语文同步学习 参考答案六下.docx
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语文同步学习参考答案六下
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1.文言文两则
【内容了解】3.在读懂课文内容的基础上回答下面问题。
（一个人学棋专心致志）；（另一个人学棋却三心二意）；
（我们学习时要专心致志，不能三心二意）。
（孔子路遇两小儿“辩日”,是故事的起因。
）
（双方争论问题所持的观点和各自的依据.这是故事的主体部分。
）
（孔子不能决断谁是谁非.这是故事的结局。
）
同步练习
1、2221111
2.神采奕奕教诲辨认
学弈后悔辩论
3.
（1）通国:
全国弈:
下棋
（2）援:
引；拉缴:
古时指带有丝绳的箭。
（3）俱:
一起。
弗:
不
（4）辩斗:
争辩。
故:
原因
（5）及:
到日中:
正午
（6）汝:
你知:
智慧
4.
（1）（√）
（1）（√）
（2）（√）
（2）（√）
5.（通国之善弈者也）（专心致志）（虽听之）（以为有鸿鹄将至）（思援弓缴而射之）（非然也）（专心致志三心二意）
6.根据问题写课文中的原话。
观点一：
（一儿曰：
“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
”）
观点二：
（一儿以/日初出/远，而日中时/近也。
）
依据一：
（一儿曰：
“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，
此不为/远者小/而/近者大乎？
”）
依据二：
（一儿曰：
“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，
此不为/近者热/而/远者凉乎？
”）
结果:
（孔子/不能/决也。
）
7.
（1）歧路:
岔路；亡:
丢失；因岔路太多无法追寻而丢失了羊。
比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。
（2）岔道之中又有岔道，我不知羊逃到哪条路上去了，所以就回来了。
（3）启示：
人生的选择太多，容易迷失自我，在学习中，要有明确的目标，这样的话，会事半功倍。
【智能乐园】
1.打草惊蛇2.鞭长莫及3.出类拔萃4.循循善诱5.有名无实6.口腹蜜剑
4顶碗少年
课前自学
1，①不知所措②惊心动魄③座无虚席
2，①那一摞碗伤佛在故意捣蛋，突然跳起摇罢舞来。
②这真是一场惊心动魄的拼搏！
3
（1）这文中出现了三次。
第一次:
对表演的期待。
第=次:
难度没有减少。
第三次:
白发老者对少年有信心。
（2）失败了2次。
第一次:
没有慌乱。
第二次:
不知所措。
4.
（2）这是一场惊心动魄的杂技表演。
（3）这是一场感动人心的杂技表演。
同步练习
1.露lù，附和hè，胛jiǎ，萦yíng，跃yuè
2.烈（热烈）（浓烈）措（措施）（措手不及）魄（魂魄）（气魄）
晃（摇晃）（晃动）虚（虚心）（虚实）羡（羡慕）（余羡）
3，（丨）足球赛非常激烈，观众们目瞪口呆。
（2）少年头上顶着碗，碗又在他头上摇晃起来。
4，第一次:
少年:
不失风度。
观众:
惊呆。
第二次:
少年:
不知所措。
观众;屏气，目不转晴。
第三次:
少年:
稳住碗。
观众:
响起了雷响般的掌声。
5.精彩回放
（1）表达了作者对顶碗少年不畏艰难,不怕挫折,勇于承受压力,敢于拼搏的赞叹。
在文中起到点名主题的作用。
（2）因为作者被顶碗少年那种坚持不懈、勇敢乐观的精神感动了。
（3）遇到困难。
不退缩.乐观的去面对困难。
（4）前后照应。
6.短文阅读，完成后面的习题
（1）在城市人声喧嚣的天地里，没有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流。
（2）急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的晴蜒，落在水里拼命挣扎着逆流而上。
（3）作者看到一个少妇背着孩子在划竹筏。
（4）这位年轻的母亲带着襁褓里的孩子,带着镇定的神态,带着坚定的眼神,带着对孩子的爱,在急流中奋力划桨.在生活中,我们也会遇到困难和挫折,我们都要勇敢镇定地面对,要做生活中的强者.
智能乐园
风来花自舞――春到鸟能言
大地播春晖――山河添秀色
寒雪梅中尽――春风柳上旧
春色五湖外――和风四海中
5手指
课前自学
3.本文写了五根手指的姿态和性格，它们各有所长，各有所短，但能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，美丑之分了。
5.
（1）第一自然段总领全文。
最后一自然段起到总结全文的作用。
（2）运用拟人和排比的手法描写手指。
（3）语言风趣幽默。
同步学习
1.sāoyǎngàizēngbóruònìngnǐngníng
2.享受就是微小不差于
3.
（1）“”，、，、、，。
（2）、、。
4.
（1）特点：
形状不美,最能吃苦。
作用：
拉胡琴
（2）特点：
直直落落,做事机敏。
作用：
打电话,扳枪机,打算盘
（3）特点：
相貌堂皇,扶衬做事。
作用：
扶衬他人
（4）特点：
秀丽,附庸。
作用：
研脂粉，蘸药末，戴戒指
（5）特点：
样子可爱。
作用：
掏耳朵，抹鼻涕，兰花指。
中心句:
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
5.
（1）姿态美和高傲的特点，我们的生活里处处都是美好的事情，只是需要我们用心去发现。
（2）从细微的小事中得到作用。
从山顶向下俯视一切都显得很渺小。
（3）运用拟人的手法。
今天的作业除了数学，以外都做完了。
6.
（1）早晚，里外，高低，古今
（2）只要团结起来，就会有巨大的力量。
（3）果真！
作者只是告诉我们团结就是力量的道理。
（4）我愿意做中指，因为他勤奋卖力，勇于探险，不怕困难。
7.
（1）沙最不可收拾的东西。
（2）“沙袋”象征团结起来的象征中国人民。
“约束”象征中国人民团结起来了。
（3）团结就是力量。
有意义只要我们团结一致，万众一心，再大的困难也阻挡不了我们的脚步。
智能乐园
2.雕，雀，雁，狗，鹿，鳖。
6北京的春节
课前自学
3.
（1）腊八、除夕、正成初一，正月十五
（2）展示北京都节的民风民俗、中国传统节日的美好。
4 时间，贴对联，详略得当，
5.（腊八、腊月初九就到二十三、腊月二十三、除夕、正月初一、初六、元宵节）
（腊八，除夕，正初一，元宵）
（腊月二十三，正月初六，正月十九）
重点实出、主次分明
同步练习
蒜瓣，饺子，榛子，栗子
爆竹，鞭炮，风筝，翡翠
3.
（1）（3）全解上有
（2）开 张:
开始营业
（4）说明腊八粥里的米豆干果的种类很多。
4
（1）过年放鞭炮，所以年味是爆竹的味道。
（2）过年吃许多好吃的东西，所以年的味道是香甜的味道。
（3）过年喜庆，自然很开心。
5.课前自学第五小题。
7.
（1）除夕真热闹。
做年菜，穿新衣贴对联，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁。
（2）两种事物毫无共同之处。
表现是除夕忙碌热闹，初一全城都休息。
（3）详写
（4）报晓司晨辞旧岁，尽忠守夜接新班.
8
（1）②
（2）拉祜族。
达斡尔族，彝族。
拉祜族，彝族写的详细些。
（3）春节到了，我的心情异常兴奋，新的一年，有新的开始。
我希望能够天天向上。
智能乐园
吴用 花蓉 燕青
秦明 石秀 白胜
7.藏戏
课前自学
3.
（1） 特点 形成 藏戏的独特特点 唐东杰布 面具的特点及作用 藏戏是靠师传身受传承和发展的。
4.藏戏的主要特点是戴面具，演出演出时没有舞台，一部戏可以演出三五天。
5.本文主要采用比喻，反问，象征，夸张等表达方法。
同步练习
1.忠厚 招揽 演示 雄壮 温顺 压制
2.
（1）野马缰般 咆哮 吞噬
（2） 哄堂
（3）俊俏 婀娜 清新
3随心所欲:
在知识的海洋中，你以可以随心所欲。
赞叹不已:
他那高超的技艺，令人赞叹不已。
别无所求:
我十分喜欢现在的生活，已经别无所求。
不一而足:
他家里收藏了各种小说，古今中外的都有，不一而足。
4.唐东杰布 建桥 面具 雪山江河 草原大地 陈说藏戏历史以招揽观众 表演故事主要部分 具有庆贺演出成功之意 丰富多彩 不一而足 可以演三五天毫不稀奇
6.
（1）①
（2）①②③⑤
（3）②
7.
（1）从圆润的歌喉，表情，优雅的动作和婀娜的身段等几方面。
（2）“回音”指的是珠子似的歌词在听众心中所引起的艺术享受，连人们陶醉在艺术家所创造的艺术中，不能自己，无声胜有声，所以能“淹没”掌声。
（3）表明观众和演员已经融合在一起。
（4）对比手法，如开场前的寂静与欢呼相比；比喻，如“歌词像珠子”，“我们的女主角也就在这时候下一朵盛开的鲜花”。
（5）观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
我们的这位艺术家是谁呢？
他就是梅兰芳同志。
8、各具特色的民居
2.
（2） 特点是营垒是住宅的建造原因
（3） 举例子，列数字，作比较，打比方等。
它们大多数为3至6层楼。
厚一米高，15米以上的土楼。
更准确说明客家民居外观特点，更有说服力。
（4） 秩序井然，毫不混乱
3.
（2） 建筑结构一般比较简单，但十分宽敞别致美观。
（3）列数字
朱楼有20至24根柱子支撑。
更准确地说明竹楼的特点，更有说服力。
同步练习
1.pā√ zhù√ nuò√ miè√
dǎi√ niān√
2.崇峻 侵蚀 蜂拥 和睦 惊动
喜气 徐来 鸡犬
3
（1）新奇 普通
（2）傣族竹楼的结构
（3）指傣家人喜欢把花和树种在院子里。
（4）列数字
我们的教室里有30张小桌子，30把小椅子，1张讲台，3扇窗户和1扇门，长6米宽5米。
4、我的家乡一般是三合院，房间数目一般在5至10间，房子整体形状为长方形，大多数都建在马路边。
5、
（1）léng tuǒ dūn fèi qióng qiè
（2丿下课了，同学们打篮球，或踢足球，或跳绳，或写作业。
（3）有植物，有清香，宁静，神秘感，有亲切感，热闹
（4）将两者进行对比来突出北京胡同的特点。
（5）抒情
智能乐园
钟山 阴山 楚山 敬亭山 庐山
9. 和田的维吾尔人
课前自学
5.热爱土地 他们吃的囊还有库乃其都是在土里弄熟的。
6：
远远望去，那大大小小、五颜六色、各式各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
同步练习
1.不吭一声选第二个。
引吭高歌，选第一个。
载歌载舞选第一个。
记载选第二个
盛大选第一个。
盛饭选第二个
2.美不胜收：
这里的景色美不胜收。
不仅……还……：
小红不仅学习好，还乐于助人。
犹如……又似……：
月亮犹如月饼，又似小船。
不在于……而在于……：
成功不在于你有多聪明，而在于你有多努力。
3.
（1）说明歌舞已经融入了维吾尔人的生活，同时说明他们是能歌善舞的民族。
（2）与课文第一句相呼应，进一步说明维吾尔人豁达乐观的性格特点。
4.热情与俊朗 热爱土地 豁达与乐观
5.
（1）打比方
含蓄的意味，或情趣风味，这里指美感。
（2）爱花，爱美
沙土里种着花（实写）墙壁的挂毯上绣着花。
（虚写）门框边屋梁顶雕刻着花。
（虚写）
6.
（1）淬cuì水 唾沫tuò mo 蒿hāo杆 漫màn山遍野 攒cuán聚 参差cēn cī 奔bēn腾 吞噬shì净尽
（2）：
○1火是圣物 ○2火把节的来历 ○3过火把节 ○4 节日的享受
（3）‘’燃烧‘’一词，显出火的本质，显出人们的热情，疯狂
十.16年前的回忆
课前自学
3.敬仰与怀念 一 时间 被捕前的情景 法庭上的情景
同步练习
1.等待dài（待会儿）遇难nàn（难题）棉袍páo（袍江）夹衣jiá（夹住）勉强qiǎng（强大）娱乐yú（娱记）
2，书（籍），（慈）祥，警（察），恐怖，僻静，（宪）兵，苦（刑），肥（胖），3，含糊（清晰）（模糊），粗暴（和善）（凶狠），慈祥（严厉）（慈爱），沉着（慌张）（沉稳）
4:
（恐怖）（轻易）（慈祥）（纷乱）（简单）（快速）。
5:
1.（c）2，（D）3.（C）。
6:
（1），我低声对母亲说：
“妈，昨天是4月28。
”
（2）：
在军警中间，我发现了前几天被抓的工友阎振三。
7.
（1）迷惑不解：
指对某事非常疑惑。
恍然大悟：
指突然明白了。
（2）第一件：
教育孩子要养成艰苦朴素的优良品质。
第二件：
要让孩子养成爱劳动，不怕吃苦的习惯。
（3）我对他教育孩子要养成艰苦朴素的优良品质印象很深。
我体会到李大钊对子女教育很严格。
11灯光
【课前自学】
1、千钧一发：
千钧重物用一根头发系着，比喻万分危急或异常要紧。
璀璨：
形容光彩夺目。
2、围绕“灯光”，作者记叙了在战争年代，
郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。
3、（郝副营长对未来的憧憬）
（郝副营长点燃点点火光为后续部队照亮了前进的路）
（郝副营长牺牲，战争取得了胜利）
4、郝副营长是个忠于革命，伟大，无私，为了革命理想英勇献身的人。
同步练习
1、C
2、（自言自语）（聚精会神）（千钧一发）（震天动地）
（天安门）（怀念）（回首）（积累）
3、（尤其）（一幅）（精）（神）
（由于）（副业）（钧）
5.
（1）A：
九，十，十一，十三，Z，Q，M，W，
B:
刂，火，雨字头，提土旁，刻露，墙，燃。
（2）一本书，一摞书，一捆书，
一道火光，一束火光，一片火光，
一盒火柴，一根火柴，一封火柴。
（3）杳无音信，石沉大海，泥牛入海，千钧一发。
（4）他在关键的时候为大家照亮了前进的路，结果牺牲了，我想到他为一个民族的胜利，牺牲了自己非常伟大，值得我们学习。
6.1.拟人和比喻，老师默默奉献，不辞辛苦的精神。
2.第一自然段后，第二自然段后，
3.比喻，月光，轻纱，生动形象地写出了光的灿烂。
4.因为老师的那盏灯是为了给学生批改作业，而亮起的灯下照射的是老师的伟大无私的爱。
5.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
智能乐园
大人不记小人过
心生一计
海阔天空
日
驾轻就熟
出
破
12为人民服务
课前自学
精兵简政:
精减人员、缩小机构、
死得其所:
所:
处所，地方;指死的有意义，有价值
4.树立正确生风观，
正确对待批评，
要团结还要克服困难提高勇气，互相关心帮助，爱护
使整个人民团结起来
同步练习
1司马迁qiān李鼎铭míng兴xīng旺炊chuī事员追悼dào张思德dé
2 彻底 哀思 解救 寄托
奋斗 利益 制度 成绩
3.
（1）D ding 三声 12 坚折折
（2）氵 8 hóng
4、简 湖 所
（1）五湖四海
（2）死得其所（ 3）精兵简政
5、
（1）只要就
（2）不管都（3）因为所以如果就
6
（1）虽然一但
如果一就一..B 因为一所以
2 本来，有的（比） 人本来都是要死的，有的人死了比泰山，有的人死了比鸿毛还轻
7
（1）时间顺序
（2）①张思德为部队挖窑烧碳。
②牺牲后，人们追悼他。
9（3）因为张思德为人民利益而死，虽然没做过惊天动地的大事，他的死却有意义，有价值所以说永远活在人民心中。
13.一夜的工作
课前自学
2.征求意见。
粗略的看，不是仔细的看。
3.事情发展 劳苦劳苦的工作精神 简单朴素的生活作风
4.
（1）“一尺来高的一叠文件”说明文件很多。
短短的一夜的时间，要批阅一尺来高的文件，再次使用对比的手法说明周总理工作十分繁重、紧张、工作量很大。
（2）工作的繁重与食物的简单形成了鲜明的对比。
这不仅表现了周总理生活极其简朴，也进一步突出了周总理的劳苦，使我们更加感到周总理是那么可亲可敬。
同步练习
1.xun第一个 ge第二个 suo第一个 zhuan第二个 shu第二个 liang第二个
2.审阅 浏览 劳苦 简朴
3.
（1）一夜 文件 一杯热腾腾的绿茶 一碟花生 扶正
（2）劳苦 简朴
（3）全世界最好的
4.
（1）间 张 把 盏 叠
（2）非常；极端。
就是这样罢了。
（3）宫殿式的房子 生活简朴
5.总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说:
“我今天要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”
6.
（1）第一件事不多吃一点青稞面，第二件事让警卫员到自己的帐篷里去休息，第三件事把自己仅有一点青稞面分给大家。
（2）周副主席把珍存的半碗青稞面给战士最令我感动。
因为周副主席宁愿自己挨饿，也不想让大家挨饿。
因为他们看到周副主席把他唯一的口粮给了战士。
因为那半碗青稞面是他唯一的口粮，但他给了别人，救了别人的命，体现了对战士的关心。
（4）他们周副主席这样的共产党的领导和关心，能战胜前途中的任何困难。
智能乐园
似 水 不 叫 水 终 日 天 上 穿 有 时 一 片 片 有 时 一 堆 堆
谜底（云）
14卖火柴的小女孩
4.丹麦 安徒生 在大年夜冻死街头的悲惨故事
5. 5 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 奶奶抱他走了
寒冷 饥饿 痛苦 没有关爱 生命垂危
同步练习
1.闪烁 橱窗 火焰 暖烘烘
2.挣扎 单薄 喷泉
挣钱 薄片 喷香
3.112
4.伤心 黑暗 粗糙
丑陋 热闹 强大
5.
（1）她不敢从成把的火柴里抽出一根在墙上擦然了，来暖和暖和自己的小手。
（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋但是没有什么用。
6.
（1）他没卖出一根火柴爸爸会打他的 家里和外面一样冷 再说
2小女孩临死前是在
美好的幻想中的
小女孩死后没有寒冷，没有痛苦，没有饥饿。
受罪和死亡
3 小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷饥饿和痛苦，要想没有寒冷饥饿和痛苦就要离开这个世界。
7
（1）拢 厚重
（2）弱小 突然 瞬间 暖活
（3）213
4.只有最后一次点燃的机会，就要全力的去点燃而没变命运。
如果这根火柴再也不能把，柴火点燃他们将魂听高原。
5.不是，在危急时刻，只有坚强镇定和智慧才能化险为夷。
智能乐园
矛盾
莫须有
守株待兔
小巫见大巫
凤马牛不相及
杀机焉用宰牛刀
一夫当关万夫莫开
冰冻三尺非一日之寒
又送王孙去萋萋满别情
明察秋毫之末而不见舆新
几许州官放火不许百姓点灯
15.凡卡
课前练习
4.事情发展 准备写信 写信 寄信
6.一次是爷爷守夜的情景，和乡村圣诞节前夜美丽的夜景，一次是跟爷爷去砍圣诞树的快乐生活。
同步练习
1.暖炕 邮差 打住 圣诞 皮袄 稀粥 摩平 生锈
2.
3.生锈 糊涂 祈祷 喝水 蓝色 晴朗
绣花 湖水 波涛 口渴 篮球 眼睛
4.渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望
5.
（1）因为凡卡在城里受罪,所以凡卡要回到乡下爷爷那儿去。
（2）凡卡宁可回到爷爷身边受苦，也不愿在鞋度里再受折磨。
6.
（1）①√
（2）③√
7.
（1）准备写信时的情景。
（2）G 木 M 广
（3）墨水，钢笔，纸 孤独，艰苦
（4）我们感受到凡卡的痛苦，这样苦难的生活的确压得他喘不过气来。
（5）
（6）担心 揉皱
课外阅读1.① 莱特兄弟； ②两个孩子猛追着一只断线风筝。
（2）“飞”向天空。
（3）发明了螺旋桨飞机。
4.从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具.他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理.
5.我们只要有梦想和目标,想着目标坚持不懈地去努力就一定可以取得成功,实现梦想.
智能乐园
山高水长，放虎归山，海阔天空，目中无人，长篇大论，论功行赏，人山人海
16.《鲁滨孙漂流记》
课前自学
1.sheng三声xu四声juan四声chu三声chu四声bu四声bo二声zheng二声jiao四声men四声da一声chan二声
3.遇难上岛 建房定居 养！
牧种植 救“星期五” 回到英国 不畏艰险 聪明能干 机智坚强 寂寞 把好处和坏处列出来知足安命 合理
4.住：
用树枝和船帆搭帐蓬。
吃：
打猎，捕鱼，种麦子。
安全：
建围墙。
分地方圈养山羊。
寂寞：
救“星期五”与猫和狗聊天。
同步练习
1.随 露 镂 露 惧 具 锯 惧
2.①①②②①①
3.凄惨 高兴 粗陋 豪华
4.
（1）.拿打捕搬撒收吃
（2）①打猎②捕鱼③养羊④种麦子
（3）吃饭的问题。
（4）聪明能干的精神。
（5）A
5.我这样做，为的不是留给后来的人看，（因为我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自已看看，减轻一点儿心中的芳闷罢了。
6.他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
7.
（1）既美丽又聪明。
又伤心又难过。
天空中的太阳，像盘子一样圆，像火一样红。
（2）炎热的太阳能把陶土晒干，可以保存干东西。
要加工粮食，制造面粉等，就必须有盛器贮藏。
（3）找到土挖来，调和好，放太阳下晒干，要注意火力。
（4）做什么事都要善于观察，善于发现，坚持不懈。
只有自己做才能有更大的收获。
智能乐园
1.仰视2.俯视3.凝视4.注视5.巡视6.歧视7.轻视8.藐视9.鄙视10.扫视
17《汤姆·索亚历险记》
课前自学
1.转移灾祸罪责等。
指撒泼放刁不讲道理的人。
懒惰成性，不爱劳动。
离开大路，向荒野逃去。
衣服破破烂烂。
比喻性格，志趣，思想，作风相互投合。
2.总共出现了六个人物，主要人物是汤姆，贝琪。
3.墓地试胆，去当海盗，鬼屋寻宝，山洞历险，再次山洞历险。
4.同学们去山上野营，汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路后返回家中的故事。
5.我觉得汤姆是个聪明，机智，勇敢，淘气，调皮的孩子。
鬼屋寻宝给我的印象最深，因为汤姆十分勇敢，他那敢于探险的精神让我敬佩。
6.我认为迷失洞中最精彩。
如何在风筝线能到达的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到 风筝线不够用了为止。
同步练习
1.淘气、萌生、无赖、嫁祸、踪影、
惩罚
2.淘气、掏钱、萌生、联盟、墓地、幕布、吹拂、仿佛、教诲、后悔
3.味，烟，鱼， 缘故，若，结，若，时刻，费，弓，游，忧虑
4.丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》俄国契诃夫《凡卡》英国笛福《鲁滨孙漂流记》美国马克·吐温《汤姆·索亚历险记》俄国列夫·托尔斯泰《穷人》
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