快乐儿童的7个习惯培训课件docx.docx
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快乐儿童的7个习惯
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快乐儿童的7个习惯
《快乐儿童的7个习惯》,作者:
肖恩·柯维。
习惯一:
积极主动,你的生活你做主。
记不清有多少次,孩子们对我发牢骚:
“爸爸,我们好无聊哦,没什么事可做!
”(我外甥女妞妞也是这样子,总是习惯有大
人陪着,自己独处的时候不知道要做什么)好像他们不开心全是我的错。
每到这时,我都会跟他们这样说:
“那你们有什么打算?
”(这种交流方式挺好,具有建设性意义,不是直接给孩子们答案,可以让小家伙们自己思考,自己为自己的事情做主,学着做个有主见的人)这样一来,至少有一会儿他们不会再来烦我。
这样做的用意是:
让孩子学会对自己的生活负责。
每一天的生活是有趣还是无聊,心情是快乐还是郁闷,都应该由他们自己负责。
这就是快乐儿童的第一个习惯——积极主动。
通俗一点说,就是你的生活你做主。
建议孩子这样做:
1、下一次,要是你觉得无聊,可以为别人做一点点力所能及的事,当收到“感谢”时会觉得自己的生活很有意义!
2、今天就勇敢地尝试一件你以前不敢做的事,比如去结交一个新朋友,上课时举手回答问题,或者整理房间。
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3、下次生气时想耍脾气或出口伤人,就咬一下自己的舌头,忍着别表现出来。
4、要是你做错了事,不等别人要求道歉就先说对不起。
(这一点,妞妞做得很好)
习惯二:
以终为始,做事有计划。
记得小时候,妈妈总给我们几兄弟讲一个故事:
有两个小男孩,一个叫查尔斯,一个叫雷姆斯,他们俩总能想出许多赚钱的点子。
等钱挣到手,查尔斯就尽情享乐,转眼把钱挥霍一空。
雷姆斯则总是先做计划,把钱花在有用的地方。
我知道,妈妈是让我们懂得一个道理,也就是快乐儿童的第二个习惯:
以终为始。
这个习惯可以让孩子学会规划自己的人生,成为有远见的人。
(现在还没给妞妞讲关于钱的话题,她还从没有自己去买过什么东西,所以对钱还不是很认识,兴致来的时候也会跟大人们要一点钱,但不是去买东西,而是存在她的存钱罐里)(针对以上内容,可以开展很多有趣的活动。
例如,可以鼓励孩子把自己的愿望写在纸上,引导孩子一点点地去实现。
还可以对孩子讲,事前做计划,不论理财、学
习、还是生活中的其他方面,不但可以把自己的事情做好,还有能力帮助其他人。
)
建议孩子这样做:
1、每天晚上睡觉前,把第二天要穿的衣服准备好。
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2、拿出纸笔,写下3个你想实现的目标,并把纸条贴在你常常
能看得到的地方。
3、告诉爸爸妈妈你长大后要做什么。
4、我们每个人都有些事情需要做得更好,比如做功课,睡觉前刷牙,听爸爸妈妈的话。
挑一样你最想要改进的事,马上行动吧。
(以上几点妞妞都需要多加行动,希望循序渐进地养成好的习
惯)
习惯三:
要事第一,先工作后享受。
小孩子一般都情愿花上30分钟哼哼唧唧地抱怨,不想做家务,却总也意识不到,有这30分钟,家务早就做完了。
确保要是
第一,听起来好像并不难,但是做起来一点都不容易。
在这本书提到的所有的习惯中,这是最难坚持的一个。
因为一般来说,人们都会拣紧急的事或者容易做的事先做。
如果在孩子小时候,我们不告诉他们应该先难后易,不教他们懂得先工作后享受的道理,等他们长大了,或许就太晚了,甚至一辈子都无法养成这个好习惯。
请告诉孩子们,不能先把最重要的事做好,而是无端忙碌,结果会有多糟糕。
相反,如果早早做好准备,所有的一切又会多么从容。
诚如一位智者所说:
“做好该做的事,才好做想做的事。
”(这一点妞妞做得很糟糕,一定想办法多锻炼孩子养成先做重要的事的习惯。
)
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建议孩子这样做:
1、你最重要的事情或者责任是什么?
早上按时起床、穿衣洗漱吃早餐?
下午放学及时做作业?
看书?
整理房间?
做点家务?
玩?
跟你的爸爸妈妈聊聊这个话题。
2、明天,在爸爸妈妈没有要你做家务之前,主动把事情做好,给他们一个大大的惊喜。
3、下一次,当你有很多作业的时候,先完成最难的部分。
4、想想有什么事情你拖了很久还没有做,比如整理房间,或者把自己的玩具整理好,马上行动吧。
(以上几点妞妞都需要多加行动,希望循序渐进地养成好的习
惯)
习惯四:
双赢思维,每个人都有收获。
记得有一回,我的小女儿阿丽想养只小狗。
我妻子却强烈反
对。
她凶巴巴地跟孩子说:
“要么要妈妈,要么要小狗,你自己选
吧!
”她们俩为这事争论了好几个月。
最后,阿丽给妈妈写了一封
信。
在信里,她说,如果妈妈同意她养狗的话,就会努力做好很多
事。
令我没有想到的是,我妻子居然让步了。
阿丽那封信太有说服
力了。
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的确,当今的社会需要双思。
句,就是考自己利益的同考方的利益。
是我能教孩子情商方面的好。
竟,生活不只是我一个人的事,也不是你一个人的事,而是我大家的事。
(一点我没想出什么法来培养。
每次我不做什么的候,就一直委屈地念叨两个字“不好不好不好⋯⋯”,在拿她没法!
)
建孩子做:
1、今天就一你身的大人,什么是双思,然后也一。
2、着全天保持好心情,不要撒,更不要怨天尤人。
3、下一回,要是你了能得到更好的玩具,而打算和人争,先想一想:
“怎么做能我两个都开心?
”
4、做一“愿望碰”。
首先在的中画一条。
从志
上剪下代表你愿望的片,比如一本新(最喜我陪她一
起看,喜新),在一。
另一,剪下一代表你的
爸爸你的希望,比如整的玩具放(的玩具从来没有
整理,在哪里玩的就放在哪里,很多候自己都不知道玩具放在
哪里了)。
想一想,怎么能你和爸爸的愿望都。
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(以上几点妞妞都需要多加行动,希望循序渐进地养成好的习
惯)
习惯五:
知己知彼,先倾听再开口。
我和妻子给几个孩子都起了外号。
3岁的小女儿阿丽叫“尖嗓门”,因为她常常高声尖叫。
每当她觉得什么事不如意或者觉得大人没听懂她的话,就尖声大叫!
这是她吸引别人注意的办法。
作为成年人,我们也许不会这样大喊大叫。
但是,如果我们觉得不被理解的时候,也会用某种方式来表达不满。
有一点是无法否认的,我们每个人的心底都有被理解的需要。
在学校,老师教我们阅读、写作和演讲。
但是没人教我们怎样做个好听众。
倾听可是一种非常重要的沟通技巧。
光用耳朵听还不够。
因为语言的表达在人际交往中还占不到百分之十。
而其他交流则通过肢体、语音语调和声音反映出的感情来实现。
如果在孩子年幼的时候,就教他们学会如何倾听,那么他们将会终身受益。
(这一点我们做得很不够,因为经常还没等孩子把话说完我们就插话了,搞得孩子每次都很郑重地跟我们讲“你先听我把话讲完好不好!
”)
建议孩子这样做:
1、试着一小时时间什么都不说,只是默默观察周围的人,听听他们都说些什么。
马上行动吧!
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2、想想你身边的人,你觉得他们中谁是好听众。
奶奶?
外公?
外婆?
爸爸?
妈妈?
小姨?
姨夫?
老师?
好朋友?
他们的哪些言行让你觉得他们最懂得倾听?
3、下次当你的朋友不开心时,看着他的眼睛,观察他的动作。
告诉他,你知道他很难过,也很想帮助他。
(以上几点我们和妞妞都需要多加行动,希望循序渐进地养成好
的习惯)
习惯六:
统合综效,团结力量大。
通常在我们家吃过晚饭后,每个人都会放下手里的事,一起来收拾碗盘,我们把这15分钟称作“合作一刻钟”。
每次我们一起干的时候,很快就能把餐桌收拾干净,快得简直让我惊叹。
(相信很多家庭都有这样的经历)这就是统合综效,找出每个人的长处和不足,取长补短,团结互助,结果往往会胜过各自为战。
海伦·凯勒曾说过:
“一个人的能力是有限的,而我们团结起来的力量就是无穷的。
”(这一点我们做得很不够,还没给妞妞讲过这些道理。
只是在生活中,妞妞会很主动地帮助我们做一些力所能及的事。
)
建议孩子这样做:
1、写下你最拿手的3件事,然后再想一个你认识的人,比如兄
弟姐妹、朋友,把他最拿手的3件事也写下来。
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2、观察你最喜欢的运动队打一场比赛。
注意这些队员之间是如何合作的。
3、讨论一下,什么样的队员是不懂得合作、表现欠佳的队员;什么样的队员是懂得合作的好队员。
4、计划一次集体活动,分工合作,看看效果如何?
(以上几点我们和妞妞都需要多加行动,让孩子在实践中循序渐
进地养成好的习惯)
习惯七:
不断更新,让生活多姿多彩。
有时候,孩子们会乱发脾气,或者兴奋过度,换句话说,好像
是身体和心灵都变得混乱了。
我有时候会对他们说:
“别耍小孩脾
气!
”但这并不是个好办法。
毕竟他们还是孩子,而孩子就是那样
的。
相比之下,我妻子就比我聪明多了。
她知道,孩子出现那样的
情况,大多是因为他们身心疲惫的缘故。
他们太累了,太饿了,或
者是有太多事过度刺激了他们的神经。
这种时候,她就会给孩子们
吃个苹果,让他们泡个澡,或者给他们读本书(给妞妞读书,是对
付妞妞耍小无赖,或者改变妞妞坏情绪的最管用的办法)。
这样,
孩子们就又会变得“正常”。
我认为,这个原则也同样适用于成年
人。
如果我们多花些时间,让生活的4个组成部分——身体、感
觉、头脑和心灵——时刻保持平衡,生活就会轻松快乐,多姿多
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彩。
我们的生活要劳逸结合,才能身心健康。
俗话说,磨刀不误砍柴工,不要因为工作学习紧张,就忘记调剂自己的生活呦!
建议孩子这样做:
1、连续两个晚上,早点上床睡觉,起床的时候,你会感觉神清气爽。
2、连续一个星期,每天坚持读20分钟书。
3、今天,去找你很久没有在一起的朋友玩吧。
4、到大自然中去,去你最喜欢的地方,比如绿树成荫的山中,野花盛开的公园,或者潺潺的小溪边,好好想一想,生活中有什么人或事让你最开心。
道理很简单,关键在于坚持做下去!
1.教给孩子原则的力量
承担责任、做事有计划、团结合作等原则就像地心引力一样,颠扑不破、不证自明、放之四海而皆准。
今天,比以往任何时候更需要这些原则。
2.建立亲子间的共同语言
有时候孩子和父母说“我要先做重要的事”,或者说“我们想一个能双赢的办法吧”,双方能很快互相明白。
3.好故事引发孩子共鸣
难忘的故事和角色能帮孩子将7个习惯运用到自己的生活中。
不论认同的主角是哪个,他
们都会在其中找到一部分的自己。
4.附读后活动与实践步骤
每个故事的结尾都提供了家长的注意事项“父母课堂”,让爸妈与孩子深入思考与讨论。
作者更贴心地以孩子为导向,帮助孩子将7个习惯落实到行动上。
5.为孩子种一棵7个习惯大树
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书后有一个7个习惯树形图,形象地表现了7个习惯如何共同作用,让孩子清楚知道自己
的成长。
内容推荐
;;;自从《高效能人士的七个习惯》中首次提出,7个习惯已被全球数亿人奉为做人处
事的“黄金准则”,并被引入中小学生教育,成为美国升学考试必考内容,政府、企业和
军队的培训金典,引导无数人取得职场成功、家庭幸福,被誉为“能改变命运的书”。
;;;对孩子来说,他们正处于一生中习惯培养的黄金时期,如果在此时能够理解7个习
惯中传达的人生基本准则,如勇于承担责任、做事有计划、懂得自我管理、具有团队合作
精神,定会给他们的人生带来巨大的推动。
另外,7个习惯还可以成为孩子与父母、老师
之间的“共同语言”,帮助他们互相理解和沟通。
;;;教育孩子最难的是如何与孩子沟通,本书既是经典的家教书,又是有趣易读的故事书,作者针对孩子的认知特点,以橡树村的小动物为主角讲述故事,适合孩子阅读和理
解,并特别邀请著名童书画家配上丰富可爱的插图,图文并茂,让7个习惯轻松走进孩子
的内心。
作者简介
肖恩·柯维
美国著名畅销书作家,广受年轻人欢迎的演讲家。
毕业于美国杨百翰大学,后取得哈佛大学企业管理硕士学位。
曾就职于迪洛特塔区顾问公司、特密尔克罗投资公司和迪士尼公司等大型企业。
现任世界知名咨询公司富兰克林·柯维公司副总裁。
他的作品《高效能儿童的七个习惯》成为美国最受家长欢迎的童书之一,其中的七个习惯已被多所学校成功地引
入课堂,成为深得孩子喜爱的教学工具。
另外两部重要作品《杰出青少年的7个习惯》和
《青少年最重要的6个决定》亦被译成多国语言,畅销全球。
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