

记得有一回，我的小女儿阿丽想养只小狗。

我妻子却强烈反

对。

她凶巴巴地跟孩子说：

“要么要妈妈，要么要小狗，你自己选

吧！

”她们俩为这事争论了好几个月。

最后，阿丽给妈妈写了一封

信。

在信里，她说，如果妈妈同意她养狗的话，就会努力做好很多

事。

令我没有想到的是，我妻子居然让步了。

阿丽那封信太有说服

力了。

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的确，当今的社会需要双思。

句，就是考自己利益的同考方的利益。

是我能教孩子情商方面的好。

竟，生活不只是我一个人的事，也不是你一个人的事，而是我大家的事。

（一点我没想出什么法来培养。

每次我不做什么的候，就一直委屈地念叨两个字“不好不好不好⋯⋯”，在拿她没法！

）

建孩子做：

1、今天就一你身的大人，什么是双思，然后也一。

2、着全天保持好心情，不要撒，更不要怨天尤人。

3、下一回，要是你了能得到更好的玩具，而打算和人争，先想一想：

“怎么做能我两个都开心？

”

4、做一“愿望碰”。

首先在的中画一条。

从志

上剪下代表你愿望的片，比如一本新（最喜我陪她一

起看，喜新），在一。

另一，剪下一代表你的

爸爸你的希望，比如整的玩具放（的玩具从来没有

整理，在哪里玩的就放在哪里，很多候自己都不知道玩具放在

哪里了）。

想一想，怎么能你和爸爸的愿望都。

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（以上几点妞妞都需要多加行动，希望循序渐进地养成好的习

惯）

习惯五：

知己知彼，先倾听再开口。

我和妻子给几个孩子都起了外号。

3岁的小女儿阿丽叫“尖嗓门”，因为她常常高声尖叫。

每当她觉得什么事不如意或者觉得大人没听懂她的话，就尖声大叫！

这是她吸引别人注意的办法。

作为成年人，我们也许不会这样大喊大叫。

但是，如果我们觉得不被理解的时候，也会用某种方式来表达不满。

有一点是无法否认的，我们每个人的心底都有被理解的需要。

在学校，老师教我们阅读、写作和演讲。

但是没人教我们怎样做个好听众。

倾听可是一种非常重要的沟通技巧。

光用耳朵听还不够。

因为语言的表达在人际交往中还占不到百分之十。

而其他交流则通过肢体、语音语调和声音反映出的感情来实现。

如果在孩子年幼的时候，就教他们学会如何倾听，那么他们将会终身受益。

（这一点我们做得很不够，因为经常还没等孩子把话说完我们就插话了，搞得孩子每次都很郑重地跟我们讲“你先听我把话讲完好不好！

”）

建议孩子这样做：

1、试着一小时时间什么都不说，只是默默观察周围的人，听听他们都说些什么。

马上行动吧！

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2、想想你身边的人，你觉得他们中谁是好听众。

奶奶？

外公？

外婆？

爸爸？

妈妈？

小姨？

姨夫？

老师？

好朋友？

他们的哪些言行让你觉得他们最懂得倾听？

3、下次当你的朋友不开心时，看着他的眼睛，观察他的动作。

告诉他，你知道他很难过，也很想帮助他。

（以上几点我们和妞妞都需要多加行动，希望循序渐进地养成好

的习惯）

习惯六：

统合综效，团结力量大。

通常在我们家吃过晚饭后，每个人都会放下手里的事，一起来收拾碗盘，我们把这15分钟称作“合作一刻钟”。

每次我们一起干的时候，很快就能把餐桌收拾干净，快得简直让我惊叹。

（相信很多家庭都有这样的经历）这就是统合综效，找出每个人的长处和不足，取长补短，团结互助，结果往往会胜过各自为战。

海伦·凯勒曾说过：

“一个人的能力是有限的，而我们团结起来的力量就是无穷的。

”（这一点我们做得很不够，还没给妞妞讲过这些道理。

只是在生活中，妞妞会很主动地帮助我们做一些力所能及的事。

）

建议孩子这样做：

1、写下你最拿手的3件事，然后再想一个你认识的人，比如兄

弟姐妹、朋友，把他最拿手的3件事也写下来。

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2、观察你最喜欢的运动队打一场比赛。

注意这些队员之间是如何合作的。

3、讨论一下，什么样的队员是不懂得合作、表现欠佳的队员；什么样的队员是懂得合作的好队员。

4、计划一次集体活动，分工合作，看看效果如何？

（以上几点我们和妞妞都需要多加行动，让孩子在实践中循序渐

进地养成好的习惯）

习惯七：

不断更新，让生活多姿多彩。

有时候，孩子们会乱发脾气，或者兴奋过度，换句话说，好像

是身体和心灵都变得混乱了。

我有时候会对他们说：

“别耍小孩脾

气！

”但这并不是个好办法。

毕竟他们还是孩子，而孩子就是那样

的。

相比之下，我妻子就比我聪明多了。

她知道，孩子出现那样的

情况，大多是因为他们身心疲惫的缘故。

他们太累了，太饿了，或

者是有太多事过度刺激了他们的神经。

这种时候，她就会给孩子们

吃个苹果，让他们泡个澡，或者给他们读本书（给妞妞读书，是对

付妞妞耍小无赖，或者改变妞妞坏情绪的最管用的办法）。

这样，

孩子们就又会变得“正常”。

我认为，这个原则也同样适用于成年

人。

如果我们多花些时间，让生活的4个组成部分——身体、感

觉、头脑和心灵——时刻保持平衡，生活就会轻松快乐，多姿多

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彩。

我们的生活要劳逸结合，才能身心健康。

俗话说，磨刀不误砍柴工，不要因为工作学习紧张，就忘记调剂自己的生活呦！

建议孩子这样做：

1、连续两个晚上，早点上床睡觉，起床的时候，你会感觉神清气爽。

2、连续一个星期，每天坚持读20分钟书。

3、今天，去找你很久没有在一起的朋友玩吧。

4、到大自然中去，去你最喜欢的地方，比如绿树成荫的山中，野花盛开的公园，或者潺潺的小溪边，好好想一想，生活中有什么人或事让你最开心。

道理很简单，关键在于坚持做下去！

1.教给孩子原则的力量

承担责任、做事有计划、团结合作等原则就像地心引力一样，颠扑不破、不证自明、放之四海而皆准。

今天，比以往任何时候更需要这些原则。

2.建立亲子间的共同语言

有时候孩子和父母说“我要先做重要的事”，或者说“我们想一个能双赢的办法吧”，双方能很快互相明白。

3.好故事引发孩子共鸣

难忘的故事和角色能帮孩子将7个习惯运用到自己的生活中。

不论认同的主角是哪个，他

们都会在其中找到一部分的自己。

4.附读后活动与实践步骤

每个故事的结尾都提供了家长的注意事项“父母课堂”，让爸妈与孩子深入思考与讨论。

作者更贴心地以孩子为导向，帮助孩子将7个习惯落实到行动上。

5.为孩子种一棵7个习惯大树

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书后有一个7个习惯树形图，形象地表现了7个习惯如何共同作用，让孩子清楚知道自己

的成长。

内容推荐

;;;自从《高效能人士的七个习惯》中首次提出，7个习惯已被全球数亿人奉为做人处

事的“黄金准则”，并被引入中小学生教育，成为美国升学考试必考内容，政府、企业和

军队的培训金典，引导无数人取得职场成功、家庭幸福，被誉为“能改变命运的书”。

;;;对孩子来说，他们正处于一生中习惯培养的黄金时期，如果在此时能够理解7个习

惯中传达的人生基本准则，如勇于承担责任、做事有计划、懂得自我管理、具有团队合作

精神，定会给他们的人生带来巨大的推动。

另外，7个习惯还可以成为孩子与父母、老师

之间的“共同语言”，帮助他们互相理解和沟通。

;;;教育孩子最难的是如何与孩子沟通，本书既是经典的家教书，又是有趣易读的故事书，作者针对孩子的认知特点，以橡树村的小动物为主角讲述故事，适合孩子阅读和理

解，并特别邀请著名童书画家配上丰富可爱的插图，图文并茂，让7个习惯轻松走进孩子

的内心。

作者简介

肖恩·柯维

美国著名畅销书作家，广受年轻人欢迎的演讲家。

毕业于美国杨百翰大学，后取得哈佛大学企业管理硕士学位。

曾就职于迪洛特塔区顾问公司、特密尔克罗投资公司和迪士尼公司等大型企业。

现任世界知名咨询公司富兰克林·柯维公司副总裁。

他的作品《高效能儿童的七个习惯》成为美国最受家长欢迎的童书之一，其中的七个习惯已被多所学校成功地引

入课堂，成为深得孩子喜爱的教学工具。

另外两部重要作品《杰出青少年的7个习惯》和

《青少年最重要的6个决定》亦被译成多国语言，畅销全球。

写给父母和老师的心里话

橡树村的小伙伴

萨米觉得好无聊

积极主动，你的生活你做主

库库的理财计划

以终为始，做事有计划

尖尖不要再玩啦

要事第一，先工作后享受

莉莉想要个小菜园

双赢思维，每个人都有收获

跳跳的朋友怎么啦

知彼解已，先倾听再开口

我们一定赢

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不断更断，让生活多资多彩

7个习惯形关系图史蒂芬·柯维寄语

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